This is a case study of the music channel MTV and it?s impact on the Swedish mediascape. We want to look into the process that lies behind this huge intercontinental corporation. Through literature studies we present the mechanism?s that paved the way for MTV growing into the number one music channel of modern time.

Rektor och lÀrare pÄ LuleÄ Gymnasieby, Kvarteret KungsfÄgeln upplevde att eleverna pÄ ett industritekniskt program (I-Tek) tappade studiemotivationen frÄn Ärskurs ett till tre. Syftet med undersökningen var att undersöka vad det Àr som motiverar eleverna vid I-Tek programmet, samt att undersöka om det fanns nÄgra skillnader mellan Ärskurserna. Det var Àven av intresse att undersöka vad som kan öka studiemotivationen. Metoden som anvÀndes var enkÀter och halvstrukturerade intervjuer, utformade utifrÄn Vrooms förvÀntansteori (refererad av Dipboye, 1994), Herzberg tvÄ-faktor teori (Herzberg, Mausner, & Snyderman, 1959) och Maslows behovshierarki (1982). Resultaten visade att jobbmöjligheterna efter utbildningen, intresset för Àmnet och det praktiska arbetet var de frÀmsta motivationsfaktorerna.

Rektor och lÀrare pÄ LuleÄ Gymnasieby, Kvarteret KungsfÄgeln upplevde att eleverna pÄ ett industritekniskt program (I-Tek) tappade studiemotivationen frÄn Ärskurs ett till tre. Syftet med undersökningen var att undersöka vad det Àr som motiverar eleverna vid I-Tek programmet, samt att undersöka om det fanns nÄgra skillnader mellan Ärskurserna. Det var Àven av intresse att undersöka vad som kan öka studiemotivationen. Metoden som anvÀndes var enkÀter och halvstrukturerade intervjuer, utformade utifrÄn Vrooms förvÀntansteori (refererad av Dipboye, 1994), Herzberg tvÄ-faktor teori (Herzberg, Mausner, & Snyderman, 1959) och Maslows behovshierarki (1982). Resultaten visade att jobbmöjligheterna efter utbildningen, intresset för Àmnet och det praktiska arbetet var de frÀmsta motivationsfaktorerna.

Syftet med denna studie var att inom den positiva psykologins ramar se hur optimism (LOT-r, Scheier, Carver, & Bridges, 1994) förhĂ„ller sig till lyckonivĂ„ (OHQ, Hills & Argyle 2002) och livstillfredsstĂ€llelse (SWLS, Diener, Emmons, Larsen & Griffin, 1985) och om detta skiljer sig i kön, civilstĂ„nd och Ă„lder. Studien undersökte ocksĂ„ vad som gör individer lyckliga. Urvalet var av snöbollsmetoden och 106 respondenter deltog dĂ€r 47 var mĂ€n och 59 var kvinnor. CivilstĂ„nd delades upp i tre kategorier, gifta/sambo, sĂ€rbo och ensamstĂ„ende. Ålder delades upp i tre kategorier, 18-29, 30-49 och 50-74.

Sammanfattning Titel: ?LĂ„t det rĂ€tta komma in? ? en diskursanalys av tre planeringsmöten i förskolan. ?To Let the Right Things In? ? a Discourse Analysis of Planning Meetings in Three Swedish Preschools. Författare: Linda Henryson, Sarah Sandin Examensarbete: Specialpedagogprogrammet 90 hp, LĂ€rande och samhĂ€lle, Skolutveckling och ledarskap, Malmö högskola Handledare: Kristian Lutz Examinator: Lotta Anderson Datum: 2014-01-16 I föreliggande examensarbete studeras tre planeringsmöten pĂ„ tre olika förskolor i SkĂ„ne. Bakgrund Med hjĂ€lp av diskursanalytiska begrepp och socialkonstruktionistisk hĂ„llning analyseras ljudupptagningar frĂ„n lĂ€rarnas planeringsmöten. Burr (1995) framhĂ„ller fyra grundpelare inom socialkonstruktionismen: ? Kritisk hĂ„llning till kunskap som tas för given. ? Historisk och kulturell bundenhet. ? Kunskap konstrueras genom sociala processer. ? Kunskap och sociala handlingar gĂ„r hand i hand. Syfte Följande frĂ„gestĂ€llningar behandlas: ? Hur konstrueras barns lĂ€rande i lĂ€rarnas planeringsmöten i förskolan? ? PĂ„ vilka sĂ€tt beskrivs barngruppen respektive enskilda barn? ? Är specialpedagogens roll synlig i planeringsmötena, och i sĂ„ fall pĂ„ vilka sĂ€tt? 4 Metod DĂ„ förskolan Ă€r en vĂ€lkĂ€nd kontext för oss bĂ„da ansĂ„g vi att diskursanalys skulle vara en bra metod för att fĂ„ grepp om det vardagliga. Ljudupptagning av lĂ€rarnas diskussioner valdes, dĂ„ detta ansĂ„gs pĂ„verka lĂ€rarna i mindre utstrĂ€ckning Ă€n videoupptagning eller om vi skulle befinna oss i rummet. Analys I analysen speglas det empiriska materialet mot Burrs (1995) fyra grundpelare samt tidigare forskning.

The purpose of this paper is to perform an in-depth analysis of how New Public Management reforms have impacted management practises in two publicly financed elderly care providers in Sweden. The paper studies one public and one private elderly care provider and analyses to what extent they have implemented New Public Management methods. The results are based on interviews with several persons within the two organisations and analysed using the seven New Public Management doctrines as described by Christopher Hood (1991; 1995). The major finding in the thesis is that the level of exposure towards New Public Management reforms differs between the two studied organisations where the private provider is exposed to the reforms to a greater extent than the public. The paper concludes that the main reasons for the low extent of exposure in the public provider could be attributed to the lack of measurable standards performance as well as the proximity to the political leadership..

During year 2007 ClaraHÀlsan Ltd bought the company health service SolstahÀlsan in Karlstad. The wide merger of the two health services the problems arose around the employees? employment agreements when certain parts of the agreement differ. At a transition of a company, in this case a health service, the rights and obligations for the employees will pass on to the new employer according to directive 2001/23/EG who came in force in the swedish legal system in year 1995. The former employer is only responsible vis-à-vis the employees ?for economic obligations related to the time before the transition, the code of protection of employment 6 b §.

The purpose of this essay is to study the film culture in South Africa in a national cinema-context, focusing on the relationship between anti-apartheid film from 1974-1994 and the film in South Africa today. By pitching the South Africa-specific works of Lucia Saks and Jacqueline Maingard against the over-arching debate on national cinema as formulated by, amongst others, Stephen Crofts and Andrew Higson, this study aims to find whether or not a specific South African national cinema have existed, and exists today, or not. The study finds that an underground culture of documentaries and short films made by and for the black population has been in place since the apartheid, and the distribution method on video and television is still being used to reach the black population today. By re-examining the concepts of both the national, and of national cinema to also include film on video and television, the study shows that South Africa has indeed a film culture that can be called a national cinema..

Fo?respra?kare fo?r a?ldersblandade klasser menar att det finns pedagogiska fo?rdelar med denna klassform, sa?som till exempel att elevernas inla?rning och sociala utveckling fra?mjas (Nandrup & Renberg, 1992; Sandqvist, 1994). Syftet med fo?religgande studie a?r att underso?ka om det fo?rekommer sa?dana fo?rdelar i a?ldersblandade klasser och om de kan visas o?ver tid. Detta go?rs genom att ja?mfo?ra elever i a?rskurs 8 som under la?g- och mellanstadiet hela tiden ga?tt i a?ldersindelade klasser (n=423), elever som ga?tt i a?ldersblandade klasser i la?gstadiet men inte pa? mellanstadiet (n=22), samt elever som ga?tt i a?ldersblandade klasser ba?de under la?g- och mellanstadiet (n=30).

This thesis comprises a translation from English to Swedish followed by a commentary. The source text (ST) of the translation consists of the second chapter of Made in America (1998), a popularised language history by Bill Bryson. The commentary includes an analysis of the ST and the target text (TT), as well as a discussion of the translation process as a whole, and of the translation strategies applied in order to solve the translation problems of the ST. The theoretical framework of the thesis is based on Toury?s notion of norms (1995), from which the following principle for translating is conceived: to transfer the ST information as faithfully as possible but with the modifications necessary to accommodate the source language competence level of the TT readers, which is estimated to be relatively low.

NÀr Sverige blev medlem i dÄvarande EG 1995 fick det bland annat följden att EU:s fördrag och lagstiftning skulle implementeras och göras gÀllande i svensk lag. I mÄnga fall har detta skett utan större problem men i vissa frÄgor har det uppstÄtt skiljaktliga meningar om huruvida den svenska lagstiftningen och förvaltningen lever upp till de regler som EU gemensamt fattat beslut om. Denna uppsats tar fasta pÄ detta fenomen, nÀrmare bestÀmt pÄ hur EU och Sverige under en lÄng tid inte kunde nÄ en samsyn om hur den svenska vargstammen skulle förvaltas. Genom att beskriva de förutsÀttningar som ledde fram till den svenska licensjakten pÄ varg kommer uppsatsen att försöka förklara vilka preferenser den svenska regeringen utgick ifrÄn nÀr den försvarade sitt beslut att genomdriva licensjakt pÄ varg trots EU-kommissionens protester..

Uppsatsen behandlar uppkomsten, utvecklingen och tillÀmpningen av "klassens timme" i den svenska skolan. Den redogör för vilka influenser och faktorer som bidragit till skolans förÀndrade arbetssÀtt och arbetsformer och för hur dessa kan ha bidragit till införandet av "klassens timme". Genom studier av lÀroplaner och andra officiella dokument följs utvecklingen och tillÀmpningen frÄn Är 1940 fram till och med Är 1994. För att fÄ svar pÄ hur "klassens timme" genom Ären har anvÀnds i skolan, samt hur den anvÀnds idag, har tretton lÀrare i olika Äldrar fÄtt skriva ner sina synpunkter och erfarenheter. Uppsatsen avslutas med en diskussion kring hur timmen har nyttjats och för hur den idag, och i framtiden, bÀst bör tillÀmpas för att engagera sÄ mÄnga elever som möjligt..

VÄrt syfte med denna uppsats Àr att undersöka pedagogens ansvar i hur denne kanförmedla etik och vÀrdegrundsfrÄgor till eleverna i skolan. Skolans vÀrdegrund ochuppdrag i 1994 Ärs lÀroplan för det obligatoriska skolvÀsendet ger pedagogenriktlinjer för hur denne ska verka och vara. Det finns Àven gott om tidigare forskninginom omrÄdet, vilken vi har tagit del utav. Vi har försökt att koppla detta till den praktik och verklighet som rÄder, genom att analysera styrdokumenten som ett material tillsammans med en observation och tvÄ intervjuer. Informanterna har bestÄtt av tvÄ pedagoger som speciellt arbetat med etik och vÀrdegrundsfrÄgor genom att placera Àmnet livskunskap pÄ schemat.

The principle of proportionality is a guideline to interpret laws and agreements. The guideline has emerged within the EC-law as a moral aid to interpret laws. During the development of the guideline the EC Court of Justice has had the expression "appropriate and necessary" in mind. To consider the act as proportional it must fullfill the purpose, but not be more invasive than necessary. The advantage of the act must be proportional to the risk of damage.

Studiens syfte var att undersöka den icke-verbala kommunikationens innebörd och dess pÄverkan i framförallt smÄ barns liv. Fokus har varit pÄ smÄ barns icke-verbala kommunikationssÀtt. För att fÄ ett bredare perspektiv av icke-verbal kommunikation, har en litteraturstudie legat till grund för arbetet. Litteraturen som har legat till grund för hela examensarbetet har varit i form av tryckta böcker samt vetenskapliga artiklar. KroppssprÄket Àr det Àldsta och dÀrmed ocksÄ det första sprÄk som mÀnniskan kommunicerat pÄ och till följd av detta har vÄrt icke-verbala sprÄk funnits med sÄ lÀnge mÀnniskan funnits pÄ denna jord (Backlund 2006 & Maltén 1998).