Sökresultat:
2144 Uppsatser om Varierande efterfrćgan - Sida 52 av 143
Elevers inflytande i lÀrande
Centrum för denna studie utgörs av ett försök att fÄnga hur nÄgra lÀrare förhÄller sig till elevers inflytande i lÀrande och hur deras elever tycker att detta inflytande fungerar i praktiken. Med utgÄngspunkt i nÄgra relativt konkreta frÄgestÀllningar - hur arbetar lÀrare med elevers inflytande i lÀrande, hur uppfattar elever att de har inflytande i lÀrande och pÄ vilket sÀtt har de dÄ inflytande samt vilka för och nackdelar finns med elevers inflytande i lÀrande - genomfördes en mindre intervjustudie med fyra lÀrare som arbetar i skolÄr fem samt nÄgra av deras elever. Resultatet presenteras utifrÄn tre huvudomrÄden nÀr det gÀller elevers inflytande i lÀrande: planering/upplÀgg, genomförande och redovisning/utvÀrdering av ett kunskapsomrÄde. Resultatet visade att eleverna har inflytande i varierande grad i olika delar av lÀroprocessen och bÄde lÀrare och elever menade att det finns fördelar och nackdelar med att lÄta eleverna ha inflytande. Flera av respondenterna menade att elevers inflytande i skolarbetet gör att de upplever glÀdje, motivation och meningsfullhet i lÀrandet.
Integrering av befintliga operationella system för beslutsstöd
Detta arbete har sin utgĂ„ngspunkt i Tekniska Verkens och Ăstkrafts integrerade operationella system. Dessa Ă€r utvecklade för att stödja beslutsprocesser för bl.a. fysisk och finansiell elhandel. Integreringen har gjorts genom annamandet av en IRM-baserad lösning, av verksamheterna benĂ€mnt "datavaruhus".Avregleringen av elmarknaden medförde större krav pĂ„ elleverantörerna med avseende pĂ„ flexibilitet och funktionalitet nĂ€r kunderna fick vĂ€lja elbolag sjĂ€lva. Det som frĂ€mst bidrar till komplexiteten gĂ€llande elhandel Ă€r de mĂ„nga olika sorters elavtal som kan tecknas och det stĂ€ndigt varierande inköpspriset pĂ„ nordiska kraftbörsen.För fallstudiens företag gĂ€ller att deras datavaruhuslösning lider av osedvanligt dĂ„liga prestanda.
Kvinnors upplevelser och omvÄrdnadsbehov efter hysterektomi- en litteraturstudie
Bakgrund: Hysterektomi pÄ grund av benigna tillstÄnd Àr ett vanligt förkommande ingrepp hos kvinnor som kan medföra psykiska och fysiska utfall samt reducera lidande postoperativt. Syfte: Att belysa kvinnors upplevda hÀlsa efter hysterektomi pÄ grund av benigna tillstÄnd, samt deras omvÄrdnadsbehov. Metod: En litteraturstudie utformad efter Axelsson (2008). Studien Àr baserad pÄ tio vetenskapliga artiklar med kvalitativ och kvantitativ design och granskade efter Willmans m fl (2006) granskningsprotokoll. Resultat: Kvinnor upplever bÄde positiva och negativa utfall i varierande grad efter hysterektomi.
Ett laborativt arbetssÀtt i matematik : I skolÄr 1 och 2
Ett intresse för matematik och nyfikenhet över hur jag i framtiden ska kunna göra matematiklektionerna meningsfulla och vardagsnÀra för mina elever bidrog till att jag, nÀr jag fick den, tog chansen att genomföra ett temaarbete med ett laborativt arbetssÀtt och göra en fallstudie över detta.Tidigare forskning visar att det Àr viktigt att utgÄ frÄn elevers olika individuella förutsÀttningar, göra lektionerna vardagsnÀra, meningsfulla, varierande och Àven gÀrna lustfyllda. Forskningen visar Àven pÄ kommunikationens betydelse, sÀrskilt vikten av att kommunicera sÄ att eleverna förstÄr bÄde vad de förvÀntas lÀra och vad de kan utveckla.Detta examensarbete Àr skrivet utifrÄn ett sociokulturellt perspektiv efter att en fallstudie, inspirerad av aktionsforskning, bestÄende av sÄvÀl observationer, intervjuer, samtal och enkÀter genomförts.Resultatet visar att ett laborativt arbetssÀtt gynnar alla elever, inte minst de svaga dÄ det ger mÄnga möjligheter till att lÄta eleverna uppleva och upptÀcka. LÀrarna betonar vikten av att noggrant planera lektionerna samt att vara medveten om hur man kommunicerar undervisningsinnehÄllet. De menar ocksÄ att ett laborativt arbetssÀtt ger goda möjligheter till individanpassning eftersom arbetet kan utgÄ frÄn de enskilda elevernas individuella behov..
Att st?dja och st?rka - En kvalitativ studie om familjehemsf?r?ldrars upplevelser av st?d fr?n socialtj?nsten
Det r?der brist p? familjehem i Sverige, samtidigt som tidigare forskning visar p? att familjehemsf?r?ldrar ?nskar ett mer omfattande och f?rb?ttrat st?d i uppdragen. Denna studie syftar d?rf?r till att unders?ka familjehemsf?r?ldrars upplevelser av st?dinsatser fr?n socialtj?nsten, och inriktar sig p? st?dets m?jligheter och utmaningar. F?r att besvara studiens fr?gest?llningar samlades empiri in genom sju kvalitativa intervjuer med familjehemsf?r?ldrar.
Nyckeltal i kunskapsintensiva företag : En studie av fyra IT-konsultföretags prestationsmÀtning
Under de senaste tvĂ„ decennierna har olika modeller och metodologier influerat internredovisningen i riktning mot att ta hĂ€nsyn till fler faktorer Ă€n rent finansiella. Nyckeltal hĂ€mtade ur verksamhetens olika omrĂ„den ska vĂ€ljas pĂ„ ett sĂ„dant sĂ€tt att de tydligt Ă„terspeglar huruvida företaget lyckas med sin strategi. Dessa tongĂ„ngar har inte fĂ„tt fullt gehör bland de fyra företag som undersöks i denna studie. De undersökta företagen, Ă
ngpanneföreningen, Capgemini, HiQ och Mogul, verkar helt eller delvis i IT-konsultbranschen, och kan alltsÄ klassificeras som kunskapsintensiva. Detta gör dem till goda kandidater för modernare redovisningskoncept, eftersom de inte verkar i en traditionell bransch dÀr tillverkning och logistik dominerar internredovisningen.
LÄngsiktigt digitalt bevarande av databaser: En beslutsstödjande modell
Den snabba utvecklingen inom informationsteknik bidrar till stora mÀngder av digitala handlingar. Den tekniska utvecklingen accelererar och innovationscyklerna blir kortare. Varje Är skapas det mÀngder av information som hanteras och sparas i bland annat databaser. Av praktiska skÀl, inte minst av lagliga skÀl vill enskilda individer och organisationer kunna bevara informationen som finns lagrad i databaser pÄ ett lÄngsiktigt sÀtt. Dagens sÀtt att hantera de olika tekniker för anvÀndning av databaser styrs av beslut som baseras pÄ varierande faktorer sÄsom kostnader, kunskaper, befintliga plattformar, ÀndamÄl, med mera.
Att arbeta med barn placerade pÄ HVB-hem : - sex behandlingsassistenter berÀttar om sina upplevelser
PÄ ett hem för vÄrd och boende (HVB) kan barn som misstÀnks fara illa pÄ nÄgot sÀtt placeras av socialtjÀnsten med eller utan förÀlder, för att deras situation ska utredas och lÀmpliga insatser ska kunna utformas om sÄ behövs. Syftet med denna uppsats var att skapa större förstÄelse för hur behandlingsassistenter upplever sitt arbete med barn placerade pÄ HVB-hem. Kunskapsöversikten sammanstÀlldes med hjÀlp av tidigare forskning och litteratur som har visat att behandlingsassistenten under tiden barnet Àr placerat pÄ HVB-hemmet kan ha en betydande roll för barnets framtid. Behandlingsassistenten utgör i de fall barnet placeras utan förÀldrar den möjlighet till trygghet som barnet har under tiden pÄ HVB-hemmet. För att besvara studiens syfte anvÀndes en kvalitativ metod dÀr halvstrukturerade intervjuer genomfördes med sex behandlingsassistenter vid ett HVB-hem.
Hantera det osynliga hotet - En litteraturstudie om interventioner för förbÀttrad följsamhet till riktlinjer för handhygien
Bakgrund: VÄrdrelaterade infektioner Àr ett globalt problem inom hÀlso- och sjukvÄrd. Patienter smittas ofta av vÄrdrelaterade infektioner genom vÄrdpersonalens hÀnder. Hög följsamhet till riktlinjer för handhygien har visat sig minska risken för vÄrdrelaterade infektioner.
Syfte: Syftet med denna studie var att utvÀrdera vilka interventioner som Àr effektiva för att öka följsamhet till riktlinjer för handhygien hos vÄrdpersonal. Som tillÀgg undersöktes incidensen av vÄrdrelaterade infektioner som mÄtt pÄ följsamhet.
Metod: Litteraturstudie utarbetad efter SBUs principer för litteraturöversikter bestÄende av tio vetenskapliga studier med kvantitativ ansats.
Resultat: Tre typer av interventioner identifierades; utbildning, stöd och uppmuntran samt utbildning kombinerat med stöd och uppmuntran. Nio av tio studier visade varierande grad av ökad följsamhet till riktlinjer för handhygien efter en intervention.
Papper och penna eller tangentbord och skÀrm? Vilka verktyg erbjuder gymnasielÀrare i svenskundervisning?
Syftet Àr att undersöka hur ett antal gymnasielÀrare som undervisar i svenska ser pÄ datortillgÄng och datoranvÀndning, samt vilka krav de stÀller pÄ elevernas datoranvÀndning i kursen Svenska A. Undersökningen genomfördes via en webbenkÀt, vilken distribuerades under mars 2009. Resultatet av webbenkÀten stÀlls mot beskrivningar av förutsÀttningar för skrivande och aktuella styrdokument. TillgÄngen pÄ lÀrardatorer Àr otillrÀcklig och tillgÄngen pÄ elevdatorer Àr Ànnu mera otillrÀcklig. Datormedierad kommunikation anvÀnds för att effektivisera undervisningen och för att nÄ eleverna med information.
Integrering och delaktighet : GrundsÀrskoleelevers uppfattningar
Det finns en hel del forskat kring integrering, fast de flesta forskare har utgÄtt ifrÄn lÀrare, rektorer och lednings syn pÄ integrering. Jag valde dÀrför att göra min undersökning utifrÄn elevernas sÀtt att se pÄ integrering. Det övergripande syftet med min studie var att fÄ kunskap om grundsÀrskoleelevernas syn pÄ integrering samt uppfattningen av delaktighet i grundskolans klasser pÄ högstadiet. Undersökningen har innefattat tre elevintervjuer dÀr jag har satt elevernas perspektiv i fokus. Hur vida de upplever sig delaktiga eller ej Àr av varierande grad.
För sjuksköterskan betydande faktorer i triagebedömningen
Triage Àr ett relativt nytt begrepp inom svensk akutsjukvÄrd ochdet Àr först under senare Är som anvÀndandet brett ut sig överlandets akutmottagningar. Internationellt sett har utvecklingengÄtt snabbare och bland annat Kanada och Australien har ett vÀletablerat triagesystem. Triage anvÀnds för att prioritera sökandepatienters turordning och ett effektivt triagesystem visar pÄmÄnga fördelar. Enligt HÀlso- och sjukvÄrdslagen ska förtur gestill de patienter som Àr i störst behov av vÄrd. Att fatta beslut omen patients triagenivÄ kan vara en svÄr uppgift försjuksköterskan.
LÀrarens betydelse som motivationsverktyg inom sprÄkundervisning: En kvalitativ studie om motivationsarbete med elever i gymnasieskolan
Undersökningen handlar om att lyfta fram elevers Äsikter om en bra och motiverande lÀrare och dessutom hur den lÀraren kan vÀcka deras lust eller motivation att lÀra sig det spanska sprÄket. Den teori som ligger till grund för dataanalysen Àr didaktisk Àmnesteori för motivationsarbete. I studien genomförs en enkÀtundersökning med elever i gymnasieskolan i Är 3 och en kartlÀggning av elevernas utsagor med syfte att identifiera svarsmönster i deras beskrivningar. Mot bakgrund av litteraturen i denna studie kan man konstatera att i lÀrarens dagliga, praktiska arbetsliv ligger grunden för möjliga utvecklingsÀgar till elevers motivation inom sprÄkinlÀrning. Resultatet av kartlÀggningen klargör flera faktorer hos lÀrarna, som har betydelse för elevers uppfattning om hur en sprÄk lÀrare kan vÀcka deras motivation att lÀra sig det spanska sprÄket som till ex.
Coping vid lÄngvarig smÀrta : en litteraturstudie
Bakgrund: Behov av dialysbehandling Àr en omvÀlvande förÀndring av patientens livsvÀrld. Behandlingen Àr livsuppehÄllande fram till dess att eventuell möjlighet till njurtransplantation ges. Trötthet samt viktuppgÄng mellan dialysbehandlingarna, orsakad av minskad filtration i njurarna har i tidigare studier framstÀllts som försÀmrad livskvalitet vid dialysberoende. Hur beroendet av behandling pÄverkar det dagliga livet Àr dock personligt och varierande.Syfte: Syftet med studien var att beskriva hur patienter upplevde att vara beroende av dialysbehandling.Metod: Intervjuer gjordes med nio informanter som lever med behov av dialysbehandling. Intervjumaterialet analyserades dÀrefter med kvalitativ innehÄllsanalys, enligt Graneheim och Lundman.Resultat: Trots undervisning före dialysstart om vad beroendet kan komma att innebÀra, beskrevs beskedet som chockartat nÀr de förstod att dialysberoendet var livslÄngt. TidsÄtgÄngen för behandling minskade möjligheterna att arbeta.
"Det skulle vå vÀldigt konstigt att inte ha musik och sÄng"En uppsats om att anvÀnda musik och rörelse som ett redskap pÄ förskolan respektive i tidig grundskola
BÄde Lpfö 98 och Lpo 94 indikerar tydligt att musik och rörelse bör vara en del av den pedagogiska verksamheten bÄde pÄ förskolan och i skolan, Àven utöver sjÀlva musikÀmnet. Denna uppsats vill undersöka hur pedagoger pÄ förskola och i tidig grundskola anvÀnder musik och rörelse som redskap i den pedagogiska verksamheten, utöver den renodlade musikundervisningen, samt hur de tÀnker kring detta. Vad hÀnder nÀr barnen gÄr frÄn förskolan till skolan?I litteratur- och teorikapitlet görs en jÀmförelse mellan Lpfö 98 och Lpo 94. DÀr finns Àven en kort genomgÄng av musikens och rörelsens betydelse för barnets utveckling.