Sök:

Sökresultat:

1659 Uppsatser om Skilda ćsikter - Sida 17 av 111

Elevinflytandets diskurs - hur talar pedagoger om elevers inflytande?

Uppsatsen intresserar sig för hur pedagoger definierar och talar om fenomenet elevinflytande. Vidare problematiseras begreppet och belyses ur olika aspekter med hjÀlp av Michel Foucaults teorier kring makt och maktutövning. Makten och dess praktik syftar till att kon-trollera och styra elevers beteenden enligt sÀrskilda normer. Syftet med arbetet Àr att belysa teknikerna för denna styrning; sÄsom de framtrÀder i den diskurs som konstituerar och pro-ducerar förestÀllningar om elevinflytande. Arbetets empiriska del bestÄr av inspelade kvalitativa djupintervjuer med sex stycken gym-nasielÀrare verksamma inom skilda Àmnen.

FÀltsekreterare i samverkan : En studie av hur polis och socialsekreterare samverkar med fÀltsekreterare

Syftet med studien har varit att undersöka samverkan mellan fÀltsekreterare, polis och socialsekreterare samt vilken funktion fÀltsekreterarna fyller för polis och socialsekreterare i deras ungdomsinriktade arbete. Uppsatsen har sin utgÄngspunkt i projektet Lokal operativ samverkan i stadsdelarna Gottsunda/ValsÀtra i Uppsala. Studien rör sig inom det komplexa omrÄde som samverkan innebÀr. Skapar fÀltsekreterarna nya förutsÀttningar för hur yrkesgrupperna tillsammans kan arbeta mot ett gemensamt mÄl? Tidigare forskning har visat att samverkan mellan socialtjÀnst och polis Àr beroende av en gemensam problemdefinition och samsyn.

Analys av skillnader i arbetet mot prostitution vid Stockholms- och Malmös prostitutionsenheter

Denna uppsats Àr en jÀmförelse av tvÄ kartlÀggningar av prostitution pÄ Internet: ?NÀr prostitutionen flyttade in i vardagsrummet? skriven av Niclas Olsson vid Malmö Prostitutionsenhet och ?Slutrapport frÄn projektet nÀtprostitution? skriven av Marie Johansson och Pia Turesson vid Prostitutions- och Spiralenheten i Stockholm.   Med hjÀlp av en diskursanalys utarbetad av Norman Fairclough kan man bland annat klarlÀgga hur en texts satskonstruktioner konstruerar samma texts objekt och subjekt. Genom en diskursanalys har denna uppsats konstruktioner/bilder/definitioner av ?sexsÀljare?/ ?prostituerad?, ?socialsekreterare? och den hjÀlp som socialsekreteraren erbjuder sexsÀljaren, analyserats.    Analysen och jÀmförelsen har visat att författarna till de bÄda texterna har skildaförhÄllningssÀtt till prostituerade, sig sjÀlva som socialsekreterare och den hjÀlp de erbjuder sin mÄlgrupp. Det förhÄllningssÀtt ?Slutrapport frÄn projektet nÀtprostitution? visar upp ligger nÀra ett förhÄllningssÀtt som i uppsatsen beskrivs som den Svenska offentliga hÄllningen till prostitution.

En jÀmförelse av produktions- och driftkostnad av skilda stomtyper för enfamiljshus med mÄlgruppsanpassad utfomrning

NÀr energipriserna stiger och energikraven frÄn myndigheterna stramas Ät Àr ett behov av att bygga energisnÄla hus mer ett krav Àn en önskan. För ett sÄdant hus kommer produktionspriserna att stiga pÄ grund av den ökade materialkostnaden. Det finns en tumregel som sÀger att ett lÄgenergihus kostar cirka 10 % mer att producera Àn ett konventionellt hus men att det istÀllet Àr billigare att driva. I detta arbete kommer produktionskostnad och driftkostnad för ett enfamiljshus att jÀmföras baserat pÄ olika typer av stomkonstruktion och isoleringsgrad. De stomkonstruktioner som kommer att jÀmföras Àr trÀregelstomme, platsgjuten betong och extraisolerad platsgjuten betong.

Mellan informationssök och Ragnarök : om hur lÀrare anvÀnder datorer och digital teknik i undervisningen i de samhÀllsvetenskapliga Àmnena

Det blir allt vanligare att elever fÄr en egen bÀrbar dator eller lÀrplatta för att anvÀnda i skolan, Àven benÀmnt som ?en-till-en?. Digitaliseringen av skolan Àr numera sÄ pass utbredd att det inte lÀngre handlar om ifall datorer och digital teknik ska anvÀndas i undervisningen eller ej, utan snarare pÄ vilket sÀtt de ska anvÀndas. I denna studie undersöks hur datorer anvÀnds i undervisningen inom de samhÀllsvetenskapliga Àmnena i en ?en-till-en?-miljö.

Resande seniorer pÄ nÀtet

Denna uppsats har syftat till att go?ra en kartla?ggning o?ver hur personer o?ver 55 a?r anva?nder digitala kanaler info?r resor samt deras a?sikter kring denna anva?ndning. Genom en fallstudie av Kulturresor Europa har studien fa?tt ett producentperspektiv som kan relateras till kartla?ggningen av a?ldersgruppen. Fo?r att genomfo?ra detta har en kvantitativ enka?tunderso?kning legat till grund.

Urban Building vid Hornsbruksgatan : Hornsbruksgatan

Projektet Àr ett förslag pÄ hur man kan bygga nya bostÀder, kontor och butiker i en av Stockholms större innerstadsparker. Hornsbruksgatan pÄ Södermalm ligger lÀngs Högalidsparken som kröns av Ivar Tengboms Högalidskyrka frÄn 1923. I förslaget presenteras tvÄ byggnadskomplex med ett 30-tal lÀgenheter pÄ drygt 1300 kvm samt ca 3500kvm för kontor och detaljhandel. Byggnadskropparna Àr tegelklÀdda med bÀrande stomelement i betongskivor.Förslaget handlar om hur husen möter parken och gatan som har tvÄ helt skilda karaktÀrer. Stadsgatan möter en allvarlig park för rekreation.

BegÄvade elever i skolan : - En studie av begÄvade elever ur ett lÀrarperspektiv

Syftet med denna uppsats Àr att genom intervjuer med tre medelÄlders kvinnor, ta del av deras upplevelser av Adventsmarknaden och friluftsmuséets Lilla Julmarknad i Gamla Linköping. Genom intervjuer och deltagande observation vid marknaderna undersöker jag pÄ vilket sÀtt informanterna besöker en marknad och hur deras syn pÄ shopping och service styr deras besök. Uppsatsen belyser hur de shoppar nÀr de besöker en marknad, hur de ser pÄ service och hur detta pÄverkar deras upplevelse. Slutsatsen av denna studie Àr kortfattat att de besöker marknaden, och shoppar pÄ tre skilda sÀtt. De definierar och uppskattar service pÄ olika sÀtt och handlar olika typer av varor.

Matematik i förskolan

Denna studies syfte Àr att beskriva det förhÄllningssÀtt som pedagoger i förskolans verksamhet har till att arbeta med och synliggöra matematiken för barn. En ny lÀroplan för förskolan Àr under planering och i den kommer matematiken att fÄ ett mycket större utrymme och dÀrmed blir det ocksÄ betydelsefullt att visa hur det ser ut i förskolans verksamhet idag. Pedagogernas tidigare erfarenheter speglar av sig i det sÀtt de förhÄller sig till matematik och dÀrmed syftar denna studie till att ta reda pÄ hur. Detta Àr en kvalitativ studie dÀr intervjuer med och observationer av pedagoger har gjorts i förskolans verksamhet. Studiens resultat sammanfattas som att pedagogers förhÄllningssÀtt till matematik speglar av sig i sÀttet de arbetar och det synsÀtt som de bÀr med sig gör att de synliggör matematiken pÄ skilda sÀtt.

"Det Àr vÀl skillnad mellan dig och mig?" "Ja, det tycker jag. SÀrskilt mellan dig" : - En undersökning om skillnaderna mellan kvinnors och mÀns riskuppfattning

Syftet med den hĂ€r studien har varit att undersöka om det finns nĂ„gra skillnader i hur mĂ€n och kvinnor uppfattar risk. För att uppnĂ„ detta syfte har tvĂ„ hypoteser formulerats som behandlar mĂ€ns och kvinnors instĂ€llning till risker kopplade till omvĂ„rdnad, ekonomi och risk i form av ett aktivt val. Dessa hypoteser baseras i första hand pĂ„ tidigare teorier av Gustafson och Enander & Jakobsen. De teoretiska resonemang som förs i studien handlar om att kvinnor och mĂ€n har olika syn pĂ„ risk och att de fokuserar pĂ„ skilda saker nĂ€r de ombeds definiera risk. Den metod som anvĂ€nts Ă€r en kvantitativ metod baserad pĂ„ en postenkĂ€t som skickades ut Ă„r 2008 och som ingĂ„r i ett forskningsprojekt vid Mittuniversitetet i Östersund.

ÅtgĂ€rdsprogram för elever i behov av sĂ€rskilt stöd : Pedagogers förhĂ„llningssĂ€tt gentemot hantering av elever som saknar diagnos men har ett Ă„tgĂ€rdsprogram

Syftet med denna studie har varit att ta reda pÄ lÀrares och specialpedagogers förhÄllningssÀtt gentemot pedagogisk hantering av elever som saknar diagnos men har ett ÄtgÀrdsprogram. För att besvara studiens frÄgestÀllningar har bÄde kvalitativ och kvantitativ metodansats valts samt kombinerats. Resultatet bygger pÄ frÄgestÀllningarnas tre teman: ÄtgÀrdsprogrammets nytta, undervisningens utformning samt kriterier för utvÀrdering och revidering.Resultatet visar att dessa frÄgor Àr komplexa dilemman bestÄende av flera bestÄndsdelar, dels pÄ grund av spÀnningen mellan mÄlstyrning och enskilda skolors specifika omstÀndigheter och dels utifrÄn pedagogernas skilda uppfattningar om pedagogik och specialpedagogik..

FrÄn utbildning till arbetsliv - en studie av studenters upplevelse av sin första praktikperiod

Syftet med denna uppsats Àr att genom intervjuer med tre medelÄlders kvinnor, ta del av deras upplevelser av Adventsmarknaden och friluftsmuséets Lilla Julmarknad i Gamla Linköping. Genom intervjuer och deltagande observation vid marknaderna undersöker jag pÄ vilket sÀtt informanterna besöker en marknad och hur deras syn pÄ shopping och service styr deras besök. Uppsatsen belyser hur de shoppar nÀr de besöker en marknad, hur de ser pÄ service och hur detta pÄverkar deras upplevelse. Slutsatsen av denna studie Àr kortfattat att de besöker marknaden, och shoppar pÄ tre skilda sÀtt. De definierar och uppskattar service pÄ olika sÀtt och handlar olika typer av varor.

Individuella utvecklingsplaner - en studie av ett utvecklingsarbetes förberedelse

Detta arbete handlar om hur förberedda rektorer i en utvald kommun anser att deras skolor Àr, inför det att lagen om individuella utvecklingsplaner (IUP) trÀder i kraft den 1 januari 2006. VÄr undersökning har omfattat intervjuer med nio rektorer och en ut-bildningschef. Intervjusvaren visar att skolorna befinner sig i tre skilda faser nÄgot som visar hur olika förberedda skolorna Àr inför den nya lagen om IUP. Slutsatsen vi har kunnat dra av vÄrt undersökningsmaterial Àr bland annat att en av nio grundskolor i den undersökta kommunen har implementerat IUP. TvÄ andra sko-lor har anvÀnt sig av IUP-material i nÄgot eller nÄgra utvalda skolÄr.

Efter Gymnasiet en studie av elever som har avslutat utbildningen pÄ Hotell och Restaurangprogrammet

Vi ansvarar för och utbildar vÄra elever under tre Ärs tid dÀrefter slÀpper vi ut dem i yrkeslivet eller till fortsatta högre studier och önskar dem lycka till. Kontakten bryts. Arbetet Àr gjort utifrÄn en kvalitativ studie och med hjÀlp av en enkÀtundersökning med förtryckta svarsalternativ samt plats för egna kommentarer. EnkÀten skickades till samtliga elever i tvÄ klasser som avslutade studierna pÄ Hotell- och Restaurangprogrammet olika Är och pÄ skilda platser i landet. VÄrt syfte med arbetet Àr att vi som lÀrare ska fÄ kunskap om vad eleverna tycker om sin tidigare utbildning och om vi behöver Àndra pÄ vÄr undervisning i framtiden. Sammanfattningsvis pekar resultatet av vÄr undersökning pÄ att elevens syn pÄ Hotell- och Restaurangprogrammet samt sin nuvarande situation inte skiljde sig nÀmnvÀrt beroende pÄ vilken del av landet eleven bor..

Laborativt material i den tidiga matematikundervisningen : En studie utifrÄn ett undervisnings- och lÀrarperspektiv

Resultatet frÄn de internationella studierna TIMSS (2011) och PISA (2012) visar att svenska elevers matematikkunskaper försÀmrats över tid. Detta i relation till övriga deltagande lÀnder. Vanligen prÀglas matematikundervisningen av fÄ inslag av variation och lÀroboksstyrd undervisning dominerar. BÄde litteratur och forskning framhÀver laborativt material som ett redskap för att konkretisera abstrakt matematik. Dock tydliggörs betydelsen av lÀrares reflektion gÀllande denna undervisningsform.

<- FöregÄende sida 17 NÀsta sida ->