AbstraktIntroduktion/bakgrund: År 2013 fanns det enligt World Health Organisation (WHO, 2013) 347 miljoner mĂ€nniskor i vĂ€rlden som hade av nĂ„gon form av diabetes. 353 000 vuxna personer med diabetes fanns Ă„r 2012 registrerade Sverige via Nationella diabetesregistret. Den vĂ„rd och utbildning som gavs till patienter skullevara baserad pĂ„ de svenska nationella riktlinjerna för vĂ„rd och behandling av diabetes. I Sverige var det oftast sjuksköterskorna som planerade och ledde omvĂ„rdnaden för personer med diabetes typ 2. OmvĂ„rdnaden skulle Ă€ven leda till att patienterna kunde ta hand om sin egenvĂ„rd.

Syftet med vÄr undersökning var att pÄ ett bra och pedagogiskt sÀtt kunna stÀrka invandrarungdomars identitet genom gruppstÀrkande övningar. MÄnga mÀnniskor tvingas lÀmna sina hemlÀnder av olika anledningar. En sÄdan förÀndring anser vi kan pÄverka en mÀnniskas identitet. SprÄket Àr ocksÄ en svÄrighet för identiteten. Vi har arbetat med den hÀr undersökningen i en Sfi-klass (svenska för invandrare) som bestod av Ätta elever, varav fem killar och tre tjejer.

Syftet med den hÀr studien Àr att undersöka vilka motiv utifrÄn Self-Determination Theory (SDT) som Àr frÀmst förekommande samt vilken intensitet och frekvens gymmotionÀrer har till att motionera. Detta har undersökts genom sjÀlvskattningsformulÀr dÀr instrumenten Goal Content for Exercise Questionnaire (GCEQ) och Godin Leisure Time Exercise Questionnaire(GLTEQ) har anvÀnts. Deltagarna för studien (n=164) bestod av bÄde mÀn (n=82)och kvinnor (n=82) i fyra Älderskategorier yngrevuxna, vuxna, Àldre vuxna och Àldre. Resultatet visar att inre mÄlorienteringar Àr starkare motiv Àn yttre för ökad motionsintensitet och frekvens. Resultatet visar Àven att mÀn har en högre frekvens Àn kvinnor inom anstrÀngande motion.

Syftet Àr att undersöka hur den svenska romantiken anvÀnds och uppfattas av svensk­lÀrare i gymnasieskolan. Studien har genomförts genom kvalitativa intervjuer med verk­sam­ma gymnasielÀrare i svenska. ForskningsfrÄgorna Àr hur lÀrarna arbetar med och uppfattar den svenska romantiken i svenskundervisningen samt hur lÀrarna ser pÄ hur epoken berörs i styrdokumenten.Undersökningen visar att arbete med den svenska romantiken frÀmst sker med ut­gÄngspunkt i en kulturell bildningstradition och genom kronologiska litterÀra epokar­beten, dÀr tidsbristen Àr en avgörande faktor för begrÀnsningen av undervisningens volym och upplÀgg­ning. Det framkommer Àven att det finns ett vÀrde i att knyta an till elevernas vÀrld och skapa liv och association i undervisningen för att öka elevernas en­gagemang. DÀrför Àr val av litteratur avgörande för att skapa engagemang och vÀcka intresse.

Bakgrund: StickrÀdsla Àr ett vanligt problem hos barn och vuxna, vilket innebÀr ett lidande för dessa patienter. RÀdslan och oron gör att vissa patienter Àven utvecklar en fobi. SjukvÄrden Àr ofta förknippad med provtagningar som innebÀr nÄlstick. DÄ vissa patienter Àr sÄ rÀdda för nÄlar medför det att vÄrd inte söks eller uteblir, fast vissa patienter vore i behov av vÄrd. Det kan Àven gÄ sÄ lÄngt att kvinnor undviker att skaffa barn.

Syftet Àr att undersöka hur en KME-pedagog kan integrera de estetiska sprÄken med ett teoretiskt skolÀmne som i detta fall Àr svenska. VÄr problemstÀllning lyder: Hur kan man arbeta KME-pedagogiskt med LTG-metoden vid lÀs- och skrivinlÀrning pÄ ett socialt inkluderande sÀtt? Vi har utgÄtt frÄn en kvalitativ undersökningsmetod dÄ vi har nÀrmat oss vÄr problemstÀllning. VÄrt undersökningsresultat baseras pÄ empirisk datainsamling med skriftliga intervjuer via e-mail som sedan analyserats. Vi har analyserat vÄr empiri med den kvalitativa datasammanfattningsmetoden vÀsentypsmetoden.

The aim of the study is to show how children and adults are described in three picture books, examining how children and adults are portrayed in text-and-picture narrative and how this has changed over time. We have analysed how the characters in the books are presented and how the representation of children and adults has changed in our own times.The material for the study consists of three picture books from different periods, with the focus on how children and adults are described as the common point of departure. The analysed picture books are: Tomtebobarnen (Beskow 1919), Aja baja, Alfons Åberg! (Bergström 1972) and SnĂ€ll (Dahle 2008).We have arrived at the conclusion that a text-and-picture narrative is in very large measure a reflection of the outlook on children, childhood and child rearing at the time when the book was published. The result shows that the greatest change that has happened is that parents? and adults? dominance in the books has declined over the years, and that children have been given a more prominent role.

Syfte: Syftet med den hÀr pilotstudien Àr att undersöka om lokal antibiotikagel, 8,8 % doxycyklin, som tillÀggsbehandling kan förbÀttra lÀkningen av inflammerade tandköttsfickor hos vuxna rökande patienter under stödbehandling. Material och metod: I den hÀr dubbel-blinda randomiserade kontrollerade pilotstudien valdes 20 vuxna rökande patienter ut frÄn ett parodontalt stödbehandlingsprogram. Patienterna indelades i tvÄ grupper, 10 i testgruppen (doxycyklingel 8,8 %) och 10 i kontrollgruppen (placebogel). Vid baseline och tre mÄnader efter behandling utfördes parodontal klinisk registrering. Patienterna fick behandling med scaling och debridering i hela bettet, testgruppen fick applicering av doxycyklingel vid testtÀnder (PPD ? 5 millimeter, BOP) och kontrollgruppen fick placebogel applicerad vid kontrolltÀnder (PPD ? 5 millimeter, BOP).

Precis som samhÀllet utvecklas, mÄste Àven familjekonstellationerna följa samma utveckling.Kvinnor och mÀn kan ha 'före detta partner' och 'expartner', men det finns inget barn som kanvara ett 'före detta barn'. Ett barn Àr ett livslÄngt Ätagande, och dÀrför Àr det viktigt att integlömma bort barnet nÀr förÀldrarna separerar.VÄrt syfte med denna uppsats Àr att undersöka hur unga vuxna talar om vÀxelvis boende, samthur informanterna tycker att deras familjer fungerar/fungerade nÀr den unga vuxna boddevÀxelvis. Vi utförde sex kvalitativa intervjuer med ungdomar och unga vuxna, i Äldrarnamellan 16-30 Är. Vi analyserade intervjuerna med ett systemteoretisk synsÀtt, och förklarar hurolika system Àr uppbyggda med subsystem, och mellan dessa system finns grÀnser som Àr avbetydande för hur dessa system kan kommunicera med varandra och med omvÀrlden. NÄgraav vÄra informanter har styvförÀldrar, styvsyskon och/eller halvsyskon.

Syftet med studien var att undersöka vad unga vuxna samer upplever som hÀlsofrÀmjande i sina liv. Totalt deltog tre 18-Äriga samer. Metoden bestod av enskilda intervjuer samt bildskapade och bildtolkning i grupp. Vid bildtolkningen fick deltagarna ge bilderna nyckelbegrepp, vilka anvÀndes som grund i temaskapandet. Textmaterialet analyserades med en latent innehÄllsanalys.

The aim of the study was to examine the reading ability of adultswith intellectual and/or communicative disabilities. The group adults withintellectual and/or communicative disabilities consisted of 66 individuals.One control group consisting of 36 children aged 7 to 12 years and onereference group consisting of 14 adults were used. Participants were given anumber of language and reading related tests. Adults with intellectual and/orcommunicative disabilities had significantly lower results than the adultreference group regarding all tests and significantly lower results than thechild control group regarding phonological processing. There was nodifference between adults with intellectual and/or communicative disabilitiesand the child comparison group regarding word decoding and readingcomprehension.

PTSD innebÀr ett stort lidande för mÄnga mÀnniskor. SjukvÄrden kan i mÄnga fall inte identifiera dessa personer. Det rÄder brist pÄ kunskap om vilka upplevelser personer med PTSD har och vilka konsekvenser det leder till i deras dagliga liv. Syftet med litteraturstudien var att beskriva vuxna personers upplevelse av att leva med posttraumatiskt stressyndrom. Femton vetenskapliga artiklar med utgÄngspunkt frÄn flera olika traumatiska hÀndelser, med bÄde kvinnor och mÀn, analyserades med kvalitativ innehÄllsanalys.

VÄr uppsats handlar om debatten kring en litterÀr kanon i den svenska skolan. VÄrt syfte Àr att analysera kanondebatten utifrÄn nÄgra valda aspekter samt att kommentera styrdokument och lÀrarröster i förhÄllande till analysens resultat. I kanondebatten syns samtida instÀllningar till och vÀrderingar av litteratur och dess roll i samhÀllet. Vi belyser detta genom följande frÄgestÀllningar: vad sÀgs om litteraturens roll i Lpf 94? samt vilka bÀrande argument framförs i kanondebatten och vem sÀger vad? Metoden vi anvÀnder oss av i detta fall Àr textanalys.

Background: Quality of life is a concept of individual meaning which is perceived differently depending on the person experiencing it. To have a chronic disease in the lung, such as asthma, has an effect on the quality of life. Asthma affects people of all ages. It is a disease that causes a constriction in the patients? airways which leads to a feeling of suffocation which in turn produces a feeling of anxiety.Aim: The purpose is to illuminate which factors affect the quality of life in adult patients with asthma.Method: This is a literary review based on ten articles, both quantitative and qualitative, from four different continents.

Sammanfattning VÄrt syfte med denna studie Àr vad som pÄverkar hur SFI elever med akademisk bakgrund gör för att vÀlja till deras karriÀrval. För att förstÀrka syftet har vi valt att fokusera pÄ elevernas övergÄng frÄn SFI- utbildningen till arbetsmarknaden eller framtida studier, som omfattar deras brytpunkter och pÄ vilket sÀtt de har en pÄverkan pÄ deras val av karriÀr. Centrala teorier som anvÀnds för undersökningen Àr planned happenstance som Àr utvecklad teori frÄn Krumbolts och vi har Àven careership som Àr skriven av Hodkinson och Sparkes. Brytpunkter kan innebÀra nÀr en individs handlingsmönster förÀndras frÄn hur det har sett ut tidigare till den nuvarande situationen. Undersökningen bygger pÄ en kvalitativ metod dÀr vi har intervjuat fyra elever som befinner sig pÄ SFI-utbildningen.