Sök:

Sökresultat:

2404 Uppsatser om Praktiska hjälpmedel - Sida 29 av 161

VÀnskapliga möten eller funktionella besök? En kvalitativ studie om Àldres upplevelser av social gemenskap i hemtjÀnsten och av insatsen promenad.

Uppsatsen motiveras genom statliga rapporter om ett bristande socialt innehĂ„ll i hemtjĂ€nsten. Syftet Ă€r att beskriva och förstĂ„ hur Ă€ldre upplever social gemenskap med omvĂ„rdnadspersonal i samband med praktiska och omsorgsinriktade hemtjĂ€nstinsatser och hur Ă€ldre upplever beviljade promenader inom hemtjĂ€nsten. Uppsatsen söker svar pĂ„ följande frĂ„gestĂ€llningar:- Hur upplever Ă€ldre den sociala gemenskapen vid praktiska och omsorgsinriktade hemtjĂ€nstinsatser?- Hur upplever Ă€ldre hemtjĂ€nstinsatsen promenad? - Hur viktigt anser Ă€ldre att det sociala innehĂ„llet i hemtjĂ€nsten Ă€r?Det empiriska materialet har samlats in genom kvalitativ metod i form av intervjuer. Åtta Ă€ldre har intervjuats, varav alla hade hemtjĂ€nst dagligen och sju hade promenad beviljat.

Byte av styrsystem för en CNC-svarv

Examensarbetet som beskrivs i denna rapport handlar om byte av styrsystem i en CNC-svarv pÄ företaget Precisionsdetaljer Mekatronik i Linköping. Ett Fanuc 5 styrsystem har ersatts av ett modernare Fanuc 21i-styrsystem. Rapporten beskriver det nya styrsystemet och redovisar hur arbetet med att praktiskt byta system har gÄtt till. Arbetet indelades i tre delar, informationssökning, praktiskt arbete och dokumentation. Informationssökningen behövdes bÄde för hopkoppling av de olika delarna och för parameter- och ladderprogrammering.

Examensarbete

Under mina tre Är pÄ Konstfack har jag arbetat fram en vÀrld av ickefigurativa mönster. I mitt examensarbete lÄter jag mönstren röra sig bortom skolans vÀggar och ut i det offentliga rummet. Genom att titta pÄ hur reklamen idag tar plats i staden, pÄ gator, vÀggar, tidningar och i kollektivtrafiken har jag hittat en för mig ny exponeringsyta.Mitt arbete bestÄr av tvÄ delar:I min processbeskrivning utforskar jag ickefigurativa mönsterbilders vÀrde och roll i bÄde konstnÀrliga och vetenskapliga sammanhang. Jag har ocksÄ studerat hur reklamen tar plats i vÄrt offentliga rum. I mitt praktiska konstnÀrliga arbete har jag anvÀnt dessa teoretiska kunskaper tillsammans med en grupp tillvÀgagÄngssÀtt som jag gett samlingsnamnet PATTERN ATTACK.I mitt konstnÀrliga arbete presenterar jag hur olika PATTERN ATTACKs kan gÄ tillvÀga. .

Examensarbete

Under mina tre Är pÄ Konstfack har jag arbetat fram en vÀrld av ickefigurativa mönster. I mitt examensarbete lÄter jag mönstren röra sig bortom skolans vÀggar och ut i det offentliga rummet. Genom att titta pÄ hur reklamen idag tar plats i staden, pÄ gator, vÀggar, tidningar och i kollektivtrafiken har jag hittat en för mig ny exponeringsyta.Mitt arbete bestÄr av tvÄ delar:I min processbeskrivning utforskar jag ickefigurativa mönsterbilders vÀrde och roll i bÄde konstnÀrliga och vetenskapliga sammanhang. Jag har ocksÄ studerat hur reklamen tar plats i vÄrt offentliga rum. I mitt praktiska konstnÀrliga arbete har jag anvÀnt dessa teoretiska kunskaper tillsammans med en grupp tillvÀgagÄngssÀtt som jag gett samlingsnamnet PATTERN ATTACK.I mitt konstnÀrliga arbete presenterar jag hur olika PATTERN ATTACKs kan gÄ tillvÀga. .

Examensarbete

Under mina tre Är pÄ Konstfack har jag arbetat fram en vÀrld av ickefigurativa mönster. I mitt examensarbete lÄter jag mönstren röra sig bortom skolans vÀggar och ut i det offentliga rummet. Genom att titta pÄ hur reklamen idag tar plats i staden, pÄ gator, vÀggar, tidningar och i kollektivtrafiken har jag hittat en för mig ny exponeringsyta.Mitt arbete bestÄr av tvÄ delar:I min processbeskrivning utforskar jag ickefigurativa mönsterbilders vÀrde och roll i bÄde konstnÀrliga och vetenskapliga sammanhang. Jag har ocksÄ studerat hur reklamen tar plats i vÄrt offentliga rum. I mitt praktiska konstnÀrliga arbete har jag anvÀnt dessa teoretiska kunskaper tillsammans med en grupp tillvÀgagÄngssÀtt som jag gett samlingsnamnet PATTERN ATTACK.I mitt konstnÀrliga arbete presenterar jag hur olika PATTERN ATTACKs kan gÄ tillvÀga. .

"Att lÀsa Àr bra för hela sjÀlen" : En studie om nio pedagoger s arbete med att vÀcka och stimulera lÀslusten

Syftet med den hÀr studien Àr att undersöka hur nio verksamma pedagoger arbetar för att vÀcka och stimulera barns lÀslust. Vi har valt att genomföra en kvalitativ studie dÀr vi har intervjuat och observerat nio pedagoger pÄ tre skolor, alla verksamma i Är F-3.Resultatet visar att pedagogerna i vÄr undersökning arbetar medvetet för att vÀcka och stimulera lÀslusten. De arbetar alla pÄ olika sÀtt och har mÄnga olika knep för att locka barnen till lÀsning. NÄgot som pedagogerna lÀgger stor vikt vid Àr det lustfyllda med att lÀsa, samt praktiska exempel pÄ hur barn kan lockas till lÀsning..

Ramvattendirektivets genomförande i Sverige: En studie om organisation och samverkan mellan myndigheter

Syftet med uppsatsen var att undersöka implementeringen av ramvattendirektivet i den svenska lagstiftningen. UtgÄngspunkten har varit att studera myndighetsorganisationen och hur deras ansvar och samarbete ser ut. Jag har för genomförandet av uppsatsen anvÀnt mig av traditionell rÀttsdogmatisk metod. Resultatet av uppsatsen har visat att arbetet med ramvattendirektivet Àr omfattande och krÀver en god och strukturerad myndighetsorganisation för ett gott genomförande. Ett flertal myndigheter Àr involverade i genomförandet och samverkan Àr ett av nyckelorden för att uppfyllande av direktivet ska vara möjligt.

Praktiska routing-övningar med XMesh

De senaste Ären har drivkraften för forskning inom trÄdlösa sensornÀtverk ökat markant. Detta Àr framförallt pÄ grund av de potentiella fördelar som den nya tekniken tillhandahÄller. Vi har efter förfrÄgan av Ivan Kruzela tagit pÄ oss uppgiften att skapa en laboration som Àr tÀnkt att ingÄ i den andra Ärskursen för högskoleingenjörerna i Data- och Telekommunikation pÄ Centrum för Teknikstudier (CTS), Malmö Högskola. Laborationen handlar om routing och Àr den tredje i raden av laborationer med trÄdlösa sensorer. Protokollet som anvÀnds heter XMesh och Àr tillverkat av Crossbow Technology. Ambitionen Àr att laborationen ska leda till förstÄelse för hur routing uppstÄr i trÄdlösa sensornÀtverk, med avseende pÄ parametrar och andra faktorer som pÄverkar nodernas val av rutt. Examensarbetet resulterade i en laborationshandledning med tre tillhörande bilagor..

Att komma hem : En studie i hur AstraZenecas expatriater upplever repatriationsprocessen.

Syftet med denna uppsats Àr att beskriva hur AstraZenecas expatriater stationerade i Mölndalupplevt repatriationen. För att illustrera hur repatriationen upplevts har de fem variablerna:förvÀntningar, karriÀrplanering, stöd och kontakt med hemorganisationen, tydlighet iprocessen samt omvÀnd kulturchock valts. Studien genomfördes genom intervjuer med sexrepatriater anstÀllda pÄ AstraZenecas kontor i Mölndal. Denna studie visar att repatriaternasupplevelser till stor del överensstÀmmer med tidigare forskning. Processen var tydlig gÀllandehemkomstens praktiska detaljer.

MĂ€tning av akustiska parametrar i olika lokaler

Syftet med denna rapport Àr att ta reda pÄ hur en akustisk mÀtning gÄr till. MÀtningarnas resultat anvÀnds för att se om lokalen uppfyller de krav som stÀlls pÄ de olika parametrarna för lokalens ÀndamÄl. Parametrarna Àr efterklangstid, klarhetsgrad för tal och musik. För att göra en sÄdan mÀtning krÀvs bÄde teoretiska och praktiska kunskaper inom akustik och teknik.Vi lÀste i en hel del litteratur om Àmnet akustik och hur man genomför en akustisk mÀtning. Vi gjorde ett antal mÀtningar i olika lokaler pÄ skolan, lokalerna som vi valde att mÀta i var konsertsalen och studion.

Spr?kst?rning i f?rskolan. En mix-metodstudie om hur f?rskoll?rare bed?mer sina kunskaper om DLD/spr?kst?rning samt vilka rutiner de har f?r att f?lja barnens spr?kutveckling.

Studiens syfte ?r att unders?ka hur f?rskoll?rare i f?rskolan bed?mer sina kunskaper f?r att uppt?cka barn med DLD/spr?kst?rning (Developmental language disorder) samt vilka hinder och m?jligheter det finns f?r att kartl?gga och dokumentera barns spr?kutveckling p? f?rskolan. Det finns fortsatt bristande kunskaper i skolan och f?rskolan betr?ffande att uppt?cka, utforma och ge det st?d som barn med DLD/spr?kst?rning ?r i behov av. Det ?r viktigt att tidigt uppt?cka och arbeta med diagnosen f?r att kunna motverka f?ljderna s?som socialt utanf?rskap, psykisk oh?lsa, l?gre utbildning och brottslighet.

Framtagandet av ett företags webbplats med tillhörande Content Management System - en fallstudie med fokus pÄ anvÀndbarhet och agila utvecklingsmetoder

Denna rapport Äterspeglar framtagandet av ett företags webbplats. DÄ sjÀlva utvecklandet av webbplatsen har varit en praktisk tillÀmpning sÄ tar rapporten snarare upp utvecklingen pÄ ett mer teoretiskt plan i form av en fallstudie.Vilka tekniker och metoder som har anvÀnts i det praktiska arbetet, sÄsom anvÀndbarhet, semantisk uppmÀrkning och agila utvecklingsmetoder, har förklarats samtidigt som dess funktionalitet vÀvts in i arbetets olika implementeringsfaser. DÄ ocksÄ ett specialanpassat CMS (innehÄllshanteringssystem för redigering av webbplatsens innehÄll) har utvecklats för webbplatsen sÄ beskriver rapporten ocksÄ arbetet kring detta..

LÀrarnas arbete med den tidiga lÀs- och skrivutvecklingen

Syftet med den hÀr uppsatsen Àr att undersöka pÄ vilket sÀtt beskrivningar frÄn relevant litteratur om holistisk syn pÄ lÀrande, funktionaliserad undervisning, tematiskt arbetssÀtt och vikten av meningsfulla sammanhang stÀmmer överens med det praktiska arbetet i klassrummen med den tidiga lÀs- och skrivutvecklingen, bÄde som lÀrare upplever att de gör och det faktiska arbete som jag observerar. Mitt arbete bestÄr av observationer och kvalitativa intervjuer. Resultaten av min undersökning visar att lÀrarna anvÀnder en kombination av olika metoder som de har utvecklat tack vare sin personliga övertygelse om barns lÀs- och skrivutveckling, arbetslivserfarenhet, utbildning, befintliga lÀromedel och skolans traditioner. LÀrarnas arbete prÀglas oftast av en formaliserad och fÀrdighetsbaserad undervisning. Nyckelord: arbetslivserfarenhet, formaliserad undervisning, funktionaliserad undervisning, lÀsutvecklingen, skrivutvecklingen.

LÀrarnas arbete med den tidiga lÀs- och skrivutvecklingen

Syftet med den hÀr uppsatsen Àr att undersöka pÄ vilket sÀtt beskrivningar frÄn relevant litteratur om holistisk syn pÄ lÀrande, funktionaliserad undervisning, tematiskt arbetssÀtt och vikten av meningsfulla sammanhang stÀmmer överens med det praktiska arbetet i klassrummen med den tidiga lÀs- och skrivutvecklingen, bÄde som lÀrare upplever att de gör och det faktiska arbete som jag observerar. Mitt arbete bestÄr av observationer och kvalitativa intervjuer. Resultaten av min undersökning visar att lÀrarna anvÀnder en kombination av olika metoder som de har utvecklat tack vare sin personliga övertygelse om barns lÀs- och skrivutveckling, arbetslivserfarenhet, utbildning, befintliga lÀromedel och skolans traditioner. LÀrarnas arbete prÀglas oftast av en formaliserad och fÀrdighetsbaserad undervisning. Nyckelord: arbetslivserfarenhet, formaliserad undervisning, funktionaliserad undervisning, lÀsutvecklingen, skrivutvecklingen.

Stress och personlighetens relation till prestation efter olika mÀngd trÀning i topprepsklÀttring inomhus

AbstraktFÀrdigheter utvecklas gradvis vid trÀning och fördelarna som erhÄlls Àr mÄnga. Utförandet gÄr snabbare, blir mer korrekt och den kognitiva belastningen tros minska. Utvecklandet av fÀrdigheter kan dock pÄverkas av individens personlighet och faktorer som setts kunna bidra till stress och prestation. Denna studie undersökte betydelsen av upplevda krav, kontroll och socialt stöd enligt en teoretisk modell framtagen av Karasek och Theorell som reviderats av Perski samt personlighet (Eysenck, EPQ-R: extraversion, neuroticism) avseende resultaten pÄ teoretisk respektive praktisk prestation efter olika mÀngd trÀning. Prestation mÀttes med svenska klÀtterförbundets praktiska och teoretiska standardprov som anvÀnds vid uppklÀttring för topprepskort.

<- FöregÄende sida 29 NÀsta sida ->