I dagens Sverige sÄ har de mobila enheterna en sjÀlvklar plats i vÄra fickor, likvÀl som i vÄrt samhÀlle och i dess brottslighet, vilket gör att det sedan nÄgra Är Àr att anse sjÀlvklart att de Àven har en central roll i IT?forensiska utredningar inom vÄra polismyndigheter. Men vid sidan av konkreta bevis för begÄngna brott lagrar enheterna dessutom ofta data som kan anvÀndas för att spÄra enheten, och dÀrmed ocksÄ dess brukare, över tid, vilket givetvis Àr av intresse av polismyndigheter men skulle Àven kunna vara av stort intresse för exempelvis försÀkringsbolag och andra delar av den 'civila sektorn' som driver utredningar men som saknar polisens befogenheter. För att ge ett sÄ brett anvÀndningsomrÄde som möjligt fokuserar dÀrför rapporten inte bara pÄ datat som Àr tillgÀngligt frÄn den faktiska enheten och hur de kan anvÀndas för spÄrning och positionering, utan försöker Àven pÄ praktiskt vÀg undersöka i vilken grad dessa metoder kan utföras med allmÀnt tillgÀnglig mjuk- och hÄrdvara..

Det Àr en given utgÄngspunkt vid utmÀtning att endast sÄdan egendom som tillhör gÀldenÀren fÄr tas i ansprÄk för borgenÀrernas fordringar. Eftersom det ofta Àr praktiskt omöjligt för kronofogdemyndigheten att göra en fullstÀndig utredning om vilka tillgÄngar som Àgs av gÀldenÀren, fÄr lös egendom ocksÄ utmÀtas i de fall dÄ den p.g.a. presumtionsreglerna i 4 kap. 18-19 §§ utsökningsbalken ska anses tillhöra gÀldenÀren. Enligt dessa lagrum presumeras gÀldenÀren vara Àgare till gods som han har i sin besittning om det inte "framgÄr" att egendomen tillhör annan.

Praktiskt arbete inom institution innebÀr kontinuerliga riskbedömningar och beslutsfattande av eventuella ÄtgÀrder. Denna studie syftar till att undersöka vilka uppfattningar och resonemang personal vid tvÄ sÀrskilda ungdomshem har kring risker och riskbedömning samt vilka beslutsstrategier som tillÀmpas. Vidare undersöks skillnader i bedömning ur ett genusperspektiv. Kvalitativ metod tillÀmpas och studien omfattar tolv intervjuer. Resultaten visar att risk och riskbedömning uppfattas som mÄngdimensionella begrepp omfattandes samtliga aspekter i det dagliga arbetet, dock förekommer interindividuella skillnader utifrÄn kunskap, erfarenhet och personlighet.

Inomhusmiljön i svenska smÄhus kontrolleras inte av myndigheterna. Tidigare forskning har visat ett samband mellan ökande allergisjukdomar och en dÄlig inomhusmiljö. Syftet med detta arbete Àr dÀrför att undersöka smÄhusÀgarnas kunskaper om inomhusmiljön och dess problem samt vilka hinder och möjligheter som finns för att förbÀttra inomhusmiljön i deras bostÀder. Arbetet bygger pÄ halvstrukturerade intervjuer med sex smÄhusÀgare. Resultatet visar att smÄhusÀgarnas generella faktakunskaper om inomhusmiljöfrÄgor Àr relativt goda men att dessa kunskaper inte alltid relateras till det egna boendet.

Det hÀr Àr ett arbete som bygger pÄ en undersökning om Ätta lÀrares syn pÄ hur de möter elevers sprÄkliga erfarenheter med matematikens abstrakta sprÄk. Arbetet ger ocksÄ en bild av vad de hÀr lÀrarna anser Àr viktiga delar i matematikundervisningen. Genom den hÀr undersökningen kan arbetet bidra till undervisningen och synen av matematik och dÀrmed stÀrka kunskapsutvecklingen inom omrÄdet. Vi har genomfört kvalitativa intervjuer med de Ätta lÀrarna som vi sedan analyserat och tolkat utifrÄn forskningslitteratur. Vi kom fram till att lÀrarna inte ser det som ett problem för eleverna att möta matematikens abstrakta sprÄk.

Försvarsmakten har skapat en doktrinhierarki dÀr det redovisas hur Försvarsmakten konceptuellt skall genomföra insatser. Doktrin för luftoperationer Àr den del av doktrinen som specifikt riktar sig mot flygstridskrafter. I dagens insatsförsvar Àr tÀnkbara insatser vÀsensskilda frÄn invasionsförsvarets insatser, och för detta har en ny typ av förband skapats, insatsförbandet. Flygstridskrafterna bidrar med bland annat Stridsflygenhet (SE), en insatsdivision utrustad med JAS 39. I denna uppsats avser jag undersöka huruvida doktrinen erbjuder stöd, konceptuellt eller praktiskt, till ledningen för en enhet av det ovan nÀmnda slaget.

Syftet med uppsatsen Àr att undersöka vad innehav och drift av fÀbodbruk innebÀr för fÀbodbrukare och pÄ vilket sÀtt fÀbodbrukets kulturarv Àr meningsskapande och betydelsefullt för fÀbodbrukarna. I uppsatsen har det stÀllts ett antar frÄgor för att bÀttre kunna undersöka syftet. Dessa frÄgor Àr lÀnkade till ett praktiskt, ett ekonomiskt, ett kulturbevarande och ett förhÄllningssÀttslÀnkat tema inom fÀbodbruket. Till grund för uppsatsen ligger fallstudier frÄn 1998 och 2006. Uppsatsen Àr avgrÀnsad till att handla om det nutida fÀbodbruket i RÀttviks kommun.

Vi har valt att skriva om tematiskt arbete i förskolan. Tematiskt arbete innebÀr att pedagogen integrerar flera olika Àmnen under ett och samma tema. Grundidén Àr att barnen fÄr möjlighet att utvecklas och lÀra sig om temat pÄ olika sÀtt, bÄde teoretiskt och praktiskt. VÄrt syfte med denna undersökning Àr att belysa tematiskt organiserad verksamhet i förskolan. För att nÄ fram till detta undersökte vi hur en pedagog resonerar kring det tematiska arbetssÀttet samt hur det ter sig i den pedagogiska verksamheten.

Arbetet kopplar ihop matematiken med trÀ- och metallslöjden. Filosofen Deweys tankar om att praktiskt arbete gynnar elevers kunskapsbildning var utgÄngspunkten för syftesformuleringen.Syftet med arbetet var att bidra till nya perspektiv pÄ matematikundervisningen i grundskolans senare Är. Detta har jag gjort genom att tillverka ett pedagogiskt material i form av fyra slöjdföremÄl med tillhörande pedagogiska tankar.Som bakgrund till det praktiska arbetet har jag bearbetat litteratur men Àven genomfört ett flertal kvalitativa intervjuer med olika lÀrare. Intervjuerna behandlade lÀrarnas syn pÄ praktisk matematik jÀmfört med traditionell matematikundervisning samt geometri kopplat till praktisk matematik. Resultatet av intervjuerna visar i stora drag att bÄde matematik och trÀ- och metallslöjdlÀrarna var positiva till praktisk matematik.

Syfte: Syftet med vÄrt arbete Àr att undersöka hur elever och lÀrare i en grundskola uppfattar, talar om och hanterar kulturmöten och kulturkrockar. Vi har utgÄtt frÄn ett sociokulturellt perspektiv dÀr vi tror att det sociala samspelet har en stor betydelse i individens utveckling. I litteraturgenomgÄngen tar vi bland annat upp vad styrdokumenten och annan forskning sÀger och vad undervisningen innehÄller.Metod: Undersökningen genomfördes i form av intervjuer av sex elever och tre lÀrare som först spelades in pÄ minidisk och dÀrefter transkriberades och analyserades.Resultat: Resultaten visade att lÀrarna och elever tolkar begreppet kulturmöte och kulturkrock pÄ liknande sÀtt, beroende pÄ erfarenheter och/eller kunskap. Svaret visade hur man pÄ olika sÀtt kan arbeta i klassrummet med kulturmöten och kulturkrockar genom att, inom olika Àmnen, ta upp tradition, religiösa skiljaktigheter, klÀdsel eller musik.Dessutom visar vÄr undersökning att de lÀrare som har arbetat i mÄngkulturella miljöer har bra kunskap om olika kulturmöten och kulturkrockar och poÀngtera vikten av att arbeta praktiskt med vÀrdegrundsfrÄgor..

Examensarbetet handlar om tillÀmpning av PQM-metoden i ett verkligt projekt. PQM betyder ?Project Quality Management? och Àr ett sÀtt att kvalitetssÀkra en projektprocess. Syftet med projektet Àr att praktiskt tillÀmpa PQM-metoden vid projektering av en tvÀttanlÀggning, för laddfordon i Kirunavaaragruvan. MÄlet Àr att ta fram ett förfrÄgningsunderlag med hjÀlp av PQM.

Att drabbas av en plötslig och ovÀntad död som familj innebÀr en komplex situation dÀr omvÄrdnaden fokuserar pÄ den avlidne. Den överlevande familjen och de behov som uppstÄr för dem efter dödsfallet ignoreras för att istÀllet centreras kring praktiskt omvÄrdnadsarbete kring den avlidne. Syftet med litteraturöversikten var att beskriva anhörigas behov av stöd vid plötslig och ovÀntad död av en nÀrstÄende. Metod för studien var en litteraturöversikt av kvalitativ forskning med en induktiv ansats. I resultatet framkom fyra kategorier som beskriver anhörigas behov av stöd vid plötslig och ovÀntad död.

Under de senare Ären har media visat pÄ en stor konflikt mellan elektronikjÀttarna Apple och Samsung gÀllande olika immateriella rÀttigheter avseende sÄ kallade smartphones och lÀsplattor. Ett av dessa immatrialrÀttsliga omrÄden Àr designskydd. FrÄgan om hur och i vilken omfattning dessa produkter skyddas Àr dÀrför aktuellt och det uppsatsen behandlar.Design skyddas i Sverige normalt genom Mönsterskyddslagen, men Àven UpphovsrÀttslagen kan tÀnkas skydda ett bruksföremÄls utseende, som till exempel mobiltelefoner och lÀsplattor. Vid sidan av den svenska lagstiftningen finns Àven ett EU-rÀttsligt skydd frÄn Mönsterskyddsförordningen.UpphovsrÀttslagen kan eventuellt tÀnkas ge skydd Ät mobiltelefoners och lÀsplattors utseende, men rÀttslÀget Àr osÀkert. Det Àr nÄgot som författaren kritiserar dÄ detta inkrÀktar pÄ omrÄdet för det normala skyddet för designskydd.

Denna rapport beskriver processen som projektledare/bildkoordinator pa? fo?retaget The Chimney Pot genom hela processen inom postproduktion av en la?ngfilm. Rapporten a?r utfo?rd i kursen Praktiskt examensarbete inom programmet IT, medier och design pa? So?derto?rns ho?gskola under VT 2012. Rapporten beskriver olika faser inom projektledning och hur man anva?nder modeller och verktyg fo?r planering, informationshantering, kommunikation och hur man tilla?mpar la?mpliga modeller fo?r olika projekt.

Detta examensarbete behandlar pedagogers syn pÄ experiment i skolans tidigare Är i naturvetenskapsundervisningen. VÄrt huvudmÄl med examensarbetet var att undersöka faktorerna som underlÀttar respektive försvÄrar utförande av experiment i undervisningen för grundskolepedagoger. Vi ville Àven undersöka vilka typer av experiment som utnyttjas samt vilka mÄl som pedagogerna vill uppnÄ med utförandet av experimenten. Studien har genomförts pÄ tre olika skolor rund om i SkÄne. Vi har med hjÀlp av intervjuer genomfört en kvalitativ undersökning.