Sökresultat:
1678 Uppsatser om Praktiskt smćgrisförsök - Sida 12 av 112
Sjuksköterskors uppfattningar av fysisk aktivitet som en del av omvÄrdnaden av Àldre patienter med depressionssjukdom och som vÄrdas inom psykiatrisk vÄrd
Bakgrund: Depression ses som en del av ett bipolÀrt syndrom med depressiva och maniska eller hypomana sjukdomsepisoder eller som ett unipolÀrt syndrom endast med depressionsepisoder. Fysisk aktivitet definieras som kroppens rörelse skapad av skelettmuskulaturens sammandragning. Den leder till att kroppen gör sig av med energi och har kopplats till att minska depressionsrisken, öka vÀlbefinnandet och bryta isoleringen. Att motivera Àldre med depressionssjukdom till fysisk aktivitet Àr inte helt okomplicerat. Sjuksköterskan har en viktig roll i att integrera fysisk aktivitet i omvÄrdnaden för denna patientgrupp.
IdétrÀdgÄrden - frÄn temporÀr till permanent installation
Denna rapport Àr en del av mitt examensarbeteinom landskapsarkitekturprogrammet vid SLU Alnarp. I arbetet ingÄr att gestalta tvÄ idétrÀdgÄrdaroch att realisera en utav dem. I denna rapport presenteras de bÄda gestaltningsförslagen i text ochbild samt en rent dokumenterande beskrivning avdet praktiskt utförda arbetet med anlÀggningenoch uppförandet av den ena idétrÀdgÄrden. I slutetav rapporten diskuteras fenomenet konceptuellatrÀdgÄrdar samt idétrÀdgÄrden som en inspirationskÀlla och hur denna kan fungera. En utvÀrderingav skillnaden mellan temporÀr och permanentidétrÀdgÄrd behandlas ocksÄ..
LÀsförstÄelse ur ett praktiskt perspektiv : En studie om lÀsförstÄelseundervisning
Syftet med min studie Àr att undersöka lÀsförstÄelsens utrymme i lÀrarens/ specialpedagogens lÀsundervisning. LÀsförstÄelse Àr en del i elevens lÀs- och skrivutveckling och Àr Àven en möjlighet för eleven att pÄverka sitt lÀrande bÄde i och utanför skolan. Metoden som har anvÀnts Àr kvalitativa semi strukturerade intervjuer med tre lÀrare och tvÄ specialpedagoger pÄ tvÄ F ? 6 skolor och en specialpedagog pÄ en 7 ? 9 skola. Skolorna Àr belÀgna inom samma kommun. Min personliga erfarenhet av lÀsförstÄelse har ocksÄ bidragit till studien. Resultatet visar att utrymmet för lÀsförstÄelseundervisning Àr stort i lÀsundervisningen, men specialpedagogens/lÀrarens kompetens i lÀs- och skrivutveckling inverkar pÄ hur vÀl detta utrymme tas till vara.  .
Skola och Museum -Samarbete för att nÄ historiemedvetande, School and Museum
Syftet med vÄr uppsats Àr att vi vill undersöka hur samarbetet mellan skola och museum fungerar. Som blivande lÀrare vill vi fÄ mer kunskap om hur vi anvÀnder oss av museet som arena i vÄr undervisning pÄ ett bra sÀtt. Vi frÄgar oss hur skola och museum samarbetar? Hur samarbetet leder till elevers historiemedvetande och vilka de eventuella hindren i samarbetet Àr? Vi presenterar och diskuterar tidigare forskning inom omrÄdet. NÄgra viktiga forskare som vi lyfter fram Àr Berit Ljung, Monica Cassel och Eilean Hooper-Greenhill.
Realisering och instÀllning av PID-regulatorer
Denna 5 poÀngs rapport behandlar realisering och instÀllning av mjukvarubaserade
PID-regulatorer. Den tÀnkte lÀsaren Àr en ingenjör som Àr intresserad av hur en PIDregulator
implementeras och trimmas med AMIGO (Approximate M-constrained
integral gain optimization) metoden. Alla matematiska resonemang förklaras stegvis
och utförligt. Huvudsyftet med rapporten Àr att inhÀmta kunskap frÄn referenserna,
och formulera denna kunskap sÄ att den blir lÀttillgÀnglig för ingenjörer som praktiskt
arbetar med PID-regulatorer.
MÄlet med denna rapport Àr att svara pÄ frÄgorna:
? Hur fungerar en PID-regulator?
? Hur kan en PID-regulator implementeras?
? Hur trimmas en PID-regulator med AMIGO-metoden?.
FörskollÀrarens yrkesroll
FörskollÀraryrket Àr ett mÄngfacetterat praktiskt yrke och dÀrför vill vi se hur verksamma förskollÀrare uppfattar sin yrkesroll samt vad de anser att de har för ansvar och arbetsuppgifter. Studien har gjorts pÄ tvÄ olika förskolor, pÄ en ?traditionell? förskola och pÄ en uteförskola. Uppsatsens problemprecisering Àr vad förskollÀrare anser att deras yrke innebÀr; vilka ansvarsuppgifter de anser sig ha i arbetet samt att ta reda pÄ varför det Àr svÄrt för förskollÀrarna att beskriva sitt yrke. För att söka svar pÄ vÄr problemprecisering anvÀnde vi en kvalitativ metod, dÀr vi genomförde intervjuer med nio verksamma förskollÀrare.
Automatiserad validering av funktionen hos ett datalager : en praktisk tillÀmpning av model checking
Företag förlitar sig ofta pÄ datalager som aggregerar information frÄn flera kÀllor och över tiden. Dessa datalager Àr ofta centrala för beslutsfattande inom företagen, bÄde kortsiktiga operativa beslut och lÄngsiktiga strategiska. Eftersom information Àr en fÀrskvara blir det allt viktigare att de dagliga laddningsrutinerna för datalagren fungerar. Denna rapport avser att analysera möjligheten att applicera principen model checking för en validering. Praktiskt avses att pÄ ett automatiserat sÀtt anvÀnda Promela och Spin som verktyg för att validera att laddningsrutinerna för datalagret Àr korrekta..
Hur arbetar man med ADHD i förskolan?
Mitt syfte har varit att ta reda pÄ, hur man arbetar praktiskt med barn som har diagnos och som det rÄder misstankar om.  Metod: NÀr jag skrev den hÀr uppsatsen har jag anvÀnt mig av samtalsintervju. Intervjuaren fÄr dÄ göra intervjuer som blir mer personliga Àn vad enkÀtintervjuer blir. Resultat och slutsats Àr att förskollÀrarens praktiska arbete med barn som har diagnosen ADHD eller som det rÄder misstankar om, till viss del kÀnnetecknas av metoder som har vetenskaplig grund. FörskollÀrarens metoder innefattar mÄnga olika delar; bemötande, förhÄllningssÀtt och barnsyn men ocksÄ fasta konkreta arbetssÀtt dÀr ramar, rutiner och bildscheman hjÀlper barnet i vardagen pÄ förskolan..
Samarbete i slöjden : bidrar samarbete till utveckling
Detta Àr ett alternativt examensarbete som Àr gjort av tvÄ slöjdlÀrarstudenter vid estetiska institutionen pÄ UmeÄ Universitet. Syftet med projektet Àr att undersöka om, och i sÄdant fall hur, samarbete kan bidra till att utveckla en slöjdprocess. Hur utvecklas slöjdprocessens olika steg av den diskussion och dialog som uppstÄr i ett samarbete? FrÄgestÀllningarna vi utgÄtt frÄn Àr följande: Bidrar samarbete till att utveckla idé och planeringsfasen i en slöjdprocess? Bidrar samarbete till att utveckla genomförandefasen? Bidrar samarbete till att utveckla utvÀrderingen av slöjdprocessen? Metoden vi jobbat efter kan liknas vid aktionsforskning, dock av empirisk art. Vi har gjort vÄr studie genom att dokumentera vÄr egen slöjdprocess under ett tvÄ veckors lÄngt praktiskt slöjdprojekt.
HSB och hushÄllsnÀra tjÀnster : -En studie om informationsanva?ndning fo?r utveckling av tjÀnster
De senaste a?rens diskussioner kring husha?llsna?ra tja?nster har nu resulterat i ett skatteavdragsom bo?rjade ga?lla den 1 juli 2007. Med anledning av att fler nu troligtvis har ra?d med hja?lp ihemmet har HSB beslutat att se o?ver mo?jligheten att erbjuda denna typ av tja?nster till sinamedlemmar. Syftet med detta arbete a?r att utreda och analysera hur HSB ska anva?ndamarknadsinformation fo?r att kunna utveckla nya tja?nster och ge grundla?ggande direktiv fo?rmarknadsfo?ring av dessa.Genom att studera den teoretiska grund som finns fo?r vilken typ av information som bo?ranva?ndas fo?r tja?nsteutveckling och genom att vidareutveckla dessa med hja?lp av ytterligareteorier kan en analysmodell byggas upp.
Hur dyskalkyli uppfattas och hanteras i de tidigare skolÄren
Syftet med vÄr uppsats Àr att vi vill undersöka hur samarbetet mellan skola och museum fungerar. Som blivande lÀrare vill vi fÄ mer kunskap om hur vi anvÀnder oss av museet som arena i vÄr undervisning pÄ ett bra sÀtt. Vi frÄgar oss hur skola och museum samarbetar? Hur samarbetet leder till elevers historiemedvetande och vilka de eventuella hindren i samarbetet Àr? Vi presenterar och diskuterar tidigare forskning inom omrÄdet. NÄgra viktiga forskare som vi lyfter fram Àr Berit Ljung, Monica Cassel och Eilean Hooper-Greenhill.
Omplacering vid ofrivillig misskötsel : omplacering vid uppsÀgning pÄ grund av sjukdom, samarbetssvÄrigheter och inkompetens
Studiens syfte var att undersöka kriminalvÄrdens centrala riktlinjer för psykisk ohÀlsa bland anstaltsklienter och om dessa riktlinjer realiseras i praktiskt arbete pÄ tvÄ olika avdelningar: normalavdelning och behandlingsavdelning pÄ en anstalt av högsta sÀkerhetsklass i Sverige. Data samlades in genom intervjuer med Ätta kriminalvÄrdare och en psykolog. Resultatet visade att psykisk ohÀlsa ur ett personalperspektiv Àr vanligt förekommande, frÀmst ADHD, depression, Ängest och sömnsvÄrigheter. Majoriteten av respondenterna visste inte om vilka riktlinjer som finns vid behandling av klienters psykiska ohÀlsa. Slutsatsen Àr att det rÄder brister i kommunikationen mellan ledningen och kriminalvÄrdarna inom anstalten..
Teoretisk och praktisk genomgÄng av IPv6 och dess sÀkerhetsaspekter
Den hÀr uppsatsen gÄr teoretiskt och praktiskt igenom IPv6 för att skapa en förstÄelse för det nya protokollet. Uppsatsen beskriver utöver den teoretiska genomgÄngen av protokollet Àven det praktiska arbete som ligger bakom implementationen som Àr tÀnkt att kunna ge sÄvÀl privatpersoner som mindre organisationer tillgÄng till en sÀker IPv6 lösning Àven om Internetleverantören endast kan erbjuda IPv4. Arbetet Àr gjort pÄ eget initiativ dÄ behovet av kunskap kring IPv6 vÀxer lavinartat och dÄ privatpersoner troligen kommer att vara bland de sista som erbjuds IPv6 direkt frÄn sin Internetleverantör..
UppnÄs syftet med Àmnet företagsekonomi?: en studie ut ett
elevperspektiv
I Skolverkets författningssamling för Àmnet Företagsekonomi stÄr bland annat att syfte och mÄl med kursen Àr att stimulera intresset för entreprenörskap, utveckla förmÄgan att ta initiativ och ansvar samt att leda och samarbeta. Eleverna ska ges möjlighet att utveckla förmÄgor som gör att de kan möta de krav ett snabbt förÀnderligt arbetsliv fordrar. I kursplanen för Àmnet framgÄr det emellertid inte tydligt hur eleverna ska förvÀrva dessa fÀrdigheter. I detta examensarbete har jag via en enkÀtundersökning baserad pÄ teorier om entreprenörskap, jÀmfört elevers upplevelser frÄn nÀmnda kurs med kursen Ung Företagsamhet. Dessa tvÄ kurser överensstÀmmer innehÄllsmÀssigt i stor utstrÀckning.
Anknytning i familjehem : En intervjustudie om professionellas upplevda kunskap om anknytningsteori
SammanfattningSyftet med studien har varit att undersöka hur professionella, det vill sÀga handlÀggare och socialsekreterare inom socialtjÀnsten, upplever sin kunskap om anknytningsteori samt huruvida denna kunskap tillÀmpas praktiskt i familjehemsuppföljningar. Studien har sin utgÄngspunkt i anknytningsteori. Metoden som har anvÀnts för studien Àr kvalitativ innehÄllsanalys och materialet har framstÀllts med hjÀlp av fem semistrukturerade intervjuer. Studiens resultat antyder att handlÀggare har goda grundlÀggande kunskaper om anknytning, men att det finns en allmÀn önskan om mer utbildning i Àmnet. Resultatet indikerar Àven att anknytningsaspekten Àr betydelsefull för insatser och beslut i uppföljningar..