Sökresultat:
1247 Uppsatser om Professionella gränser - Sida 43 av 84
Sjuksköterskors erfarenheter av palliativ vÄrd
Bakgrund: Palliativ vÄrd definieras som vÄrd som ges till patienter vid deras sista tid i livet och mÄlet Àr att lindra patienters lidande och frÀmja livskvaliteten. För att sjuksköterskorna ska kunna skapa god omvÄrdnad krÀvs kunskap, helhetssyn och förmÄgan att förmedla trygghet.Syfte: Att belysa sjuksköterskors erfarenheter av att arbeta med palliativ vÄrd.Metod: En systematisk litteraturstudie som inkluderade nio artiklar frÄn tre olika databaser. Artiklarna analyserades utifrÄn kvalitativ innehÄllsanalys med induktiv ansats enligt Lundman & Graneheim (2008).Resultat: I resultatet framkom att palliativ vÄrd Àr vÀldigt krÀvande för sjuksköterskor och det behövs mycket resurser för att de som arbetar inom detta omrÄde ska orka med sitt arbete. Huvudfynden presenterades i Sjuksköterskors professionella förhÄllningssÀtt, Innebörden av att arbeta med palliativ vÄrd samt Sjuksköterskornas behov av coping-strategier.Slutsats: Sjuksköterskors personliga egenskaper och kvaliteter hade stor betydelse för att ge god palliativ vÄrd. Stort behov av stöd i form av exempelvis handledning krÀvdes för att sjuksköterskorna skulle klara av att vÄrda patienter palliativt.
Faktorer som har betydelse för vÀlbefinnande hos individer med KOL : - en litteraturstudie
AbstraktBakgrund: Kronisk obstruktiv lungsjukdom (KOL) Àr en kronisk inflammatorisk sjukdom dÀr tobaksröken Àr den frÀmsta orsaken till uppkomsten. Det Àr en sjukdom som ofta utvecklas under lÄng tid innan den uppmÀrksammas och den har en dödlig utgÄng. Syfte: Denna litteraturstudies syfte var att belysa faktorer av betydelse för vÀlbefinnandet hos individer med KOL, se vilka copingstrategier de anvÀnder sig av, samt vad sjuksköterskan kan göra för att stödja dessa individer. Metod: Litteraturstudien baserades pÄ 19 internationellt publicerade vetenskapliga studier. InnehÄllsanalysen ledde fram till sju teman.
Vilka deltar i budgetprocessen : En studie av hÀlso-och sjukvÄrden i Landstinget i VÀrmland
I en bank möts oftast kunder av kölappsapparat och fÄr dÀrefter sÀtta sig i vÀntan pÄ sin tur att bli betjÀnad av en bankrÄdgivare. Ett alternativ till detta Àr att anvÀnda en kundvÀrd för att ytterligare pÄverka kundens kÀnslor och tillfredsstÀllelse. Söderlund och Rosengrens (2008) studie visade att en anstÀllds leende kan pÄverka en kunds nivÄ av tillfredsstÀllelse efter besöket men ocksÄ kÀnslorna av glÀdje och upprymdhet (Mehrabian & Russel, 1978). Studiens syfte Àr att beskriva hur en kundvÀrds emotionella (leende kundvÀrd) respektive professionella (icke-leende kundvÀrd) bemötande pÄverkar kunders nivÄ av kundtillfredsstÀllelse pÄ en bank. Swedbank i Karlstad har idag en kundvÀrd och dennes pÄverkan skall beskrivas med anvÀndning av en kvantitativ enkÀtstudie.Kundernas nivÄ av tillfredstÀllelse visade sig pÄverkas positivt av ett emotionellt bemötande.
IdentitetsförÀndring vid internationellt arbetsuppdrag.
Internationella uppdrag Àr en utmanande upplevelse för de individer som Äker för att arbeta för sitt företag i ett annat land. En utlandsstationering omfattar tre faser i individens karriÀrcykel - före resan, under vistelsen och slutligen efter hemkomsten. Uppsatsen utgÄr frÄn en narrativ analys och metod, dÀr intervjuer anvÀnts som teknik för insamlande av fyra utlandsstationerades berÀttelser. Studien inspireras av Kohonen (2005a, 2005b, 2007, 2008) som forskat pÄ ledares identitetsrekonstruktion under utlandsstationering. I sin forskning finner hon stöd för att identiteten för de utlandsstationerade förÀndras, kulturellt eller professionellt, eller bÄde professionellt och kulturellt men det finns individer vars identitet inte förÀndrats.
Metoder för inlÀrningsprocesser av dramatiska texter för teaterelever med lÀs- och skrivsvÄrigheter, Methods for Drama Pupils with Writing and Reading Disability to Study and Learn Dramatic Art Texts
Syftet med undersökningen var att undersöka hur man kan förenkla inlÀrningsprocesser av dramatiska texter för teaterelever med lÀs- och skrivsvÄrigheter. Att lÀra sig en text utantill krÀver bÄde förmÄga att tekniskt kunna avkoda texten och förstÄelse av vad det skrivna ordet betyder. Som gymnasielÀrare i Teater skall man kunna tillmötesgÄ de enskilda elevernas behov och ge dem rÀtt verktyg för att klara av det grundlÀggande textarbetet som krÀvs inom teatern. Förhoppningen Àr att resultatet Àven skall kunna appliceras och vara anvÀndbart för flertalet elever.
Data har insamlats genom intervjuer med fem professionella skĂ„despelare om vilka metoder de anvĂ€nder sig av för att memorera sina repliker. Ăven en teaterlĂ€rare intervjuades för att erhĂ„lla en bild av vilka metoder man anvĂ€nder sig av i undervisningen pĂ„ gymnasiet.
Kritik mot budget och budgetanpassning : En jÀmförelsestudie mellan sex olika företag i tre olika branscher
I en bank möts oftast kunder av kölappsapparat och fÄr dÀrefter sÀtta sig i vÀntan pÄ sin tur att bli betjÀnad av en bankrÄdgivare. Ett alternativ till detta Àr att anvÀnda en kundvÀrd för att ytterligare pÄverka kundens kÀnslor och tillfredsstÀllelse. Söderlund och Rosengrens (2008) studie visade att en anstÀllds leende kan pÄverka en kunds nivÄ av tillfredsstÀllelse efter besöket men ocksÄ kÀnslorna av glÀdje och upprymdhet (Mehrabian & Russel, 1978). Studiens syfte Àr att beskriva hur en kundvÀrds emotionella (leende kundvÀrd) respektive professionella (icke-leende kundvÀrd) bemötande pÄverkar kunders nivÄ av kundtillfredsstÀllelse pÄ en bank. Swedbank i Karlstad har idag en kundvÀrd och dennes pÄverkan skall beskrivas med anvÀndning av en kvantitativ enkÀtstudie.Kundernas nivÄ av tillfredstÀllelse visade sig pÄverkas positivt av ett emotionellt bemötande.
Kunskap med kvalitet : En diskursanalys av gymnasieskolans utbildningspolitik
Gymnasieskolan stÄr inför förÀndring och vad jag kommer fördjupa mig i denna uppsats Àr gymnasieskolans utbildningspolitik och dess pÄverkan pÄ utbildningens utveckling. DÀrför finner jag det intressant att titta nÀrmare pÄ hur statens utbildningspolitiska styrning tar sig i uttryck i propositionen och hur den sprÄkliga framstÀllningen pÄverkar de professionellas handlingsmönster.Min frÄgestÀllning i uppsatsen lyder: hur pÄverkar den utbildningspolitiska diskursen gymnasieskolans utveckling? För att besvara frÄgestÀllningen kommer den utbildningspolitiska diskursen frilÀggas genom en Foucaultinspirerad lÀsning, diskursanalys av propositionen 2003/04:140 Kunskap och kvalitet ? elva steg för utvecklingen av gymnasieskolan.Styrningens makt- och pÄverkansprocesser som utbildningspolitiken utgör pÄ de professionella bÄde som enskilda individer och som kollektiv grupp till kropp och sjÀl utövar inflytande pÄ och styr individens sÀtt att tÀnka, tala och handla och faktiskt begrÀnsar vad som Àr möjligt att tÀnka, tala och handla inom en viss praktik. Vad som gömmer sig bakom vÀlpolerade begrepp sÄsom kunskap och kvalitet i propositionen handlar om traditionella tankemönster och en ansats till att styra mer. Den pÄverkan som sÄdana tankegÄngar för med sig konserverar snarare Àn utvecklar gymnasieskolan.Nyckelord: Foucault, utbildningspolitik, gymnasieskolan, diskurs, kunskap och kvalitet..
Den professionella kommunikatören : En undersökning av svenska kommunikations-ansvarigas syn pÄ sitt arbete jÀmfört med de formuleringar som anges i Stockholm Accords
The purpose of this study is to investigate the Swedish Public Relations and Communication profession from the Stockholm Accords point of view. The Stockholm Accords are an attempt to reflect Public Relations and Communication Management practice as it stands today and to provide a global common ground for the practitioners.The method used for this study is a quantitative research method conducted by a web survey answered by more than 400 Swedish communication managers. The questions posed were examining these managers view of their profession compared to the Stockholm Accords.The research shows that the Swedish way of implementing communication in the organization broadly corresponds to the Stockholm Accords when it comes to internal and external communication. However, there are some areas where Swedish communication practice diverges from Stockholm Accords. The issues which link governance, management and sustainability to communication have a much wider distribution of responses.
RevisionsbyrÄernas strategiförÀndring inför revisionspliktens avskaffande
Svenskt NÀringsliv ville att regeringen skulle undersöka frÄgan om revisionspliktens avskaffande och begÀrde dÀrför en utredning som resulterade i SOU 2008:32 som kom i mars 2008. I denna föreslogs att endast 4 procent av företagen i Sverige skulle omfattas av revisionsplikten, för resterande skulle revisionen bli frivillig dÄ lagen Àr tÀnkt att trÀda i kraft den 1 juli 2010. Den slopade revisionsplikten medför en omvÀrldsförÀndring för revisionsbyrÄerna, och vi vill undersöka vad revisionsbyrÄerna gör för att möta denna. Vi vill ocksÄ försöka förklara varför revisionsbyrÄerna har vidtagit, eller inte vidtagit, de ÄtgÀrder de gjort, och vad det beror pÄ. För att undersöka hur revisionsbyrÄerna möter den kommande omvÀrldsförÀndringen som ett avskaffande av revisionsplikten innebÀr, har vi valt att göra en fallstudie samt en enkÀtundersökning.
Specialpedagogiska erfarenheter och beskrivningar av dyslexiutredning
Syftet med studien Àr att utforska och utveckla kunskap om vilka beskrivningar av dyslexi som diagnos professionella med specialpedagogisk kompetens ger, samt deras upplevda erfarenheter av att utreda dyslexi.Metoden för insamling av data har varit intervjuer av specialpedagoger verksamma i tvÄ kommuner. Materialet har sedan analyserats och sorterats tematiskt.Resultatet av studien Àr att dyslexiutredningar utförs pÄ olika sÀtt i olika kommuner beroende pÄ hur man valt att organisera det och olika organisationsformer kan fungera bra. Deltagarna i studien anvÀnder LOGOS som en bas nÀr de utreder dyslexi och deras erfarenhet Àr att det Àr en bra grund att utgÄ ifrÄn. Utöver det anvÀnds intervjuer och observationer som utredningsmetod. Deltagarna anser inte att det viktigaste med utredningen Àr om eleven uppfyller kriterierna för dyslexi eller inte.
FörÀldrar med utvecklingsstörning : Intervjuer med professionella personer som arbetar med förÀldrarna och deras barn
This is a qualitative interview study about intellectually disabled parents and their children. I have conducted interviews with six professional staff who have some experience working with intellectually disabled persons. In my investigation I used vignettes and those I interviewed had to read the same story about Anders and Britta in preparation for the interview. The six persons whom I interviewed were: a midwife at a mother care centre, a nurse at a child health centre, a social welfare officer at a rehabilitation centre, a "LSS administrator" at a local authority, and two social welfare secretaries. One of the two welfare secretaries works to assess the social situation of children and the other one works with fostercare.The conclusion that I have drawn is that the relationship between intellectually disabled parents and their children is very important.
KundvÀrds pÄverkan pÄ kundtillfredsstÀllelse i en bank
I en bank möts oftast kunder av kölappsapparat och fÄr dÀrefter sÀtta sig i vÀntan pÄ sin tur att bli betjÀnad av en bankrÄdgivare. Ett alternativ till detta Àr att anvÀnda en kundvÀrd för att ytterligare pÄverka kundens kÀnslor och tillfredsstÀllelse. Söderlund och Rosengrens (2008) studie visade att en anstÀllds leende kan pÄverka en kunds nivÄ av tillfredsstÀllelse efter besöket men ocksÄ kÀnslorna av glÀdje och upprymdhet (Mehrabian & Russel, 1978). Studiens syfte Àr att beskriva hur en kundvÀrds emotionella (leende kundvÀrd) respektive professionella (icke-leende kundvÀrd) bemötande pÄverkar kunders nivÄ av kundtillfredsstÀllelse pÄ en bank. Swedbank i Karlstad har idag en kundvÀrd och dennes pÄverkan skall beskrivas med anvÀndning av en kvantitativ enkÀtstudie.Kundernas nivÄ av tillfredstÀllelse visade sig pÄverkas positivt av ett emotionellt bemötande.
Aktiviteter ger mening i vardagen - En kvalitativ studie om aktiviteters betydelse för ungdomar som vistas pÄ institution : Activities give meaning in everyday life - A qualitative research of the significance of activities for adolescents residing in ins
Aktiviteter Àr betydelsefulla för ungdomar som vistas pÄ institution. Forskning visar att ungdomar som har en meningsfull tillvaro med aktiviteter och en variation av sysselsÀttning under sin institutionsvistelse har större möjlighet att lyckas förÀndra ett problembeteende. En institutionsmiljö bör tillgodose ungdomarnas behov av en hemlik miljö och kontakt med pro-sociala ungdomar i övriga samhÀllet. Syftet med denna studie Àr att belysa aktivteters betydelse för ungdomar som Àr placerade pÄ institution, relationen mellan schemalagda och icke schemalagda aktiviteter samt vilken roll personalen har i utövandet av aktiviteter för ungdomar som vistas pÄ institution. Studiens metodansats bygger pÄ kvalitativa intervjuer med professionella som tjÀnstgör pÄ ett HVB-hem (VÄrd och boende) för ungdomar.
Avlastning eller merbelastning : En intervjustudie av hur förÀldrar till ungdomar med bipolÀr- eller psykosdiagnos upplevt kontakten med barn- och ungdomspsykiatrin
Syftet med studien var att fÄ ny och fördjupad kunskap om faktorer som upplevts vara till hjÀlp respektive hinder för förÀldrar i kontakten med barn- och ungdomspsykiatrin. Kvalitativa djupintervjuer gjordes med Ätta förÀldrar till ungdomar som fÄtt bipolÀr- eller psykosdiagnos. Analysen av materialet skedde genom meningskategorisering enligt principerna för hermeneutisk tolkning. Fyra teman identifierades: upplevelse av vÄrdpersonalens intentioner, upplevelse av vÄrdpersonalens kompetens, upplevelse av vÄrdens organisation samt upplevelse av behandlingsinterventioner. Resultatet visar att det upplevs som en avlastning (hjÀlp) för förÀldrarna om de kÀnner tillit till vÄrdpersonalens intentioner och tilltro till den professionella kompetensen, samt om de upplever att vÄrdens organisation och de vÄrdinsatser som erbjuds har en sÄdan flexibilitet att de kan möta familjens individuella behov.
Interkulturell kompetens i socialt arbete : svenska socialarbetares uppfattningar av interkulturell kompetens och utmaningar
Denna uppsats syftar till att ur svenska socialarbetares perspektiv beskriva och förstÄ begreppet ?interkulturell kompetens? i socialt arbete. För att uppfylla syftet har tvÄ frÄgestÀllningar besvarats, nÀmligen; Hur beskrivs och uppfattas interkulturell kompetens i det sociala arbetet av etnisk svenska socialarbetare? Vilka utmaningar medför den kulturella mÄngfald som finns bland klienter för den svenske socialarbetaren? Metodansatsen Àr kvalitativ. Intervjuer med sex svenska socialarbetare verksamma vid tvÄ invandrartÀta stadsdelar i Stockholm utgör det huvudsakliga empiriska materialet.Socialarbetarnas uppfattningar av interkulturell kompetens skilde sig Ät och i analysen framtrÀdde fyra olika meningskategorier;1) Interkulturell kompetens byggs pÄ kunskap om andra kulturer.2) Interkulturell kompetens skapas i mötet mellan den svenske socialarbetaren och invandrarklienten.3) Interkulturell kompetens nÄs med bÄde kunskap om och mötet med invandrarklienter.4) Interkulturell kompetens Àr förmÄga att interagera med invandrarklienter.En tydlig uppfattning som socialarbetarna gav uttryck för var, att bÄde kunskap om andra kulturer, insikt i den egna etniska tillhörighetens normer och vÀrderingar och förstÄelse för hur den egna etniska tillhörigheten kan pÄverka det professionella arbetet Àr centrala förutsÀttningar för interkulturell kompetens i socialt arbete.