Sammanfattning Regner, Anna (2014). En fallstudie av samarbete mellan förÀlder och olika aktörer kring barn med sprÄkstörning. (A case study of cooperation between parent and various actors around children with language disorders). Skolutveckling och ledarskap, Specialpedagog-programmet, Malmö högskola. Bakgrund: SprÄket, som Àr en mycket viktig del av individen, Àr komplext och bestÄr av olika delar; form (fonologi och grammatik), innehÄll (semantik) och anvÀndning (pragmatik).

OmvÄrdnad av svÄrt sjuka patienter krÀver ett professionellt omhÀndertagande dÀr sjuksköterskor och lÀkare har ett helhetsansvar för situationen. Möten med patienter stÀller stora krav pÄ vÄrdgivaren och för att kunna erbjuda patienten en optimal vÄrd behöver sjuksköterskor och lÀkare en vÀl fungerande verksamhet. Kommunikation och samarbete Àr en förutsÀttning för god vÄrd med hög vÄrdkvalitet och patientsÀkerhet. StrÀvan efter en bÀttre kommunikation och relation mellan sjuksköterskor och lÀkare föresprÄkar en mer hÀlsosam arbetsmiljö som i slutÀndan kan ge bÀttre upplevelse och resultat för patienten. Litteraturstudiens syfte var att belysa hur kommunikation fungerar mellan sjuksköterskor och lÀkare i akutsjukvÄrden.

Syftet med studien Àr att bidra till en ökad förstÄelse för de pedagogiska utmaningar som blivande lÀrare i Ärskurs 1-6 kan stÄ inför nÀr det gÀller specialundervisning. Ambitionen har varit att lyfta nÄgra pedagogers tal om specialundervisning och elever i behov av sÀrskilt stöd. Vi har utgÄtt frÄn följande frÄgestÀllningar: Hur beskriver pedagogerna samarbetet mellan klasslÀrare och speciallÀrare/specialpedagog? Hur beskriver pedagogerna att de organiserar specialundervisningen för att skapa förutsÀttningar för elever i behov av sÀrskilt stöd att nÄ de nationella mÄlen? I studien har intervjuer anvÀnts som metod. Intervjuerna har genomförts med sju pedagoger varav tre yrkeskategorier finns representerade: klasslÀrare, speciallÀrare och specialpedagog.

Syftet med undersökningen Àr att se hur lÀrare uppfattar att undervisningen Àr organiserad och fungerar för elever med ett annat modersmÄl Àn svenska. I den empiriska studien har kvalitativa intervjuer gjorts med fyra lÀrare pÄ skilda skolor för att skapa klarhet i hur de uppfattar sin undervisning. Resultatet visade att de inte skilde sig Ät organisatoriskt. DÀremot varierade de enskilda skolornas undervisningssÀtt marginellt, det som skilde var valet av arbetsmetoder i klasrummen. En av slutsatserna i undersökningen Àr att lÀrarna efterlyser mer samarbete med lÀrarna i svenska som andrasprÄk och modersmÄl.

A qualitative study about collaboration between librarians and nurses in the supplying of consumer health information (CHI) at The Hospital Library of The Mölndal Hospital in Mölndalnear Gothenburg, Sweden.The staff were interviewed about how their work is affected by the collaboration between thetwo occupational groups. The purpose of the study is to find out if there exists a strugglebetween the groups about the influence on and the control over the handling of this kind ofinformation. Despite some problems with the permission to do as many interviews as needed,the study shows some positive effects with the collaboration. The study gives a short backgroundto the development of CHI services in USA, the UK, Denmark and Sweden. Fourfurther CHI service centres in Sweden are shortly presented and one member of each staffwas interviewed by telephone..

Det Àr viktigt att skolan kan bemöta barn och elever som uppvisar psykisk ohÀlsa.SkolhÀlsovÄrden Àr uppbyggd pÄ team vilka har medlemmar som samarbetar med andra teamfrÄn andra professioner. Det Àr av vikt att detta samarbete fungerar pÄ ett effektivt sÀtt. Syftetmed denna studie var att undersöka vilken teoretisk utgÄngspunkt barn- och elevhÀlsoteametskuratorers arbete utgÄr ifrÄn och om kuratorsgruppen har en samsyn gÀllande den teoretiskautgÄngspunkten. Syftet konkretiserades genom följande frÄgestÀllningar: 1. Vilken teoretiskutgÄngspunkt Àr vÀgledande för barn- och elevhÀlsoteamets kuratorer och finns det nÄgonenighet eller oenighet i samsynen gÀllande den teoretiska utgÄngspunkten? 2.

 Syftet med min undersökning var att ta reda pÄ vilken typ av underlag som anvÀnds i förskolors och skolors utvÀrderings- och analysarbete och se i vilken utstrÀckning det arbetet Àr kopplat till det utvecklingsarbete enheten vÀljer att fokusera pÄ. Jag ville ocksÄ veta i vilken utstrÀckning det Àr förskolechef/rektor som beslutar om utvecklingsomrÄde, om de upplever att det Àr huvudmannen som gör det eller om det sker ett samarbete.    EnkÀtundersökningen genomfördes i tvÄ grupper frÄn rektorsutbildningen pÄ Karlstads universitet.   Mitt resultat visar att det i verksamheter som har nationella prov och betyg sÄ blir detta en stor del av underlaget, bÄde för enheten och huvudmannen. I förskolan anvÀnds till största del intervjuer och personalens sjÀlvvÀrderingar. Det som i högst grad ligger till grund för valet av utvecklingsarbete Àr nya bestÀmmelser frÄn riksdag och regering och huvudmannens prioriteringar, inte de egna analyserna.

Syftet med arbetet var att vid realiserandet av ett nyskrivet verk för sologitarr, kunna beskriva vilka förÀndringar som gjorts i förhÄllande till manuskriptet och vad som motiverat förÀndringen.I samarbete med kompositören Jörgen HÀll har ett verk för sologitarr skapats. Processen inleddes med att jag tagit fram material till Jörgen i syfte att inspirera till komponerandet, utan att uppmuntra till att komponera idiomatiskt. SÄ snart Jörgen hade komponerat nÄgonting gick vi igenom det tillsammans och jag spelade in det. Den konstnÀrliga processen började med att Jörgen komponerade ett antal korta utkast med olika karaktÀr för att fÄ en uppfattning om hur instrumentet svarar till musiken dÄ jag spelar den. Efter det komponerade han det slutgiltiga gitarrverket.Realiserandet av musiken visade sig till stor del handla om att hitta rÀtt fingersÀttning utifrÄn önskad interpretation av verket, snarare Àn ren omkomponering/tonförÀndring.Resultatet av arbetet blev musik av Jörgen HÀll för gitarr, dÀr jag i uppsatsen presenterat och motiverat de fingersÀttningar och förÀndringar vi kommit överens om, samt inspelningar av allt komponerat material..

I dagens lÀge arbetar mÄnga lantbruksföretag med en anstrÀngd ekonomi dÀr det gÀller att sÀnka sina kostnader för att öka sin vinst. DÄ mÄnga inkomster och utgifter Àr rörliga och Àndras varje Är sÄ som priset pÄ insatsvaror och priset pÄ den sÄlda varan, gÀller det att sÀnka de kostnader man kan styra över sjÀlv. En sÄdan kostnad Àr maskinkostnaden, ett sÀtt för att minska den Àr att ingÄ ett samarbete för att bruka maskinerna pÄ större areal. I detta examensarbete görs en analys av tvÄ gÄrdar med hÀnsyn till deras aktuella maskinkostnader, och de maskinkostnader som skulle uppstÄ vid tvÄ olika samarbeten. De tvÄ olika produktionsinriktningar som samarbetet grundas pÄ Àr en konventionell odling och en ekologisk odling. För att ge en helhetsbild av dessa samarbeten sÄ har vi förutom maskinkostnader Àven rÀknat pÄ lÀglighetskostnader, transportkostnader och intÀkter för varje produktionsgren. För att uppnÄ syftet har fakta samlats in genom litteratur och berÀkningar gjorts i ett maskinkalkyleringsprogram frÄn JTI. De tvÄ gÄrdarna som arbetet omfattar brukar idag ca 300 hektar vardera och skulle genom ett samarbete fÄ en samlad areal pÄ ca 600 hektar.

ProblemFlygbranschen har under de senaste Ärtiondena genomgÄtt en stor förÀndring vilket lett till en ökad och ny konkurrenssituation för samtliga aktörer. Uppsatsen utgÄngspunkt Àr att den förÀndrade situationen i flygbranschen förÀndrat relationen mellan flygbolag och flygplatser. Genom samarbete har de insett att de kan skapa nya möjligheter med mindre risker. IstÀllet för att dela upp arbetet kan det löna sig att se pÄ en hel, gemensam, vÀrdekedja med ett gemensamt mÄl. Trots de nya omstÀndigheterna dÀr det finns möjligheter till ett större samarbete mellan de bÄda aktörerna Àr Àmnet bÄde nytt och relativt outforskat.

Syfte: VÄrt syfte med uppsatsen Àr att lyfta fram hur en mindre och sjÀlvstÀndig skidanlÀggning kan agera vid en förÀndrad konkurrenssituation, dÀr en annan aktör har vÀxt och blivit dominant pÄ marknaden. För att undersöka ovanstÄende har vi valt att göra en fallstudie pÄ KlÀppen i SÀlenfjÀllen dÄ det Àr en mindre och sjÀlvstÀndig skidanlÀggning som stÄr utanför den dominanta aktören Skistar. Vi anser att vÄr studie Àr betydelsefull för att belysa att fenomenet med en eller ett antal dominanta aktörer sprider sig inom servicebranschen och vad det fÄr för konsekvenser för en mindre och sjÀlvstÀndig aktör. Slutsatser: UtifrÄn vÄr uppsats finner vi att det finns tvÄ framtrÀdande strategier hur en mindre och sjÀlvstÀndig skidanlÀggning klarar konkurrensen. Dessa tvÄ strategier Àr differentiering, genom exempelvis kvalitet, och samarbete med andra aktörer.

Den lÀroplan vi har idag (Lpo 94) betonar att förÀldrar har förhÄllandevis stor möjlighet att pÄverka sina barns skolgÄng. LÀroplanen lyfter ocksÄ fram att elevens utveckling ska ske i samarbete mellan hem och skola. FrÄgan som fokuseras i den hÀr examensarbetet Àr hur förÀldrar till barn i de högre skolÄren i grundskolan upplever att detta samarbete fungerar. Examensarbetet Àr baserat pÄ en litteraturstudie och en kvantitativ enkÀtundersökning. För att fördjupa och vidga perspektivet en aning har jag Àven kompletterat med ett kvalitativt inslag i form av tvÄ förÀldraintervjuer.

Problembakgrund: Kompetens för tillvÀxt Àr ett nyskapat EU projekt som syftar till att hjÀlpa smÄföretagare i Sörmland att ta del av den kompetens som finns hos studerande pÄ högskolan. Tanken med detta Àr att göra det tillgÀngligt för företag att utveckla sina verksamheter genom att gratis erhÄlla tjÀnster de annars inte hade haft rÄd med. Med anledning av att det Àr sÄ pass nytt Àr det relevant att undersöka hur dessa samarbeten ser ut och vad de inblandade parterna, det vill sÀga studenterna, företaget, högskolan samt kompetens för tillvÀxt bör tÀnka pÄ för att fÄ ett lyckat resultat.Syfte: Att ta reda pÄ vad de inblandade parterna i ett innovationssamarbete bör tÀnka pÄ samt hur arbetet ska uppnÄ en vinn - vinn situation.Metod: Uppsatsen Àr skriven med en kvalitativ forskningsmetodik och med en induktiv ansats. Arbetet har grundats pÄ en fallstudie dÀr författarna har bedrivit deltagande observation av samarbetet med bestÀllaren.Resultat: I resultatet redovisas faktorer som författarna finner relevanta för ett lyckat samarbete inom kompetens för tillvÀxt. Bland dessa faktorer nÀmns kommunikation, tillit, samarbetsmentor och kontrakt som de viktigaste..

Syftet med rapporten var att undersöka hur samarbetsförmÄgan i en skolklass pÄverkades av gruppstÀrkande övningar. Undersökningen grundade vi pÄ Àmnesanknuten litteratur, Lpo-94, mÄl och skolplan, lokal arbetsplan samt tidigare forskning. Den empiriska studien genomfördes under sju veckor i Kalix kommun. Vi valde att genomföra studien i Ärskurs tre eftersom vi ansÄg att det var viktigt att eleverna fick trÀna sig i att samarbeta sÄ tidigt som möjligt. Vi genomförde totalt 17 övningar i klassen, tio av dem observerade vi, dels med hjÀlp av ett observationsschema, dels genom allmÀnna observationer.

Den hÀr rapporten undersöker hur samarbetet mellan frivÄrden och andra aktörer i samhÀllet fungerar i arbetet med personer som Àr villkorligt fri-givna, d.v.s. slÀppta ur fÀngelse. Syftet var att undersöka hur samarbetet fungerade och undersöka faktorer som ligger till grund för samarbetet. Da-tainsamlingen skedde genom att personal vid ett frivÄrdskontor fick svara pÄ en enkÀt. Rapporten gjordes med en systemteoretisk ansats som dels anvÀndes vid framtagningen av frÄgor samt vid analys av resultaten.