Sök:

Sökresultat:

2016 Uppsatser om Vćldets tolkning - Sida 50 av 135

PÄverkan genom manipulerade fotografiska bilder

Jag ville undersöka förhÄllandet mellan en fotografs specifika intentioner gÀllande manipulering av bildsprÄkets aspekter och personers tolkningar av dessa aspekter i fotografiska bilder. Jag lÀt fem personer enskilt tolka Ätta manipulerade bilder. Aspekterna i bilderna Àr kopplade till teorier som berÀttar vad de specifika manipuleringarna innebÀr. Jag utgick frÄn Encoding/Decoding-modellen av Stuart Hall som tittar pÄ hur mottagare tolkar ideologiska meningar. Den lÀt mig se att samtliga av de intervjuade tolkade bilderna pÄ sitt egna vis och inte i den riktning jag ville de skulle tolka dem.

Avtalstolkning vid konsumentförhÄllanden

Avtalet som instrument bygger pÄ principen om likstÀllighet mellan parterna. Detta innebÀr att vardera parten mÄste ta ansvar för det de förbundit sig till i avtalet. Under senare tid har sociala skyddssynpunkter lett till allt större inskrÀnkingar i avtalsfriheten, detta genom konsumentskyddslagstifning till förmÄn för den generellt svagare parten. Tanken med avtal Àr att reglera parternas inbördes relationer i en viss situation. Trots detta hÀnder det att avtal Àr ofullstÀndiga eller oklara, hur faststÀlls dÄ vad som skall gÀlla mellan parterna? Syftet med arbetet var att faststÀlla om sÀrskilda tolkningsmetoder och/eller regler anvÀnds vid tolkning av konsumentavtal, samt i vilka sammanhang i sÄ fall.

Bonus som symbol

Bonus har under vÄren 2009 varit ett starkt kritiserat Àmne. Flertalet skandaler har varitbelysta av media, ledare har antingen tagit emot eller efter kritik avstÄtt frÄn bonus i denrÄdande lÄgkonjunkturen. I denna studie behandlar vi det omtvistade Àmnet bonus som ensymbol dÀr vi söker förstÄelse för laddningen ordet bonus har fÄtt. För att komma sÄ nÀraverkligheten som möjligt valde vi att utföra en kvalitativ fallstudie pÄ tvÄ företag somanvÀnder symbolen bonus. Studien kommer inte att resultera i en generaliseringsteoribland företag i allmÀnhet utan Àmnar inge förstÄelse för specifika situationer.FörhÄllandet kring varje företag Àr unikt och mÄste dÄ ocksÄ behandlas dÀrefter, studienkommer dÀrför visa hur det kan vara inte hur det Àr.Vi kommer i studien ta er genom tre steg med början i empirin, för att sedan lÄta dig tadel av vÄr tolkning av ordet bonus.

Attityder inför en hÀlsointervention hos de anstÀllda pÄ ett företag

Denna uppsats hade till syfte att undersöka hur attityder inför en hÀlsointervention ser ut hos anstÀllda pÄ ett företag dÀr de anstÀllda stod inför en kommande hÀlsointervention. Genom arbetet har författarna anvÀnt sig av tolkningar lutade pÄ hermeneutiska principer. Författarna till denna uppsats skaffade sig ett kunskapsunderlag genom att genomföra kvalitativa intervjuer med fem stycken anstÀllda pÄ ett företag som stod inför en hÀlsointervention. I uppsatsens resultat och analysdel redovisar författarna bland annat intervjudeltagarnas kognitiva, intentionella samt affektiva attityder och tolkar kring dessa. Vidare behandlas informanternas kunskap om den kommande interventionen, samt eventuella bakomliggande faktorer till de uppvisade attityderna.

Praxis och perception : En studie av gymnasieelevers tolkning av tvÄ lÀrares undervisningsmetoder i historia

Syftet med detta arbete Àr att ta reda pÄ i vilken utstrÀckning och pÄ vilket sÀtt lÀrarens undervisningspraxis styr gymnasieelevers syn pÄ historieÀmnet. I samband med att vedertagna uppfattningar om kunskap och kunskapsöverföring har utmanats inom pedagogisk forskning, har historieÀmnet alltmer kommit att definieras som ett instrument för sjÀlvinsikt och förstÄelse för omvÀrlden. Den förÀndrade historiesynen medför nya typer av undervisningspraxis bland enskilda lÀrare, dÀr till exempel kronologi och kanon fÄr stÄ tillbaka för bland annat tematisk fördjupning och flerperspektivism.Undersökningen bestÄr av intervjuer med tvÄ gymnasieklasser och deras gymnasielÀrare. I intervjuerna fick lÀrarna och eleverna var för sig definiera momentet utifrÄn vad det handlade om, vilka mÄlsÀttningar man haft, hur undervisningen gÄtt till och vad övningarna syftat till.Resultaten visar att lÀrarnas respektive historiesyn och undervisningspraxis i mycket stor utstrÀckning prÀglar elevers perception av historieÀmnet. Elevernas normer och mÄlsÀttningar i relation till historieundervisningen följde respektive lÀrares undervisningspraxis, utan att andra faktorer, som lÀromedel, i nÀmnvÀrd utstrÀckning spelade in.

Tolkning av dubbelbeskattningsavtal : mot bakgrund av OECD:s föreslagna Àndringar i kommentarerna till artikel 5.1 i modellavtalet

In recent decades, demands has emerged that the companies shall take a greater social responsibility for the impact that they have on their environment and that this impact shall be reported, which is known as Sustainability Reporting. The Sustainability Report is based on a number of general principles that ensure the content and the quality of the Sustainability Report. One of these principles is the principle of completeness. In the research, this principle seems to have been interpreted in terms of number of reported aspects and indicators, which can be a limited view where only the existence of the aspects and indicators is observed. By including the degree of the reporting in terms of full, partial and no reporting as well as a comparison between the real and the alleged reporting, our intention is to extend the principle of completeness and to develop a tool that we also apply through an empirical survey in a particular area.

Spelar kostnaden nÄgon roll? : En studie om fondavgiftens betydelse för premiepension

Inom omrÄdet organisationsförÀndring finns en mÀngd tidigare forskning, men dÄ Àmnet Àr komplext med mÄnga faktorer som kan pÄverka utfallet av förÀndringen finns utrymme för fortsatt forskning. Denna studie Àmnar studera en organisationsförÀndring pÄ ett industriföretag sett ur ett medarbetarperspektiv. Syftet med undersökningen Àr att öka förstÄelsen kring förÀndringsfaktorers betydelse och studiens frÄgestÀllningar behandlar medarbetarnas upplevelser av förÀndringsarbete samt de faktorer som bidrar till en vÀl genomförd förÀndring. Vidare introduceras lÀsaren i Àmnet genom synliggörande av tidigare forskning vilken vi finner relevant för denna studie. Sedan beskriver vi den valda metoden, dÀr vi utgÄr frÄn en hermeneutisk ansats med kvalitativa semistrukturerade intervjuer som tillvÀgagÄngssÀtt. DÀrefter redogör vi för studiens resultat som visar att medarbetarnas upplevelser av förÀndringsprocessen varit mestadels positiva, dock med nÄgra undantag. I diskussionen lyfts faktorerna kommunikation, tydlig information, delaktighet och enad organisationskultur.

Ung och förÀlder : En studie om unga mammors upplevelser av deltagandet i "Unga förÀldrar och barn"

Mammaledighet för unga mödrar och sociala behov som blir aktuella i samband med det. Denna studie belyser unga mödrars upplevelser kring en viss smÄbarnförÀlders mötesplats. Mötesplatsen som studeras Àr öppen för bÄda könen men dÀremot Äterspeglas endast det kvinnliga perspektivet dÄ informanterna enbart Àr kvinnor.I denna studie Àr kÀllmaterialet insamlade öppna intervjuer med deltagare vilket analyseras genom en kvalitativ innehÄllsanalys för att kunna komma Ät en mer komplicerad tolkning och inte bara en mÀtning av resultat. Intervjuer spelas inoch transkriberas. Texten sorteras, kodas och kodningar jÀmförs.

Upplevelsen av att leva med multipel skleros : En litteraturstudie

I Sverige har drygt en person av 800 diagnosen multipel skleros (MS). Det Àr en livslÄng sjukdom som hela tiden progredierar och ger allt svÄrare symtom hos den drabbade. Detta medför att mÄnga personer med MS kÀnner en uppgivenhet och riskerar att drabbas av depression eftersom MS Àr svÄr att förutse. Detta kan inverka pÄ individens livsvÀrld, lidande och vÀlbefinnande samt den subjektiva kroppen. Syftet med studien var att belysa upplevelsen av att leva med multipel skleros.

Missbruksdoktrinen : - och huruvida EG-domstolens praxis rörande missbruk av EG-rÀtten Äterspeglar en allmÀn princip

I studien utreds EG-domstolens tolkning av missbruksdoktrinen och missbruksdoktrinens rÀttsliga stÀllning. Med missbruksdoktrinen menas all praxis frÄn EG-domstolen som behandlar missbruk av EG-rÀtten. Syftet med studien Àr dels att klargöra konceptet missbruksdoktrinen och dels att utreda huruvida missbruksdoktrinen Äterspeglar en allmÀn princip som stadgar att EG-rÀtten inte fÄr missbrukas. Studien fokuserar sÀrskilt pÄ skatterÀttsomrÄdet.För att utreda EG-domstolens tolkning av missbruksdoktrinen analyseras relevanta rÀttsfall i kronologisk ordning. Urvalet av rÀttsfall har gjorts genom en undersökning av vilka rÀttsfall som behandlas i doktrinen.

D'une maniÚre élégante Français : JÀmförelse mellan fransk flöjtestetik frÄn sekelskiftet 1900 och modern flöjtestetik, belyst genom interpretation av Romance ur Suite Op. 34 av Widor

Syftet med föreliggande uppsats Àr att definiera begreppet fransk flöjtestetik. Arbetet berör hur den tradition som förknippas med Conservatoire de Paris har vuxit fram och hur den hÄllits vid liv. Arbetet innefattar nÄgra av de mer kÀnda flöjtister som verkade vid Conservatoire de Paris och vilken influens de hade pÄ musiklivet i Frankrike under 1800-talet. Flöjtens utveckling under 1700 och 1800-talet tÀcks Àven in och visar vilka följder det kan ha haft pÄ de rÄdande flöjtistiska ideal. Den konstnÀrliga delen i arbetet inbegriper jÀmförelse mellan tvÄ olika klangliga ideal och vilken effekt det kan ha pÄ musiken.

LÀgg pÄ ett kol eller brinn ut! : En studie kring eldsjÀlar och socialt stöd

Det finns de individer som pÄ grund av deras uthÄllighet och engagemang beskrivs som eldsjÀlar. De uppmÀrksammas ofta i samband med utvecklingsarbeten och framstÄr som nödvÀndiga för arbetets innovativa progression. EldsjÀlarna uppfattas som betydelsefulla resurser för olika verksamheter men engagemanget har under senare Är uppfattats kunna ha ett dyrbart pris. Vissa blir mer engagerade av att arbeta i motvind, men inte alla. Flera potentiella eldsjÀlar klarar inte av den lÄngvariga stressen utan brÀnner ut sig.

Genusanalys av pedagogiska texter i engelska

Bakgrund:Barn och ungdomar spenderar mycket tid i skolan, och det kan argumenteras för att denna tid pÄverkar deras förstÄelse av kön. För att ge samtliga elever chansen att utvecklas pÄ ett sÀtt de Àr bekvÀma med kan det argumenteras för att en kritisk analys av könskonstruktion i utbildningskontext Àr av godo.Syfte:Uppsatsen syftar till att erbjuda en tolkning av hur kön konstrueras i tre pedagogiska texter i engelskakurserna pÄ gymnasienivÄ. Den syftar till att svara pÄ hur kön konstrueras i dessa texter, vilka identiteter som konstrueras som normala samt om den heterosexuella matrisen utmanas.Metod:Analysen utgÄr frÄn ett innehÄllsanalytiskt perspektiv, med ett analysinstrument baserat pÄ en idéhistorisk genomgÄng av hur kön har konstruerats i en vÀsterlÀndsk kontext. Uppsatsen fokuserar frÀmst pÄ en kvalitativ analys, men en del har en mer kvantitativ inriktning.Resultat:Det framkommer i uppsatsen att kön konstrueras pÄ ett traditionellt och stereotypiskt sÀtt i de analyserade pedagogiska texterna. MÀn beskrivs som maskulina och kvinnor som feminina.

Liason Dangereuse - en receptionsanalys

Undersökningens syfte Àr att ta reda pÄ vilka uppfattningar och tolkningar underklÀdesföretaget Liaison Dangereuse skapar genom sin senaste reklamfilm, ?Sexiness for everyone. Everywhere?, och om dessa uppfattas olika beroende pÄ tolkarens bakgrund.  FrÄgestÀllning: I studien har jag stÀllt frÄgor kring hur kvinnan framstÀlls i reklamfilmen och om publikens olika kulturella ursprung och bakgrundsideologi har nÄgon pÄverkan i deras tolkningsprocess.   Metod/Teori: Med hjÀlp av tidigare forskning om utformning och berÀttelsens form av reklam och Stuart Halls encoding/decoding modell har jag genomfört en receptionsanalys.

"Barn ska fÄ vara barn": En studie om vilken kunskap och erfarenhet förÀldrar till barn pÄ smÄbarnsavdelningar har om lÀroplanen för förskola.

Syftet med denna studie var att beskriva, analysera och förstÄ hur förÀldrar till barn pÄ smÄbarnsavdelningar ser pÄ förskolans arbete och vilka tankar och Äsikter de har om lÀroplanen. Studien Àr baserad pÄ kvalitativa intervjuer med sex förÀldrar till barn som Àr 1-3 Är. En hermeneutisk ansats har anvÀnts genom hela studien, framförallt vid tolkning och analys av intervjuerna. Resultaten visar att förÀldrar i första hand har sina barn pÄ förskolan pÄ grund av arbete, men Àven för att barnen skulle fÄ stimulans och trÀffa andra barn. Det Àr ocksÄ viktigt för de flesta förÀldrar att barnen lÀr sig nÄgot pÄ förskolan, till exempel konfliktlösning, fÀrger och former.

<- FöregÄende sida 50 NÀsta sida ->