Syftet med denna studie Àr att undersöka den bild som ges av manlighet och manlig identitet i fem olika sjÀlvhjÀlpsböcker om manlig identitet riktade mot unga killar.En diskursteoretisk metod har anvÀnts för att urskilja vilka olika maskuliniteter som finns representerade i böckerna och hur de inbördes relationerna mellan dessa ser ut. Utöver detta har ocksÄ de förÀndringstankar som drivs i böckerna och deras förhÄllningssÀtt till makt-relationer mellan könen analyserats.I nÀstan samtliga böcker finns nÄgon form av konflikt mellan en traditionell maskulinitet, ofta benÀmnd som machomannen, och en modernare maskulinitet. Exakt vad denna kamp handlar om skiljer sig dock kraftigt Ät böckerna emellan. Det kanske största gemensamma draget Àr dock att mannens sexualitet i samtliga böcker framstÄr som stark, sjÀlvklar och mer eller mindre central i alla mÀns identitet..

Syftet med denna studie Àr att undersöka framstÀllningarna av grammatik i tvÄ lÀromedel, Svenska Nu och Svenska Timmar, samt svensklÀrares uppfattningar om grammatikundervisning och elevers svÄrigheter i samband med grammatikundervisningen. Intervjuerna innefattar fyra grundskolelÀrare och fyra gymnasielÀrares. Tidigare genomförda studier har kritiserat grammatikundervisningens form och lÀromedels bristfÀlliga beskrivningar av grammatiken. De lÀromedelsanalyser som jag har genomfört visar fortfarande pÄ stora brister. LÀroböckerna innehÄller mÄnga felaktigheter, missvisande beskrivningar, definitionsproblem och hierarkiproblem, vilket stÀller stora krav pÄ lÀraren för att kunna avgöra lÀromedlets anvÀndbarhet.

Syftet med denna studie Àr att synliggöra förÀldrars perspektiv pÄ tvÄ olika inskolningsmetoder, traditionell (tvÄ-tre veckors) och förÀldraaktiv (tre-dagars), med fokus pÄ inflytande och delaktighet. Med hjÀlp av frÄgestÀllningarna om hur förÀldrar upplever möjligheten till inflytande och delaktighet under introduktionen i förskolan, samt om hur de upplever de olika metoderna för inskolning, ville vi fylla den befintliga kunskapslucka som finns nÀr det gÀller inskolningsperioden i förskolan. DÄ det finns en brist pÄ tidigare studier kring Àmnet ville vi Àndra pÄ detta och finnas som ett stöd för förskollÀrare och pedagoger i förskolans vÀrld. VÄr studie gjordes via kvalitativ metod och resulterade i att vi med hjÀlp av vÄra teorier kunde göra förÀldrars röster hörda. Kortfattat resulterade studien i att vi kunde se att viljan till att vara delaktig och ha inflytande över förÀldrars inskolning visade sig vara stor, dock enbart om pedagogerna uppmuntrar till denna delaktighet.

Date: June 10, 2011Level: Bachelor Thesis in Business Administration, 15 credits.Authors: Erica Halvarsson Caroline Lundberg Moa RydbeckSupervisor: Peter SelegÄrdTitle: A comparison between a traditional and a new bank ? from a leadership perspectiveProblem: The study focuses how different organizational structures and leadership styles appear in a traditional bank compared to a young bank. The questions we asked ourselves in this study is whether there is any differences?Purpose: The purpose of the study is to from a leadership perspective see if there are any differences between organizational structures, leadership and communication depending on whether it is a traditional or a new bank.Method: In this study, primary and secondary data was used to best obtain comprehensive information, which was analyzed on the basis of a set of question. In order to obtain our raw data, interviews with staff from Swedbank and IKANO bank were conducted.

Syftet med den hÀr uppsatsen Àr att ta reda pÄ hur pedagogers samt förskolans synsÀtt pÄ tvÄ olika pedagogiskt inriktade förskolor ser ut gÀllande kunskap och lÀrande. Vidare syftar den till att öka förskollÀrares kunskap om hur jag som pedagog kan finna en lÀmplig nivÄ dÀr barnen kÀnner sig fortsatt nyfikna och motiverade till utveckling samt fortsatt kunskapsinhÀmtande. Jag har anvÀnt mig av intervjuer för att fÄ svar pÄ mina frÄgestÀllningar och fyra pedagoger har medverkat. Undersökningen har gjorts pÄ en traditionell kommunal förskola samt pÄ en renodlad Montessoriförskola i en mindre stad i SkÄne. Resultatet visade att de bÄda förskolorna trots olika pedagogiska inriktningar hade lika synsÀtt i mÄnga frÄgor.

I denna uppsats presenteras en studie med syftet att undersöka hur ett fÄtal lÀrare som undervisar i svenska jobbar med texttyper i skrivundervisning samt hur dessa lÀrare skapar en sprÄklig miljö som frÀmjar alla elevers lÀrande. Uppsatsen vill dessutom utreda hur de medverkande svensklÀrarna stöttar andrasprÄkselevers sprÄk- och kunskapsutveckling och om lÀrarna anvÀnder sig av en explicit undervisning nÀr de undervisar i texttyper. Slutsatsen visar att undersökningens lÀrare anvÀnder sig av en ?traditionell? undervisning som verkar fokusera pÄ erfarenheter som elever med majoritetsbakgrund har. De begrepp och termer som lÀraren antar Àr nya eller okÀnda för eleverna förklaras i klass, dock Àr lÀrarna medvetna om att somliga andrasprÄkselever inte har förstÄtt dessa.

Examensarbetet undersöker barn och lÀrares syn pÄ skolformsbytet frÄn ?I Ur och Skur?-förskola/skola till kommunal skola. Resultaten grundar sig pÄ kvalitativa intervjuer med 10 barn i tvÄ Äldersgrupper, tidigare ?I Ur och Skur?-pedagoger samt nuvarande lÀrare i den kommunala skolan. Undersökningen bestÄr av reflektioner frÄn barn och vuxna vad gÀller skillnader mellan tidigare utomhusbarn och barn i den kommunala skolan bland annat i frÄga om kunskaper, koncentrationsförmÄga och instÀllningar till utomhusvistelse.

NÀtmobbning fÄr idag ses som ett relativt nytt fenomen som vi Ànnu inte vet sÄ mycket om. Rapporter frÄn organisationerna Friends och Statens medierÄd visar att problemet Àr vanligast bland ungdomar i Äldrarna 13-16 Är. Den tidigare forskningen inom omrÄdet Àr begrÀnsad och behandlar i huvudsak huruvida mobbning och nÀtmobbning skiljer sig Ät eller inte. Denna studies huvudsakliga syfte var att belysa skolkuratorers upplevelse av att arbeta med nÀtmobbning. Det genomfördes dÀrför fyra semistrukturerade intervjuer med skolkuratorer som i sitt dagliga arbete möter ungdomar i Äldrarna 13-16 Är.

Vi ser en förÀndring i hur vi anvÀnder applikationer. FrÄn att tidigare varit associerat till en dator och begrÀnsat till ett par operativsystem finns de numera överallt. Fler plattformar innebÀr att man mÄste utveckla en applikation till var och en av dessa. Detta gör att utvecklingstiden och kostnaderna ökar och efterfrÄgan av crossplattformlösningar i form av webbapplikationer har dÀrför ökat. Vi tittar nÀrmare pÄ hur det gÄr att anvÀnda sig av HTML5, och övriga tekniker som en modern webblÀsare har integrerat stöd för, för att utveckla webbaserade applikationer. Vi tar reda pÄ om det finns nÄgra hinder eller begrÀnsningar i detta och om det finns nÄgra fördelar i att anvÀnda webben som plattform. Resultatet indikerar att med de nya tekniker som Àr pÄ ingÄng kan man utveckla webbbaserade applikationer med prestanda motsvarande Java eller C#.

Syftet med denna studie Àr att ge en bild av vad som motiverar till anvÀndandet av nÀtdejtingtjÀnster och om denna motivation skiljer sig mellan kön, Älder eller de som betalar eller inte betalar för sin nÀtdejting. Vi ville Àven se om denna tjÀnst gav anvÀndaren nÄgot mervÀrde gentemot den traditionella kontaktannonsen. För att uppnÄ detta syfte har vi, genom en kvantitativ metod, samlat pÄ oss information, given nÀtdejtare, med hjÀlp av en webbundersökning. Denna undersökning baserades pÄ tidigare forskning kring motivation till InternetanvÀndning. De svar vi fick analyserades och jÀmfördes sedan mot teorier kring InternetanvÀndning.

SammanfattningTitel:Formsprutning för Skalfördelar ? verktygsutveckling vid Nolato Telekom. Författare:Fredrika SpĂ„nberg och Runar Åsly Handledare:Robert BjĂ€rnemo, professor vid Institutionen för Designvetenskaper, Avdelningen för Maskinkonstruktion, Lunds Tekniska Högskola Carl-Henric Nilsson, lektor vid Företagsekonomiska Institutionen, Lunds Universitet ProblemstĂ€llning:Under vilka förutsĂ€ttningar har formsprutningsverktyget F1 bĂ€ttre prestanda Ă€n befintlig teknologi? Finns det potential i verktyget som kan utvecklas vidare för att skapa ett bĂ€ttre erbjudande till kund och ge nya konkurrensfaktorer? Bör vidareutveckling av verktyget ske och i sĂ„ fall inom vilka omrĂ„den? Syfte:Att utvĂ€rdera F1-verktyget jĂ€mfört med traditionell teknologi. JĂ€mförelsen ska ge underlag för en beskrivning av lĂ€mpliga produktomrĂ„den för vilka F1-verktyget har störst sannolikhet att utgöra det bĂ€ttre alternativet och ge riktning för vidare utveckling.

Den hÀr uppsatsen utreder frÄgan vilka möjligheter kommunen har att allmÀnt frÀmja nÀringslivet i kommunen enligt 2 kap 8§ kommunallagen(1991:900). Enligt 2 kap 8§ kommunallagen fÄr kommunen vidta ÄtgÀrder för att allmÀnt frÀmja nÀringslivet. Stöd till enskilda nÀringsidkare fÄr bara ske om det finns synnerliga skÀl. BestÀmmelsen i 2 kap 8§ kommunallagen grundar sig pÄ praxis som Högsta förvaltningsdomstolen (f.d. RegeringsrÀtten) har arbetat fram under ett stort antal Är.

In this essay, I have interviewed four pedagogues from three preschools whit different pedagogical purposes. The purpose was to find out how they work with mathematics outdoor. In addition to interviews, I have conducted observations at each preschool. The different preschools are one traditional, one Reggio Emilia and one ?all weather? (FriluftsfrÀmjandet) preschool.

 Detta examensarbete Àr en utvÀrdering av arbetssÀtten i byggprojektet Norrortsledenoch genomfördes pÄ Trafikverket i Solna under hösten 2010 och början av 2011.Norrortsleden Àr en tvÀrförbindelse mellan E4 och E18 norr om Stockholm.Byggprojektet Àr tvÄ-delat dÀr ena halvan genomfördes i en traditionell entreprenadformoch den andra i en sÄ kallad funktionsentreprenad med helhetsÄtagande. Denna rapportfokuserar pÄ den senare av dessa tvÄ. Examensarbetet Àmnar finna, genom att anvÀndaNorrortsleden som exempel, vilka för- och nackdelar som funktionsentreprenad medhelhetsÄtagande för med sig. Detta görs utifrÄn tre olika aspekter: organisatoriskt,ekonomiskt och kvalitetsmÀssigt. För att Ästadkomma detta har intervjuer medbestÀllarorganisationen (Trafikverket) och entreprenören (NCC), ekonomiskkalkyl ochen upplevelseenkÀt genomförts.

Med utgÄngspunkt ur en grÀnsöverskridande kontraktsrÀttslig tvist, baserad pÄ ett webbrelaterat avtal - dÀr bestÀllning, betalning och leverans av digitala produkter skett via Internet, utreds ur ett svenskt internationellt privat- och processrÀttsligt perspektiv, frÄgan om en Internethemsida kan utgöra ett driftstÀlle vid bedömningen av domsrÀtt och tillÀmplig lag. I uppsatsen har inte behandlats frÄgor om erkÀnnande och verkstÀllighet av utlÀndska domar eller de materiella lagar, vilka skulle kunna komma att tillÀmpas pÄ sjÀlva tvistefrÄgan. Genom anvÀndande av traditionell juridisk metod konstaterar vi att en hemsida, beroende av omstÀndigheterna i det enskilda fallet, skulle kunna anses utgöra ett driftstÀlle enligt de befintliga lagvals- och domsrÀttsregler uppsatsen behandlat. RÀttslÀget Àr dock oklart. HÀnsyn mÄste Àven tas till de speciella sÀrdrag Internet besitter, bl.a.