Syfte: Studiens syfte Àr att presentera en struktur för online-baserade modeföretags visuellakommunikation. UtgÄngspunkten Àr den fysiska butikens visual merchandise-strategier, sommodifieras för att skapa en modell anpassad till online-perspektiv.Metod: För att besvara vÄrt syfte undersöktes hur webbshoppar arbetar med sin visuellakommunikation genom en kvalitativ observationsstudie. Fyra webbshoppar observeradesunder en period pÄ tvÄ veckor, vid tre olika tillfÀllen. Observationen utgick frÄn studiens egenmodell dÀr visual merchandise-strategier frÄn den fysiska butiken kodats till ett onlinesammanhang.Ett observations-schema med öppna frÄgor arbetades fram för att praktisktkunna genomföra observationen pÄ ett strukturerat sÀtt. Arbetet med observationen skeddeparallellt med analysen som kunde anpassas och pÄverka varandra.

Vi stÄr idag inför stora utmaningar eftersom vÄr miljöpÄverkan resulterat i en rad miljöproblem. För att fÄ bukt med dessa mÄste vi hitta alternativa sÀtt att göra saker pÄ. Vi mÄste konsumera mindre globalt och mer lokalt. Traditionell Ekologisk Kunskap(TEK), som Àr ett begrepp för praktisk, erfarenhetsbaserad kunskap om djur, vÀxter och natur, kan kanske bidra till lösningar pÄ problemen. Innan vÄrt jordbruk blev beroende av fossila brÀnslen arbetade lÄngt fler Àn idag inom jordbruket och det fanns en stor kunskap om hur naturen fungerade och hur man skulle bruka den pÄ bÀsta sÀtt.

Vi stÄr idag inför stora utmaningar eftersom vÄr miljöpÄverkan resulterat i en rad miljöproblem. För att fÄ bukt med dessa mÄste vi hitta alternativa sÀtt att göra saker pÄ. Vi mÄste konsumera mindre globalt och mer lokalt. Traditionell Ekologisk Kunskap(TEK), som Àr ett begrepp för praktisk, erfarenhetsbaserad kunskap om djur, vÀxter och natur, kan kanske bidra till lösningar pÄ problemen. Innan vÄrt jordbruk blev beroende av fossila brÀnslen arbetade lÄngt fler Àn idag inom jordbruket och det fanns en stor kunskap om hur naturen fungerade och hur man skulle bruka den pÄ bÀsta sÀtt.

Denna litteraturstudie syftar till att undersöka mobbningens orsaker. VÄra frÄgestÀllningar rör vilka som Àr involverade i mobbning och vad som karaktÀriserar dessa samt hur man kan förklara att mobbning sker. Vi berör i denna studie bÄde traditionell mobbning och internetmobbning. I vÄrt resultat sammanfattar vi vad ett antal studier pÄ omrÄdet har kommit fram till under de olika kategorierna, vad som karaktÀriserar en mobbare, vad som kÀnnetecknar en utsatt och vilka orsaker som finns till mobbning. Den övergripande teori som ligger till grund för denna text Àr det sociokulturella perspektivet, vilket utgör grunden för vÄr diskussion.

I genomsnitt utsÀtts vi för 3000 reklambudskap under en dag, men bara cirka 14 % av de okonventionella kampanjerna har nÄgon effekt. Vi har blivit för medvetna om hur reklam pÄverkar oss och för kritiska mot media för att köpa dessa budskap. Jay Conrad Levinsons grundade för cirka 30 Är sedan begreppet gerilla marknadsföring. Den hÀr kreativa marknadsföringsmetoden var till en början tÀnkt för de företag som hade begrÀnsade resurser. Metoden kan vara vÀldigt kostnadseffektiv och anvÀnds idag flitigt bland bÄde stora som smÄ företag.

Dewey och Piaget menade att undervisningen mÄste organiseras sÄ att eleven stÄr i centrum. Elevens intressen och behov mÄste fÄ styra innehÄllet i undervisningen. Problemlösning, individualisering, undersökande arbetssÀtt och medbestÀmmande var saker de föresprÄkade. Det tematiska arbetssÀttet Àr ett försök att organisera undervisningen utifrÄn en Àmnesövergripande rubrik istÀllet för att utgÄ frÄn de klassiska Àmnena. I mitt examensarbete har jag gjort ett försök att beskriva hur man inom ett arbetslag pÄ en skola arbetat med tema, vilka problem man haft, vilka de stora skillnaderna mellan tema och traditionell undervisning Àr och vilka kunskaper man nÄr.

Resultaten tyder pÄ att ett fastighetsbolag som har möjlighet att vÀrdepapperisera ett fastighetsbestÄnd utan att det medför nÄgra följdeffekter pÄ företagets övriga finansiering, dÄ lÀmpligast genom att vÀrdepapperisera ett representativt urval av fastighetsbestÄndet, generellt kan erhÄlla en billigare finansiering Àn traditionell skuldfinansiering. Det krÀvs dock att vÀrdepapperiseringen struktureras pÄ ett tillfredstÀllande sÀtt sÄ att den/de berörda fastigheten/fastigheterna erhÄller en optimal rating med lÄg volatilitet utifrÄn den tillgÄngsklass som fastigheten/fastigheterna tillhör, samt att de kostnader som tillkommer pÄ grund av strukturering och minskad flexibilitet inte underminerar kostnadsfördelarna. FrÀmst beror denna slutsats pÄ att vÀrdepapperiseringen medför vÀldigt lÄg eller ingen managementrisk, ökad transparens, diversifiering av lÄngivare samt tillgÄng till en stor europeisk investerarbas..

This paper discusses runic inscriptions from the middle ages on Gotland and how they portray social structure. It focuses on three themes: (1) fixed time and space, (2) women and the nuclear family and (3) profession and social status/structure. It also discusses changes brought on by a more structured and established Christianity, as well as differences between medieval rune stones on Gotland and their predecessors Viking Age rune stones in the MĂ€lar Valley..

Med ökad Älder försÀmras kognitiva funktioner, nÄgot som dock inte pÄverkar  Àldres vardag och visar sig sÀllan utanför laboratoriemiljöer; Àldre antas kompensera sina försÀmrade kognitiva funktioner med en ökad kunskap samt större anvÀndning och anpassning av sin miljö. Tidigare studier visar pÄ att mÀnniskor anvÀnder sig av specifika ytor för att underlÀtta bÄde framtida och pÄgÄende aktiviteter genom att rutinmÀssigt lagra information pÄ dem. Ytan i sig pÄminner mÀnniskan om vÀsentliga aktiviteter eller information med hjÀlp av en god ordning, struktur och korrekt rotering av objekt pÄ ytan. Vilka informationsytor finns och hur Àldre förbereder sig innan de tar sig hemifrÄn Àr idag okÀnt. MÄlet med denna studie var dÀrför att fördjupa kunskapen i vilka dessa informationsytor Àr och hur de anvÀnds i hemmet i samband med att Àldre förbereder sig för att ta sig hemifrÄn.

Syfte Avsikten med följande uppsats Àr undersöka utomhuspedagogiken, med syfte att ta reda pÄ utomhuspedagogikens för- och nackdelar samt fÄ en bild av hur pedagogerna ser pÄ lÀrandet genom pedagogiken och hur den kan vara ett komplement till den traditionella klassrumsundervisningen. Metod Med hjÀlp av den kvalitativa undersökningsmetoden har vi genomfört strukturerade intervjuer med sju pedagoger som under flera Är har arbetat aktivt med utomhuspedagogik. Genom intervjuerna ville vi fÄ fram pedagogernas syn pÄ de aspekter av utomhuspedagogiken som finns i vÄra frÄgestÀllningar. Resultat Sammanfattningsvis ÄskÄdliggör resultaten pÄ en övervÀgande positiv syn pÄ pedagogiken med mÄnga fördelar och dÀr integration av traditionell klassrumsundervisning och utomhusundervisning skapar dynamik, helhet, sammanhang, konkretisering i lÀrandet för eleverna. Nackdelarna visar pÄ svÄrigheter med omfattande förberedelsetid, schema, ekonomi, klÀder och problem vid dÄlig vÀderlek. Dessutom upptÀckte vi att det fanns en betydande social dimension som har en inverkan pÄ elevernas lÀrande..

Syfte Avsikten med följande uppsats Àr undersöka utomhuspedagogiken, med syfte att ta reda pÄ utomhuspedagogikens för- och nackdelar samt fÄ en bild av hur pedagogerna ser pÄ lÀrandet genom pedagogiken och hur den kan vara ett komplement till den traditionella klassrumsundervisningen. Metod Med hjÀlp av den kvalitativa undersökningsmetoden har vi genomfört strukturerade intervjuer med sju pedagoger som under flera Är har arbetat aktivt med utomhuspedagogik. Genom intervjuerna ville vi fÄ fram pedagogernas syn pÄ de aspekter av utomhuspedagogiken som finns i vÄra frÄgestÀllningar. Resultat Sammanfattningsvis ÄskÄdliggör resultaten pÄ en övervÀgande positiv syn pÄ pedagogiken med mÄnga fördelar och dÀr integration av traditionell klassrumsundervisning och utomhusundervisning skapar dynamik, helhet, sammanhang, konkretisering i lÀrandet för eleverna. Nackdelarna visar pÄ svÄrigheter med omfattande förberedelsetid, schema, ekonomi, klÀder och problem vid dÄlig vÀderlek. Dessutom upptÀckte vi att det fanns en betydande social dimension som har en inverkan pÄ elevernas lÀrande..

Vi stÄr idag inför stora utmaningar eftersom vÄr miljöpÄverkan resulterat i en rad miljöproblem. För att fÄ bukt med dessa mÄste vi hitta alternativa sÀtt att göra saker pÄ. Vi mÄste konsumera mindre globalt och mer lokalt. Traditionell Ekologisk Kunskap(TEK), som Àr ett begrepp för praktisk, erfarenhetsbaserad kunskap om djur, vÀxter och natur, kan kanske bidra till lösningar pÄ problemen. Innan vÄrt jordbruk blev beroende av fossila brÀnslen arbetade lÄngt fler Àn idag inom jordbruket och det fanns en stor kunskap om hur naturen fungerade och hur man skulle bruka den pÄ bÀsta sÀtt.

Syftet med denna intervjustudie har varit att analysera hur förskolechefer ser pÄ sin roll som chef och pedagogisk ledare. Intentionen Àr att belysa vilka konsekvenser upplevda ramar och förutsÀttningar fÄr för deras möjligheter att utföra sitt uppdrag. Studien visar att förskolechefer upplever sitt uppdrag komplext och mÄngfacetterat. De strÀvar efter att hitta en balans och struktur i mÄngfalden av uppgifter för att kunna agera som pedagogisk ledare och chef..

Syftet med studien Àr att undersöka kommunala skolpolitikers uppfattning om musikÀmnets betydelse i grundskolan. Studien har sin fokus pÄ de första Ären i grundskolan. UtifrÄn syftet har följande frÄgor stÀllts till fem olika respondenter i tvÄ kommuner. Vilken uppfattning har kommunala skolpolitiker om musikundervisningens frÀmsta uppgift i skolan? Hur arbetar kommunen för att grundskolan ska nÄ lÀroplanens mÄl i musikÀmnet? Kvalitativa intervjuer har anvÀnts intervjutillfÀllena.Studien visar att de Kommunpolitiker som medverkat i undersökningen inte uppfattar musikÀmnet i skolan som ett svagt obetydligt Àmne för eleverna.

Denna rapport syftar till att undersöka hur NCC i Sverige kan ta lÀrdom av NCC i Finland för att effektivisera sitt eget industriella bostadsbyggande. I rapporten behandlas synen pÄ prefabbyggande inom NCC Sverige idag, prefabindustrins struktur samt en jÀmförelse med NCC Finland. Arbetet har utförts inom ramarna för ett examensarbete i bÄde Sverige och Finland. I Sverige har tvÄ examensarbetare jobbat, i Finland en. Arbetet har resulterat i en generell beskrivning av förhÄllandena i Sverige och Finland, faktorer som skiljer sig signifikant mellan de bÄda lÀnderna har utförligt analyserats.