Sökresultat:
1970 Uppsatser om Sammanhängande helhet - Sida 36 av 132
"VÀrlden Àr inte uppdelad i Àmnen" : Intervjuundersökning om tematiskt arbete
Under verksamhetsförlagda utbildningar har det framkommit att tematiskt arbete inte Àr ett entydigt begrepp. LÀrare ute pÄ fÀltet har haft delade meningar om arbetssÀttets innehÄll och genomförande. Tematiskt arbete har dessutom ofta blivit bortprioriterat till förmÄn för den traditionella undervisningen. Syftet med undersökningen Àr att ur ett lÀrarperspektiv synliggöra hur verksamma lÀrare arbetar med tematiskt arbete. Undersökningens forskningsfrÄgor Àr vilken syn pÄ lÀrande har de lÀrare som arbetar tematiskt, hur arbetar lÀrarna tematiskt och pÄ vilket sÀtt gynnar tematiskt arbete elevers utveckling och lÀrande? För att besvara forskningsfrÄgorna anvÀndes en kvalitativ metod dÀr fyra intervjuer genomfördes med lÀrare som arbetar tematiskt i Ärskurs F-3.
Prehospitalt omhÀndertagande vid nÀsblödningar : en utvÀrdering av ambulanssjukvÄrdens vÄrdprogram i Uppsala lÀn
Syfte:Syftet var att utvÀrdera ambulanspersonalens erfarenheter, upplevelser och Äsikter om vÄrdprogrammet med Netcell Nasal Pack vid prehospitala nÀsblödningar, samt undersöka vilka förbÀttringsmöjligheter som kunde finnas gÀllande vÄrdprogrammet.Metod: Empirisk studie med kvalitativ metod, dÀr semi-strukturerade intervjuer utfördes med sex ambulanssjuksköterskor.Resultat: Som helhet uppfattades vÄrdprogrammet som positivt och goda resultat hade uppnÄtts vid anvÀndningen av detta. Den största vinsten ansÄgs vara att kunna vÄrda patienten i hemmet med den nasala tamponaden. Tamponadens form ansÄgs grov och hÄrd av ambulanspersonalen. Flera sjuksköterskor uttryckte oro inför anvÀndningen, men upplevde att det gick bÀttre Àn förvÀntat. Mer praktisk utbildning önskas av majoriteten.
Menigsfull APU? Ja tack! : En studie om vad som gör en meningsfull APU med praktiskt lÀrande för elever pÄ barn- och fritidsprogrammet.
Beprövad erfarenhet ger bakgrund till nya frÄgestÀllningar. VÄrt intresse för barn- och fritidselevernas APU (arbetsplatsförlagd utbildning) vÀcktes under vÄra verksamma Är som förskollÀrare och handledare. Studien har gjorts med syfte att fÄ svar pÄ vad det Àr som gör en meningsfull APU med praktiskt lÀrande för elever pÄ barn- och fritidsprogrammet, med inriktning pÄ förskola, sett utifrÄn ett yrkeslÀrar- och handledarperspektiv.Kvalitativa intervjuer har genomförts med yrkeslÀrare pÄ barn- och fritidsprogrammet och med handledare pÄ förskolor som tar emot gymnasieelever. Vi har anvÀnt oss av en hermeneutiskt ansats dÀr helhet och delar spelar avgörande roll. Data har analyserats och tolkats och slutligen har vi kommit fram till vissa faktorer och kvalitéer som gör att eleverna fÄr en meningsfull APU med praktiskt lÀrande. VÄrt resultat visar bland annat att det behövs ett samarbete mellan gymnasiet och APU-platserna för att göra elevernas lÀrande sÄ optimalt som möjligt. Tiden handledarna har ute pÄ APU-platserna till att handleda eleverna Àr ocksÄ en viktig faktor visar vÄrt resultat.
Den goda matematiklÀraren - Vad gör en bra matematiklÀrare bra?
BakgrundI bakgrunden gör vi först en historisk tillbakablick pÄ lÀraren och lÀrarrollen. DÀrefter beskriver vi kompetens i allmÀnhet och lÀrarkompetens i synnerhet samt de delar som tillsammans formar den helhet som lÀrarrollen innebÀr. Vi berör Àven centrala styrdokument samt andra sociala pÄverkansfaktorer pÄ yrket.SyfteDenna studie avser att öka förstÄelsen för vilka förvÀntningar som matematiklÀrare möter. Har elever, vÄrdnadshavare, matematiklÀrare och skolledare samma syn pÄ vad en god matematiklÀrare Àr?MetodArbetet Àr en kvantitativ studie och som redskap anvÀndes en enkÀtundersökning.
LÀrarens roll i förÀndring
Dagens skola Àr pÄ mÄnga sÀtt en annan skola Àn den som flertalet vuxna lÀrt kÀnna sen de vuxit upp. Dessutom sÄ lever vi i ett utbildningssamhÀlle dÀr förÀndringar pÄgÄr. För att förstÄ dagens skola och lÀrarens förÀndrade roll Àr det nödvÀndigt att se det ur ett historiskt perspektiv. det Àr Àven viktigt att tillÀgga att den nya lÀroplanens utformning har lett till att arbetssÀttet ute pÄ skolorna har förÀndrats. Vi har studerat hur skolan och lÀrarens roll Àr under förÀndring.
Hitta Nemo - Hur effektiv var processen? : Offentlig upphandling av intensivvÄrdstryckkammare ur ett företagsekonomiskt perspektiv
Uppsatsen handlar om Àmnet effektivitet i offentlig sektor. Dimensioner för effektivitet i en process undersöktes genom att granska den öpnna upphandlingen av intensivvÄrdstryckkammaren Nemo till Karolinska Universitetssjukhuset i Solna. Tidigare studier inom omrÄdet har visat att effektivitet Àr svÄrt att mÀta pÄ grund av den offentliga organisationens komplexa karaktÀr. Samordning av det extrema hÀndelseförloppet under upphandlingen samt resurshanteringen utmanade ledningen av projektet till en kreativ och krÀvande process. Upphandlingen styrdes utifrÄn Lagen om offentlig upphandling vilken pÄverkade att de utvÀrderingsmetoder som anvÀndes under processen följde efter reglerade standarder.
Krishantering i skolan : En studie om hur skolan som helhet arbetar med krishantering.
The purpose of this thesis is to investigate how the school as a whole is working with crisis management. The purpose includes examining the readiness of both school teachers and leisure educators when it comes to dealing with crises that children undergo and also to study how they best can provide support for those children. Accordingly, this thesis aims to provide an insight into what the school's work with crisis management might look like. The basis of this thesis consists of six qualitative interviews with a principal, a school counselor, two class teachers and two leisure educators. The study shows that it is important to have a functioning crisis team and a well-made emergency preparedness plan, which the school in this study is considered to have. The crisis group is responsible throughout the crisis work, attends trainings and updates the emergency plan.
Should I stay or should I go: Effekter av inre och yttre motivation pÄ tendensen att stanna kvar pÄ en arbetsplats.
Syftet med denna studie var att försöka hitta ett svar pÄ om inre och/eller yttre motivation var faktorer som bidrog till att individer stannar kvar hos samma arbetsgivare under en lÀngre tid. Undersökningen gjordes pÄ ett industriföretag dÀr testpersonerna, som var 81 stycken, delades upp i tre grupper beroende pÄ lÀngden av sin anstÀllningstid, och fick svara pÄ en enkÀt med pÄstÄenden om motivation. Undersökningen utgick frÄn Self Determination Theory (SDT) som bygger pÄ tanken att beteenden som styrs av inre motivation har större chans att upprÀtthÄllas Àn de som styrs av yttre motivation. Detta Àr intressant för vÄr undersökning dÄ vi vill se om det finns ett samband mellan motivation och anstÀllningstid. En longitudinell studie pÄbörjades för att i förlÀngningen fÄ svar pÄ om motivation Àr nÄgot som finns frÄn början av anstÀllningen eller nÄgot som kommer med tiden.
Tiden efter en amputation - En litteraturstudie om svÄrigheter som kan uppkomma efter en amputation
Den vanligaste orsaken till amputation Àr cirkulationsstörningar som vanligtvis
orsakas av diabetes. Förlust av kroppsdel kan vara förödande och krÀver en
förmÄga att anpassa sig till den nya situationen. Syftet med studien var att
belysa de svÄrigheter en amputerad person kan utsÀttas för samt hur dessa
svÄrigheter hanteras. Metoden var litteraturstudie med kvalitativ ansats
baserad pÄ sju vetenskapliga artiklar som analyserades utifrÄn manifest
innehÄllsanalys. Resultatet visade att en förÀndrad kropp medför kÀnslomÀssiga,
fysiska och sociala svÄrigheter som pÄverkade kÀnslan av helhet efter en
amputation.
SHIFT+CTRL Införandet av Entreprenöriellt lÀrande pÄ Barn- och Fritidsprogammet, Selma Lagerlöfgymnasiet
Under lÀsÄret 08/09 infördes entreprenöriellt lÀrande som pedagogisk form för eleverna pÄ Barn- och fritidsprogrammet pÄ Selma Lagerlöfsgymnasiet i Landskrona. Syftet med detta arbete Àr att följa och utvÀrdera elevernas upplevelser av att arbeta utifrÄn entreprenöriellt lÀrande, med avseende pÄ utvecklingen av deras kompetenser och deras instÀllning till detta sÀtt att arbeta.
Jag har valt att genomföra observationer och kvalitativa intervjuer för att finna svar pÄ det jag vill undersöka, elevernas egen uppfattning av deras utveckling av de entreprenöriella kompetenserna. Undersökningsgruppen bestÄr av en klass pÄ 30 elever som helhet och dÀr jag i samrÄd med arbetslaget valt ut Ätta elever för intervjuer och observationer. Gruppen representerar en procentuell variation vad gÀller kön.
Resultatet visar att eleverna hellre arbetar utifrÄn entreprenöriellt lÀrande som pedagogisk form Àn pÄ det sÀtt de arbetat under deras tidigare skolÄr d.v.s. mer traditionellt och att elever upplever att deras kompetenser som exempelvis sjÀlvkÀnsla och ansvarstagande har stÀrkts.
Konsumtion och massmedia: Tematisk analys av tidningsartiklars miljöbudskap
MÀnniskans konsumtionsbeteenden bidrar till vÀxande negativ miljöpÄverkan, och för att bryta utvecklingen krÀvs arbete pÄ flera nivÄer, dÀribland individnivÄn. Eventuellt kan massmedia bidra till sÄdant arbete. Denna studies syfte var att med fokus pÄ konsumtionsbeteenden undersöka miljöbudskap i en nyhetstidnings webbpublicerade artiklar. Jag analyserade artiklarna med kvalitativ, teoretisk, tematisk analys, samt kvantitativt genom att kontrollera i hur mÄnga artiklar olika budskap identifierats. Analysens utgÄngspunkt var en lÀtt modifierad version av Sterns VBN-teori (Value Belief Norm theory), som fokuserar pÄ attityder relevanta för miljövÀnligt beteende.
Riktlinjer och rekommendationer för skolmaten : En forskningsstudie om tvÄ Svenska skolors tillÀmpning
Denna uppsatssyfte var att ta reda pÄ vilken kÀnnedom som finns om de svenskanÀringsrekommendationerna hos mÀnniskor pÄ ett antal svenska arbetsplatser. Syftet har Àven inne-fattat att ta reda pÄ huruvida man anvÀnder sig av denna kÀnnedom eller inte.Metod: Enkvantitativ ansats i en tvÀrsnittsstudie har anvÀnts i denna undersökning och hundratio enkÀter har blivit besvarade. Dessa enkÀter har analyserats bÄde kvantitativt och kvalitativt.Resultatetvisade att majoriteten av respondenterna inte kÀnde till de svenska nÀringsrekom-mendationerna. Majoriteten var ocksÄ omedvetna om hur den procentuella energifördelningen sÄg ut. JÀmförbart med tidigare studier sÄ underskattade mÀnnen rekommendationerna för grönsaker medan kvinnorna hade mer kÀnnedom om rekommendationerna som helhet.
Styrning av hydraulisk ventilprovkrets
Den hÀr rapporten redogör för det examensarbete som utfördes pÄ Cargotec ABsutvecklingslaboratorium i Hudiksvall vÄren 2012. Cargotec AB Àr en vÀrldsledande leverantörav lasthanteringslösningar för lokal transport, terminaler, hamnar, distributionscenter ochfartyg. I Hudiksvall tillverkas lastbilskranar för hantering av timmer och styckegods.Hudrauliska ventiler utgör en viktig del av de system de ingÄr i och deras egenskaper, bÄdestatiska och dynamiska, har en enorm betydelse för systemet som helhet. Det Àr dÀrför viktigtatt kunna identifiera egenskaperna hos de ventiler som anvÀnds. För att tillgodose detta behovfinns en provkrets för ventiler pÄ Cargotecs utvecklingslaboratorium i Hudiksvall.
Det "vita fÀltet" i Peter Fries Listening : ouppmÀrksammat eller vill man bara inte kÀnnas vid det?
Min analys av verket Listening har fÄtt mig uppmÀrksam pÄ det jag kallar "vita fÀltet" i Peter Fries konstverksamhet. Detta Àr för mig ett abstrakt fÀlt som förekommer allt mer uteslutande i alla Fries verk frÄn 1990-talet fram till idag. Betydelsen av det "vita fÀltets" allt mer dominerande plats i verket har i min mening förÀndrat betydelsen av Fries verk som en helhet, dock pÄ olika sÀtt för olika betraktare under de olika tider de har förekommit. Fries verk har ofta analyserats genom referenser till landskapsmÄleri frÄn olika tidsepoker under konsthistorien.Jag vill med min undersökning av detta abstrakta fÀlt visa hur det har tagits upp av konstkritiker och skribenter, men Àven förmedla en syn pÄ Fries konst vilken inte har landskapsmÄleriet som utgÄngspunkt..
Captain Osprey and The Wings of Fate - En spelproduktion
I den hÀr slutreflektionen kommer ni att kunna lÀsa om vÄrt kandidatarbete i
sin helhet. Ni fÄr ta del av det koncept vi arbetade fram och strÀvade efter
att realisera. Ni kommer att fÄ följa med i arbetsprocessen dÀr vi lÄter er fÄ
inblick i hur vi gick frÄn idé till fÀrdig produkt inom de tre avdelningarna
programmering, grafik och ljud. Avslutningsvis kommer vi att reflektera över
kandidatarbetstiden, bÄde som grupp och pÄ individnivÄ. NÄgra av de
frÄgestÀllningar vi tar upp handlar om hur vi har lyckats genomföra projektet
trots bristande planering och utan nÄgon hierarkisk ordning samt hur det har
varit att arbeta i en grupp dÀr majoriteten av medlemmarna har haft en ny roll
för första gÄngen i ett projekt.
Throughout this final reflection you'll be able to read about our graduation
project as a whole.