Programmet schemalÀggaren har funnits sedan 1994, och anvÀnds pÄ arbetsplatser för att pÄ ett strukturerat sÀtt lÀgga scheman för de anstÀllda. Programmet har sedan starten varit sÄdant att man sjÀlv ska skapa alla scheman och Àven koppla dessa till de anstÀllda, men det finns en önskan att programmet ska vara mer anvÀndarvÀnligt och lÀttanvÀnt. Ett steg i utvecklingen Àr att skapa en automatisk schemalÀggningsguide som gör det mesta av jobbet Ät anvÀndaren.Etex AB, som detta examensarbete Àr gjort Ät, avser att med detta examensarbete skapa en prototyp pÄ en sÄdan schemalÀggningsguide som ska implementeras i det befintliga programmet. Denna guide ska alltsÄ skapa scheman utifrÄn given data och sedan koppla dessa scheman till de anstÀllda som valts. Allt detta ska ske automatiskt.

Denna studie handlar om digital teknik, lek och genus i förskolan. Vi har besökt en förskola som anvÀnder sig av digital teknik i vardagen pÄ förskolan. För att genomföra studien har vi anvÀnt oss av kvalitativa intervjuer och observationer. Vi började med att observera barn pÄ en förskola och vid ett senare tillfÀlle intervjuade vi barnen pÄ förskolan i grupper om fem barn. Syftet med vÄr studie var att studera lek ur ett genusperspektiv med fokus pÄ digital teknik Resultatet av vÄr studie visade att bÄde leken och anvÀndandet av den digitala tekniken skiljer sig Ät mellan flickor och pojkar. Pojkar leker aktivare och högljudda lekar medan flickor leker stillsammare.

 Bakgrund: Varje Är fÄr mÄnga kvinnor det omvÀlvande beskedet att de har fÄtt bröstcancer. Detta besked skapar olika faser av förÀndring dÀr behovet av stöd frÄn vÄrdpersonal blir av vikt.Syfte: Syftet var att belysa kvinnors erfarenhet av vÄrden vid bröstcancer.Metod: En systematisk litteraturöversikt.Resultat: Kvinnor behövde olika sorters stöd vid olika skeden. Det var viktigt att informationen anpassades till just den fas kvinnor befann sig i.NÀr kvinnor hade erfarenhet av en tillitsfull relation till vÄrdpersonal upplevde de en delaktighet i sin vÄrd. Om stödet frÄn vÄrdpersonal till bröstcancerdrabbade kvinnor inte var tillrÀckligt kunde vÄrdlidande skapas. Med en vÄrdpersonal som kontaktperson att vÀnda sig till och stödgrupper som komplement skapades en trygghet för kvinnor med bröstcancer.Slutsats: För att kvinnor ska uppleva en adekvat vÄrd behövs tillgÄng till vÄrdpersonal och deras stöd.

ILT Scandinavia har under 20 Är distribuerat ett Tyskt högtalarfabrikat. För ca 2 Är sedanlanserade de sin egen högtalarserie, BK Audio, pÄ marknaden. De vill nu ta ytterligare ett stegoch lansera BK Audio pÄ fler marknader.Examensarbetet gÄr ut pÄ att ta fram en ny högtalarserie som kan passa i hemmamiljöer, denfÄr gÀrna tilltala butiks- och restaurangÀgare ocksÄ. För att genomföra projektet har teorier förprojekt- och designmetodik anvÀnts. Högtalarna ska vara trÄdlösa och ha utbytbara skal.Efter analyser av bÄde BK Audio:s varumÀrke och deras nÀrmsta konkurrenter inom trÄdlösahögtalarsystem samt ett antal enkÀter till potentiella kunder skapades ett konceptförslag.Konceptförslaget utvÀrderades och anpassades enligt teorier för högtalarkonstruktion.DÀrefter presenterades ett mer genomarbetat konceptförslag, varpÄ en modell byggdes.Sammanfattningsvis har ett högtalarkoncept, bestÄende av en satellithögtalare och ensubwoofer skapats.

Det hÀr examensarbetet behandlar Suzukipedagogiken och barns upplevelser av förÀldrars aktiva stöd och engagemang nÀr deras barn lÀr sig spela ett musikinstrument. Undervisningsmetoden bygger pÄ interaktionen mellan elev, förÀlder och lÀrare, vilket utgör Suzukipedagogikens hörnstenar. För examensarbetets utförande valde jag ut fyra informanter, utifrÄn kriteriet att de skulle ha haft minst en förÀlder som utövar musik som amatör eller professionellt. Vidare skulle tvÄ informanter ha undervisats pÄ ett sÀtt med anknytning till Suzukipedagogiken, och de andra tvÄ skulle ha undervistats inom ramen för traditionell instrumentalundervisning. Motiveringen till urvalet var att dÀrmed kunna jÀmföra informanterna mot deras olika bakgrunder av undervisningsmetoder.

Syftet med uppsatsen var att undersöka vad SnöÄ lanthushÄllskola 1909-1989 var. För att undersöka detta anvÀndes tillgÀngligt arkivmaterial angÄende SnöÄ lanthushÄllsskola, framförallt verksamhetsberÀttelser och Ärsredogörelser. Undersökningen visade att syftet med startandet av skolan framförallt var att skapa dugliga husmödrar som i sin tur genom att sköta hushÄllet pÄ rÀtt sÀtt skulle göra sina mÀn till bÀttre arbetare/lantbrukare och höja produktiviteten. Skolans undervisning var lÀnge inriktad pÄ att utbilda kvinnor i lanthushÄllning men dÄ samhÀllets behov utav detta minskade blev utbildningen allt mindre inriktad pÄ sjÀlvhushÄll och mer pÄ hushÄll. Efter detta var skolan ofta endast ett led i en yrkesutbildning och i dess sista fas bytte skolan namn och kom att syssla med rena textil- och kostkurser, Àven detta i samklang med samhÀllets behov.

Denna rapport redovisar utvecklingen av ett specialanpassat inredningssystem till en semiprofessionell diskmaskin. Projektet utfördes som ett examensarbete inom integrerad produktutveckling vid Högskolan i Skövde under vÄrterminen 2009 i samarbete med ASKO Appliances.ASKO tillverkar idag diskmaskiner för hemmabruk och de vill nu rikta in sig mer mot olika mÄlgrupper inom den offentliga sektorn. MÄlet var dÀrför att specialutforma inredningssystem till de som ansÄgs ha störst behov. Ett krav var att dessa system skulle passa ASKO:s nuvarande diskmaskinsplattform XXL.Arbetet inleddes med behovsanalyser och undersökningar av marknaden idag. Resultatet av dessa lÄg sedan till grund för konceptutveckling.

Enligt Socialstyrelsen (2011) avlider cirka 1 500 mÀnniskor Ärligen i Sverige pÄ grund av vÄrdrelaterade infektioner. Den viktigaste ÄtgÀrden för att förebygga vÄrdrelaterade infektioner Àr att arbeta utifrÄn basala hygienrutiner (Socialstyrelsen, 2006). Det Àr idag oklart hur följsamheten till basala hygienrutiner ser ut inom primÀrvÄrden i Sverige och bland distriktssköterskor. Syftet med studien var att undersöka distriktssköterskors följsamhet till basala hygienrutiner inom primÀrvÄrden. Studien var baserad pÄ strukturerade observationer och en enkÀt.

Forskningen visar att spra?ket a?r viktig na?r det kommer till va?rd. Denna studie syftar till att underso?ka hur va?rdgivare inom hemtja?nsten hanterar och uppfattar spra?ksva?righeter med a?ldre invandrare som inte kan svenska. Fo?r att besvara syftet har kvalitativa, semi-strukturerade intervjuer genomfo?rts med sex stycken va?rdpersonal inom hemtja?nsten.

Syftet med den hÀr studien Àr att undersöka vad som hÀnder med en grupp studenter dÄ de Äker ivÀg för att ta del av en frÀmmande kultur. Kulturmötet Àgde rum i Senegal dÀr studenterna lÀrde sig spela djembetrumma och dansa afrikansk dans. Det ingick ocksÄ för dem att besöka olika skolor och Àven försöka hÄlla i lektionsundervisning pÄ dessa. Studien Àr gjord pÄ ett kvalitativt tillvÀgagÄngssÀtt dÀr jag intervjuat studenternas lÀrare som följer med pÄ resan, hÀlften av de sex studenterna och sen har jag Àven pÄ plats gjort egna observationer som innefattar hela gruppen.   Resultatet av studien visar pÄ att studenterna i början av vistelsen försöker hÄlla samman gruppen men efter en tid uppstÄr det en individuell splittring frÄn var och en av studenterna. Det visar sig att viljan till att uppleva den nya kulturen i sÄ hög grad som möjligt stÄr över viljan till att hÄlla samman den resande gruppen.

Syftet med den kvalitativa studien Àr att beskriva och analysera varför unga mÀn fortsÀtter spela trots negativa konsekvenser. Samt belysa vad det finns för behandling till att ta sig ur sitt spelberoende.  För att besvara frÄgestÀllningar har semistrukturerade intervjuer gjorts med behandlingspersonal frÄn bÄde behandlingshem och öppenvÄrdsverksamhet. Slutsatserna som dras Àr att den primÀra drivkraften Àr till en början euforikÀnslan av spelet, senare jakten pÄ de förlorade pengarna samt att kunna styra och kontrollera spelmaskinen och ha makt över spelet och sig sjÀlv. Det som gör att kÀnslan blir sÄ stark och att spelaren blir styrd Àr att belöningssystemet och dopaminsystemet aktiveras i hjÀrnan. Det mest beroendeframkallande spelet Àr Jack Vegas maskiner eftersom det Àr kort tid mellan insats och vinst.

Denna studie Àr Àmnad att undersöka vad som fÄr ett spel att upplevas som rÀttvist och strÀvar efter designriktlinjer som leder till rÀttvisa spel. Studien utgÄr frÄn en filosofisk bakgrund och försöker att finna samband med diskussionen om rÀttvisa i spel som existerar, men fokuserar specifikt pÄ interaktion mellan spelaren och spelmekaniken.För studien har ett digitalt kortspel utvecklats enligt designriktlinjer baserade pÄ egalitarianism och meritbaserade förtjÀnstprinciper. Olika spelmoment har designats för att skapa en kontrast som kan anvÀndas för att jÀmföra resultaten av att följa de olika designriktlinjerna.Spelet spelades av tio testpersoner som fick spela igenom alla spelmomenten och sedan svara pÄ intervjufrÄgor om spelupplevelsen. Resultaten antydde att det finns olika uppfattningar om vad rÀttvisa innebÀr Àven i spel, men att meritbaserade belöningssystem ansÄgs mer underhÄllande Àn egalitarianistiskt rÀttvisa system och att uppfattad rÀttvisa skiljer sig i tÀvlingar mot mÀnniskor och datorer..

Syftet med studien Àr att kartlÀgga anvÀndningen av musik som ett verktyg för att stimulera kunskapsbildning inom skolÀmnen i Ärskurs 1-3 i VÀsterÄs Stad. Studien Àr kvalitativ med kvantitativa inslag och Àr baserad pÄ en webbenkÀtundersökning med frÄgor som syftar till att undersöka hur pedagoger som undervisar i Ärskurserna 1-3 i VÀsterÄs stad tillÀmpar musik i undervisningen för att stimulera kunskapsbildning inom nÄgot skolÀmne. Resultatet visar att mÄnga pedagoger anvÀnder musik i sin undervisning genom att sjunga, lyssna, spela och dansa. MÄnga pedagoger anvÀnder musik i sin undervisning för att skapa glÀdje, avslappning och stimulera lÀrandet. Resultatet visade ocksÄ att ju Àldre man Àr som pedagog, desto mer anvÀnder man sig av musik i sin undervisning.

Dagens utveckling av mjukvara gÄr snabbare och snabbare samtidigt som mjukvaran blir allt mer komplex. Att under dessa omstÀndigheter kunna bibehÄlla en lika om inte högre kodkvalité Àr en utmaning. PÄ UIQ bestÀmde de sig för att undersöka om ett automatiserat unit test kunde hjÀlpa dem. Metoderna för att komma fram till resultaten i denna rapport har varit intervjuer, en enkÀt, intern information och litteratur sÄ som forskningsartiklar m.m. Denna rapport Àr en utredning av automatiserade test, vad man bör tÀnka pÄ, vilka fördelarna Àr, vilka testfall som Àr möjliga att automatisera med mera. Rapporten kommer Àven att presentera grunderna i testning av mjukvara, en introduktion till eXtreme Programming och Test-Driven Development samt hur testningen utförs pÄ UIQ idag. DÄ jag kom fram till att ett automatiserat unit test skulle passa sig bra pÄ UIQ kommer jag i slutet av denna rapport presentera ett implementerings förslag. Man bör Àven införa en test driven utvecklings metodik för att sÀkerhetsstÀlla att det kommer att utvecklas automatiserade testfall..

Den hÀr studien har genomförts pÄ uppdrag av Svenska Ishockeyförbundet och Àr en del av Riksidrottsförbundets utvÀrdering av Idrottslyftet. Studiens syfte Àr att studera miljön i tvÄ ishockeyföreningar, Rögle BK och Forshaga IF, en elit- och en breddverksamhet, och deras relation till Idrottslyftet. Vi vill Àven se hur förankrat Idrottslyftet Àr i föreningarna. Studien har sin utgÄngspunkt i Henriksens (2010) som behandlar framgÄngsrika talangutvecklingsmiljöer. Den hÀr studien skiljer sig dock frÄn Henriksen (2010) eftersom fokus ligger pÄ god förenings- och trÀningsmiljö.