Min uppsats behandlar frÄgan om det Àr möjligt och i sÄdana fall pÄ vilket sÀtt en högutbildad frÄnvarande förÀlder kan bidra med frÀmst kulturellt kapital som Àr av betydelse för barnets övergÄng till högre studier. Jag stÀller mig Àven frÄgan pÄ vilket sÀtt detta i sÄdana fall pÄverkar barnets habitus. Tidigare studier tar sÀllan hÀnsyn till den frÄnvarande högutbildade förÀlderns möjligheter att pÄverka sitt barn i dess eventuella övergÄng till högre studier nÀr det gÀller att förklara varför vissa barn och inte andra övergÄr till högre studier. För att nÀrmare undersöka har jag utfört tre stycken semistrukturerade intervjuer dÀr intervjupersonerna fÄtt delge sina livsberÀttelser. Intervjuerna bygger pÄ tre olika teman; uppvÀxtförhÄllanden, klasstillhörighet samt överskridanden av klassgrÀnser.

Empati Àr att kunna uppleva och förstÄ andra mÀnniskors kÀnslor. Tre studier gjordes för att undersöka socialsekreterares empati för sina klienter och hur de upplever sin professionella och genuina empati. TvÄ studier var kvantitativa och en var en mixed design. Deltagarna var 26 socialsekreterare och 57 socionomstudenter. Studie 1 och 2 visade att socialsekreterare och studenter pÄ socionomprogrammet hade mer empati för en sympatisk person Àn för en osympatisk.

Syftet med denna systematiska litteraturöversikt var att utreda om det finns stöd i litteraturen avseende vilken betydelse kostens innehÄll av polyfenoler och vitaminer kan ha för parodontala sjukdomar. Material och metod: En sökning i PubMed gjordes i mars 2012. Sökningen begrÀnsades till humana studier pÄ engelska och publicerade mellan januari 1990 och mars 2012. Kriterier för inkludering var: ?randomized controlled trial?, ?clinical controlled trial?, ?clinical trial? och ??humans.

Den hÀr uppsatsen bygger pÄ vÄr hypotes som vi har utformat utifrÄn olika motivationsteoretiker som inriktar sig pÄ mÀnskliga behov. VÄr hypotes Àr att genom tillfredsstÀllelse av trygghetsbehovet, gemenskapsbehovet, prestationsbehovet och behovet av balans mellan arbetstid och fritid upplevs motivation. Detta resulterar i vÄr egen behovsmodell om vilka behov, anpassat till dagens arbetsliv, som vi anser behöver bli uppfyllda för att uppleva motivation. VÄrt syfte med denna uppsats Àr att genom en enkÀtundersökning ta reda pÄ hur de mÀnskliga behoven tillfredsstÀlls pÄ ett specifikt bemanningsföretag. Resultaten frÄn denna visar sig vara motsÀgelsefulla och Àr dÀrför svÄra att tyda.

Titel: ArbetsgivarvarumÀrke - en kvantitativ undersökning av sambandet mellan ett arbetsgivarvarumÀrke och motivationKurs: Pedagogik med inriktning mot vuxna och arbetsliv CFörfattare: Kristoffer Fredriksson och Emilie RunnegÄrdHandledare: Gunilla RoosNyckelord: ArbetsgivarvarumÀrke, employer branding, employer brand, motivation, motivationsfaktorer, motivationsomrÄden, lön, feedback, arbetsuppgifter, utveckling och omgivning.Syfte: VÄrt syfte Àr att undersöka om arbetsgivarvarumÀrket kan utgöra en motivationsfaktor samt om det finns andra motivationsomrÄden som de anstÀllda pÄ ett företag anser Àr viktiga för att de skall motiveras.Metod: Uppsatsen baserar sig pÄ en kvantitativ studie i form av en enkÀtundersökning pÄ ett företag.Slutsats/resultat: De viktigaste motivationsomrÄdena för vÄra respondenter var: Arbetsuppgifter, relationen till chef och kollegor samt feedback och utvecklingsmöjligheter.Lön, fysisk arbetsmiljö och arbetsgivarvarumÀrket har mindre inflytande pÄ deras motivation. .

Bakgrund Arbetsterapeuter m?ter ?kade arbetskrav och organisatoriska utmaningar som kan p?verka deras aktivitetsbalans och arbetsrelaterade h?lsa. Tidigare forskning har fr?mst fokuserat p? h?lso- och sjukv?rdspersonal generellt, men det saknas en f?rdjupad f?rst?else f?r arbetsterapeuters egna upplevelser. Exempel p? organisatoriska hinder ?r l?g bemanning, tidsbrist och otydliga arbetsbeskrivningar. Syfte Syftet med denna litteraturstudie var att unders?ka hur arbetsterapeuter uppfattar sitt arbete i relation till arbetskrav, stress och aktivitetsbalans. Metod Studien ?r en kvalitativ litteratur?versikt med induktiv ansats, baserad p? analys av sju artiklar.

Implementering av politiska beslut Àr nÄgonting som det forskats mycket om under en lÄng tid bÄde pÄ nationell och internationell nivÄ. Den forskning som finns om implementering gÄr att applicera pÄ alla politiska beslut som fattas eller har fattats som innebÀr att nÄgon blir styrd. Denna styrning och pÄförande av politiska beslut Àr vanligt förekommande i den svenska skolan och det blir dÄ ocksÄ intressant att undersöka hur denna implementering lyckas. Syftet med denna uppsats Àr att undersöka hur implementeringen av den nya lÀroplanen ?LÀroplan, examensmÄl och gymnasiegemensamma Àmnen för gymnasieskola 2011? med fokus pÄ kapitel 2.4 Riktlinjer för utbildningsval ? arbete och samhÀllsliv har lyckats pÄ gymnasieskolan i en svensk kommun.

Bakgrund: Subaraknoidalbl?dning ?r en allvarlig och potentiellt livshotande hj?rnbl?dning som kr?ver intensivv?rd. Traditionellt har dessa patienter h?llits i s?ngl?ge p? grund av risken f?r komplikationer, trots att det saknas evidens som st?der denna praxis. Tidig mobilisering anv?nds inom intensivv?rden f?r att minska komplikationer och f?rb?ttra ?terh?mtning, men dess effekter p? patienter med subaraknoidalbl?dning ?r inte tydligt kartlagda.

Vid hundtrÀning anvÀnds mÄnga olika inlÀrningstekniker och syftet med denna uppsats Àr att klargöra hur olika metoder pÄverkar hundens vÀlbefinnande och trÀningens effektivitet. Studier har visat att hundar som trÀnas med bestraffningar har högre förekomst av problembeteenden jÀmfört med hundar som bara trÀnas med belöningsbaserade metoder. AnvÀndande av bestraffningar innebÀr en risk för trÀnaren eftersom hunden kan svara aggressivt vid en tillsÀgelse. HundÀgare sjÀlva anser att bÄde belöningar och bestraffningar har positiv effekt. Inget tyder dock pÄ att bestraffningar skulle vara mer framgÄngsrika Àn belöningar, snarare tvÀrt om dÄ man i studier sett högst effektivitet vid anvÀndande av positiv förstÀrkning.

Genom praktiska och teoretiska studier pÄ studie- och yrkesvÀgledarprogrammet har vi kunnat se en ökning av de elever som gör ett omval efter ett Är pÄ gymnasiet. Syftet med undersökningen var att se bidragande orsaker till att ett eventuellt omval sker. En kvalitativ studie har gjorts genom intervjuer med fem elever som gÄtt ett Är pÄ sitt omvalda gymnasieprogram. Detta resultat har stÀllts i relation till Linda. S Gottfredsons teori kring begreppen begrÀnsningar och kompromisser i studievalet samt SCCT-teorin dÀr fokus ligger pÄ sjÀlvskattning.

Bakgrund: Cerebral pares Àr ett samlingsnamn för ett följdtillstÄnd efter en skada i den omogna hjÀrnan med funktionsnedsÀttning som varierar mycket i symptom och svÄrighetsgrad som följd. Den motoriska funktionsnedsÀttningen pÄverkas bl.a. av avvikande tonus, nedsatt koordination, nedsatt balans och muskelsvaghet. Tidigare har det i Sverige varit en generell uppfattning att styrketrÀning med vikter m.m. inte Àr lÀmpligt för barn.

De vanligaste besvÀren som en simmare upplever kommer frÄn axeln, ocksÄ kÀnt som simmarskuldra. Syftet med den hÀr studien var att kartlÀgga vilka riskfaktorer för simmarskuldra som har identifierats och vilka preventiva interventioner som har studerats samt har haft bevisad förebyggande effekt pÄ simmarskuldra. En artikelsökning utfördes i AMED, CinAHL, Google Scholar, Medline, PRIMO, ProQuest, PubMed och Scopus. Preventionsstudierna vÀrderades med PEDros graderingsskala. I det slutgiltiga urvalet inkluderades 28 studier om riskfaktorer och sex om prevention.

Denna rapport Àr en litteraturstudie i geometri, topologi och fysik, skri- ven med avsikten att förbereda för studier i allmÀn relativitetsteori. Den har karaktÀren av en lÀrobok och dess mÄlgrupp Àr personer med kunskaper likvÀrdiga med en kandidatexamen i teknisk fysik, teknisk matematik eller liknande. Rapportens fokus ligger pÄ matematiska metoder för allmÀn relativitetsteori och förkunskaper nödvÀndiga för att förstÄ detta. Texten avslutas med nÄgra inledande exempel pÄ allmÀn relativitet som demonstrerar nÄgra av begreppen som avhandlas i rapporten. Rapporten behandlar sitt Àmne pÄ en inledande nivÄ och dess frÀmsta syfte Àr att ge en överblick och en motivation för fortsatta studier..

Dagens ökade tillgÀnglighet via teknisk utrustning leder till att tjÀnstemÀns grÀnsdragning mellan arbetsliv och fritid allt mer suddas ut. TjÀnstemÀn försÀtts in i ett nytt grÀnslöst arbetssÀtt, vilket kan medföra bÄde positiva och negativa konsekvenser pÄ hÀlsan. Dels leder detta nya arbetssÀtt till att tjÀnstemÀn pÄ egen hand kan planera och strukturera sitt arbete, nÄgot som för mÄnga kan uppfattas fördelaktigt. NÀr de sjÀlva har makten att pÄverka sitt arbetsutförande kan dÀremot krav och negativ press skapas. ArbetssÀttet ökar Àven möjligheten till att vara antrÀffbara för kunder, medarbetare och ledare under dygnets alla timmar, vilket kan leda till att familjeliv och sociala relationer hamnar i klÀm.

The number of students who finished special upper secondary school for pupils with intellectual disabilities without an employment has drastically decreased over the last decades. The purpose of this paper is to increase the knowledge of how career counselors at special upper secondary schools collaborate with the Employment Service, and how the special upper secondary school prepares their pupils for working life. The collection of data started with a national questionnaire survey which was directed to career counselors at schools.The result shows that the collaboration appears foremost in the pupils last year in special upper secondary school, and that the special upper secondary schools do not use the Employment Service's assistance to any great extent. In addition, the collaborative process consists of both inhibiting and promoting factors.The results also indicates that the collaboration between the special upper secondary schools and the local labor market can be developed more for the pupils to gain experience from working life..