Sök:

Sökresultat:

2582 Uppsatser om Religiöst deltagande - Sida 37 av 173

Vad villkorar kunskapsöverföringsprocessen vid kompetensutvecklingsinsatser? -en kvalitativ studie av tvÄ offentliga verksamheter

I följande studie studeras kunskapsöverföring med fokus pÄ hur tvÄ offentliga verksamheter valt att tillvarata den tysta kunskapen genom kompetensutvecklingsinsatser i form av chefsprogram. Vidare undersöker studien hur programdeltagarna motiveras att delta i programmet samt den process som kunskapsöverföringen innebÀr. Syftet med studien var att tolka och förstÄ hur den tysta kunskapen kan tillvaratas och överföras inom tvÄ offentliga verksamheter genom att studera verksamheternas kompetensutvecklingsinsatser för chefer pÄ direkt nivÄ. En chef pÄ direkt nivÄ har inte nÄgon understÀlld chef utan enbart understÀllda medarbetare. Detta utförs genom att finna likheter och skillnader mellan hur verksamheterna utformat sina chefsprogram.

Stödjande omvÄrdnadsinterventioner för nÀrstÄende till patienter i palliativ vÄrd: En systematisk litteraturöversikt

Det Àr lika viktigt för sjuksköterskan att se de nÀrstÄende och ge stöd till dem likvÀl som till den svÄrt sjuka, eftersom de ofta genomgÄr liknande sorgeprocess. Syftet med denna studie var att beskriva sjuksköterskors stödjande omvÄrdnadsinterventioner för nÀrstÄende till palliativa patienter. En systematisk litteraturöversikt genomfördes baserat pÄ 10 vetenskapliga artiklar och resulterade i 7 grupper Dessa interventioner grupperades enligt; att ge information, att förmedla hopp, att bekrÀfta och inkludera nÀrstÄende , att erbjuda avlastning till anhörigvÄrdare, att erbjuda uppföljning, att ge taktil massage och att erbjuda deltagande i vÄrdprogram. Studien visar att det finns omvÄrdnadsinterventioner för stöd till nÀrstÄende till svÄrt sjuka personer men dessa Àr fÄ. OmvÄrdnadsinterventioner Àr ett redskap för sjuksköterskan till stöd för nÀrstÄende..

Motivation till personlig utveckling

Den, i olika forskningsartiklar, Äterkommande uppfattningen om att enperson som Àr autonomt orienterad Àr mer benÀgen till att utveckla enmotivation till personlig utveckling ledde till denna undersökning.Syftet med studien var att undersöka hur autonomi pÄverkar mÀnniskortill motivation till personlig utveckling. Studien tar sin utgÄngspunkt iself-determination theory och dess underteori causality orientationstheory, med de tre orienteringarna kontrollerad, impersonell ochautonomi, vilka handlar om orsak till varför en person handlar pÄ ettvisst sÀtt och effekten dÀrav. De olika orienteringarna mÀttes med enenkÀt konstruerad efter general causality orientation scale ochmotivation till personlig utveckling mÀttes med egenkonstrueradefrÄgor. EnkÀten lades ut pÄ fyra olika sidor pÄ Internet medförhoppning om att nÄ ett brett deltagande. Studien visade att denkontrollerade orienteringen var den av de tre orienteringarna sompÄverkade mÀnniskor i högst grad till motivation till personligutveckling.

BegÄvade elever i skolan : - En studie av begÄvade elever ur ett lÀrarperspektiv

Syftet med denna uppsats Àr att genom intervjuer med tre medelÄlders kvinnor, ta del av deras upplevelser av Adventsmarknaden och friluftsmuséets Lilla Julmarknad i Gamla Linköping. Genom intervjuer och deltagande observation vid marknaderna undersöker jag pÄ vilket sÀtt informanterna besöker en marknad och hur deras syn pÄ shopping och service styr deras besök. Uppsatsen belyser hur de shoppar nÀr de besöker en marknad, hur de ser pÄ service och hur detta pÄverkar deras upplevelse. Slutsatsen av denna studie Àr kortfattat att de besöker marknaden, och shoppar pÄ tre skilda sÀtt. De definierar och uppskattar service pÄ olika sÀtt och handlar olika typer av varor.

FrÄn utbildning till arbetsliv - en studie av studenters upplevelse av sin första praktikperiod

Syftet med denna uppsats Àr att genom intervjuer med tre medelÄlders kvinnor, ta del av deras upplevelser av Adventsmarknaden och friluftsmuséets Lilla Julmarknad i Gamla Linköping. Genom intervjuer och deltagande observation vid marknaderna undersöker jag pÄ vilket sÀtt informanterna besöker en marknad och hur deras syn pÄ shopping och service styr deras besök. Uppsatsen belyser hur de shoppar nÀr de besöker en marknad, hur de ser pÄ service och hur detta pÄverkar deras upplevelse. Slutsatsen av denna studie Àr kortfattat att de besöker marknaden, och shoppar pÄ tre skilda sÀtt. De definierar och uppskattar service pÄ olika sÀtt och handlar olika typer av varor.

Att arbeta Àmnesintegrerat med matematik : En studie kring lÀrares syn pÄ Àmnesintegrerad undervisning

Att arbeta Àmnesintegrerat med matematikEn studie kring lÀrares syn pÄ Àmnesintegrerad undervisningSyftet med denna studie var att undersöka hur lÀrare sÄg pÄ Àmnesintegrerad undervisning i matematik. I denna studie undersöktes nÄgra lÀrares syn pÄ Àmnesintegrerad undervisning. För att försöka förstÄ och beskriva respondenternas vardag anvÀndes den etnografiska forskningsmetoden. De metoder som anvÀndes för att samla in data till studien var deltagande observationer och intervjuer. De resultat och slutsatser som framkom i denna studie var att lÀrare kÀnde att det var viktigt att ge eleverna en möjlighet till djupare förstÄelse för hur de praktiskt kan anvÀnda matematiska verktyg och begrepp.

Arbetsrelaterad identitet - om konstruktioner av maskulinitet och femininitet pÄ en verkstad

Syftet med denna uppsats har varit att genom en teoretiskt informerad empirisk undersökning skapa förstÄelse för vad som anses maskulint/feminint bland verkstadsarbetande mÀn samt hur dessa betydelser konstrueras. För att uppnÄ vÄrt syfte valde vi att anvÀnda en kvalitativ metod. Empirin samlades in genom deltagande observation och samtal med verkstadsarbetande mÀn pÄ en enkönad arbetsplats, för att sedan analyseras utifrÄn de teman vi fann kring maskulinitet och femininitet. Vi kom fram till att de verkstadsarbetande mÀnnen i mÄngt och mycket konstruerar vad som skulle kunna ses som traditionellt vÀsterlÀndsk maskulin identitet - men att ocksÄ motsÀgelser finns. Utöver detta konstrueras Àven femininitet - trots att inga kvinnor Àr nÀrvarande..

Matbutikers lokalisering - deras betydelse för en hÄllbar stadsutveckling

Syftet med den hÀr undersökningen har varit att ta reda pÄ vilka förutsÀttningar som finns för en hÄllbar stadsplanering med tanke pÄ placering av dagligvaruhandelsetableringar och hur mÀnniskors resvanor dit ser ut. För att ta reda pÄ det har vi anvÀnt oss av en kvantitativ enkÀtundersökning dÀr vi har delat ut enkÀter i tre butiker i Lund som har haft olika typer av lokalisering. Vi valde en centralt belÀgen, en i ett stadsdelscentrum och en belÀgen i utkanten av staden. Resultatet har visat att för de totalt 524 deltagande kunderna frÄn de tre butikerna sÄ var bilen det vanligaste fÀrdmedlet. NÀstan hÀlften av kunderna valde att cykla eller gÄ till mataffÀren. Det var dock stora skillnader i valet av transportsÀtt mellan de olika butikerna. Det mest intressanta resultatet var en bekrÀftelse pÄ det vi anat, nÀmligen att butiken med den bilvÀnligaste omgivningen var den som mÀnniskor oftast Äkte bil till..

KarriÀrval för sjöbefÀlsstudenter i Kalmar

Syftet med den hÀr undersökningen var att fÄ reda pÄ varför man vÀljer att börja studera till sjökapten och Àven jÀmföra om det finns nÄgra likheter mellan de som lÀser tre respektive fyra Är. Eftersom vi sjÀlva jobbat till sjöss, innan vi börja studera sÄ var valet att börja studera relativt lÀtt för oss, men vad fick vÄra kollegor att börja studera? Det finns brist pÄ styrmÀn till sjöss sÄ förhoppningsvis kan vÄr undersökning hjÀlpa högskolor att lÀttare rekrytera personer. VÄr undersökning visar att den största anledningen till att börja studera Àr det personliga intresset, men Àven att nya utmaningar i yrkeslivet har en stor pÄverkan i studenternas val. DÀremot hittade vi ingen större likhet mellan tre och fyra Äriga programmet.

Stortorget - ett idéförslag :

Det hÀr Àr ett examensarbete inom Àmnet landskapsarkitektur. Det Àr sista delen av landskapsarkitekturutbildningen och innebÀr ett sjÀlvstÀndigt arbete pÄ 20 veckor. Examensarbetet Àr ett idéförslag för en ny gestaltning av Stortorget i Malmö. Stortorget har flera kvaliteér som idag inte utnyttjas och stÄr de nÀrmaste Ären inför en omvandling. Under vÄren 2009 utlyser Malmö stad en arkitekttÀvling dÀr ett förslag antas för ny utformning av Stortorget. Malmö stad har inför omvandlingen samlat i synpunkter om Stortorget genom enkÀter och genom att arrangera workshops och seminarium. Mitt arbete Àr ett idéförslag till en ny gestaltning som tar fasta pÄ Stortorgets förutsÀttningar och sociala möjligheter. Underlag för arbetet har varit litteraturstudier, besök av referensplatser, deltagande i workshops och genomgÄng av enkÀtundersökningar. Skisser och arbetsmodell har varit delar av arbetsprocessen.

Kultur men hur?

Inom ramen för den översiktliga planeringen Àr samrÄd och utstÀllning de frÀmsta, lagstadgade tillfÀllena i plan-och bygglagen dÀr medborgarna kan lÀmna synpunkter pÄ ett förslag till översiktsplan (Boverket 2014). En av de positiva effekterna av medborgardialog Àr att de som bor och anvÀnder ett omrÄde dagligen har en god lokalkÀnnedom om platsen och pÄ sÄ sÀtt kan bidra med en unik kunskap till planerarna (Khakee 2000). Medborgardialog anses dÀremot ofta medföra ett ökat behov av resurser i form av tid och pengar (Khakee 2006: 19). Det har Àven visat sig att mest inflytande över den fysiska planeringen har medelÄlders, vita mÀn medan kvinnor och barn Àr grupper som inte har lika stora möjligheter att pÄverka (Henecke & Khan, 2002: 23). Idag förekommer Àven svÄrigheter med att integrera kulturella resurser i samhÀlls-planeringen. Eftersom samhÀllsplanering innebÀr sektoröverskridande samarbeten och behov av en helhetssyn behövs det nya metoder för att sÀkerstÀlla medborgarinflytande och de kulturella resursernas plats i samhÀllsplaneringen (Lundberg & Hjort 2011:6-7). Cultural planning Àr en samhÀllsutvecklingsmetod vilken syftar till att inkludera kulturella perspektiv i samhÀllsplaneringen.

Fysisk aktivitet : Barns upplevelse av fysisk aktivitet och deras hÀlsa

Syftet med uppsatsen var att klargöra olika typer av konflikter som kan uppstÄ under idrottslektionerna pÄ gymnasieskolan. Jag ville Àven undersöka hur idrottslÀrare arbetar förebyggande samt med hantering av konflikter pÄ idrottslektionerna.För att fÄ information i min studie genomförde jag en kvalitativ studie genom semistrukturerade intervjuer och observationer av sex gymnasielÀrare. Urvalet har bedrivits genom ett bekvÀmlighetsurval.De vanligaste konflikterna pÄ idrottslektionerna var smÄbrÄk, ej deltagande i undervisningen samt brist pÄ respekt för varandra. NÀr det gÀller förebyggande av konflikter ansÄg lÀrarna att det var viktigt att föra en dialog med eleverna om hur de skall behandla varandra, anvÀnda samarbetsövningar och skapa tillit mellan lÀrare och elev för en trygg och utvecklande skolmiljö. Hanteringen av konflikter var att lÀrarna skulle inta en auktoritativ ledarroll, föra diskussioner och inta en medlarroll..

Bevarande av barns och förÀldrars vÀrdighet inom barnsjukvÄrd

VÀrdighet Àr inom vÄrdvetenskapen ett grundbegrepp. Studier om vÀrdighet Àr gjorda men endast ett fÄtal om barn och vÀrdighet. Syftet var att beskriva hur barns och förÀldrars vÀrdighet bevaras under sjukhusvistelse. Metoden var icke-deltagande observation vid 8 observationstillfÀllen genomförda av barn i Äldern 5 mÄn till 17 Är. FÀltanteckningar gjordes utifrÄn en observationsguide.

En kartlÀggning av hur brottare upplever, hanterar och pÄverkas av stress : en intervjustudie

Forskningens syfte var att kartlÀgga upplevd stress bland brottare, hur upplevelserna pÄverkat dem samt vilka copingstrategier som anvÀndes. Metoden som anvÀndes för denna undersökning var kvalitativa intervjuer med ett fenomenologiskt synsÀtt. Undersökningen visade att stress var nÄgot som alla deltagande brottare har upplevt och som de pÄ olika sÀtt blivit pÄverkade utav. De flesta ansÄg att stressen frÀmst berodde pÄ tidsbrist, pressen att prestera samt förvÀntningar frÄn andra. De vanligaste biverkningarna av stressen var framförallt mentala sÄsom irritation och meningslöshet men ocksÄ fysiska som magont och nervositet.

Matematisk problemlösning med förskolebarn : Lösningsstrategier pÄ matematiska problem innehÄllande division/delning

VÄrt syfte med det hÀr arbetet var att undersöka hur förskolebarn agerar nÀr de stÀlls inför tvÄ matematiska problem innehÄllande division/delning. Vilka lösningsstrategier anvÀnder de för att lösa givna problem? Vi valde att genomföra en fallstudie pÄ den förskola dÀr vi alla tre arbetar, och metoden vi anvÀnde oss av var deltagande observation, samt videofilmning. I studien ingick nio stycken femÄringar. NÀr vi transkriberade videoinspelningen sÄg vi att barnen anvÀnde sig av de olika lösningsstrategierna som vi tog upp i den teoretiska bakgrunden, i olika utstrÀckning.

<- FöregÄende sida 37 NÀsta sida ->