Nya gymnasiereformen Gy11 har större skillnad mellan högskoleförberedande- och yrkes program Àn tidigare reformen Lpf 94, vilket gör gymnasievalet Ànnu viktigare för elevers framtida karriÀrutveckling. Syftet med denna studie Àr att kartlÀgga vilka faktorer eleverna anger pÄverkar dem nÀr de vÀljer program till gymnasiet. Den socioekonomiska bakgrunden och studie- och yrkesvÀgledningens betydelse och andra signifikanta faktorer ur ett elevperspektiv belyses i frÄgestÀllningarna. Studien genomförs med hjÀlp av en kvantitativ metod och resultatet visar att eleverna sjÀlva och deras intresse och framtidsdrömmar Àr de mest betydelsefulla faktorerna. VÄrdnadshavare har Àven en stor pÄverkan, det visas dÄ eleverna tenderar att reproducera sina vÄrdnadshavares utbildningsvÀg.

Denna studie har undersökt vem som gör vad nÀr flickor och pojkar laborerar i Àmnet No och om det dÄ finns arbetsuppgifter som Àr relaterade till kön. Studien genomfördes med strukturerade observationer i en grundskoleklass, Är 3. Resultatet visar att i tre av fyra observationsmoment, Vem plockar fram?, Vem plockar undan? och Vem redovisar?, var det ett förhÄllandevis jÀmstÀllt arbete medan ett moment gav ett starkt avvikande utfall. Momentet"Vem antecknar?"utfördes till övervÀgande del av flickor.

Syftet med vÄr studie var att ta reda pÄ hur förskolebarns hÀlsa ? fysiskt, psykiskt och socialt pÄverkas av att vistas utomhus. Vi valde att göra en kvalitativ studie som bygger pÄ semistrukturerade intervjuer. I arbetet redovisas tio pedagogers och en av BarnhÀlsovÄrdens personals syn pÄ utevistelsens pÄvekan pÄ barns hÀlsa. Resultatet frÄn vÄr studie visar att alla respondenter ser att utomhuspedagogik och hÀlsa hör ihop pÄ ett tydligt sÀtt.

SAMMANFATTNING I detta examensarbete har vi genom kvalitativa intervjuer undersökt hur studie- och yrkesvÀgledare pÄ kommunala och fristÄende gymnasieskolor i SkÄne upplever den konkurrens som finns mellan skolor och hur den eventuellt pÄverkar deras arbete. För att fÄ en förstÄelse för studie- och yrkesvÀgledares yrkesroll och arbetssituation har vi bl.a. gett en beskrivning av styrdokument, etiska regler och konkurrenssituationen mellan skolor. Vid vÄr tolkning har vi utgÄtt frÄn begreppen organisationskultur, skolkultur, syokultur och psykologiskt kontrakt. De slutsatser vi kan dra av vÄrt resultat Àr att samtliga vÀgledare menar att det finns en konkurrens mellan gymnasieskolor. Hur omfattande den Àr finns det inget entydigt svar pÄ.

SamhÀllets förÀndrade kommunikationssÀtt bildar en ny plattform för samtal och nya mötesplatser för vÀgledningssamtal. I början av 2000-talet visar forskning pÄ betydelsen av att satsa pÄ oberoende och lÀttillgÀnglig vÀgledning. Mot denna bakgrund Àr syftet med vÄr studie att fÄ förstÄelse för hur studie- och yrkesvÀgledare arbetar för att vara tillgÀngliga för mÄlgruppen som föredrar vÀgledning via digitala medier framför den traditionella vÀgledningen. UtifrÄn tre faktorer: yrkesroll, egenmakt och kompetens vill vi undersöka hur vÀgledare tar sig an förÀndringarna som uppkommer med vÀgledningssamtal via digitala medier. Vi valde att genomföra Ätta kvalitativa intervjuer med studie- och yrkesvÀgledare pÄ bÄde grundskola och gymnasieskola med följande frÄgestÀllningar: ? Hur arbetar studie- och yrkesvÀgledare för att möta mÄlgruppen som föredrar vÀgledningssamtal via digitala medier i förhÄllande till traditionella vÀgledningssamtal? ? I vilken utstrÀckning upplever studie- och yrkesvÀgledare att de sjÀlva kan pÄverka i vilken omfattning de anvÀnder sig av vÀgledning via digitala medier? ? Vad anser studie- och yrkesvÀgledare om sin kompetens i att vÀgleda via digitala medier, i förhÄllande till traditionell vÀgledning? VÄr analys tar utgÄngspunkt ur ett socialpsykologiskt perspektiv samt begreppen egenmakt och kompetens.

ABSTRAKT Eva Andersson & Ingela Östlin (2007) HuvudvĂ€rk och ont i magen ? Ă€r det stress. En studie om tolv barn med specialpedagogiska insatser. (Headache and stomach ache ? is it stress A study about twelve children with special pedagogue efforts) Skolutveckling och ledarskap, Specialpedagogisk pĂ„byggnadsutbildning, LĂ€rarutbildningen, Malmö högskola. Syftet med denna studie var att undersöka om elever som har specialpedagogiska insatser blev stressade pĂ„ grund av dessa Ă„tgĂ€rder. Studien ger en sammanfattning av tidigare forskning om barn och stress ur ett samhĂ€llsperspektiv.

Syftet med denna kvalitativa studie var att undersöka tandhygienisters kunskaper och instÀllning till tandblekning samt vilka rÄd som ges till patienter som efterfrÄgar en sÄdan behandling. Vidare undersöktes huruvida tandhygienisterna anvÀnder ett patientcentrerat och/eller ett sjukdomscentrerat förhÄllningssÀtt. Fem tandhygienister intervjuades, merparten av dessa anvÀnde sig pÄ nÄgot sÀtt av ett patientcentrerat förhÄllningssÀtt vid rÄdgivning om tandblekning..

Syfte: Syftet med denna uppsatts Àr att öka förstÄelsen för vilken pÄverkan samt uppfattning som föreligger vid anvÀndningen av celebriteter i olika marknadsföringsÄtgÀrder betrÀffande Generation X respektive Y ur ett svenskt perspektiv. Metod:Detta Àr en empirisk studie med hermeneutisk förgrund som genomförts med intentionen att undersöka hur marknadsföring innehÄllande celebriteter uppfattas och i förlÀngningen pÄverkar de bÄda generationerna. DÄ vi har för avsikt att fÄ en mer djupgÄende förstÄelse betrÀffande problemet har vi valt att genomföra fokusgruppsintervjuer. Slutsats: Vi har kommit fram till att det finns en del intressanta skillnader, men Àven likheter, mellan generationerna. Denna komparativa studie har bidragit till en fördjupad vetskap om bÄde hur diversifierade uppfattningarna Àr samt hur olik pÄverkan kan vara frÄn generation till generation..

Syftet med denna uppsats Àr att beskriva om och hur smÄ företag anvÀnder sig av redovisningsinformation vid utövande av styrning och beslutsfattande, samt vilka faktorer som pÄverkar anvÀndningen av redovisningsinformation. SmÄ företag har begrÀnsat med resurser för att kunna tolka och analysera redovisningsinformation, samtidigt som företagsledarens intresse, kunskap och erfarenhet pÄverkar hur informationen anvÀnds. För att genomföra denna studie har empiriska data samlats in genom intervju med fyra smÄ företag. I denna studie har det framkommit att redovisningens viktigaste funktion Àr att fungera som beslutunderlag och underlag för styrning av verksamheten. Detta sker genom att vÀcka uppmÀrksamhet för avvikelser mellan kalkylerat och verkligt utfall.

Syftet med denna studie Àr att studera förskollÀrares och barnskötares uppfattningar kring lekens betydelse för barns lÀrande samt att jÀmföra om det framtrÀder nÄgra likheter eller skillnader i deras uppfattningar. Som metod i denna kvalitativa studie har intervjuer anvÀnts. Fyra förskollÀrare och fyra barnskötare har intervjuats. I resultatet framkom att leken och lÀrandet hör ihop och att dessa tvÄ begrepp uppfattas gÄ "hand i hand med varandra". Det var flera likheter Àn skillnader i förskollÀrares och barnskötares syn pÄ lekens betydelse för lÀrandet.

Syftet med denna studie Àr att kartlÀgga pÄ vilket sÀtt lÀrare i förskoleklass anser att det Àr betydelsefullt att ha kunskap om lÀsinlÀrning i deras verksamhet, samt hur lÀrare arbetar för att frÀmja elevers lÀsinlÀrning. Dessutom Àr syftet med denna studie att undersöka vilka kunskaper och förmÄgor som lÀrare anser Àr betydelsefulla att elever besitter frÄn förskoleklassen inför kommande lÀsinlÀrning i Ärskurs 1. Detta Àr en kvalitativ studie, inom vilken nio förskollÀrare som arbetar i förskoleklass har intervjuats. Tidigare forskning Àr enig om att det Àr betydelsefullt att arbeta lÀsinlÀrningsfrÀmjande redan i förskoleklassens verksamhet. LÀrarna i studien poÀngterar vikten av att besitta kunskap om lÀsutvecklingen för att bland annat kunna stötta och frÀmja denna.

Syftet med vÄr studie Àr att belysa hur förÀldrar till barn med beteendeproblem, uppfattarsamtalet vid möten med skolan. Vi har intervjuat fem förÀldrar med lÄng erfarenhet av samtalmed skolan. Analysen av intervjusvaren har vi gjort utifrÄn Pierre Bourdieus begrepp?kapital?, ?habitus? och ?det sociala rummet?. Resultatet av vÄr studie visar att förÀldrarnavill vara delaktiga i sina barns skolsituation och beteendeutveckling.

Det Àr vanligt att folk som kommer till ett nytt land kÀnner utanförskap, att de Àr i diaspora. Dock Àr det lika trivialt att drabbas av liknande kÀnsla av exkludering nÀr de besöker hemlandet. Men vad beror detta pÄ? Syftet med föreliggande studie Àr frÀmst att fÄnga kÀrnan i varför folk ifrÄn Bosnien-Hercegovina kÀnner sig som diasporamedlemmar nÀr de ÄtervÀnder hem..

Syftet med denna studie Àr att skapa en ökad förstÄelse för hur Kinas aktiemarknad ser ut, genom att i huvudsak analysera landets största börs Shanghai Stock Exchange. En analys av marknaden har gjorts dÀr vi studerat asymmetrisk information pÄ Kinas aktiemarknad och studerat ifall det pÄverkar marknadseffektiviteten..

Denna studie behandlar hur lÀrare undervisar i naturvetenskap och vilken didaktik de anvÀnder. Det finns mÄnga synpunkter kring hur den naturvetenskaplig undervisning bör vara utformad, men fungerar teorierna i praktiken? Vad tror pedagogerna pÄ fÀltet, som vi talat med? Vad Àr en effektiv inlÀrningsmetod? Hur formar man som pedagog sin undervisning efter sina elevers erfarenheter och hur utvecklar kan de hjÀlpa eleverna att fÄ en djupare förstÄelse för naturvetenskapliga fenomen? Det Àr vad denna studie kommer att handla om.VÄrt syfte Àr att belysa att det finns mÄnga olika sÀtt och perspektiv pÄ den naturvetenskapliga didaktiken. Vi har anvÀnt oss av kvalitativa intervjuer av pedagoger ute i verksamheterna som alla har nÄgot att delge av hur de praktiserar sin didaktik och hur de ser pÄ elevers lÀrande inom de naturvetenskapliga omrÄdena..