Bakgrund: 2011 registrerades 147 135 slutenvÄrdstillfÀllen för barn. Detta betyder att förÀldrar har en stor del i vÄrden vilket gör det absolut nödvÀndigt att uppmÀrksamma deras behov och önskemÄl om delaktighet. Problem: Tidigare forskning visar att sjuksköterskor har stora krav och förvÀntningar pÄ vad förÀldradelaktigheten ska innefatta, nÄgot som kan skilja sig avsevÀrt frÄn vad förÀldrarna anser.  Syfte: Syftet var att belysa förÀldrars upplevelser av delaktighet i vÄrden av sina barn. Metod: Litteraturstudie enligt Juniarti och Evans beskrivande syntesmodell av tidigare vÄrdvetenskaplig forskning. Resultat: Syntesen gav upphov till fem teman och nio subteman: Upplevelser av förÀldraexpertis; Upplevelser av informationsutbyte (InkÀnnandet av rollen, Medicinsk information och Kontinuerlig dialog kring barnets vÄrd); Upplevelser av delaktighetens olika grader (Valfrihet, Plikt och ansvar, Exkludering och TvÄng); Upplevelser av att utföra vÄrd och omsorg (Naturlig omsorg och Professionell vÄrd); Upplevelser av stöttning.

Stuiden fokuserar pÄ utvecklingssamteln i grundskolan. Syftet Àr att undersöka elevers och lÀrares upplevelser och uppfattningar om utvecklingssamtalen i förhÄllande till de statliga styrdokumentens ambitionsnivÄer vid en grundskola i en mellanstor skÄnsk kommun..

Palliativ omvÄrdnad Àr nÄgot de flesta sjuksköterskor kommer i kontakt med under sitt yrkesverksamma liv. Syftet med litteraturstudien var att belysa upplevelser i omvÄrdnaden ur ett patientperspektiv.  Nio artiklar valdes för granskning, ur artiklarnas resultat framkom sex teman: Upplevelser av; omvÄrdnadsrelationer, kommunikation och information, vÄrdmiljön, symtomkontroll, tillgÀnglighet och sjÀlvbestÀmmande. I resultatet framkom att en förtroendefull relation och kommunikation skapade god omvÄrdnad. Brister i kommunikationen kunde Àven förekomma. En bra sjuksköterska upplevdes som nÄgon som lyssnade och hade bred kunskap.

Syftet med denna studie Àr att undersöka hur lÀrare uppfattar det pedagogiska samtalet i klassrummet samt dess betydelse för lÀrande. För att uppnÄ syftet genomfördes kvalitativa intervjuer med tre formellt utbildade grundskollÀrare. Detta med intentionen att fÄ undersökningens frÄgestÀllningarbesvarade. FrÄgestÀllningarna innefattar i huvudsak hur lÀrare i det pedagogiska samtalet uppfattar den egna rollen och elevernas roll samt lÀrande för bÄde lÀrare och elev i det samma. Resultatet visar att det pedagogiska samtalet anvÀnds pÄ ett medvetet sÀtt eftersom detta slag av kommunikation tillÄter elever att lÀra utifrÄn den egna kunskapsnivÄn.

Denna studie syftar till att undersöka medarbetares upplevelser av ett förÀndringsarbete som skett till följd av en sammanslagning av tvÄ företag. De frÄgestÀllningar som ligger till grund för studien behandlar medarbetarnas reaktioner pÄ förÀndringen och vilka faktorer som har bidragit till medarbetarnas upplevelser av förÀndringsprocessen. Med utgÄngspunkt i frÄgestÀllningarnas karaktÀr genomfördes en kvalitativ intervjustudie dÀr Ätta medarbetare deltog. Studiens resultat visar att sÄvÀl reaktionerna pÄ organisationsförÀndringen som hanteringen av dessa reaktioner har skiljt sig Ät mellan medarbetarna. Vidare har faktorer sÄsom delaktighet, stöd och att förÀndringsarbetet upplevts som tydligt pÄverkat medarbetarnas upplevelser av förÀndringsprocessen. Undersökningen visar Àven att oro och stress förekommit, men i mindre utstrÀckning Àn förvÀntat.

Syftet med detta arbete Àr att bidra med kunskap om hur förskollÀrare upplever att de kommunicerar och arbetar med teknik i verksamheten med barnen samt att skildra hur förskollÀrare anser att deras kompetens Àr i förhÄllandet till lÀroplanens uppdrag rÀcker till för att stimulera barnens nyfikenhet och intresse samt möjlighet till utforskande av enkel teknik i vardagen.Genom att anvÀnda oss av en kvalitativ metod fick vi ta del av respondenternas beskrivningar uttryckta med deras egna ord.Alla som arbetar i förskolan har som uppdrag i lÀroplanen för förskolan att strÀva mot att varje barn ska utveckla sin förmÄga att urskilja teknik i vardagen och ges möjlighet att utforska hur enkel teknik fungerar. Förskolans verksamhet innehÄller teknik i olika former vilket leder till ett aktuellt uppdrag att synliggöra och förklara den för barnen. I respondenternas svar framkommer det att de ofta inte Àr medvetna om att det Àr teknik de arbetar med samt att de tolkar Àmnet teknik som större projekt i stÀllet för att se det lilla och vardagliga i verksamheten. Detta kan delvis tolkas som bristande kunskap hos respondenterna men Àven att teknik som Àmne inte Àr förankrat bland kollegor och förskolechef i verksamheten. Respondenterna kÀnner att de har tillrÀcklig kunskap men att de ÀndÄ vill ha fortbildning, tips och förslag pÄ hur de kan arbeta med enkel teknik i vardagen med barnen..

ABSTRAKT  Svenska för invandrare, förkortat Sfi utgör en slags inkörsport till det svenska samhÀllet för mÄnga invandrare. Sfi ska ge förutsÀttningar att lÀra sig svenska tillrÀckligt för att klara sig i samhÀllet. Just Sfi Àr en viktig sluss till det svenska samhÀllet. Syftet med denna studie Àr att beskriva, analysera samt förklara upplevelser av utsatthet och utanförskap pÄ Sfi och hur de som upplevt detta resonerar kring sina upplevelser. Vi ville Àven undersöka om dessa upplevelser kan bero pÄ diskriminering.

Sjuksköterskor som jobbar pÄ akutmottagningar inom VÀstra Götalandsregion vÄrdar i viss utstrÀckning barn, dock finns inget krav pÄ vidareutbildning inom barnsjukvÄrd. Den forskning vi tagit del av belyser vikten av att ha rÀtt kompetens vid vÄrd av barn. Syftet med studien Àr att belysa allmÀnsjuksköterskors upplevelser vid vÄrd av barn pÄ en akutmottagning. Studien genomfördes med hjÀlp av en kvalitativ intervjumetod enligt Kvale och Brinkmann (2009). Deltagarna bestod av sex sjuksköterskor utan vidareutbildning inom barnsjukvÄrd.

A quantitative survey of students in grades one in high school, where the aim is to find out what factors affected their upper secondary school. The survey is based on marketing, and looks to how to market a high school..

De fo?rsta a?ren pa? civilingenjo?rsutbildningen besta?r till stor del av matematik och utgo?r en viktig grund fo?r kommande kurser i utbildningen. I en studie fra?n Sveriges Ingenjo?rer uppma?rksammas det dessva?rre att genomstro?mningen pa? de inledande matematikkurserna a?r relativt la?g. Samtidigt observeras det att anva?ndandet av internetbaserad undervisning, sa? som videofo?rela?sningar, o?kat markant bland ingenjo?rsstudenter de senaste a?ren.I denna studie underso?ker vi hur studenter pa? medieteknikprogrammet pa? Kungliga Tekniska Ho?gskolan anva?nder sig av videofo?rela?sningar i sina matematikstudier.

Årsredovisningen Ă€r en textgenre som har prĂ€glats av stor förĂ€ndring de senastetio Ă„ren och som har fĂ„tt allt större uppmĂ€rksamhet i olika sammanhang. Desspublik utgörs inte lĂ€ngre enbart av företagets aktieĂ€gare, utan av mĂ„nga andraintressenter som till skillnad frĂ„n aktieĂ€garna i första hand engagerar sig iföretagsverksamhetens kvalitativa mĂ„l istĂ€llet för de rent ekonomiska.Årsredovisningen har dĂ€rför utvecklats till ett textdokument som med tiden harkommit att omfatta alltfler intresseomrĂ„den, varav företagets ansvarstagande iolika frĂ„gor kan nĂ€mnas som ett exempel.Den hĂ€r studiens syfte Ă€r att Ă„skĂ„dliggöra hur företag formulerar sig sprĂ„kligtför att uttrycka sitt ansvarstagande i sociala och miljörelaterade frĂ„gor.Undersökningsmaterialet bestĂ„r av Ă„rsredovisningar frĂ„n de svenskastorföretagen Hennes & Mauritz, Swedish Match och Trelleborg och uppsatseninnehĂ„ller fyra delanalyser som synliggör olika aspekter av det ansvarstagandesom företagen uttrycker. Årsredovisningstexterna analyseras med avseende pĂ„deras deltagare, processer och modalitet, samt vilka omtalsformer de innehĂ„ller.Analyserna diskuteras sedan i termer av texternas ideationella ochinterpersonella metafunktion, tvĂ„ systemiskfunktionella, grammatiska begreppsom har anvĂ€nts för att strukturera uppsatsens resultat.Analyserna av texternas deltagare och processer Ă„terspeglar deras ideationellabetydelse, d.v.s. den verklighet som avsĂ€ndaren konstruerar och förmedlar tilltextens mottagare. NĂ€r textens deltagare analyseras framgĂ„r det tydligt att bildenav företagets verksamhet skiftar, beroende pĂ„ vilken deltagare som för tillfĂ€lletĂ€r i fokus.

NÀr en familjemedlem drabbas av demens förÀndras hela livssituationen för den anhörige. För att sjuksköterskan ska kunna stödja de anhöriga krÀvs det kunskap och ökad förstÄelse om de anhörigas vÄrdarroll i hemmet. Syftet med studien var att beskriva anhörigas upplevelser av att vÄrda en familjemedlem i hemmet som insjuknat i demens. Sex sjÀlvbiografier analyserades för att ta del av anhörigas egna upplevelser av att vÄrda en demenssjuk familjemedlem. Till grund för analys av data lÄg Burnards (1991) innehÄllsanalys och Graneheims & Lundmans (2004) kvalitativa innehÄllsanalys.

Det Àr vanligt att patienter som genomgÄr kirurgi fÄr antingen lokal eller regional anestesi istÀllet för att bli helt sövda. Denna anestesiform krÀver mycket av patienten avseende samarbete. Den perioperativa omvÄrdnaden anpassas under varje operation efter den enskilde patientens behov. Denna studie har utförts som en litteraturstudie med syftet att beskriva patienters upplevelser under vaken kirurgi. Resultatet kategoriserades utefter tre teman; Upplevelser av smÀrta och obekvÀmlighet, Upplevelser av oro och Ängest och Upplevelser av utsatthet eller delaktighet.

Transpersoner Àr en del av HBTQ-rörelser som ofta har mötts av diskriminering och marginaliserig. Fram till Är 2009 omfattades fortfarande inte könsidentitet och könsöverskridande identiteter av diskrimineringslagen i Sverige. Som sjuksköterska ska man vÄrda holistiskt och se hela mÀnniskan med förstÄelse för alla sorters minoriteter Àven könsöverskridande och sexuella. Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva transpersoners och vÄrdpersonals upplevelse av vÄrdmötet. UtifrÄn 15 vetenskapliga artiklar som analyserades enligt kvalitativ ansats kom 5 kategorier fram: upplevelser av fokus pÄ könsidentitet och sexuell lÀggning, upplevelser av sÄrbarhet i vÄrdmötet, upplevelser bristen pÄ kunskap om transsexualitet, upplevelser av negativa attityder.

EfterfrÄgan pÄ organ att transplantera Àr större Àn tillgÄngen och vÀntelistan för nya organ Àr lÄng vÀrlden över. En transplantation innebÀr bÄde fysiska och psykiska pÄfrestningar för mottagaren. Sjuksköterskan kan hjÀlpa den organtransplanterade patienten med omvÄrdnadsÄtgÀrder, stöd och rÄd om livet efter transplantationen.Syftet var att genom en litteraturstudie beskriva organtransplanterade patienters upplevelser efter mottagandet av ett nytt inre organ. Systematisk sökning av vetenskapliga artiklar inom omrÄdet utfördes för en sammanstÀllning av det nuvarande kunskapslÀget inom omrÄdet. Urval gjordes stegvis och elva artiklar inkluderades till studien som bearbetades och sammanstÀlldes till studiens resultat med inspiration av innehÄllsanalys.Resultatet visade att personer som mottagit ett nytt organ upplever mÄnga kÀnslor, bÄde positiva och negativa.