Syftet Àr att belysa hur rektorer och förskollÀrare ser pÄ arbetet kring rutiner som anvÀnds i den pedagogiska verksamheten för att stödja de barn som behöver stöd i sitt lÀrande, hur görs förÀldrar delaktiga i arbetet med barn i behov av sÀrskilt stöd? För att fÄ svar pÄ vÄrt syfte sÄ har vi intervjuat fyra rektorer och fem förskollÀrare. Samtliga respondenter anser att observationer, dokumentation och ett regelbundet samarbete med specialpedagogen Àr viktig i arbetet kring barn i behov av stöd. De var Àven överens om att ett bra samarbete mellan förskolan och förÀldrarna Àr viktigt men tre av respondenterna medger att de inte har ett bra samarbete pÄ sin förskola med förÀldrarna. Förskolornas sÀtt att arbeta kring stödÄtgÀrder varierar dÄ det var lika mÄnga som anvÀnde sig utav ÄtgÀrdsprogram som av handlingsplaner.

The purpose of this thesis is to construct a marketing model to be used both theoretically and practically when working with marketing in Swedish public libraries. This objective is achieved by first making a literature review of the written works on the marketing of libraries, and then studying the marketing activities at the public library in Bollebygd, Sweden. The theory is based on the marketing mix model the 7 ps, which serves as a framework for the presentation of the empirical result and the analysis. One of the questions posed in the beginning of the paper is how the library has worked with marketing over the past ten years. Through a combination of methods observation, textual studies and interviews the marketing activities employed at Bollebygds library are noted.

The study concerns the unloading of pigs at the slaughter house, both from the pigs view and from the transporters view. The study has been carried out at the slaughter house (SLP) in Helsingborg, Sweden. It includes a questionnaire to all transporters (65 % response) and a direct observation of the unloading. The transporters handling of the pigs, their use of different equipment and the response of the pigs has been studied. The pigs behaviour at unloading and their reactions to environmental factors has also been studied.

Det stora informationsflo?det pa? webben inneba?r att organisationer och fo?retag beho?ver kunna na? ut med konkurrenskraftig information till sin ma?lgrupp pa? ett effektivt sa?tt. Inneha?llshanteringssystem som till exempel WordPress a?r ett hja?lpmedel fo?r detta men det inneba?r a?ven att administration kan komma att hanteras av oerfarna anva?ndare. Det ha?r arbetet behandlar hur det ga?r att anpassa administrationsgra?nssnittet i WordPress fo?r att fo?rba?ttra dess anva?ndbarhet.

Syftet med arbetet var att ta reda pÄ vilka möjligheter det finns att integrera matematik och idrott i skolan och av vilka anledningar man gör/eller kan göra det. Inom matematiken har vi koncentrerat oss pÄ taluppfattning. Vi har sökt information i litteratur, genom intervju med tvÄ pedagoger samt genom observation av en elevgrupp i förskoleklass. Resultatet av vÄra anstrÀngningar har utmynnat i att vi pÄ tre olika sÀtt starkt kan knyta matematik och idrott till varandra i elevernas lÀrande. Vi kan se en lÀnk mellan matematiskt tÀnkande och proprioceptionen i vÄr kropp.

 Language is an important indicator of the interdisciplinarity of a certain subject. Therefore this study evaluates the use of central geographical words and concepts, by teachers and students, in seven communal, non-optional subjects in a Swedish upper secondary school. This study provides results after observations of seven subjects on seven occasions, at one upper secondary school. This study shows that by a method of observation, central geographical concepts were used by teachers and students at various extents. Furthermore, the observations provide results of the concept use by over 100 students and 12 teachers.

Klyschor anvĂ€nts flitigt inom olika sammanhang och kan pĂ„ mĂ„nga vis bĂ„de förstĂ€rka sĂ„vĂ€l som förlöjliga en kĂ€nsla. Sett ur ett organisatoriskt perspektiv kan ett överdrivet nyttjande av dessa stjĂ€lpa organisationen. Å andra sidan kan en tydlig vision svetsa samman medarbetarna och dĂ€rigenom skapa en vĂ€lmĂ„ende organisation.Denna uppsats skildrar hur en vision blir organisationens vision. Ämnet Ă€r omfattande och vi har dĂ€rför valt att beskriva problematiken utifrĂ„n en fallstudie pĂ„ konsultföretaget HiQ SkĂ„ne AB. Uppsatsen baseras pĂ„ en observation, vilken lade grunden för fem kvalitativa intervjuer.En vision kan spridas pĂ„ en rad olika vis dĂ€r kommunikation fungerar som ett verktyg.

Syfte med arbetet var att ta reda pÄ om, pÄ vilket sÀtt och varför dialogen anvÀnds i matematikundervisningen. Fokus har legat pÄ att se hur dialogen kan individualiseras utifrÄn elevers olika behov och möjligheter. Jag har sjÀlv upplever svÄrigheter med att anvÀnda dialogen som pedagogsikt redskap med elever som har sociala svÄrigheter och lÄg kunskapsnivÄ. DÀr av val av Àmne. Studien Àr kvalitativ dÀr den semistrukturerade intervjun, observation samt strategiskt urval anvÀnts som metod.

Eastern Europeans in Gotland is an essay with the purpose to find out how persons born in Eastern Europeans countries have adapted and integrated on Gotland. European community and notions about other groups of immigrants on Gotland have been relevant questions besides. The results of the essay show that the conditions for adaptation and integration are very different between the periods of time and for the individuals, depending on how they arrived to Sweden. The migrant workers quickly adapted to the labour market and had good premises to be in a position of financial independence. The demands of skills were low in the 60?s, but as a result of this, many of them didn?t learn the Swedish language very well and during the crisis in the 90?s they were no longer that attractive on the labour market.

Syftet med vÄr studie Àr att ge en förstÄelse för vilken betydelse pedagoger har i skapandet av en god lÀrandemiljö. Vi vill Àven framhÀva vad som utmÀrker en god lÀrandemiljö. Vi valde dÀrför att göra kvalitativa intervjuer med verksamma pedagoger pÄ olika förskolor för att synliggöra deras uppfattningar om Àmnet. VÄr förhoppning var att pÄvisa hur dessa pedagoger sÄg pÄ sin egen betydelse kopplat mot lÀrandemiljön men Àven vad de ansÄg vara en god lÀrandemiljö. Det som framkom var att pedagogens betydelse stÄr i centrum för arbetet.

This essay is an analysis of a three-day participant observation with sensitive people in a house with entity continuity. The purpose was to investigate the possible experiences participants had during their stay. The method used was modified based theory with Jungian application. The investigation showed that the core category was a peculiar atmosphere which the participants related to a different world than the physical. The place? atmosphere influenced the participants and led to transcendent experiences related to a spirit realm.

Detta Àr en kvalitativ studie om över- och underordning i heterosexuella pars vardag. Carin Holmbergs (1993) avhandling "Det kallas kÀrlek" Àr min största hjÀlp och det Àr frÄn den jag hÀmtat större delen av de teorier jag anvÀnt. Holmbergs (1993) teorier om könsmakt Àr min utgÄngspunkt. Det var hennes avhandling som lade grunden och vÀckte mitt intresse för att göra en liknande studie. Jag gjorde fyra gruppintervjuer med en mindre observation.

Syfte: Undersöka den kriterierelaterade validiteten, mellanbedömarreliabiliteten och anvÀndarvÀnligheten för MEONF, ett screeninginstrument för bedömning av risk för undernÀring. Metoder: Hundra patienter inkluderades och nutritionsstatus bedömdes med Mini Nutritional Assessment (MNA) som hÀr anses vara golden standard samt screenades med Malnutrition Universal Screening Tool (MUST) och Minimal Eating Observation and Nutrition Form (MEONF). Resultat: Sjuksköterskorna ansÄg MEONFs instruktioner och frÄgor lÀtta att förstÄ, svara pÄ (100 %) samt att frÄgorna var angelÀgna (98 %). Instrumentet hade acceptabel sensitivitet (0.83) och specificitet (0.78) jÀmfört med MNA. Sensitiviteten var högre Àn den som fanns mellan MUST och MNA (0.57).

Syftet med vĂ„rt examensarbete var att undersöka om det gĂ„r att anvĂ€nda ett kommersiellt datorspel, SimCity 4, som lĂ€romedel i undervisningen. Vi ville ta reda pĂ„ vad i spelen som kan locka eleverna att lĂ€ra sig matematik och No, hur eleverna genom att spela SimCity kan fĂ„ ett helhetsperspektiv pĂ„ verkligheten och vilken roll pedagogen kan fĂ„ i elevers datorspelande. I undersökningen ingick 18 elever frĂ„n Ă„r 5 och 6. Eleverna fick i par spela SimCity i 1Âœ timme. DĂ€refter genomförde vi en kvalitativ intervju som tillsammans med observation gav oss det underlag vi behövde för att svara pĂ„ vĂ„ra frĂ„gor.

Vad innebÀr en idrottsförskola? Detta Àr en av frÄgorna som vi stÀller oss i vÄrt arbete som grundar sig pÄ en idrottsförskolas mÄl och syfte. I vÄr undersökning anvÀnde vi oss av bÄde observation och intervjuer som vi sedan kopplade ihop med litteratur och lÀroplanen för förskolor (Lpfö98). Litteraturdelen visar pÄ att rörelse Àr viktigt för barns utveckling men Àven maten och miljön spelar en stor roll. Resultatet av vÄr undersökning visar att en idrottsförskola inte Àr ute efter att skapa nÄgra elitidrottare utan anvÀnder sig av rörelse som ett redskap för att nÄ de mÄl som finns för förskolan (Lpfö98). Resultatet visade Àven att idrottsförskolan lagt om sina mellanmÄl till nyttigare alternativ, har ett bra samarbete med olika typer av idrottsföreningar, har en vÀl fungerande förÀldrakontakt, en bra kompetensutveckling för personal och arbetar utefter en rörelseinspirerande inne- och utemiljö.