Sökresultat:
11328 Uppsatser om Röntgensjuksköterskans roll - Sida 60 av 756
Företagskulturens roll, En jÀmförelse av ett moder- och dotterbolag
Titel: Företagskulturens roll ? en jÀmförelse av ett moder- och dotterbolag.NivÄ: C-uppsats i Àmnet företagsekonomiFörfattare: Danielle Hamrin Waldehagen & Sofia LindHandledare: Dr. Lars Ekstrand Datum: 2014 - Juni Syfte: Syftet med studien Àr att undersöka ett moder- och dotterbolag för att se om de har gemensamma eller skilda företagskulturer för att sedan belysa hur företagen influerar varandra och hur det pÄverkar företagens framgÄng.Metod: Med bakgrund mot studiens syfte har vi valt att anvÀnda oss av en kvalitativ metod. Vi har utfört intervjuer med respondenter frÄn ett moderbolag och dess dotterbolag. Det framkomna materialet har analyserats genom en abduktiv analysmetod. Resultat & slutsats: Vi har i vÄr studie kommit fram till att det Àr viktigt att bÄde moder- och dotterbolaget har sina separata företagskulturer med sina egna grundvÀrderingar som bygger pÄ kÀrnan i verksamheten.
Socialt arbete inom rÀttspsykiatrin ? vÄrd, kontroll och frÄgan om yrkesidentitet
Syftet med vÄr studie Àr att fÄ kunskap om och belysa socionomens roll inom den rÀttspsykiatriska vÄrdkedjan; sluten- och öppenvÄrd. Vidare vill vi undersöka hur samverkan mellan den rÀttspsykiatriska vÄrdkedjan och andra aktörer fungerar samt hur socionomerna inom rÀttspsykiatrin resonerar kring patienternas behov och det Äterfallspreventiva arbete som riktar sig till patienterna. FrÄgestÀllningarna som formulerats Àr följande: Vilka arbetsuppgifter har socionomerna inom den rÀttspsykiatriska vÄrdkedjan? Hur ser socionomerna pÄ sitt uppdrag? Hur ser samarbetet ut mellan sluten- och öppenvÄrden, samt med andra organisationer och myndigheter? Vilka behov ser socionomerna hos patienterna och i vilken utstrÀckning tillgodoses dessa? Hur ser det brottspreventiva arbetet ut och hur hanterar socionomerna paradoxen mellan att kontrollera/straffa och vÄrda/stötta? För att besvara frÄgestÀllningarna har fokusgrupper anvÀnts, en kvalitativ metod som innebÀr att en grupp med flera personer intervjuas samtidigt. Ett induktivt förhÄllningssÀtt har anvÀnts och resultatet har analyserats med hjÀlp av symbolisk interaktionism, dramaturgisk rollteori och organisationsteori.
"Var god dröj..." : En studie om varför kunder inom telekombranschen Àr missnöjda
AbstraktStudiens syfte var att studera individers upplevelser och erfarenheter av familjehemsplacering. Studiens frÄgestÀllningar: Hur beskriver individer socialtjÀnstens roll i samband med placeringen? Hur beskriver individer familjehemmets roll? Hur beskriver individer placeringens inverkan pÄ levnadsvillkoren? För att besvara frÄgestÀllningarna tillÀmpades en kvalitativ metod dÀr semistrukturerade intervjuer genomfördes med fyra individer som under uppvÀxten varit familjehemsplacerade. Studiens resultat visar att familjehemsplacering har en positiv inverkan pÄ individers levnadsvillkor, men att det likvÀl finns tillkortakommanden. Genom redan gjorda samhÀlleliga förÀndringar och med den nya lagÀndringen som Àr under övervÀgande, sÄ kommer pÄ ett tydligare sÀtt barn/ungdomar som Àr i sÀrskilt behov av stöd att synliggöras.
Religiösa allusioner och motiv i Theodor Fontanes Grete Minde
Uppsatsen behandlar religiösa allusioner och motiv i Theodor Fontanes Grete Minde. Allusioner, citat, personer och motiv behandlas. Det visas att det religiösa har en stor betydelse i denna roman. Citaten och allusionernas berÀttartekniska betydelse behandlas medelst exempel, och bibelns roll som allmÀn referensram pÄvisas. Ett antal religiösa personer karaktÀriseras, och deras roll som representanter för olika religionsinriktningar analyseras.
AllmÀnna matematiksvÄrigheter och dyskalkyli i Ärskurs 4-9 - ur ett specialpedagogiskt perspektiv
Syftet med vÄrt arbete Àr att undersöka hur specialpedagoger i Är 4-9 kan arbeta med elever som har matematiksvÄrigheter. Vi vill ocksÄ ta reda pÄ vilka metoder specialpedagoger kan anvÀnda i sitt dagliga arbete. Vilken Àr specialpedagogens roll i detta sammanhang med tanke pÄ elever med matematiksvÄrigheter och dyskalkyli? Med hjÀlp av semistrukturerade intervjuer och litteratur har vi sökt fördjupade kunskaper utifrÄn vÄrt syfte med vÄrt arbete. I litteraturdelen lyfter vi fram olika omrÄden som har haft betydelse för vÄrt arbetes genomförande sÄsom matematikinlÀrning, pedagogiska hjÀlpmedel, utredningsmaterial och specialpedagogens roll.
PR OCH POLITIK : ? PR konsulternas roll i svensk politik
AbstractTitle: PR and Politics- the role of the PR consults in Swedish politics (PR och Politik ?PR konsulternas roll i svensk politik)Number of pages: 34Author: Andia GhafouriTutor: Peder HÄrd af SegerstadCourse: Media and Communication Studies CPeriod: HT 2006University: Division of Media and Communication, Department of Information Science,Uppsala University.Purpose/Aim: To study the PR functions role in Swedish politics and what role it plays for the democracy.Material/Method: Interviews with PR peopleMain results: That the PR people have the right kind of network and the knowledge about how to influence political decisions and the public opinion. Their methods could be criticized from a democratic point of view since they are professionals and their ability to bring up issues in to the public agenda is stronger than ordinary peoples? ability, which could be discussed if it is fair in a democratic society, that people who get paid have more power to change than those who don?t.Keywords: Public Relations, Communication, Politics, Democracy, Information, Networks.
Arbete med barn som har diagnoser i förskolan : - UtifrÄn ett förskollÀrarperspektiv
Studiens syfte var att undersöka hur förskollÀrare arbetar med barn som har diagnoser i förskolan, och hur förskollÀrare gÄr tillvÀga för att hjÀlpa barnen, i relation till professionalism. Jag har ocksÄ valt att undersöka stödet förskollÀrare fÄr frÄn andra professionella. Jag anvÀnde mig av kvalitativ metod och har intervjuat sju förskollÀrare för att fÄ fram hur deras arbetssÀtt ser ut med barn som har diagnoser i förskolan samt hur förskollÀrare ser pÄ sin roll i relation till professionalism. Resultatet visar förskollÀrares olika syn pÄ diagnos, att de hjÀlper barn bÄde pÄ egen hand och med hjÀlp av andra professionella samt erfarenheter av samarbete med andra professionella. FörskollÀrare beskriver Àven sin professionella roll och ansvar utifrÄn barnperspektiv och relation till förÀldrar.
Manlig impotens- Livskvalitet, stöd och information En litteraturstudie
Syftet med denna litteraturstudie var att belysa impotensens inverkan pÄ mÀns livskvalitet samt att undersöka i vilket behov av stöd och information impotenta mÀn Àr och vilken roll sjuksköterskan kan ha för patientgruppen. Resultatet base-ras pÄ tio vetenskapliga artiklar, som granskats enligt Polit, et al (2001) kriterier för hur en vetenskaplig artikel. Resultatet visar att impotens har en klar pÄverkan pÄ livskvaliteten för mÀn. B l a kÀnde mÀnnen en förlust av sin manlighet, fick sÀmre sjÀlvkÀnsla och en negativ pÄverkan pÄ mannens sociala liv var tydlig. Ett behov av en mer öppen diskussion kring sexualitet efterlyses av mÀnnen samt bÀttre information om bakomliggande orsaker och behandlingsalternativ.
Den pedagogiska samlingens olika lÀrandeperspektiv:
samlingen, lek och lÀrande i förskoleklass
Studien handlar om hur och vad pedagoger i förskoleklass gör för att synliggöra barnet i den pedagogiska samlingen och hur detta Àr kopplat till lÀrandet, samt vilken effekt pedagogernas olika metoder kan fÄ pÄ barnens lÀroprocess. Syftet i studien Àr att diskutera och beskriva dessa problemomrÄden. Denna studie Àr utförd i tre olika förskoleklasser, med tvÄ pedagoger frÄn varje klass. Ett kort historisktperspektiv av hur och vad samlingen haft och har för roll i skolansvÀrld presenteras i början och sedan förtsÀtter studien med att lyfta barnets interaktion i samlingen, vad barn lÀr sig i samlingen,att synliggöra barnen i det pedagogeiska arbetet, pedagogens roll, pedagogers fokus pÄ barnens lÀrande och förankring i styrdokument. Sedan presenteras den kvalitativ undersökningen vilket Àr utförd genom intervjuer och observationer.
NÀr det gör ont : Postoperativ smÀrta hos barn
Barns postoperativa smÀrta Àr ofta underbehandlad, vilket kan försÀmra upplevelsen av sjukhusvistelsen. Med ökad förstÄelse och kunskap hos sjukhuspersonal och förÀldrar kan bÀttre hjÀlp ges. Syftet med litteraturstudien var att belysa postoperativ smÀrta hos barn. Nio artiklar, funna i databaser, granskades enligt kvalitativ innehÄllsanalys. Analysen gav underkategorier som visade hur barnen hanterade, upplevde och pÄverkades av sin smÀrta.
Barns vardagskonflikter och pedagogers förhÄllningssÀtt till konflikter i barngrupper i förskolan : En studie om pedagogisk strategi, konflikter och konflikthantering
I detta examensarbete pÄ kandidatnivÄ Àr huvudsyftet att undersöka psykologiska testers praktiska anvÀndning och vilken roll de har vid urvalet i chefsrekryteringsprocesser. Som delsyfte undersöks Àven de olika stegen i dessa processer. En kvalitativ undersökning med en abduktiv ansats har genomförts, dÀr Ätta rekryterare frÄn olika rekryteringsföretag har intervjuats med fokus pÄ dessa syften. Intervjuerna var semistrukturerade, och samtliga intervjuer spelades in och transkriberades, för att sedan analyseras med Constant Comparative Method. Resultatet visade att rekryterarna har en relativt samstÀmmig bild av den praktiska anvÀndningen av psykologiska tester, samt den roll dessa spelar i en chefsrekryteringsprocess.
SmÄ tÄrar Àr lika stora : Sju mödrar berÀttar hur de möter sina barns sorg
Barn fÄr idag inte alltid möjlighet att bearbeta sin sorg. I tron om att de skyddar sina barn utesluter förÀldrar barnen frÄn viktiga delar i sorgeprocessen. Hur en person upplever sorghantering i barndomen har inverkan pÄ vilka möjligheter denne fÄr till en hÀlsosam sorghantering i vuxen Älder. Syftet med studien var att undersöka hur förÀldrar kan tala med sina barn om sorg, vilken roll förÀldrar kan uppleva att de har i sina barns sorghantering samt hur förÀldrar kan uppleva att deras barndomsrelaterade erfarenheter av sorghantering har inflytande pÄ hur de talar med sina barn om sorg. Intervjuer gjordes med sju förÀldrar.
ATT UTFĂRA VĂ RD I NĂ GON ANNANS HEM, SJUKSKĂTERSKORS UPPLEVELSE AV ATT BEDRIVA PALLIATIV VĂ RD I HEMMILJĂ - EN INTERVJUSTUDIE
Bakgrund: Att vÄrdas i hemmet istÀllet för pÄ sjukhus eller pÄ vÄrdboende blir vanligare dÄ antalet sjukhusplatser minskar och nya typer av vÄrdformer etablerats. Detta kan innebÀra att sjuksköterskor nÄgon gÄng under sitt yrkesverksamma liv kan komma att vÄrda patienter i deras eget hem och pÄ sÄ sÀtt lÀmna den miljö som sjuksköterskan vanligtvis Àr van vid.
Syfte: Syftet med studien Àr att med utgÄngspunkt frÄn; roll, relation och bemötande studera sjuksköterskors upplevelse av att vÄrda och bemöta patienter som fÄr palliativ vÄrd i hemmet.
Metod: Empirisk intervjustudie med en deduktiv kvalitativ ansats, dÀr semistrukturerade frÄgor utefter intervjuguide anvÀndes. Insamlad data analyserades med manifest innehÄllsanalys.
Resultat: Skillnader i upplevelsen mellan roll, relation och bemötande uppfattades dÄ vÄrd av patient bedrevs i hemmet i förhÄllande till pÄ sjukhus. Klara skillnader av sjuksköterskerollen kunde ses dÄ sjuksköterskan var civilklÀdd. I relationen till patienten upplevs det mer personlig nÀr sjuksköterskan bjöds in till patienten hem.
Demokrati och skola - gymnasieelevers upplevelse av skola, utbildningsval och framtid
I LÀroplanen för de frivilliga skolformerna 94 Àr begreppet demokrati ett centralt begrepp och det framgÄr tydligt att skolan ska jobba utifrÄn demokratiska grunder. Det framgÄr dock oklart hur man uppnÄr en demokratisk skola och det finns mycket pedagogisk forskning som idag visar att skolan ur mÄnga aspekter inte Àr demokratisk. Syftet med detta arbete Àr att försöka öka insynen i hur gymnasieelever upplever skolan och hur de upplever sina utbildningsval och sin framtid. UtifrÄn deras perspektiv vill jag ocksÄ ta upp skolans demokratiska roll. Hur pÄverkas elever i sitt val av utbildning? Hur pÄverkar skolan och lÀrarna, eleverna och deras framtidsutsikter? Upplever eleverna att det finns samband mellan elevers bakgrund och vilket program eller vilken skola de vÀljer? Med dessa frÄgestÀllningar som utgÄngspunkt har jag alltsÄ velat belysa hur eleverna upplever skolan, sina utbildningsval och sin framtid.
Behovet av sÀrskilt stöd i skolan - en grupp pedagogers syn pÄ specialpedagogik och samarbete pedagoger emellan
I vÄrt examensarbete har vi valt att skriva om behovet av sÀrskilt stöd i skolan dÀr vÄrt syfte Àr att undersöka hur en grupp pedagoger ser pÄ tiden nÀr det gÀller att hjÀlpa alla elever, hur pedagogers synsÀtt pÄ en skola kan skilja sig Ät, diagnosens roll samt hur pedagoger kan samarbeta för att tillgodose elever i behov av sÀrskilt stöd. Vi vill se vilka de vanligaste orsakerna kan vara till att en elev Àr i behov av sÀrskilt stöd. I litteraturdelen tar vi upp en historisk forskningsbakgrund, skolans roll, olika typer av resurser samt tre smÄ avsnitt om de vanligaste svÄrigheter elever i behov av sÀrskilt stöd kan ha. I forskningsavsnittet intervjuar vi Ätta pedagoger pÄ en skola i Blekinge för att fÄ svar pÄ vÄrt syfte och problemprecisering. Resultatet visar att neddragningarna pÄ skolans resurser skapar bekymmer bÄde för lÀrare och elever.