Sök:

Sökresultat:

2018 Uppsatser om Tolkning av ćrsredovisning - Sida 61 av 135

..."en förutsÀttning för att det ska funka" : En kvalitativ studie om samverkan i verksamheter för personer med autism

Vi möter i denna uppsats kvinnor som successivt förÀndrar vÄr bild av det dubbla straffet, som komplicerar vÄr uppfattning om ett liv i missbruksberoende och livet pÄ kvinnoanstalt, men som ocksÄ förenklar förestÀllningen om den djupa kÀrleken de hyser för sina barn. Eftersom dessa mödrar har arbetat en hel del med sig sjÀlva och tagit sig ur lÄnga perioder av beroende har vi fÄtt kÀnna av den kraft som lösgörs dÄ en mÀnniska verkar inom nÄgonting hon brinner för. Att hjÀlpa andra och att tillÄta sig sjÀlv att ta emot hjÀlp har guidat denna berÀttelse kring mÀnniskans förmÄga att resa sig och gÄ vidare. Det faktum att kÀrleken tycks verka sida vid sida med den skuldtyngda problematiken har vÀckt vÄrt intresse och diskuteras genom texten som en löpande röd trÄd. Genom att lÄta de individuella kÀnslorna möta sociologiska teorier vidgas perspektivet till en vinkel som berör sÄvÀl makro som mikronivÄ i samhÀllet.

?JAHA, MEN DET ÄR EN TOLKNINGSFRÅGA, VA!? ? En studie av sekretesslagstiftningen i bistĂ„ndshandlĂ€ggares yrkesvardag.

Syfte och frÄgestÀllningar: Syftet med min studie Àr att undersöka hur bistÄndshandlÀggare inom socialtjÀnstens Àldreomsorg tolkar sekretesslagstiftningen utifrÄn sitt arbete, om de upplever problem i förhÄllande till sekretessen och hur de i sÄ fall hanterar dessa. Detta undersöker jag med hjÀlp av följande frÄgestÀllningar:?Hur tolkar bistÄndshandlÀggare inom socialtjÀnstens Àldreomsorg sekretesslagstiftningen utifrÄn sitt arbete??I vilka situationer uppkommer eventuella problem??Hur upplever och hanterar man problemen?Metod: Jag har anvÀnt mig av en kvalitativ metod i form av intervjuer. Jag har intervjuat sju bistÄndshandlÀggare i lika mÄnga stadsdelar i Göteborg.Resultat och slutsatser: Jag har i min studie kunna urskilja vissa centrala omrÄden i handlÀggarnas tolkning av sekretesslagstiftningen. BistÄndshandlÀggarna i studien talar samtliga om den enskildes samtycke till hÀvd sekretess som en viktig aspekt.

Att tolka som barn : En kvalitativ studie om vuxnas mÀns upplevelser av att under sin uppvÀxt ha fÄtt tolka Ät sina förÀldrar

The purpose of this study was to within a Swedish context and from five persons of foreign descent stories study how they have been affected by interpreting for their parents during their childhood and how this has affected the relationships within the family. Studies conducted in an American context have shown that children interpreting for their parents in everyday situations are prone to undertake roles similar of a family leader. Previous studies also show an increased danger of depression among children who interpreted for their parents. The study was conducted by the use of semi-structured interviews with five male respondents with a varying ethnic background. Using AntonovskyÂŽs theoretical formulation ?sense of coherence? we were able to determine that although our respondents during their childhood were subjected to a large amount of stressful elements they also maintained a high sense of well-being.

En studie om likheter och skillnader mellan en Montessori skola och en kommunal skola med tillÀmpning pÄ Àmnet engelska

Syftet med denna studie Àr att undersöka vilka skillnader och likheter det finns angÄende villkor och förutsÀttningar för tolkning av kursplanen i engelska samt vissa aspekter av undervisning i engelska pÄ grundskolans senare Är mellan en friskola med Montessoripedagogik och en kommunal skola. Vi ville fÄ en djupare inblick i hur arbetet med kursplanen fungerar pÄ skolor med olika huvudmÀn. För att kunna undersöka detta anvÀnde vi oss av intervjuer med lÄg grad av strukturering och med hög standardisering. Vi kom att intervjua tvÄ lÀrare som arbetar som engelsklÀrare pÄ skolor med liknande upptagningsomrÄde och med ungefÀr lika mÄnga elever. I intervjuerna ville vi undersöka om deras arbetssÀtt skiljde sig Ät och om deras tolkningar av kursplanerna var olika och vad detta i sÄ fall berodde pÄ.

I ögat pÄ en tonÄring : en studie om förutsÀttningar för kollektiva lÀrprocesser och elevers subjektsskapande i bildpedagogiska praktiker

Med den hÀr studien har jag velat undersöka förutsÀttningar för att realisera gÀllande styrdokuments skrivningar om kollektiva lÀrprocesser och elevers subjektskapande, genom att iscensÀtta ett litteratur- och bildprojekt i en klass i Är 9 i min bildpedagogiska praktik. Genom att dokumentera och reflektera över processen har jag sett att dessa förutsÀttningar kan skapas, men att de olika ramfaktorer som finns, i vissa fall försvÄrar realiserandet. Det handlar till exempel om tidsaspekter, schematekniska frÄgor, elevers förvÀntningar, bildÀmnets traditioner och en brist pÄ en samsyn mellan pedagoger angÄende mÀnnisko- och kunskapssyn och dess konsekvenser för praktiken.Perspektivet har ocksÄ vidgats ut frÄn den egna praktiken, till att omfatta hur nÄgra andra aktörer tolkar och realiserar vÄra styrdokuments skrivningar. Enskilda intervjuer har gjorts pÄ tvÄ friskolor; med en pedagogista pÄ en Reggio Emiliainspirerade skola, en Freinetpedagog, samt med en kommunal skolchef och en kommunalt anstÀlld bildlÀrare i en annan kommun. DÀr fann jag en stor samsyn betrÀffande hur man sÄg pÄ förutsÀttningar för att frÀmja kollektiva lÀrprocesser och elevers subjektskapande.

Elektroniska pengar : En studie av elektroniska pengar och betalningsförfaranden

Historiskt sett har betalning gjorts med kontanter, det vill sÀga genom sedlar och mynt, men Àven ocksÄ med andra betalningsmedel. I dagens samhÀlle Àr Internet dÀremot en stor del av mÀnniskans vardagliga liv, vilket har resulterat i att mÄnga av de betalningar vi genomför idag görs genom nya moderna betalningsformer som Àr elektroniska. En av de moderna betalningsformerna Àr betalning med elektroniska pengar. E-pengar Àr ett tvetydigt begrepp, inte bara pÄ grund av att det Àr svÄrt att definiera, utan Àven pÄ grund av att det kan förvÀxlas med andra former av betalningsmedel eller betalningsinstrument. Uppsatsen Àr en undersökning av vad e-pengar Àr, för utredning av begreppet e-pengar, har bland annat undersökning gjorts av nuvarande Lag (2011:755) om elektroniska pengar och föregÄende Lag (2002:149) om utgivning av elektroniska pengar samt SOU 1998:14 och SOU 1998:122. I uppsatsen utreds Àven förfarandet nÀr betalning görs med e-pengar, vidare jÀmförs detta förfarandet med hur betalningsförfarandet gÄr till med andra betalningsmedel eller betalningsinstrument, det vill sÀga kontanter, checkar och kontokort (kontopengar och ?kreditpengar?).

Den operativa ledningens utveckling i Tyskland

Operation, operationskonst, operativ ledning Àr nÄgra av huvudorden nÀr man inom militÀrhistorien beskriver den militÀra ledningsorganisationen. HÀr anförs mycket ofta exempel ur den tyska militÀrhistorien. Vad Àr det dÄ som sÀrskilt utmÀrker den operativa ledningen i Tyskland? NÀr, hur och varför har den uppstÄtt, införts och genomförts?Arbetet redovisar den operativa ledningens utveckling i Tyskland ur militÀrhistoriskt perspektiv och utifrÄn tyska synpunkter. Det innehÄller sÄlunda inga jÀmförelser med utvecklingen i andra lÀnder.

Tillit till chefen : En kvalitativ studie om faktorer som pÄverkar tillit till chef

Svensk Àldreomsorg tycks stÄ inför problem dÄ den svenska befolkningen blir Àldre och fler behöver ÀldrevÄrd, samt ser man en minskning av antalet chefer och att det har blivit en oattraktiv arbetsplats. Tidigare forskning visar att tillit till chefen har positiva effekter i organisationen och personalens vÀlbefinnande. Författarna vill undersöka huruvida det förekommer likheter och skillnader i hur personal och chefer tÀnker kring begreppet "tillit till chefen". Författarna har inte funnit nÄgra studier gÀllande angÄende tillit till chef utförda i svensk ÀldrevÄrd. Studien Àr av kvalitativ metod i kombination med en hermeneutisk tolkning.

Barns bildskapande : " Det Àr sÄ mycket annat som ska göras i förskolan, bildskapandet har fÄtt stÄ tillbaka"

Syftet med studien var att ta reda pÄ vilken syn pedagoger har om barns bildskapande i förskolan. I vÄr kvalitativa undersökning har vi intervjuat 7 pedagoger pÄ olika förskolor. Av resultatet framkom att för barnen dÀr de intervjuade pedagogerna arbetade var materialutbudet av liknande karaktÀr. Det materialet som barnen sjÀlva kunde förfoga över under dagen var papper, pennor och kritor, med andra ord material som var torrt. NÀr det gÀller det blöta bildskapande materialet blev resultatet av undersökning att dess placering inte alltid var synlig och Ätkomlig för barnen.I vÄr frÄgestÀllning har vi intresserat oss för pedagogernas syn pÄ hur bildskapande prioriteras i förhÄllande till den övriga verksamheten.

Repetitioner i barnriktat tal under det första levnadsÄret

En hög andel repetitioner Àr ett av de utmÀrkande dragen i barnriktat tal. Tidigare forskning har visat att andelen repetitioner i barnriktat tal varierar beroende pÄ barnets Älder. Dessutom tyder forskningen pÄ att repetitioner i barnriktat tal kan vara frÀmjande för sprÄkutvecklingen. Syftet med studien var att undersöka eventuella variationer över tid i andelen repetitioner i barnriktat tal under det första levnadsÄret, samt försöka hitta ett samband mellan detta och barnens sprÄkliga utveckling. Repetitionerna i förÀldrarnas tal hos tio förÀlder-barn-dyader dÄ barnet var 3, 6, 9 och 12 mÄnader undersöktes kvantitativt.

Skilj inte pÄ mÀnniskan och musikern: Ett arbete om hur karaktÀrsegenskaper kan reflekteras i musicerandet och pÄverka det musikaliska resultatet.

Syftet med detta arbete Àr att hitta kopplingar mellan en musikers personlighetsdrag och hur det visar sig i spelet. Detta för att kunna medvetandegöra vad som hÀnger ihop med varandra, hur det visar sig, och vad man kan göra om man vill förbÀttra sitt spel, för att nÄ det ultimata musikaliska resultatet. Under arbetets gÄng har jag med hjÀlp av loggbok, litteratur och tidigare lÀrares ord, analyserat och reflekterat över ett antal olika egenskaper som visar sig i mitt spel och möjliga tillvÀgagÄngsÀtt för att genomföra de förbÀttringar som önskas. I diskussionen tar jag upp vad som kunnat vara möjligt, vilka svÄrigheter och val jag stött pÄ som Àndrat arbetets gÄng, och vilket resultat det gett mitt spel samt om/hur det har förÀndrats. Med detta blir det slutgiltiga syftet att dra lÀrdom av sig sjÀlv och medvetet jobba upp olika verktyg för att kunna förbÀttra sitt spel.

VÄrdkris i skatteparadis : En ideologikritisk analys av vÄrdskandalen hösten 2011

Den 11 oktober 2011 publicerades en artikel i DN som handlade om Àldre- och omsorgsboendet KoppargÄrden. Artikeln blev startskottet till det som skulle bli en omfattande förtroendekris för Carema Care, företaget som driver KoppargÄrden. Den 22 december bad representanter för KKR och Triton, riskkapitalbolagen som Àger Carema Care, om ursÀkt. I uppsatsen undersöks hur krisen skildras och varför samt vad det Àr som gör det till en kris som KKR och Triton kÀnner sig nödgade att be om ursÀkt för.Det material jag har undersökt i uppsatsen Àr fyra debattartiklar frÄn Dagens Nyheter och Svenska Dagbladet nÀtsidor. Genom ideologikritik, som genomförs med hjÀlp av Toulmins argumentationsmodell och framing, tar jag reda pÄ vilken syn pÄ krisen som kommer fram och möjliga förklaringar till varför det Àr just den bilden av krisen som skildras av respektive aktör.Det blev snabbt tydligt att detta inte enbart var en frÄga som handlade om praktisk vÄrd, utan det allra viktigaste verkade vara driftsformen och hur man skulle kontrollera den genom olika system. En ambivalent syn pÄ en fri marknad och konkurrens blir synlig i argumentationsanalysen.

HÄllbar utveckling i förskolan : en intervjustudie om förskollÀrares syn pÄ sitt arbete med hÄllbar utveckling

Syftet med denna studie Àr att undersöka förskollÀrares uppfattningar om begreppet hÄllbar utveckling och hur denna uppfattning ligger till grund för hur de arbetar med begreppet i förskolan. Som metod för studien anvÀnds kvalitativa intervjuer dÀr förskollÀrare av olika kön, i olika Äldrar och pÄ tvÄ olika förskolor intervjuas. Tidigare forskning visar att det finns mÄnga olika sÀtt att arbeta med hÄllbar utveckling i förskolan. Denna studie utgÄr frÄn att hÄllbar utveckling bestÄr av tre olika delar; en ekologisk, en social och en ekonomisk del. Resultatet visar att förskollÀrarna har god kÀnnedom om begreppet hÄllbar utveckling men att det inte Àr ett begrepp de anvÀnder.

Pedagogers arbete med elever i behov av sÀrskilt stöd : En studie utifrÄn specialpedagogiska perspektiv

Syftet med föreliggande studie har varit att undersöka hur pedagoger organiserar sin undervisning, specialundervisning och vilka möjligheter/begrÀnsningar och visioner som finns i arbetet med elever i behov av sÀrskilt stöd. UtgÄngspunkten i studien har varit tre specialpedagogiska perspektiv, sociokulturell teori och en skola för alla. Studien har inspirerats av en etnografisk metodansats och genomförandet var i form av intervju och observation. Intervjuerna och observationerna genomfördes med sex pedagoger och tvÄ specialpedagoger pÄ en lÄg- och mellanstadieskola i södra Sverige. Data samlades in och analyserades med hjÀlp av en kvalitativ innehÄllsanalys.

Årsredovisningens pĂ„verkan : En studie ur företagens och aktieĂ€garnas synvinkel

Årsredovisning Ă€r en lagstadgad finansiell rapport skapad för att ge intressenter inblick i företagens verksamhet. Det finns lagar över vad en Ă„rsredovisning bör innehĂ„lla för att sĂ€kerstĂ€lla dess kvalitet inför dess intressenter. Trots detta uppmanas aktieĂ€gare att vara kritiska i sin lĂ€sning av Ă„rsredovisningen. Vi stĂ€llde oss frĂ„gan varför. Syftet med denna uppsats var att fĂ„ en djupare förstĂ„else för hur Ă„rsredovisningar anvĂ€nds för att pĂ„verka aktieĂ€gare och hur kritiska aktieĂ€gare Ă€r vid lĂ€sning av Ă„rsredovisningar.Genom intervjuer och enkĂ€ter med representanter frĂ„n börsnoterade företag, bolagsbevakare och aktieĂ€gare undersöktes det hur Ă„rsredovisningar anvĂ€nds av företag och hur den pĂ„verkar vid investeringsbeslut.

<- FöregÄende sida 61 NÀsta sida ->