Sökresultat:
3437 Uppsatser om Sprćklig identitet - Sida 50 av 230
Delaktighetens praktiker : En antologi
Idag betonas medborgarnas möjlighet, rÀttighet och ansvar att delta i samhÀllslivet och ha inflytande över frÄgor som rör vardagslivet. Detta kan ses som en fördjupning av demokratin mot en deltagardemokrati. Antologin syftar till att problematisera diskussionen om vikten av medborgares delaktighet genom att titta pÄ hur delaktighet konstrueras i olika sociala sammanhang. UtifrÄn kommunala tjÀnstemÀn som arbetar med samhÀllsplanering, medlemmar i en pensionÀrsorganisation, förÀldrar i skolan, ungdomar i politiska ungdomsförbund och ideellt arbetande eldsjÀlar i ett bostadsomrÄde har vi belyst delaktighetens variationer. Antologin baseras pÄ kvalitativa studier med intervjuer och observationer.
Del av utvÀrdering i RÀdda hjÀrnan Lean-projekt vid Akademiska sjukhuset
Syftet studiens syfte var att belysa vilken betydelse fysisk beröring har för unga personer med bristande hÀlsa. Metoden var en litteraturstudie i form av en forskningsöversikt dÀr 15 vetenskapliga artiklars resultatdelar analyserades. Resultatet Av analysen framkom fyra teman: Tillfrisknande, StÀrkande av vÀlbefinnande, Relationsskapande och Det svÄra mötet, vilka redovisades som resultat. Diskussionen utgick frÄn analysfynden, som stÀlldes mot en teoretisk referensram, byggd pÄ psykoanalytikern Erik H Erikssons utvecklingsteorier. Slutsatser Beröringens betydelse innebar att unga i sin utveckling kan bli hjÀlpta att övervinna splittring i sin identitet genom att tillfriskna frÄn ett liv av ohÀlsa och fÄ ett liv med stÀrkt vÀlbefinnande.
Kulturarv och identitet. Vilken roll spelar kulturarvet och dess betydelse för identitetsskapande i gymnasial historieundervisning?
SyfteStudien syftar till att undersöka vilken roll kulturarvet spelar samt dess betydelse för identitetsskapande i gymnasial historieundervisningen. För att nÄ undersökningens syfte kommer historielÀrarnas perspektiv pÄ temat samt deras erfarenhet i arbetet med kulturarv att analyseras. Undersökningen Àr avgrÀnsad till gymnasieskolor i VÀstsverige, huvudsakligen i Kungsbackas och Göteborgs kommuner. Ytterligare ett syfte med uppsatsen Àr att föreslÄ möjliga aktiviteter och genomförbara projekt för att belysa kulturarvet i gymnasieskolan.TeoriI uppsatsen betraktas skolan och det pedagogiska perspektivet samt lÀrandet och bildning utifrÄn en sociokulturell synvinkel. Enligt det sociokulturella perspektivet har interaktionen med den nÀrliggande miljön en fundamental roll i mÀnniskors utveckling och identitetsskapande.
Behandlarrelationen - ur ett klientperspektiv
SammanfattningSyftet med uppsatsen Àr att undersöka hur nÄgra internationellt adopterade förhÄller sig till sitt ursprung och sin identitet. Delsyftet Àr att undersöka om de adopterade intervjupersonernas identitet pÄverkas av att vara med i en förening för adopterade. Uppsatsens frÄgestÀllningar Àr följande: Hur definierar intervjupersonerna sin etniska tillhörighet? Hur definieras deras etniska tillhörighet av omgivningen? Vilka faktorer har varit viktiga för hur intervjupersonerna förhÄller sig till sitt ursprung och sin identitet? Har adopterades föreningar betydelse för intervjupersonernas identitetsformande? Det empiriska materialet bestÄr av sex halvstrukturerade intervjuer med fyra kvinnor och tvÄ mÀn. HÀlften av intervjupersonerna Àr medlemmar i en förening för adopterade.
Om Jag gör som Ni, vem Àr Jag dÄ? : Konflikt och integration ur ett etnicitetsperspektiv
Sverige blir alltmer mÄngkulturellt. I dagens samhÀlle finns det mÄnga individer och grupper av olika hÀrkomst. Detta har lett till mÄnga diskussioner kring integration samt konflikter mellan olika folkgrupper. Vad kan dessa konflikter mellan de olika folkgrupperna innebÀra för individernas identitetsskapande? Och hur kan vissa av dessa individers identitet och livsvillkor formas under en integrationsprocess?Denna antologi kommer att behandla identitet ur ett etnicitetsperspektiv.
SjÀlvskadebeteende i media ? en diskursanalys om konstruktionen av identitet och kön
Syftet med uppsatsen Àr att undersöka hur sjÀlvskadebeteende konstrueras i dagstidningsartiklar. Studien undersöker huruvida man kan tala om en medial produktion av fenomenet. FrÄgan vÄr uppsats svarar till Àr om det finns en medial diskurs och hur den dÄ ser ut. Den teoretiska utgÄngspunkten i uppsatsen Àr att den vilar pÄ en socialkonstruktionistisk idé om att konstruktionen i media bestÄr av olika delar. För att undersöka sammansÀttningen har vi valt diskursanalys som teori och diskursteori som specifik metod.
We shall bring them to justice : En diskursanalys av USAs sjÀlvbild efter terrorattacken den 11 september 2001
Sammanfattning:We shall bring them to justice ? En diskursanalys av USAs sjÀlvbild efter terrorattacken den 11 september 2001Syftet med denna uppsats Àr att undersöka hur USAs sjÀlvbild ser ut efter terrorattacken den 11 september 2001. Detta intresse har uppkommit eftersom jag anser att man för att förstÄ hur internationella makter agerar mÄste förstÄ hur de minsta bestÄndsdelarna ? individer ? agerar. Det verkar finnas en kunskapslucka inom detta specifika omrÄde vilket har föranlett att den tidigare forskning som presenteras Àr av samhÀllsvetenskaplig natur.
Betyg och identitet : En undersökning av elevers förestÀllningar om betyg
A major issue that has been a subject for quite some time is whether there will be a scarcity of metals in the bedrock in the future and whether or not we might end up with a problem similar to that of the big oil crisis in the mid-seventies. Following the oil crisis many oil companies started up with risk management to control future risks. This work presents how Swedish mining companies work with risk management to handle risks that might come up in the future due to metal scarceness. How Swedish mining companies look at the possible metal scarceness and if they use risk management in their decision-making process is studied. By doing interviews with Swedish owned mining companies it was found that the mining companies did not see the future metal scarcity as a risk, even though 2/3 of the companies acknowledged the scarceness to be a reality.
Idag mÄr jag bra : VÀgen frÄn psykisk ohÀlsa i tonÄren
 Syftet med uppsatsen var att beskriva och fÄnga individers egen upplevelse av att ha mÄtt psykiskt dÄligt i tonÄren samt vÀgen frÄn det dÄliga mÄendet. Detta med fokus pÄ deras upplevelse av att lÀmna det dÄliga mÄendet och att gÄ mot ett psykiskt vÀlbefinnande. Empirin bestod av halvstrukturerade intervjuer. Urvalet begrÀnsades till fyra respondenter. Tidigare forskning och teoretiska utgÄngspunkter som det relaterats till i uppsatsen Àr forskning kring ÄterhÀmtning, ungdomars perspektiv pÄ psykisk ohÀlsa och begreppet identitet.
"Det tar tid att bli Svensson" : En kvalitativ undersökning av vad tidigare drogmissbrukare behöver för att förbli drogfria
FrÄgor som rör missbruk och missbrukare Àr omdebatterade i samhÀllet. Ofta sker debatten i kombination med de ekonomiska aspekterna. Missbrukare som grupp Àr tÀrande för samhÀllet och ofta hörs Äsikter om hur problemen bÀst kan lösas. VÄr intention med undersökningen Àr att belysa problemet med ett inifrÄnperspektiv för att pÄ det sÀttet utveckla en annars ganska ensidig debatt.Undersökningen baseras pÄ kvalitativa intervjuer med personer som sjÀlva varit drogmissbrukare. Vi har valt att undersöka tiden efter brytpunkten och har varken intresserat oss för deras aktiva missbruk eller hur och varför de bröt med drogerna.
Jag syns alltsÄ finns jag : Bildens roll i ungdomars identitetsskapande
Syftet med uppsatsen Àr att diskutera vilken roll bilden spelar i ungdomars identitetsskapande, pÄ vilket sÀtt den anvÀnds och i vilket syfte. FrÄgestÀllningarna Àr som följer: Vilka bildmedier anvÀnds? Finns det en medvetenhet kring anvÀndandet av bildmedierna? Varför anvÀnds dessa bildmedier? Hur anvÀnds dessa bildmedier? Hur upplever eleverna bildens roll i sina liv? Metoden för uppsatsen Àr kvalitativ i form av fokusgrupper och deltagande observation. Det studien har kommit fram till Àr att bilden spelar en mycket komplex och viktig roll nÀr det gÀller inte bara ungdomars identitetsskapande utan hela deras kommunikation med varandra, samhÀllet och vÀrlden. Hela oskrivna regelverk kring bildanvÀndandet existerar och de flesta Àr vÀl insatta i dem.
Fysisk trÀning som verktyg för stresslindring och identitetsskapande? : En kvalitativ studie om högskolestudenternas upplevelser av stress och fysisk trÀning utifrÄn ett socialpsykologiskt perspektiv pÄ identitetsskapande i ett senmodernt samhÀlle.
Stress och trÀning Àr ett omdiskuterat fenomen bland mÀnniskor, i media och i reklam i dagens samhÀlle. Allt fler mÀnniskor studerar ocksÄ pÄ universitet och högskolenivÄ för att lyckas ta sig in pÄ arbetsmarknaden. PÄ högskolenivÄ krÀvs det stor ambition av individen för att klara av de krav som finns. VÄr studie vill öka förstÄelsen för hur unga högskolestudenter upplever stress samt hur deras fysiska trÀning kan vara ett verktyg för stresslindringen och identitetsskapandet. Socialpsykologiska teorier om identitetsskapande i ett senmodernt samhÀlle var utgÄngspunkten för att belysa fenomenet.
Karta och terrÀng : Fyra studier om förÀndrade livsvillkor och omvÀrderad identitet
FörÀndring Àr ofta synonymt med livets olika faser; somliga utgör en naturlig del av livet medan andra sker mer eller mindre ovÀntat. Oavsett hur vÀlkommen en förÀndring Àr har vi att förhÄlla oss till dess konsekvenser och innebörder. MÀnniskans förmÄga att anpassa sig till nya situationer och utveckla strategier att hantera förÀndrade livsvillkor Àr av betydelse för hennes vÀlmÄende och kÀnsla av sammanhang. Kulturella aspekter och samhÀlleliga normer inverkar pÄ hur sociala grupper och förhÄllanden definieras och vÀrderas. Ett par av de mÀnniskor som kommer till tals i föreliggande antologi upplever ett glapp mellan sin egen vardagsnÀra upplevelse och samhÀlleliga förestÀllningar.
"Det Àr mest om Norden, för det var ju dÀr allt hÀnde" : Elevers identitetsskapande i den svenska skolans historieundervisning
Det vÀsterlÀndska och nordiska samhÀllets historia och vÀrderingar prÀglar kursplanen, och dÀrmed undervisningen, för Àmnet historia i Ärskurs 4?6. Med tanke pÄ att det i dagens klassrum finns elever med olika kulturella bakgrunder, har studiens syfte varit att undersöka hur elever uttrycker att deras identitet pÄverkas genom denna historieundervisning. Den teori som inspirerat studien Àr hermeneutisk fenomenologi. Genom fokusgruppsintervjuer, dÀr arton elever deltagit, har det visat sig att historia som Àr kopplat till elevens egen bakgrund kan vara av betydelse för elevers identitetsutveckling.
I ljudmolnet : Om identitet och ungdomskultur pÄ Soundcloud
Examensarbetets tre artiklar undersöker anvÀndar- och branschperspektiv pÄ musikplattformen Soundcloud, som lanserades sent under 2008.De musikaliska konsumtionsmönstren ? sÀtten vi lyssnar pÄ, delar, köper, tar till oss ny musik ? dikteras inte lÀngre av en gammalmodig bolagsinriktad bransch och avstÄndet mellan upphovsmÀnniskor och konsumenter har krympt avsevÀrt, med en rad pÄföljande konsekvenser.Arbetet undersöker i tur och ordning vad som binder samman de anvÀndare som uteslutande anvÀnder Soundcloud för att hitta ny musik och varför de gör det samt vad de som anvÀnder Soundcloud för att dela sin egen musik har gemensamt. I den tredje delen fÄr tre experter inom sina respektive omrÄden ge sina perspektiv pÄ hur Soundcloud har förÀndrat det musikaliska landskapet samt sia om hur framtiden ser ut för det svenskstartade företaget.Artiklarna visar pÄ hur social interaktion pÄ Soundcloud har pÄverkat anvÀndarnas uppfattning av musiken och pÄ ett fördjupande plan gör artiklarna bland annat ansprÄk pÄ att likna Soundcloud vid en tolkningsgemenskap ? ett ?community? ? som lÀmpar sig till studier ur ett etnografiskt perspektiv.I den medföljande reflektionsrapporten presenteras valen av Àmne, genre och metod nÀrmare. Dessutom beskrivs de svÄrigheter som uppstÄtt under arbetets gÄng, och alternativa tillvÀgagÄngssÀtt diskuteras..