Stress Àr ett aktuellt Àmne i dagens samhÀlle. Tidigare forskning har pÄvisat en koppling mellan stress, personlighet och kön. Syftet med denna studie var att undersöka om det fanns nÄgot samband mellan upplevd stress och karaktÀrsdraget neuroticism, med hÀnsyn till kön bland studenter. PSS och SGC-1 formulÀren delades ut till 109 studenter, varav 62 mÀn och 47 kvinnor. Resultatet av studien visade att det fanns ett positivt samband mellan upplevd stress och neuroticism, nÀr det kontrollerades för kön.

Nurses in health care have a responsible and sometimes stressful job. Nowadays there?s a high pace in health care where many decisions have to be made during time pressure, a lot of information has to be transferred between health care units and sometimes complicated equipment are used. Cases of mistakes are reported more than ever to the national committee responsible for health care. Many of the mistakes, where the nurses are involved are due to the nurses? stress.The aim of this study was to gather information to describe causes of stress in nursing care and the nurses? experience of stress influence on health care.The method that was chosen for this study was a literature review where scientific, critically reviewed articles were analyzed.  The analysis resulted in two main themes.

Dementia may cause difficulties in communicating. People suffering from dementia are therefore often described as being unable to take part in meaningful conversation. The responsibility to create understanding in a conversation is shared by all participants. By means of different strategies, participants in conversation can construct understanding through collaboration. How these strategies are utilized in conversation where one or more of the participants suffer from dementia is relatively unknown.

The aim of the study was to understand professionals? perceptions and experiences of adolescent stress. In the study I interested myself further if you can identify gender-specific patterns in the professional stories about young people's stress and stress related illness. Five interviews were conducted with professionals in psychiatry and social work. The thesis took its incipience in social constructionism.

Syftet med uppsatsen Àr att undersöka hur elever klarar att lösa problem som inte kan lösas rutinmÀssigt och dÀr de inte har tillgÄng till hjÀlpmedel. Dessutom vill jag undersöka hur elevens betyg och antal matematikkurser eleven har lÀst pÄverkar resultatet. För att fÄ svar pÄ detta lÀt jag eleverna i tvÄ klasser ifrÄn det naturvetenskapliga programmet, en ifrÄn Ärskurs ett och en ifrÄn Ärskurs tre, svara pÄ ett frÄgeformulÀr bestÄende av uppgifter som inte gÄr att lösa rutinmÀssigt.Resultatet visar pÄ att eleverna i Ärskurs tre klarade testet poÀngmÀssigt klart bÀttre Àn vad eleverna i Ärskurs ett gjorde och i bÄda klasserna visade elever med höga betyg ett bÀttre resultat Àn elever med lÀgre betyg. Det mest överraskande var att bÄda klasserna trots höga matematikbetyg visade pÄ vissa brister i taluppfattning..

VÄrt syfte med arbetet var att fÄ en uppfattning betrÀffande elevers kunskap om stress och upptÀcka stressituationer i skolmiljön, samt finna ÄtgÀrder mot dessa. UtgÄngspunkten var larmrapporter om en ökad stress i samhÀllet och dÄ framförallt bland yngre. Vi valde att göra en fenomenologisk studie genom intervjuer och en enkÀtundersökning i "hÀr och nu" situationer. Resultatet visade att stress Àr ett abstrakt begrepp som eleverna endast till viss del kunde relatera till sin vardag. Det framkom faktorer som Àr stressande i skolmiljön.

Sjuksköterskeyrket Àr ett avancerat yrke som kan innebÀra mycket stress. Arbetsmiljön har en stor betydelse för vilka kÀllor som orsakar stress. Det Àr ofta arbetsrelaterad stress som orsakar att sjuksköterskor sÀger upp sig och lÀmnar yrket. Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva sjuksköterskors upplevelser av vad som orsakar stress i arbetsmiljön. Författarna har anvÀnt sig av Graneheim och Lundmans analysmetod dÀr textenheter identifierats för att kondenseras och kategoriseras.

Syftet med examensarbetet var att beskriva och analysera vilka likheter och skillnader som finns i arbetet med demokrati och politik i samhÀllskunskap pÄ grundskolans senare del och gymnasiets samhÀllskunskap A vad gÀller uppnÄendemÄl, undervisning och bedömning. Studien genomfördes utifrÄn en kvalitativ metod dÀr tvÄ lÀrare pÄ grundskolan och tvÄ lÀrare pÄ gymnasiet blev intervjuade. Resultatet visar att det finns flera likheter i planering, undervisningsmetoder, anvÀnt material och bedömning mellan grundskolan och gymnasiet i arbetet med demokrati och politik. LÀrarna pÄ grundskolan och gymnasiet har en liknande syn pÄ vad eleven bör kunna för att uppnÄ mÄlen. Studien visar dock att uppnÄendemÄlen uttrycker att det ska rÄda en progression och en viss repetition av ÀmnesomrÄdet pÄ gymnasiet.

The purpose of this study was to examine whether there was any connection between coping strategies; emotional and cognitive strategy and perceived level of stress among primary school teachers in primary and middle school. It was also investigated whether there was a difference between full-time and part-time employees and perceived level of stress. As a theoretical background Lazarus' transaction theory of stress was used as an explanation of mental stress, Lazarus coping strategies for stress and Karasek?s and Theorell?s model of psychosocial work environment was used to explain unhealthy at work. To measure coping we used Coping inventory resources and to measure the stress we used Percieved stress scale.

Sammanfattning I mitt examensarbete har jag undersökt barns meningsskapande i förhÄllande till sina egna (lek)saker utifrÄn deras berÀttelser. Jag har beskrivit vilka teman som förekommer i deras berÀttelser om sina (lek)saker och dessa visade pÄ vad barnen skapar mening om och hur de skapar mening. Jag refererar min studie till tidigare forskning med relevans för mitt syfte som mediering genom artefakter, olika perspektiv pÄ leksaker, barns olika leksakspreferenser utifrÄn kön och skapande av kön. Jag anvÀnder mig i min studie av en kvalitativ metod och jag genomförde totalt tio semistrukturerade intervjuer med barn pÄ tvÄ förskolor i en kommun i södra SkÄne. Resultatet visar att barns (lek)saker inte bara Àr ting, de Àr kulturella artefakter i barns meningsskapande.

Mitt syfte med detta examensarbete Àr att fÄ djupare kunskaper inom omrÄdet stress eftersom det blir ett allt större problem i vÄrt samhÀlle. Jag vill undersöka elevernas och personalens uppfattning om stress. I arbetet för att motverka stress i skolan Àr avslappning en del. Jag vill ta ocksÄ reda pÄ om avslappningstrÀning ger en positiv effekt pÄ barn. Mina frÄgestÀllningar handlar om stress, hur den yttrar sig, vilka orsakerna Àr och hur man kan motverka stress hos barn.

Stress is common in today?s society, but the word stress has numerous connotations. The aim of this study was to investigate how dogs are effected by stress and what the veterinary nurse can do to help dogs to avoid or at least mitigate stress within the veterinary hospital. The goal was also to see how dogs perceive the environment in the veterinary hospital and what behaviours dogs demonstrate when they enter the hospital and during their stay. Studies have shown that dogs have a reluctant feeling on entering a veterinary hospital. They can feel stressed by coming to a new environment, as well as by being put in a cage with no control over what is going to happen to them.

Denna uppsats handlar om betyg och bedömning i den svenska gymnasieskolan. UtgÄngspunkten Àr; hur verksamma lÀrare inom matematik ser pÄ det nuvarande betygssystemet och vilken pÄverkan det kan ha för matematikundervisningen. Genom intervjuer med verksamma lÀrare har jag skapat en djupare och bredare bild av hur de ser pÄ betygssystemet och hur de bedömer och sÀtter betyg pÄ eleverna. Med Bakgrund av intervjuerna har jag försökt att tolka huruvida undervisningen eventuellt styrs av det sÀtt de intervjuade bedömer och betygsÀtter. I uppsatsen presenteras litteratur, resultaten frÄn intervjuerna tillsammans med de tolkningar som gjorts med stöd av litteraturen och till sist egna slutsatser av vad som framkommit.

This study deals with one of the most discussed work environmental issues in the modern society of Sweden today - work related stress, its causes and how stress can affect people in their working situation. Our study is based on a questionnaire among aid handling officers in two municipalities of the middle of Sweden, and two interviews with their directors. We found that aid handling officers has a complex occupational role. We also found that the officers in these two municipalities experiences about the same level of stress.Further in the study, we will deal with whatever could be the cause of the stressful situation, using the demand/control model of Karasek and Theorell. The result shows that despite the similarity of the stress experience, the cause was shown to be different.

Syftet med denna uppsats Àr att utröna om idrottslÀrarna i Àmnet Idrott och hÀlsa i GÀvle stad, pÄ gymnasial nivÄ, blir pressade till att sÀtta ett högre betyg Àn det eleven har kunskaper för och om de ger efter för denna press och sÀtter ett högre betyg. Undersökningen har gjorts med hjÀlp av kvantitativ enkÀt med inslag av en kvalitativ frÄga. Resultatet visade att 16 av 17 lÀrare har blivit utsatta för pÄtryckningar att sÀtta ett ?snÀllt? betyg. Fyra av dessa gav efter för pressen och satte ett ?snÀllt? betyg.