Sökresultat:
1064 Uppsatser om Samhällsrelevant fakta - Sida 27 av 71
Verkligheten stöpt i en litteraturform : SjÀlvbiografi, sjÀlvframstÀllning och metafiktion i Myggor och tigrar
I denna uppsats har en undersökning av boken Myggor och tigrar gjorts dÀr dels vad som Àr utmÀrkande för en sjÀlvbiografi och ett sjÀlvportrÀtt jÀmfört med andra typer av genrer, dels vad metafiktion Àr, belysts. Myggor och tigrar har drag av sjÀlvbiografi, men Àven fiktion ? i denna uppsats benÀmnd som sjÀlvportrÀtt. Ytterligare en sak som har undersökts Àr hur författaren, Maja Lundgren, gÄng pÄ gÄng kommenterar Myggor och tigrar, med avseende pÄ genre.De sjÀlvbiografiska avsnitten i Myggor och tigrar har gÄtt att verifiera, likasÄ har de sjÀlvportrÀtterande aspekterna utforskats. Det senare i form av exempelvis fokalisering som legat utanför författaren tillika berÀttaren Lundgrens synfÀlt samt att Lundgren sÀger sig höra röster.
Barn och livsfrÄgorHur tÀnker barn kring livsfrÄgor och Gud?
Med denna uppsats vill vi belysa barns funderingar kring livsfrÄgor och gudssyn. Vi vill Àven titta pÄ religionsundervisningen i skolan, samt hur mycket tid som Àgnas Ät ovanstÄende frÄgor. Detta Àr nÄgot vi finner intressant och spÀnnande men Àven lÄgprioriterat och i mÄnga fall kÀnsligt.VÄr frÄga Àr ?Hur tÀnker barn kring livsfrÄgor och Gud och hur kan vi som pedagoger möta barns funderingar kring livsfrÄgor och religion??Funderingar kring livsfrÄgor Àr vanligt dÄ detta Àr frÄgor som vi varje dag tampas med i vardagen, vuxna som barn. Att tro att barn och ungdomar inte funderar i den utstrÀckning som vuxna gör Àr inte sant.
Vem best?mmer i Biskopsg?rden? En studie om medborgardeltagande
Uppsatsen unders?ker medborgardeltagande med fokus p? planprogrammet Biskopsg?rden. Detta planprogram inneb?r stora f?r?ndringar inom planomr?det, vilket dagens Biskopsbor kommer erfara.
Studien syftar till att unders?ka hur ber?rda medborgare och yrkespersoner upplevt medborgardeltagandet i Biskopsg?rden. Uppsatsen utg?r fr?n fr?gest?llningar som ber?r medborgares samt yrkespersoners uppfattningar och upplevelse av medborgardeltagande, samt vad dessa personer anser kr?vs f?r produktivt medborgardeltagande.
"Han Àr alltid hyperaktiv efter han har Àtit" : Hur skolan resonerar kring ett samband mellan kost och ADHD
Syftet med detta examensarbete Àr att finna bakomliggande orsaker och faktorer som pÄverkar pojkar och deras lÀsning. Varför presterar pojkar sÀmre Àn jÀmngamla flickor pÄ lÀstester i alla de lÀnder dÀr tester görs? Detta Àr nÄgot som otaliga undersökningar pekar pÄ bÄde i Sverige och internationellt. Ett barns framgÄng i lÀsning Àr en viktig del av dess utbildning. Har barnet problem pÄ detta omrÄde sÄ fÄr det problem i alla Àmnen.
Kommunikation, etik och moral : En studie baserad pÄ nyhetsrapporteringar gÀllande avslöjanden av företag som inte följer sina egna vÀrdegrunder och policydokument gÀllande kommunikation angÄende hÄllbarhetsfrÄgor.
Author: Linnea BrundellMentor: GĂĄbor BoraCourse: Media and communication studies, C- level, advanced course. Communication, ethical and moral ? a survey based on news exposing companies which does not follow their own communication policies.Plot: In a leader in the newspaper Arbetarbladet, the writer says that the numbers of journalists are going to be reduced, while the numbers of informant officer are going to increase. Theory: The theory which has been used in the essay is Pierre BourdieuÂŽs field theories, JĂŒrgen Habermas theories on representation and theories about the company?s values.Method: The method used in the essay is a qualitative text-analysis. The material in the essay is articles from the newspaper Svenska Dagbladet and Dagens Nyheter. Also two documentaries from the TV-show Kalla Fakta will be a part of the material. Adocument made by the trade union DIK, which tell about ethical guidelines for information officer, journalistic rules for their work are also a part of the material. Result: The survey shows that the companies have been failing to work after own policy documents. .
Förslag till utveckling av Tullkammarkajen, resecentrum samt dess nÀromrÄde i Halmstad
Examensarbetet utgörs av en omfattande analys samt bakgrundsmaterial som
redogör för planerings-förutsÀttningar samt problematik för planomrÄdet.
Analyserna och bakgrundsmaterialet mynnar sedan ut i ett planförslag som vÀgt
ihop alla tillgÀngliga fakta och skapat en fungerande och attraktiv helhet.
I huvudsak bestÄr planförslaget av följande delar:
Arbetet tar upp ett översiktligt förslag till ett nytt resecentrum byggt
utifrĂ„n den befintliga stationsbyggnaden. Ăven nĂ€romrĂ„det kring resecentrumet
utvecklas för att skapa en attraktiv helhet som passar in i staden.
LÀngs med Tullkammarkajen utvecklas ett nytt bostadsomrÄde med vattennÀra
bebyggelse.
Brottsskeden kring infÀstning av stÄlpelare
En utfackningsvĂ€gg Ă€r en icke bĂ€rande vĂ€ggkonstruktion, ofta av trĂ€ som har för syfte att minimera energiförbrukningen för byggnader i betong. Inuti konstruktionen anvĂ€nds ibland stĂ„lpelare för att bĂ€ra ovanliggande konstruktioner. StĂ„lpelarna utsĂ€tts för laster som de mĂ„ste dimensioneras för. Ăver och under pelarna svetsas plĂ„tar fast för att öka den belastade arean och hindra brott i betongen.I detta examensarbete har dĂ€rför en datormodell i programmet Excel framtagits. Modellen dimensionerar kantpelare i stĂ„l enligt Eurokoderna.
Barns lek och pedagogernas planering och bemötande av barnens lek ur ett genusperspektiv
Min uppsats syfte Àr att utforska barns lek, hur de vÀljer att leka och hur könsrollerna trÀder fram i leken. Jag har Àven valt att belysa pedagogernas bemötande av respektive kön. Gens (2007) skriver att leken i den svenska förskolan Àr en av den mest könsrollsbevarande sysslan i verksamheten. NÀr man lÀser i förskolans lÀroplan, Lpfö98 stÄr det att förskolan ska motverka traditionella könsmönster och könsroller.Mina frÄgestÀllningar i uppsatsen Àr, Hur anvÀnder pojkar och flickor i den fria leken det som miljön har att erbjuda? Hur anvÀnder de rummen och leksakerna - kan en leksak anvÀndas pÄ olika sÀtt? Hur Àr placeringen av leksaker pÄ avdelningarna? Hur ser pojkar respektive flickors lek ut i den fria leken? Hur bemöter pedagogerna barnen? Hur tÀnker pedagogerna kring genus?Material och fakta hÀmtade jag genom observationer under heldagar pÄ förskolan samt via ett frÄgeformulÀr och ett samtal med pedagogerna om deras svar.
"Man ska lyssna pÄ fröken!" : - En studie kring barns egna upplevelser av inflytande och delaktighet i förskolan.
Denna studie inriktar sig mot lÀsförstÄelseundervisning och vikten av att förstÄ lÀst text. Studiens syfte Àr att undersöka lÀrarnas uppfattning om hur undervisning i lÀsförstÄelse bedrivs i grundskolan respektive grundsÀrskolan. Genom att anvÀnda den deskriptiva aspekten pÄ intervjuer försöker vi pÄvisa bÄde fakta och mening utifrÄn respondenternas svar. Vi har anvÀnt oss av @ografi som undersökningsmetod. Detta innebÀr att insamling av rÄdata sker genom intervjuer via mail. Svenska elevers lÀsförstÄelse har försÀmrats det senast decenniet vilket framkommer i den internationella undersökningen PISA 2009.
Att prata i politik : En diskurspsykologisk undersökning av positionering i kommunfullmÀktige
Lokal politik har en viktig roll i samhÀllet och dess faktakonstruktion kan ha en pÄverkan pÄ individen. Lokalpolitikern konstruerar i sina anföranden beskrivningar av verkligheten som görs trovÀrdiga genom retoriskt arbete. Arbetet anvÀnder en diskurspsykologisk metod för att undersöka kommunpolitikers anförande i debatten rörande kommunens styrdokument, Inriktning, verksamhet och ekonomi (förkortat IVE) för Ären 2015 till 2018. Studien kommer fram till att problem och lösningar görs till fakta genom anvÀndandet av offensiv och defensiv retorik. I konstruerandet av problemet finns ocksÄ ett konstruerande av en politisk motstÄndare som föranlett problemet.
Införande av nya innovationer och utmönstring av Àldre teknologier inom hÀlso- och sjukvÄrden
Införande av nya innovationer och utmönstring av Àldre teknologier inom hÀlso- och sjukvÄrden Àr inte helt okomplicerad. Ett flertal omstÀndigheter och problem mÄste beaktas, exempelvis att ökad tillgÄng till bÀttre teknologi och tillÀmpning av ny kunskap visserligen ger förbÀttrad hÀlsa, men utvecklingen och anvÀndningen av ny medicinsk teknologi innebÀr Àven ökade hÀlso- och sjukvÄrdskostnader. HÀlso- och sjukvÄrden mÄste dÀrför kunna balansera de tre mÄlen kostnadseffektivitet, kostnadskontroll och frÀmja utvecklingen av innovationer. Det Àr fakta som tas upp redan i inledning och bakgrund och omrÄdena behandlas framÄt i uppsatsen. Syftet med den hÀr uppsatsen Àr dÀrför att beskriva och analysera införandet av nya innovationer och utmönstringen av Àldre teknologier inom hÀlso- och sjukvÄrden.
Utformning av en informativ konstrunda
Examensarbetet har bestÄtt i att utforma en informativ konstrunda. Konstrundan innehÄller information om de offentliga konstverk som finns i Eskilstunas centrum. Syftet Àr sÄledes att informera allmÀnheten om konsten de möter i sin vardag och att skapa ett intresse och förstÄelse för den offentliga konsten. Uppdragsgivare Àr Eskilstuna TuristbyrÄ.Jag har genom litteraturstudier, brevkontakt med kommunen, samtal med konstnÀrer och undersökningar pÄ Internet sökt information om verken och konstnÀrerna och sedan författat informativa texter om 17 skulpturer i centrala Eskilstuna. Dessa texter bildar tillsammans med en karta en konstrunda.Konstrundan Àr inte helt fÀrdig att anvÀndas av allmÀnheten.
En studie av lÀsförstÄelseundervisningen i grundskolan och grundsÀrskolan : "Finns det nÄgot vÀrre Àn att inte förstÄ nÀr man tror att alla andra gör det?"
Denna studie inriktar sig mot lÀsförstÄelseundervisning och vikten av att förstÄ lÀst text. Studiens syfte Àr att undersöka lÀrarnas uppfattning om hur undervisning i lÀsförstÄelse bedrivs i grundskolan respektive grundsÀrskolan. Genom att anvÀnda den deskriptiva aspekten pÄ intervjuer försöker vi pÄvisa bÄde fakta och mening utifrÄn respondenternas svar. Vi har anvÀnt oss av @ografi som undersökningsmetod. Detta innebÀr att insamling av rÄdata sker genom intervjuer via mail. Svenska elevers lÀsförstÄelse har försÀmrats det senast decenniet vilket framkommer i den internationella undersökningen PISA 2009.
Tre lampor och ett ben : produktserie för Gotlands Lampfabrik
Gotlands Lampfabrik Àr en nystartad verksamhet (2009) som drivs av Jonas Kling och Jane Odell centralt pÄ Gotland. De producerar stilrena lampskÀrmar i ett ljust polymermaterial med papp pÄ bÄda sidorna.Produktionen Àr liten och görs för hand pÄ plats i den egna fabriken i VÀskinde.Sortimentet bestÄr av 33 lampskÀrmar och i nulÀget producerar inte Gotlands Lampfabrik sina egna lampben eller upphÀngningar utan köper in dem frÄn fristÄende parter vilket medför att sortimentet kan uppfattas som spretigt och osammanhÀngande. Dagens sortiment saknar Àven vÀgglampor och ljuskÀllorna som anvÀnds Àr glödlampor som frÄn och med 2009 hÄller pÄ att urfasas frÄn den Europeiska marknaden efter ett beslut frÄn EU. Möjligheten att kunna vÀlja lampor frÄn samma serie till sitt hem Àr bÄde efterfrÄgat samt kan ge en kÀnsla av sammanhÄllen och genomtÀnkt interiör. Genom att göra en produktserie med tillhörande upphÀngning samt lampben skulle verksamheten kunna profilera sig bÀttre och fÄ en mer tydlig produktidentitet.I ett nÀra samarbete med Jonas pÄ Gotlands Lampfabrik kom vi gemensamt överens om att skapa en ny produktserie med tydligt slÀktskap till varandra.
Barnmisshandel - lÀrares yrkesetiska ansvar och anmÀlningsplikt i skolan
Syftet med uppsatsen Àr att belysa och tydliggöra lÀrarens yrkesetiska ansvar och skyldigheter vad gÀller anmÀlningsplikt vid misstanke om att ett barn misshandlas psykiskt eller fysiskt av sina vÄrdnadshavare.I litteraturgenomgÄngen redogör vi för Àmnet relevant fakta ? detta för att ge lÀsaren en sÄ bred kunskapsbas som möjligt av det omrÄde som vi vill belysa.Den empiriska delen av arbetet bestÄr av tre sammanstÀllda intervjuer. Intervjuerna Àr gjorda med tvÄ lÀrare och en person som blivit utsatt för misshandel som barn. Med de tvÄ lÀrarna har vi talat om yrkesetik i skolan, och den kÀnslomÀssiga sÄvÀl som den praktiska processen som det innebÀr att göra en anmÀlan om barnmisshandel. Med den tredje informanten har vi talat om betydelsen av stöd och hjÀlp frÄn skolans sida för ett barn som blivit misshandlat.