Sökresultat:
1282 Uppsatser om Tecken som stöd - Sida 10 av 86
Att förÀndra mÀns vÄldsattityder genom behandling : Upplevelser och erfarenheter av gruppbehandling
Syftet med studien var att undersöka om och pÄ vilket sÀtt VÀsterÄs Stads-missions musikprojekt för mÀnniskor i social utsatthet Àr meningsfullt och vad det Àr som gör att musikprojektet fungerar. Vi sökte Àven efter tecken pÄ self-efficacy. Studiens Ätta respondenter var musikprojektets bandmedlem-mar, supportrar och personal pÄ VÀstersÄs Stadsmission. Vi anvÀnde oss av en kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer samt observationer. Den teoretiska referensramen utgörs av teorin om self-efficacy, tron pÄ den egna förmÄgan.
Varför Àr det ingen som reagerar? En studie om vilken kunskap förskollÀrare har om barns tecken pÄ sexuella övergrepp
Abstract
Titel: Varför Àr det ingen som reagerar? En studie om vilken kunskap förskolelÀrare har om barns tecken pÄ sexuella övergrepp. Why does nobody take notice?A study about what preschoolteachers know about childrens signs of sexual abuse
Författare: Heléne MÄrtensson och Katharina Rosengren, LÀrarutbildningen Malmö högskola 2007
Syftet med detta arbete har varit att kartlÀgga förskolepedagogers kunskap i att tyda tecken pÄ sexuella övergrepp. För att uppnÄ vÄrt syfte och fÄ svar pÄ vÄra frÄgor har vi genomfört kvalitativa intervjuer i tvÄ olika kommuner.
LÀroboken i ett sfi-perspektiv : om kvalitet i lÀroböcker i Àmnet svenska för invandrare
Uppsatsen har till syfte att analysera och utvÀrderar fyra lÀroböcker i Àmnet svenska för invandrare. TvÄ problemformuleringar besvaras: vad bör en lÀrobok i sfi pÄ nybörjarnivÄ för vuxna innehÄlla och vad Àr tecken pÄ god kvalitet för en lÀrobok i sfi. Analysen visar att en lÀrobok i sfi pÄ nybörjarnivÄ för vuxna bör innehÄlla ett stoff som Àr korrekt, aktuellt och objektivt. Stoffet ska ocksÄ vara anpassat till rÀtt stadium och Älder för mÄlgruppen samt presenterat pÄ ett sprÄk som Àr begripligt för den som ska ta del av innehÄllet. Stoffet bör vidare spegla det mÄngkulturella samhÀllet, bestÄ av olika typer av texter samt behandla olika sprÄkliga element som grammatik, ordförrÄd och ordförklaringar, uttal och prosodi pÄ ett varierat och autentiskt sÀtt.
DiskonteringsrÀntan vid nedskrivningsprövning av goodwill, Stockholmsbörsens svarta fÄr? : En studie av svenska noterade företags diskonteringsrÀntor med hjÀlp av CAPM och trefaktormodellen
Ă
r 2005 införde Europeiska unionen en förordning som innebÀr att alla svenska börsnoterade företag mÄste nedskrivningspröva sin goodwill istÀllet för att som tidigare göra Ärliga avskrivningar. Detta utförs med hjÀlp av en diskonteringsrÀnta och pÄverkar utfallet om nedskrivning ska göras eller inte. VÄr uppsats baseras pÄ en studie av Carlin och Finch (2009) som jÀmförde australiensiska företags redovisade diskonteringsrÀntor med teoretiska sÄdana berÀknade med hjÀlp av CAPM. De fann att en stor del av företagen anvÀnde en opportunistisk diskonteringsrÀnta som gjorde att de undvek att skriva ned sin goodwill. Carlin och Finch val av modell fick dock kritik och dÀrför anvÀnder vi bÄde CAPM och trefaktormodellen nÀr vi gör motsvarande undersökning pÄ noterade svenska företag.
Anhöriga till missbrukare och deras behov av stöd : En kvalitativ studie
Syftet med studien var att undersöka om och pÄ vilket sÀtt VÀsterÄs Stads-missions musikprojekt för mÀnniskor i social utsatthet Àr meningsfullt och vad det Àr som gör att musikprojektet fungerar. Vi sökte Àven efter tecken pÄ self-efficacy. Studiens Ätta respondenter var musikprojektets bandmedlem-mar, supportrar och personal pÄ VÀstersÄs Stadsmission. Vi anvÀnde oss av en kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer samt observationer. Den teoretiska referensramen utgörs av teorin om self-efficacy, tron pÄ den egna förmÄgan.
Stödtecken i förskolan
Syftet med denna studie Àr att beskriva hur pedagoger anvÀnder sig av stödtecken och i vilket syfte de anvÀnds. Vi belyser begrepp som kommunikation, sprÄkutveckling och interaktion. Vi tar vÄr utgÄngspunkt i ett sociokulturellt perspektiv. Vidare beskriver vi vad ?Tecken som stöd? (TSS) och ?Tecken som alternativ kompletterande kommunikation? (TAKK) stÄr för.
Orthorexia nervosa - en tickande bomb? Att leva ohÀlsosamt hÀlsosamt.
Orthorexia nervosa Àr en ny form av Àtproblem som uppmÀrksammats inom hÀlso- ochsjukvÄrden, samt massmedialt. Detta innebÀr att personen lever onyttigt nyttigt. IförlÀngningen kan det leda till psykisk ohÀlsa med ett tvÄngsmÀssigt beteende. Syftetmed detta fördjupningsarbete i omvÄrdnad var att öka sjuksköterskors kunskaper för attidentifiera symtom och tecken hos patienter som lider av orthorexia nervosa samt belysahur sjuksköterskor kan frÀmja hÀlsa hos denna patientgrupp. Metoden som anvÀndes varen litteraturstudie dÀr 29 artiklar bearbetades.
Alternativ kommunikation i förskolan : Pedagogers syn pÄ TAKK och dess betydelse för barns sprÄkutveckling
Denna studie syftar till att undersöka anvÀndandet av tecken som alternativ och kompletterande kommunikation (TAKK) i förskolan. ForskningsfrÄgor som studien utgÄr ifrÄn Àr hur TAKK anvÀnds i förskolan, vad pedagoger ser för syfte med anvÀndandet av TAKK samt om teckenstöd kan ha betydelse för barns sprÄkutveckling. Studien berör hur teckenstödet anvÀnds men Àven vad litteratur och forskare sÀger i Àmnet sprÄkutveckling och teckenanvÀndning. Undersökningen utgÄr frÄn intervjuer med förskollÀrare om deras syn pÄ anvÀndandet av TAKK samt hur de ser pÄ TAKK i relation till barns tillÀgnande av sprÄk. I studien har en kvalitativ forskningsmetod tillÀmpats och fyra förskollÀrare intervjuats.
Att vilja leva - Hur sjuksköterskan kan uppmÀrksamma suicidnÀra ungdomar inom somatisk vÄrd
MÄnga suicidnÀra ungdomar söker somatisk vÄrd strax innan de gör ett suicidförsök. Flera suicid borde dÀrför kunna gÄ att förhindras. Syftet med studien var att identifiera vilken kunskap sjuksköterskan inom somatisk vÄrd behöver för att uppmÀrksamma suicidnÀra ungdomar. TvÄ frÄgestÀllningar stÀlldes för att belysa syftet. Behöver sjuksköterskan specifik kunskap för att uppmÀrksamma suicidnÀra ungdomar? Vilka tecken och symtom som tyder pÄ suicidbenÀgenhet kan sjuksköterskan identifiera vid ett bedömningssamtal? Studien genomfördes som en litteraturstudie.
Dyslexi : Tidiga tecken hos förskolebarn
Syftet med den hÀr uppsatsen Àr att undersöka hur fyra yrkesverksamma lÀrare i skolÄren 6-9 ser pÄ sin skönlitteraturundervisning samt vad de tycker om boksamtalet som pedagogiskt verktyg. SkönlitteraturlÀsning som fritidssysselsÀttning har fÄtt stark konkurrens av andra medier som TV, datorspel och Internet.Som bakgrund ges en överblick över forskningen kring skönlitteraturens roll i skolan. Boksamtal och dess relation till sprÄkkunskap, motivation och lÀrande Àgnas sÀrskild uppmÀrksamhet. Författare och pedagoger sÄ som Aidan Chambers, Douglas H. Brown, Gunilla Molloy och Steven Johnson stÄr för mycket av den tidigare forskningen som relateras till i denna uppsats.Undersökningen bestÄr av kvalitativa intervjuer med fyra lÀrare i södra Sverige.
Pedagogers anvÀndning av tecken som stöd i förskolan : En studie av fem pedagogers anvÀndning av tecken som stöd i verksamheten pÄ förskolan
 Performance appraisals- a study of the performance appraisals significance as a tool for development in the public sector.Anders Larsson and Ă
salill OlssonPerformance appraisals have been given a central role in leading businesses in the public sector and are seen as a tool to create development opportunities and achieve better results. This has resulted that performance appraisal in many organizations takes up capacity and time. This was the starting point of our interest to study whether the time spent on performance appraisals effectively pays for itself in the organization, in other words whether the effects expected actually are achieved. The paper examines first line managers` views on staff appraisal purposes and effects of a function within the Landstinget. The survey design, methodology and transaction are of qualitative and quantitative method with three different sources: literature review of previous research, interviews with first line managers in Landstinget VĂ€stmanland and the results from an employee satisfaction survey conducted on behalf of Landstinget VĂ€stmanland.
?TAKK ? Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation? : En kvalitativ studie om en metod som ofta anvÀnds inom specialpedagogiken kan stödja elevers lÀs- och skrivutveckling i grundskolan.
Alla elever har rÀtt till en individanpassad undervisning enligt de styrdokument som rÄder just nu. LÀraryrket Àr ett komplext yrke som bland annat innefattar att lÀrare mÄste ha kunskap om mÄnga olika metoder, teorier och strategier för att ett positivt lÀrande ska kunna ske för alla elever i grundskolan. Syftet med den föreliggande studien Àr att studera om en metod som ofta anvÀnds inom specialpedagogiken, kan anvÀndas i grundskolan inom lÀs-och skrivutveckling som en alternativ metod i undervisningen. Metoden heter Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation, vilket förkortas som TAKK. Bakgrunden i studien tar upp vad lÀrare mÄste arbeta med utifrÄn styrdokumenten, en förförstÄelse för hur barn och elever utvecklar lÀrande utifrÄn sociokulturella perspektiv samt alternativa strategier för att utveckla sprÄkkunskaper.
Orthorexia nervosa - en tickande bomb?
Orthorexia nervosa Àr en ny form av Àtproblem som uppmÀrksammats inom hÀlso- och sjukvÄrden, samt massmedialt. Detta innebÀr att personen lever onyttigt nyttigt. I förlÀngningen kan det leda till psykisk ohÀlsa med ett tvÄngsmÀssigt beteende. Syftet med detta fördjupningsarbete i omvÄrdnad var att öka sjuksköterskors kunskaper för att identifiera symtom och tecken hos patienter som lider av orthorexia nervosa samt belysa hur sjuksköterskor kan frÀmja hÀlsa hos denna patientgrupp. Metoden som anvÀndes var en litteraturstudie dÀr 29 artiklar bearbetades.
Förskolans arbete med barn som har en sprÄkstörning
Syftet med undersökningen var att fÄ en uppfattning om hur pedagogen arbetar pÄ förskolan med barn som har en sprÄkstörning. Undersökningen bestod av nio intervjuade pedagoger som delade sina erfarenheter och kunskaper kring att arbeta med barn som har en sprÄkstörning, vilka metoder de anvÀnder samt vilken extern hjÀlp de fÄr. I litteraturgenomgÄngen redovisas den litteratur som utgör underlaget till undersökningen. LÀroplanernas synsÀtt kommer lyftas, begreppet sprÄkstörning tydliggörs samt vilka olika delar det bestÄr av. Avsnittet synliggör Àven teorier kring hur barn lÀr sig sprÄket och hur det utvecklas.Ur resultatet framkommer det att pedagogerna har olika erfarenheter och förförstÄelse om begreppet sprÄkstörning.
Dubbelidentitet hos fem unga invandrarkvinnor : i hederns namn
Under senare Är har svenska skolungdomars konsumtion av alkohol minskat medan konsumtionen av narkotika har ökat. Syftet med denna studie har varit att ge möjliga förklaringar till de skiftande konsumtionstrenderna genom att undersöka betydelsen av normalisering och kulturell förÀndring för svenska skolungdomars konsumtion av alkohol och narkotika. Studiens första problemstÀllning undersöker huruvida normalisering har betydelse för ungdomars narkotikakonsumtion utifrÄn teorier om normalisering av lÀttare narkotika genom populÀrkultur och sociala förÀndringar i samhÀllet. Studiens andra problemstÀllning undersöker huruvida kulturell förÀndring genom etnicitet har betydelse för ungdomars konsumtion av alkohol och narkotika utifrÄn teorier om den kulturella förÀndring som ökad immigration har fört med sig dÀr etnicitet har en pÄvisad effekt pÄ framförallt alkoholkonsumtion. Genom statistisk analys av StockholmsenkÀten 2008 har studiens tvÄ problemstÀllningar besvarats.