Titel: Utvecklingen av politisk kommunikation pĂ„ TwitterFörfattare: Viktoria Hansson och Ellen KarlssonUppdragsgivare: JMGKurs: Examensarbete i Medie- och kommunikationsvetenskap vid institutionen för journalistik och masskommunikation, Göteborgs universitet.Termin: VĂ„rterminen 2014Handledare: Nicklas HĂ„kanssonSidantal: 44, inklusive bilagor.Syfte: Syftet med denna studie Ă€r att systematiskt analysera utvecklingen av politiska partiers kommunikation pĂ„ Twitter.Metod: Kvantitativ innehĂ„llsanalysMaterial: Tweets frĂ„n 2011.06.18-2011.07.02, 2012.06.16-2012.06-30 och 2013.06.15-2013.06.29Huvudresultat: VĂ„ra resultat visar en positiv utveckling hos de analysobjekten för Kristdemokraternas och Socialdemokraternas politiska kommunikation pĂ„ Twitter. År 2013 var den politiska kommunikationen mest frekvent och likasĂ„ responsen frĂ„n följare. Undersökningsresultaten visar Ă€ven att bĂ„da objektanalyserna för vartdera partiet anvĂ€nder Twitter som en kommunikationsplattform med tvĂ„vĂ€gskommunikation, sĂ„ledes kan vi se utformningen av en ny form av valstuga pĂ„ Twitter. Resultaten visar Ă€ven pĂ„ att personifiering ökat inom den politiska kommunikationen pĂ„ Twitter, samt att en jĂ€mn fördelning av personliga tweets och med politiska tweets ger bĂ€st respons frĂ„n följare..

Skolan Àr en av Sveriges största arbetsplatser och dÀrmed en viktig arena för arbetsmiljö. Arbetsgivaren har ansvar att arbeta systematiskt för att förebygga ohÀlsa och tillgodose en trivsam arbetsmiljö. Introduktion ligger inom ramen för arbetsmiljö, vilket medför att arbetsgivaren har en skyldighet att arbeta med detta. Syftet med denna uppsats var att identifiera uppfattningar av fenomenet introduktion bland lÀrare med avsikt att kunna ge en ökad förstÄelse av introduktionens betydelse för lÀrares vÀlbefinnande. Fyra lÀrare frÄn en medelstor kommun i Mellansverige intervjuades om deras upplevelser och erfarenheter av introduktion.

Examensarbetet har utförts vid GE Healthcare i UmeÄ och undersöker upprÀttandet av upprepade dispensÀrenden pÄ avvikande artiklar. En dispens innebÀr att en artikel anvÀnds trots avvikelse frÄn specifikationer eller ritningsunderlag, vilket orsakar eventuella kostnader genom administrativ hantering och produktionsstopp. Dessutom Àr det svÄrt att sÀkerstÀlla hur avvikelsen hos artikeln pÄverkar kunden.Syftet med examensarbetet Àr att ta fram ett arbetssÀtt för att hantera upprepande dispensÀrenden. Krav och önskemÄl rörande det nya arbetssÀttet har identifierats genom enkÀtundersökning och intervjuer med personal frÄn den nuvarande dispensprocessen.En rekommendation Àr att skapa ett tvÀrfunktionellt forum dÀr personer frÄn olika avdelningar trÀffas för att granska och diskutera de senaste dispensÀrendena samt, pÄ ett systematiskt sÀtt, försöka identifiera och ÄtgÀrda de underliggande problemen. Utöver forumet Àr vÄra rekommendationer att:? Utse en processÀgare för dispensprocessen? Revidera rutinen för dispensprocessen? HÄrdare krav för att godkÀnna dispensÀrenden? Utbilda personalen? Undersök möjligheterna att införa en standardiserad snabblösning för mindre problem.

Uppsatsen Àr en fallstudie. Den bestÄr av samtal med tre representanter frÄn olika stora arkitektföretag med anstÀllda landskapsarkitekter. Det hÀr arbetet har prÀglats av funderingar om hur man gör för att strukturera kreativt arbete. FrÄgan som detta arbete sökte besvara var, hur gör yrkesverksamma landskapsarkitekter för att finna ordning och metodik i sitt kreativa arbete?.

Tematiskt arbete Àr en Àmnesintegrerande arbetsmetod som blir allt vanligare i den svenska skolundervisningen. I denna studie undersöks hur pedagoger och elever arbetar med metoden samt deras syn pÄ densamma. Syftet med denna undersökning Àr att fÄ en bild av hur pedagoger och elever upplever tematiskt arbete med fokus kring matematiken. Undersökningen har skett genom intervjuer med fyra pedagoger som alla har erfarenhet av tematiskt arbete samt fyra elever frÄn Ärskurs fyra som nyligen deltagit i ett tematiskt arbete som vi sjÀlva genomförde under en treveckorsperiod. DÀr gavs tillfÀlle att pÄ nÀra hÄll kunna följa arbetet och se dess konsekvenser.

Studiens syfte Àr att förstÄ hur statens fokus för att utbilda rektorer har Àndrats över tid. Arbe-tet bestÄr i att studera tvÄ skilda statliga texter som talar om rektorsutbildning. Den första texten Àr LÀrande ledare ? Ledarskap för dagens och framtidens skola (2001) (Text 1) och den andra texten Àr Tydligare ledarskap i skolan och förskolan ? förslag till en ny rektorsutbildning Ds 2007:34 (Text 2). Mellan de bÄda texternas tillkomst har det gÄtt sex Är.UndersökningsfrÄgorna Àr: Vad uttrycker de tvÄ texterna om skolledare och den utbildning skolledare behöver? I vilken tidsanda skrevs respektive text? Vilka förÀndringar/förskjutningar i synen pÄ rektorns roll och utbildning kan identifieras?Metoden som anvÀnts Àr diskursanalys.

Detta arbete har sin huvudsakliga fokus pÄ fördjupning i pipeline och arbetsÀtt som anvÀnds vid grafiskt arbete riktat mot miljöer i highendspel. Arbetet inriktar sig framförallt mot hur man idag arbetar som effektivast samt Àven vad som skulle kunna optimeras ytterligare. Denna rapport kommer att redovisa experiment samt reflektioner över arbete som Àr genomfört inom den verkliga spelindustrin..

Psykopater Àr vÀl representerade i fÄngvÄrdsanstalter och mer Àn 50 procent av de allvarliga brotten utförs utav psykopater. Man uppmÀrksammar dock inte de laglydiga psykopaterna med ett konventionellt beteende. Tidigare forskning visar att psykopater har olika neurologiska underskott i hjÀrnan, men fÄ studier uppmÀrksammar neurologiska skillnader mellan laglydiga och kriminella psykopater. Syftet med denna uppsats Àr att förklara de neurologiska skillnaderna mellan kriminella och laglydiga psykopater, samt hur dessa skillnader Àr kopplade till kriminellt beteende. Detta för att ge en ökad kunskap för psykopati och en förstÄelse till varför de kriminella psykopaterna begÄr brott.

För att förÀndra attityder i ett genusperspektiv har dans i det hÀr utvecklingsarbetet anvÀnts som ett verktyg för att bryta stereotypa könsuppfattningar pÄ ett fritidshem. Skolans vÀrdegrund finns för att ge kunskap om de vÀrden som vi vill utveckla hos unga mÀnniskor för att de ska veta hur vi bör behandla vÄra medmÀnniskor. Ett systematiskt kvalitetsarbete lÄg till grund som metod under det fem veckor lÄnga dansprojektet, för ett femtontal elever i Ärskurs 2. Dans utifrÄn bÄde given och egen skapad koreografi utfördes vid elva danstillfÀllen. Eleverna intervjuades enskilt före och efter dansprojektets slut.

 Bakgrund Drygt 4 % av den svenska befolkningen lider av nedsatt njurfunktion. Det kan leda till ett livshotande tillstÄnd som krÀver dialysbehandling. Begreppet hÀlsorelaterad livskvalitet syftar till att förklara patientens upplevelse av funktion, vÀlmÄende och den generella hÀlsouppfattningen. Syfte Att belysa livskvaliteten hos njursjuka patienter som genomgÄr hemodialysbehandling. Metod En litteraturstudie, dÀr data systematiskt sökts, kritiskt granskats och sammanstÀllts.

SyfteRapporten's syfte Àr att ta fram ett förslag till en ny fabrik för torntillverkning som tar hÀnsyn till dagen's krav pÄ resurssnÄlhet. Samtidigt som anlÀggningen har möjlighet till snabb förÀndring vid skiftande vindkraftstornsutbud. Bisyftet Àr att ge förslag pÄ förÀndringar som redan i dagslÀget gÄr att implementera ho's EWP samt hur dessa bör genomföra's bÄde nu och i den nya fabriken. MetodRapporten bygger pÄ flertalet kvalitativa komparativa fallstudier. PrimÀrdata har framförallt samlat's in genom observationer i EWP:'s produktion samt vid de besökta fabrikerna i Danmark och Tyskland.

Flickor och pojkar har olika förutsÀttningar för en aktiv fritid, menar stiftelsen Crossing Boarders (CB). Jag har studerat en fritidsgÄrdsverksamhet i en kommun i norra Sverige som under vÄren 2012 gick en utbildning i CBs metodmaterial, ?JÀmstÀlldhetseffekten? (JHE). JHE handlar om jÀmstÀlldhet och inkludering i fritidssektorn och bygger pÄ 9 steg: VÀrdegrund, Förebilder, Gemenskap, SÀrskilda satsningar, Marknadsföring, Ekonomi, LÄngsiktighet, Samarbete och Integrering. Syftet med den hÀr studien Àr att beskriva och analysera hur chefer pÄ strategisk nivÄ och ungdomssamordnare och fritidsledare pÄ operativ nivÄ arbetar med metodmaterialet ett Är efter utbildningsinsatsen.

Tematiskt arbete Àr en Àmnesintegrerande arbetsmetod som blir allt vanligare i den svenska skolundervisningen. I denna studie undersöks hur pedagoger och elever arbetar med metoden samt deras syn pÄ densamma. Syftet med denna undersökning Àr att fÄ en bild av hur pedagoger och elever upplever tematiskt arbete med fokus kring matematiken. Undersökningen har skett genom intervjuer med fyra pedagoger som alla har erfarenhet av tematiskt arbete samt fyra elever frÄn Ärskurs fyra som nyligen deltagit i ett tematiskt arbete som vi sjÀlva genomförde under en treveckorsperiod. DÀr gavs tillfÀlle att pÄ nÀra hÄll kunna följa arbetet och se dess konsekvenser.

Abstract This paper seeks to answer how well the unit managers in a community live up to its responsibility for rehabilitation. What opportunities and obstacles center managers feel that they have in the rehabilitation process and their expertise in rehabilitation are adequate. The essay is based on qualitative, in which six interviews were conducted to help capture the Heads of Unit subjective experiences. Five of the respondents are heads of units in the elderly, and an interview with the rehabilitation coordinator of the municipality. Respondents' comments and relevant literature form the basis for this essay.

Bakgrund: Frusen axel Àr ett relativt vanligt tillstÄnd som kan ge lÄngvarigt lidande och besvÀr för patienten. Trots detta anses diagnosen frusen axel vara svÄr att stÀlla och det finns dÄligt med behandlingsanvisningar och relativt fÄ studier gjorda om tillstÄndet. Inom ortopedisk medicin (ett systematiskt sÀtt att undersöka och behandla patienter med muskuloskeletala besvÀr) Àr bÄde tillstÄndet och behandlingen mycket noggrant beskrivet men fÄ studier gjorda för att utvÀrdera effekten av behandlingen som enligt ortopedisk medicin Àr upprepade intraartikulÀra kortisoninjektioner. Frusen axel indelas i traumatisk och icke traumatisk kapsulit. PÄ en ortopedmedicinsk klinik i AlingsÄs har mÄnga patienter behandlats för frusen axel och detta projekt Àr en sammanstÀllning av uppgifter ur journalanteckningarna frÄn dessa patienter.Syfte: Syftet med projektet var att försöka svara pÄ följande frÄgestÀllningar:? StÀmmer vÄr erfarenhet av patienter med frusen axel med den i litteraturen?? Att jÀmföra traumatisk och icke traumatisk kapsulit (frusen axel).Undersökt grupp: Patienter som sökt eller remitterats till AlingsÄskliniken och fÄtt diagnosen frusen axel, mellan 2002 - 2009.