Sök:

Sökresultat:

1664 Uppsatser om Tydligare mötesplats - Sida 22 av 111

Pedagogers erfarenheter av drama och yngre barns sjÀlvförtroende : En intervjuundersökning med tre pedagoger

SjÀlvförtroende har alltid varit ett problem för mÄnga mÀnniskor vilket kan pÄverka deras yrkesmÀssiga och sociala liv. Drama kan fungera som en metod för att stÀrka barn som har dÄligt sjÀlvförtroende genom att arbeta med exempelvis rollspel, kroppssprÄk och ansiktsuttryck. DÀrför Àr det viktigt att jobba utifrÄn dramapedagogiken i skola och förskola för att tidigt hjÀlpa barn att bygga upp sig sjÀlva och stÀrka deras sjÀlvförtroende.Syftet med min studie Àr att utifrÄn 3 pedagogernas egna erfarenheter undersöka sambandet mellan drama och barns sjÀlvförtroende. Genom att anvÀnda mig av kvalitativ intervjumetod har jag haft möjlighet att komma djupare in pÄ de erfarenheter som pedagogerna bÀr med sig, vilket kommer ge en tydligare bild av kopplingen mellan drama och barns sjÀlvförtroende.Genom intervjuerna med pedagogerna framkommer att drama Àr av stor hjÀlp för barn rent generellt men framförallt för barn med dÄligt sjÀlvförtroende. Alla utrycker att de vill se en förbÀttring av drama i vardagligt lÀrande, med det menas att jobba tematiskt och aktivt utifrÄn drama.

Kassationsreducering vid tillverkning av krockkuddar:
tillÀmpning av arbetssÀttet DMAIC vid Autoliv Sverige AB

Detta examensarbete Àr utfört vid Autoliv Sverige AB i VÄrgÄrda. Företaget Àr med 80 hel- eller delÀgda bolag och 34 500 anstÀllda i över 30 lÀnder, vÀrldens största bilsÀkerhetsföretag. I fabriken i VÄrgÄrda tillverkas bland annat Inflatable curtain, IC, ett sidokrockskydd för huvudet som placeras ovanför sidofönstren pÄ bÄda sidor i bilen. Vid kollision eller om bilen voltar löses IC-bagen ut med hjÀlp av en gasgenerator pÄ mindre Àn 25 ms. Syftet med examensarbetet var att identifiera faktorer som orsakar stor mÀngd kassationer samt omarbete av IC-bagar vid vikprocessen i tillverkning av IC-bagar till Bil 123.

Kemikalier som en del av arbetsmiljön : En fallstudie om hantering av och risker med kemikalier ombord pÄ en svensk passagerarfÀrja

Kemikalier hanteras i det dagliga arbetet ombord. Syftet med den hÀr studien var att ta reda pÄ hur kemikalier hanteras ombord pÄ en svensk passagerarfÀrja. FrÄgestÀllningarna koncentrerades pÄ produkt- och metodval, kommunikation och tillÀmpning av rutiner och instruktioner samt riskmedvetenhet hos besÀttningen. Studien genomfördes som en enfallsstudie och bestod av dokumentanalyser, observationer och intervjuer med besÀttningsmedlemmar. Resultatet visar att informanterna pÄ dÀcks- och maskinavdelningarna hade stora möjligheter att pÄverka arbetssituationen vad gÀller hantering av kemikalier till skillnad frÄn informanten pÄ intendenturavdelningen som enbart hade begrÀnsad möjlighet att pÄverka.

Jag drunknar bara lite : ett samarbete mellan simskola och förskola för att uppnÄ mÄlen i naturvetenskap

Den 1 juli 2011 trÀdde en ny lÀroplan för förskolan i kraft. Den tillförde en tydligare fokus pÄ naturvetenskap i förskolan Àn tidigare. Syftet med denna studie Àr att undersöka om man genom ett samarbete mellan förskola och simskola skulle kunna uppnÄ olika mÄl i lÀroplanen, och dÄ med fokus pÄ naturvetenskap. Totalt 71 simskolebarn har observerats i syfte att studera vilka naturvetenskapliga fenomen och begrepp som anvÀnds, samt studerat vilka övningar i vattnet som gÄr att genomföra med barn i olika Äldrar för att kÀnna pÄ vatten som fenomen.  Det finns inte mycket forskning att tillgÄ inom Àmnet simskola eller vattenlek, dock inom omrÄdet naturvetenskap i förskolan.

Kunskap och delaktighet ger minskad oro : -en litteraturöversikt om patienters upplevelser av preoperativ information före sin höft- eller knÀprotesoperation

Bakgrund:Psykisk ohÀlsa Àr ett ökande folkhÀlsoproblem. Genom att stÀrka patienters sjÀlvkÀnsla lÀggs en grund för möte och behandling. Syfte: var att ur patientperspektiv belysa hÀlso- och sjukvÄrdens bemötande av patienter med psykisk ohÀlsa. Metod: Artiklar söktes i PubMed och PsycInfo. En textnÀra kvalitativ innehÄllsanalys gjordes.

Strandskydd JÀmförelse och tillÀmpning av ny lagstiftning

Syftet med uppsatsen har varit att jÀmföra NaturvÄrdsverkets förslag till en förÀndring av strandskyddsbestÀmmelserna, som kom Är 2002, med de nya strandskyddsbestÀmmelserna som i fullo trÀdde i kraft den förste februari Är 2010. Vidare har frÄgan hur de allmÀnna intressena tas till vara i strandskyddsbestÀmmelserna stÀllts samt hur förÀndringarna i lagstiftningen har pÄverkat detaljplaneringen av strandomrÄden i tÀtortsomrÄden. En fallstudie gjorts över ett strandnÀra omrÄde dÀr ett planförslag har gjorts för att visa hur de nya strandskyddsbestÀmmelserna kan tillÀmpas vid detaljplanering. AvgrÀnsningen av arbetet har varit intresseavvÀgningen mellan de allmÀnna intressena och de privata utmed strandkanten vid detaljplanering samt till att studera strandskyddets pÄverkan vid detaljplanering i strandnÀra lÀgen. De huvudsakliga kÀllorna har varit Regeringens proposition ?Strandskyddet och utvecklingen av landsbygden?, NaturvÄrdsverkets rapport, ?KartlÀggning m.m.

Friluftsliv=utevistelser? : En studie om friluftslivet i Àmnet idrott och hÀlsa pÄ fem svenska grundskolor

Under hösten Är 2011 ska nya styrdokument implementeras i samtliga grundskolors verksamhet. Den kommande kursplanen för Àmnet idrott och hÀlsa Àr strukturerad efter tre centrala innehÄll, varav friluftsliv utgör ett av dessa tre. Syftet med denna studie Àr att synliggöra lÀrare i idrott och hÀlsas förhÄllningssÀtt till begreppet friluftsliv och dess formuleringar i nuvarande och kommande styrdokument för undervisningen i grundskolans Ärskurs 6-9 inom Àmnet idrott och hÀlsa. Studien bygger pÄ en textanalys av lokala kursplaner och intervjuer genomförda med lÀrare i idrott och hÀlsa verksamma pÄ grundskolor inom MÀlardalsregionen. Resultatet visar att lÀrarna anser att friluftsliv inte Àr nÄgot exklusivt som behöver bedrivas sÀrskilt lÄngt bort frÄn skolan.

"Jag gör det senare, i morgon eller nÄgon annan dag" : Om Prokrastinering i Arbetslivet

Syftet med studien var att undersöka om det finns samband mellan prokrastinering och anstÀllnings- och arbetsrelaterade faktorer, samt mellan prokrastinering, mÄlmedvetenhet; och neuroticism. Studien genomfördes i form av en enkÀtundersökning som besvarades av 100 personer. EnkÀten bestod av frÄgor frÄn General Procrastination Scale, International Personality Item Pool, samt delar ur en medarbetarundersökning frÄn Karolinska Institutet. Studiens huvudresultat visade att mÀn prokrastinerade mer Àn kvinnor och medarbetare prokrastinerade i högre utstrÀckning Àn chefer. Högre Älder hade ett samband med lÀgre grad av prokrastinering.

Genomsyn vs Skatteflyktslagen - Strider Skatteverkets genomsyn mot legalitetsprincipen?

VÄrt syfte med uppsatsen Àr att undersöka om Skatteverkets genomsyn strider mot legalitetsprincipen. Detta realiseras med hjÀlp av frÄgestÀllningar i vÄr problemformulering.Vi har i studien anvÀnt oss av en rÀttsdogmatisk metod, vilket innebÀr att vi har tolkat gÀllande rÀtt utifrÄn lag, förarbeten, rÀttspraxis samt doktrin.FörutsÀttningen vid beskattning kan ses som att skatt endast kan uttagas med stöd av föreskrifter i lag, det vill sÀga nullum tributum sine lege. NÀr Skatteverket inte kan anvÀnda sig av Skatteflyktslagen, faller man tillbaka pÄ genomsyn. I vissa rÀttsfall har vi Àven sett att man i första hand anvÀnder sig av genomsyn, innan man tar till Skatteflyktslagen. Beslut som grundas pÄ genomsyn fattas snabbare och enklare av Skatteverket, medan skatteflykt av rÀttssÀkerhetsskÀl prövas av LÀnsrÀtten.I vÄr uppsats har det framkommit olika alternativ till att ÄtgÀrda problematiken med genomsyn.

?Det Àr för lite eftertanke, utan det hÀnder bara och sÄ ska det ske bums i kanalen? - en kvalitativ intervjustudie om lÀrares och rektorers uppfattningar kring införandet av skriftliga omdömen

Syftet med denna studie har varit att undersöka lÀrares och rektorers uppfattning om skriftliga omdömen, hur införandet av dessa omdömen fungerat i fem F-5 skolor och att undersöka hur de skriftliga omdömena kan utformas enligt de intervjuade för att ge tydlig information till elev, förÀlder och skola. Resultaten baseras pÄ Ätta kvalitativa forskningsintervjuer av lÀrare och rektorer och fem skriftliga omdömen. Enligt undersökningens resultat behövs tydligare riktlinjer frÄn rektorernas sida och att elevens delaktighet möjliggörs genom att utformningen tar hÀnsyn till elevens Älder. Dessutom, visar undersökningen, att tid och resurser behöver avsÀttas för att stÀrka lÀrarnas kunskaper i ett gemensamt dokumentationssprÄk, kunskaper i formativ bedömning samt fÀrdigheter i att konkretisera mÄl att strÀva mot i den pedagogiska planeringen. Enligt min utvÀrdering krÀvs kontinuerliga utvÀrderingar av verksamheten för att de rÀtta insatserna i implementeringsarbetet av de skriftliga omdömena ska kunna göras.

Att göra jÀmmer? - en jÀmförelse mellan skildringen av huvudpersonen i Mark Haddons roman The Curious Incident of the Dog in the Night-Time och Ulrika Jannert Kallenbergs översÀttning Den besynnerliga hÀndelsen med hunden om natten

I uppsatsen jĂ€mförs Mark Haddons roman The Curious Incident of the Dog in the Night-Time och Ulrika Jannert Kallenbergs översĂ€ttning Den besynnerliga hĂ€ndelsen med hunden om natten. Syftet Ă€r att undersöka skildringen av sprĂ„ket och personligheten hos den 15-Ă„rige huvudpersonen med autistiskt handikapp, för att ta reda pĂ„ om lĂ€saren lĂ€r kĂ€nna samma person i de bĂ„da böckerna.ÖversĂ€ttarens strategier samt relationen mellan kĂ€lltext och mĂ„ltext analyseras och diskuteras utifrĂ„n teorier inom Translation Studies, med tillĂ€mpning av begrepp som sprĂ„kliga normer, domesticering & frĂ€mmandegörning och kompensation. Dessutom ingĂ„r kommentarer frĂ„n en intervju med översĂ€ttaren.Analysen visar att huvudpersonens speciella sprĂ„k framhĂ€vs tydligare i översĂ€ttningen Ă€n i originalet, men att hans personlighet framstĂ„r som mindre konsekvent i översĂ€ttningen. Med frasen ?göra jĂ€mmer? som uttryck för pojkens sprĂ„k och beteende sĂ€tter översĂ€ttaren sin prĂ€gel pĂ„ den svenska boken..

LjussÀttning i dataspel : Hur skapar man spÀnning i dataspel med hjÀlp av ljussÀttning

Syftet med det hÀr arbetet Àr att se om tekniker för att skapa spÀnning i film fungerar för ett spel. TvÄ banor för pc-spelet Left 4 Dead 2 skapas dÀr den första banan bygger pÄ professor Magy Seif El-Nasrs et al. teorier kring ljussÀttningar i film. Den andra banan innehÄller en neutral ljussÀttning. Arbetet utgÄr frÀmst frÄn El-Nasrs et al.

Artefaktens roll i pedagogers naturvetenskapliga samtal med barn : en kvalitativ studie

Syftet med studien var att undersöka vilken roll artefakterhar i pedagogers naturvetenskapliga samtal med barngruppen.Resultaten erhölls genom att observera och utföra kvalitativa metaintervjuer med fem förskollÀrare.Det teoretiska perspektivet som legat till bakgrund för studien Àr det sociokulturella perspektivet med fokus pÄ Vygotskijs syn pÄ artefakter och mediering genom dessa. Intresset för denna undersökning vÀcktes dÄ den 2010 reviderade lÀroplanen för förskolan har skapat tydligare mÄl kring naturvetenskap i förskolan. Vilken roll artefakterna har i pedagogernas arbete utifrÄn dessa mÄl Àr frÄgan som stÀllts och problematiserats.Undersökningen har visat att artefakter spelar en betydande roll i förskollÀrarnas pedagogiska arbete. BÄde som ett medel för att konkretisera naturvetenskap för barnen men Àven som ett hjÀlpmedel för pedagogerna sjÀlva sÄ att de lÀttare kan beskriva och visa olika fakta och processer. Pedagogerna var oeniga om vad som skulle klassas som artefakt; vissa ansÄg att vad som helst kunde anvÀndas medan vissa sÄg att föremÄlet mÄste laddas med mening för att kunna anvÀndas som medierande artefakt..

Media och sanningen : En komparativ analys av tvÄ tidningars skildring av Ivar Kreuger mars och april 1932

 Denna uppsats handlar om tvÄ tidningars skildring av rapporteringen vid Ivar Kreugers sjÀlvmord och tiden dÀromkring, mars och april 1932. Artiklarna har utsatts för en komparativ analys för att likheter och skillnader i innehÄllet skall tas fram. Genom denna analys syftar uppsatsen att undersöka skillnader pÄ en beroende och en obunden kÀlla i det historiska materialet. Uppsatsens resultat ger en tydlig bild av skillnader och likheter i de bÄda tidningarnas innehÄll. Vidare framkommer det hur en obunden och en beroende kÀlla vÀljer att spegla olika nyheter, vinkla dem pÄ olika sÀtt rent sprÄkligt och förbise andra.

Religionsfrihet och skolplikt

Syftet med studien var att ta reda pÄ hur lÀrare och rektorer pÄ tvÄ kommunala skolor i Malmö ser pÄ religionsfrihet i relation till skolplikten. Vi analyserade hur mötet mellan religionsfrihet och skolplikt ser ut i praktiken, utifrÄn rektorernas sÄvÀl som lÀrarnas perspektiv. Vi undersökte ocksÄ hur lÀrare och rektorer ser pÄ skolplikten och religionsfriheten i förhÄllande till de lagar och förordningar som finns. Vi genomförde en kvalitativ, ostrukturerad intervju med tvÄ lÀrare och tvÄ rektorer pÄ vardera skola. Vi kom fram till att relationen mellan skolplikten och religionsfriheten sÄg olika ut mellan lÀrare och rektorer.

<- FöregÄende sida 22 NÀsta sida ->