Sök:

Sökresultat:

1284 Uppsatser om Skriftsprćkliga handlingar - Sida 27 av 86

1990-talets svenska attityder till invandrare och invandring

Uppsatsen analyserar allmÀnna socialpsykologiska mekanismer som pÄverkar och utformar relationerna mellan olika samhÀllsgrupper. Stor vikt lÀgges vid frÄgor kring attitydsbildning, attitydernas sociala funktioner, den sociala och nationella identitetens betydelse och förekomstens av etniska stereotypier. SÀrskilt undersöks hur pass mycket pÄverkas individuella attityder av rasistiska ideologier som tilldelar olika etniska grupper och tillhörande individer bestÀmda platser i samhÀllsordningen. Författaren analyserar svenska förhÄllanden för att utröna om rasismens moderna formerr, som de idag tolkas av utlÀndska IMER-forskare, förekommer ocksÄ hÀr i landet. SÀrskilt intresse Àgnas Ät frÄgan, om negativa etniska attityder, fördomar och diskriminerande handlingar Àr individuella patologier eller avspeglar samhÀllets traditionella normer, vÀrderingar och prioriteringar.

Att vÄrda personer med demenssjukdom och krÀvande beteende

IntroduktionAntalet Àldre i samhÀllet ökar och dÀrmed ocksÄ antalet personer med demenssjukdom. Demenssjukdom kan medföra krÀvande beteenden som kan vara svÄra att bemöta för dem som vÄrdar.SyfteSyftet med litteraturstudien var att belysa aktuell forskning om omvÄrdnad av personer med krÀvande beteende vid demenssjukdom utifrÄn Jean Watsons karativa omvÄrdnadsfaktorer.MetodLitteraturstudie av vetenskapliga artiklar inom ÀmnesomrÄdet omvÄrdnad.ResultatAtt vÄrda personer med demenssjukdom innebar bland annat att se det unika hos varje individ och att tolka och bekrÀfta patientens handlingar. VÄrdarna hade behov av att förstÄ patienten och sina egna reaktioner och av att se en mening med det krÀvande beteendet. Att bygga upp en nÀra och sann relation och att kommunikationen mellan patient och vÄrdare var effektiv var ocksÄ viktiga faktorer för en god omvÄrdnad.DiskussionVÄrdprocessen, vÄrdarnas möjlighet att tolka krÀvande beteende och omvÄrdnadshandledning var viktiga redskap för att vÄrda personer med demens och krÀvande beteende. Detta sÀtt att arbeta pÄ behöver lÀras ut och belysas för att stötta de vÄrdare som arbetar med patientgruppen..

Hur formas ett tryggt hem? VÀgledares perspektiv pÄ mobbning och diskriminering av ensamkommande barn

Arbetet med ensamkommande barn Àr relativt nytt och outforskat i Sverige. Den hÀr artikeln tittar nÀrmare pÄ uppfattningar och erfarenheter om mobbning och diskriminering hos vÀgledare som jobbar pÄ ett boende för ensamkommande barn. Genom fyra semistrukturerade intervjuer samlades ett kvalitativt datamaterial in. De centrala fynden i studien visar att vÀgledarna tenderar att förklara diskriminering utifrÄn individers handlingar och undgÄr att se strukturella orsaker. Ungdomarna tros vara mindre utsatta för mobbning och diskriminering Àn svenska ungdomar.

Ungdomars antaganden kring förekomsten av sexuella handlingar bland jÀmnÄriga

Informationsteknik (IT) Àr en marknad som förÀndras snabbt. Att investera i IT kan dÀrför vara kritiskt. Att ha en strategi för hur satsningar pÄ IT ska göras kan minska risken för felinvesteringar pÄ IT men strategin kan Àven ge andra fördelar. Att ha en IT-strategi innebÀr dock inte automatiskt att den ger fördelar. IT-strategin bör Àven anvÀndas.

Mobbning i förskolan : En kvalitativ intervjustudie om vad förskollÀrare har för uppfattningar om begreppet mobbning och hur de arbetar för att förebygga det

Syfte med denna undersökning var att ta reda pÄ vad förskollÀrare hade för uppfattningar om begreppet mobbning i förskolan och hur de arbetar för att förebygga det. För att fÄ svar pÄ syfte och frÄgestÀllningar anvÀndes kvalitativa intervjuer dÀr tankar och Äsikter ligger i fokus. Vi valde dÀrmed att intervjua sex stycken förskollÀrare pÄ tre stycken förskolor, en privat och tvÄ kommunala. Intervjusvaren analyserades och sammanfattades inom kategorier som framkom som mest centrala i resultatet. Resultatet visar att det rÄder delade meningar samt en otydlighet om vad mobbning innebÀr i förskolan.

Upplevelsen av att arbeta inom ett personalkooperativt företag : Skillnaden mellan medlem och anstÀlld

Studien undersökte hur arbetet inom den personalkooperativa verksamheten upplevdes av medlemmar och anstÀllda, samt skillnaden dem emellan. I denna studie anvÀndes personalkooperativ för att det dÀr ingÄr bÄde medlemmar, som Àr Àgare av kooperativet, och anstÀllda. Syftet uppnÄddes genom intervjuer dÀr tre frÄgestÀllningar anvÀndes: vad upplevda erfarenheten Àr av att ingÄ i ett personalkooperativ, hur företagets handlingar stÀmmer överens med de aktuella kooperativens sju principer, samt hur deltagarna förhÄller sig till Maslows behov.  Resultatet visade dels att möjligheten att sjÀlv kunna pÄverka arbetet var skÀlet till varför deltagarna valt att ingÄ i ett kooperativ. Dock angavs som negativt saknaden av en chef och den bristande ekonomin. Skillnaden mellan medlemmar och anstÀllda framgick genom att medlemmarna fokuserade mer pÄ verksamheten som helhet medan de anstÀllda lade fokus pÄ interaktionen mellan kollegor.

Diskursiva handlingar och resurser i talkshows med flerpartssamtal : En samtalsanalys av tv-programmet Skavlan

This paper examines the function of narrative discourse in television talk shows. Basing our analysis on five episodes of the Swedish talk show Skavlan, we illustrate how narratives are initiated and elaborated by the participants of the show. The analysis shows that the institutional roles are challanged and that the roles vary between the host ant the guests. The analysis also shows that when guests introduce and elaborate stories they use the same discursive actions and resources as the host. When participants enter an actvie role in their storytelling the hos takes a more restrained role in which he lets the the conversation evolve spontaneously.

Inkludering av barn med lÀs- och skrivsvÄrigheter i undervisningen

VÄrt syfte med studien Àr att ta reda pÄ hur dagens verksamma lÀrare arbetar för att inkludera barn med lÀs- och skrivsvÄrigheter i klassrummet. Vi valde att fokusera pÄ hur lÀrare i skolans tidigare Är vÀljer att arbeta samt vilket arbetssÀtt de anser gynnar barn med lÀs- och skrivsvÄrigheter. För att nÄ vÄrt syfte har vi först tagit del av tidigare forskning och offentliga handlingar. Vidare valde vi att genomföra tio intervjuer med verksamma lÀrare. PÄ sÄ sÀtt kunde vi jÀmföra forskningen med hur verkligheten ser ut.Vi kom fram till att mÄnga lÀrare har kunskap om vad barn med lÀs- och skrivsvÄrigheter behöver för att utveckla sin lÀs- och skrivförmÄga.

ÖversĂ€ttning av sjĂ€lvutvecklat skriptsprĂ„k till Lua i spelmotor.

I dagens vÀxande spelindustri Àr det vanligt att abstrahera ut delar av kodbasen till ett sÄ kallat skriptsprÄk. Genom dennaskriptdel Àr det vanligt att det programmeras "in-game"-nÀra handlingar som kan utvecklas av rena skriptare istÀllet förprogrammerare som istÀllet kan koncentrera sig pÄ att utveckla sjÀlva spelmotorn. Det finns en uppsjö av olika skriptsprÄksom alla har sina för- och nackdelar. Ett av de mest kÀnda sprÄken inom spelindustrin Àn Lua. Paradox Interactive har sjÀlva utvecklat ett eget skriptsprÄk som de anvÀnder. Deras önskemÄl var att undersöka hurvida detÀr möjligt att idag anvÀnda Lua istÀllet.

Gasa eller bromsa? : En studie om bilförarens hastighetsval och effekten av höjda böter

VÄrt syfte med studien Àr att ta reda pÄ hur dagens verksamma lÀrare arbetar för att inkludera barn med lÀs- och skrivsvÄrigheter i klassrummet. Vi valde att fokusera pÄ hur lÀrare i skolans tidigare Är vÀljer att arbeta samt vilket arbetssÀtt de anser gynnar barn med lÀs- och skrivsvÄrigheter. För att nÄ vÄrt syfte har vi först tagit del av tidigare forskning och offentliga handlingar. Vidare valde vi att genomföra tio intervjuer med verksamma lÀrare. PÄ sÄ sÀtt kunde vi jÀmföra forskningen med hur verkligheten ser ut.Vi kom fram till att mÄnga lÀrare har kunskap om vad barn med lÀs- och skrivsvÄrigheter behöver för att utveckla sin lÀs- och skrivförmÄga.

Bland kranier, modeller och elektronmikroskop : Ett ordnings- och förteckningsarbete pÄ Museum Gustavianum, föremÄlsmagasin Husbyborg, av handlingar rörande utgrÀvningen i Asine

This paper is an account of the inventory I've made of documents in the archive at Museum Gustavianum, Collections storage Husbyborg, relating to the excavations in Asine, Greece, in the 1920s. The aim of this inventory has been to establish which of the documents in the Husbyborg archives that belong to the department of Classical Studies at Uppsala University. Documents belonging to other archives have been found alongside the one mentioned above and those are the Original documentation (loan from Carolina) and the personal archive of Professor Axel W. Persson. The documents have been arranged according to the General Archive Scheme (AllmÀnna arkivschemat) seeing that the department of Classical Studies already had a series named Documents relating to the departments archeological collections, and the inventory I've made will be incorporated with that.

SympatiÄtgÀrder : Spelregler för en sÀrskild konflikt pÄ arbetsmarknaden

Att medvetet beröva en annan mÀnniska livet benÀmns som mord enligt 3:1 brottsbalken (BrB). Den som kan hÄllas ansvarig för mord Àr gÀrningsman och andra som medverkat. Vid sÄ kallat hedersmord kan det vara svÄrt att identifiera vem som har vilken roll och kan hÄllas ansvarig för gÀrningen. Hedersmord anses vara en handling med flera medverkande vilket kan försvÄra faststÀllandet av medverkansansvar. Den kollektiva karaktÀren innebÀr att det kan finnas flera Àn den utpekade gÀrningsmannen som Àr skyldig till brott pÄ grund av samverkan och planering.

Relationen mellan varumÀrkes- och marknadsföringslagen : En överblick av processordningen

Syftet med studien Àr att fÄ fördjupad förstÄelse om pedagogers syn pÄ lekens betydelse för barns lÀrande och utveckling i förskolan, samt pedagogers roll i detta. I studien anvÀnds metoden kvalitativa intervjuer. Intervjuerna genomfördes med fem förskollÀrare. Resultatet visar att studiens förskollÀrare Àr medvetna om lekens betydelse och att den Àr oerhört viktig för barns lÀrande och utveckling. Leken Àr grunden till barns möjligheter att utveckla sitt lÀrande, anser förskollÀrarna.

Lekens betydelse för barns lÀrande och utveckling

Syftet med studien Àr att fÄ fördjupad förstÄelse om pedagogers syn pÄ lekens betydelse för barns lÀrande och utveckling i förskolan, samt pedagogers roll i detta. I studien anvÀnds metoden kvalitativa intervjuer. Intervjuerna genomfördes med fem förskollÀrare. Resultatet visar att studiens förskollÀrare Àr medvetna om lekens betydelse och att den Àr oerhört viktig för barns lÀrande och utveckling. Leken Àr grunden till barns möjligheter att utveckla sitt lÀrande, anser förskollÀrarna.

"Jag vill inte ha nÄgon sÀrbehandling" : En studie av kvinnor i traditionellt manliga miljöer

Studien har undersökt hur det gÄr till nÀr genusroller bildas genom genusrelationer. Fem kvinnor i manliga arenor intervjuades genom fallstudier. Kvinnorna framstod som starka individer som strÀvade efter jÀmstÀlldhet i sina handlingar, det kan ses som ett motstÄnd mot genusrelationer som devalverar kvinnor. Ibland Àr relationerna komplexa och motsÀgelsefulla, dÄ osynliga normer pÄverkar individer omedvetet. De kÀnnetecknas av bÄde en kontinuitet och fragmentering.

<- FöregÄende sida 27 NÀsta sida ->