Sök:

Sökresultat:

1264 Uppsatser om Praktisk problemlösning - Sida 51 av 85

Audionomstudenternas tillvÀgagÄngssÀtt vid skrivning av examensarbete-en litteraturstudie av examensarbeten skrivna under perioden 2007-2011

Bakgrund: Hörselskador Àr ofta förkommande hos personer med utvecklingsstörning, autism och inom autismliknande tillstÄnd, bÄde medfödda och Äldersrelaterade hörselskador. Ofta förblir de oupptÀckta dÄ dessa personer kan ha flera funktionsnedsÀttningar eller svÄrigheter att uttrycka sig. Dessa personer kan bo pÄ en bostad med sÀrskild service, och personal pÄ dessa boenden behöver ha kunskap i hörselrelaterade Àmnen för att de boendes behov ska tillgodoses. Syfte: Att belysa praktisk och teoretisk kunskap i Àmnen som hörsel, hörselnedsÀttning, vissa hörhjÀlpmedel och kommunikation hos personal som arbetar pÄ bostad med sÀrskild service.Metod: För att belysa kunskapen hos personal i Karlskoga och Lindesbergs kommun anvÀndes en postenkÀt som mÀtinstrument i denna kvantitativa undersökning.Resultat: Personalen hade störst kunskap inom omrÄdet kommunikation och vilken pÄverkan hörselnedsÀttningar kan ge. SÀmre kunskap fanns att se inom omrÄdet hörseltekniska hjÀlpmedel och hörapparater och om hur vanligt förekommande hörselnedsÀttningar Àr.Slutsats: Resultatet tyder pÄ att det finns vissa brister i personalens kunskap, frÀmst inom de omrÄden som handlar om hörsel, hörselnedsÀttning och vissa hörhjÀlpmedel.

LÀrospel för barn med autism

Idag Ă€r datorn en sjĂ€lvklarhet i de flesta hem. Ökningen i anvĂ€ndandet av datorspel hos barn vĂ€cker intresset över hur bra sĂ„ kallade lĂ€rospel fungerar för yngre barn. De spel som finns idag Ă€r utvecklade för att passa normalstörda barn. Hur vĂ€l fungerar de för barn som har nĂ„gon form av funktionshinder och dĂ„ framförallt med inlĂ€rningssvĂ„righeter? Autism Ă€r ett funktionshinder som bland annat innebĂ€r inlĂ€rningssvĂ„righeter och svĂ„righeter i kommunikation.

Energieffektivisering med kondensatvatten frÄn Bodens Energi AB

I samband med min verksamhetsförlagda utbildning pÄ Grontmij fick jag i uppdrag av Staffan Nordmark pÄ Fortifikationsverket i Boden att utreda en dagvattenledning som leds frÄn Bodens Energi AB:s vÀrmeverk och ansluter till en brunn pÄ Fortifikationsverkets omrÄde K108.Dagvattenledningen innehÄller varmt vatten som bildas vid rökgasreningsprocessen vid vÀrmeverket i Boden. Det Àr vid rening av rökgaserna frÄn vÀrmeverket som det uppstÄr kondensatvatten som ledds via den aktuella dagvattenledningen ut i LuleÀlven. Det Àr ca 30 000 m³ som spolas ut i LuleÀlven varje Är frÄn vÀrmeverket och eftersom det Àr sÄ stor mÀngd och relativt varmt vatten kan det var möjligt att anvÀnda spillvÀrmen till uppvÀrmning eller till stödvÀrme i byggnader.Huvuddragen i rapporten handlar om att ta fram olika lösningsförslag för att nyttja spillvÀrme i form av varmt vatten och ta fram förslag frÄn leverantörer till kund. Min studie Àr uppdelad i en teoridel och en praktisk del dÀr jag utreder dagvattenledningen frÄn Bodens Energi AB:s vÀrmeverk Ät Fortifikationsverket och en teoretisk del dÀr jag gÄr in pÄ hur spillvÀrme anvÀnds i andra kommuner i Norrbotten samt hur mycket energi man sparar genom att effektivisera och ta vara pÄ spillvÀrme frÄn olika industrier. Enorma mÀngder spillvÀrme i form av vatten försvinner varje Är ut i vattendrag och Àlvar.

Temavecka eller det som ersÀtter praktisk arbetslivsorientering

SAMMANFATTNING Syftet med vÄrt examensarbete har varit att undersöka om temaveckan i Varberg eller det som ersatt PRAO ? verksamheten uppfyller mÄl och riktlinjer i Lpo 94, vad gÀller elevernas kunskaper om arbetsliv och dess samverkan med nÀrsamhÀllet i övrigt, samt vidare möjligheter till utbildning. I vÄr forskning har vi anvÀnt oss av en kvantitativ ansats och gjort en undersökning med 64 elever i Ärskurs 9 samt representanter för skolpersonal. Vi har Àven gjort en kvalitativ undersökning dÀr vi intervjuat förvaltningschefen pÄ barn- och utbildningsnÀmnden i Varberg. VÄrt resultat visar att temaveckan eller det som ersÀtter praon uppfyller mÄl och riktlinjer för elevernas arbetslivskunskaper genom studiebesök, besök frÄn nÀringslivet och genom besök pÄ gymnasieskola. Majoriteten av eleverna upplever att temaveckan bidrar till ökade kunskaper om arbetsliv och utbildning genom erfarenheter utanför skolan.

Unga vuxnas behov av stöd under behandling av cancersjukdom : Kvalitativ innehÄllsanalys av bloggar

Bakgrund: Att drabbas av cancer som ung vuxen innebÀr ett avbrott i livsprocessen och det kan upplevas som en katastrofal förÀndring. NÀr en mÀnniska upplever att helheten hotas uppstÄr ett lidande, unga vuxna som drabbas av allvarlig sjukdom kan uppleva traumatisk kris. Det Àr viktigt att i ett tidigt stadium fÄnga upp och stötta unga vuxna med en cancerdiagnos eftersom lidandet kan lindras under sjukdomsprocessen. Individer som fÄr social och professionellt stöd orkar engagera sig i ÄterhÀmtningsprocessen och kan uppnÄ bÀttre livskvalité. Syfte: Studiens syfte var att belysa unga vuxnas behov av stöd under behandling av cancersjukdom.

MatematiksvÄrigheter som inte matteboken fixar : En kvalitativ studie om 4 specialpedagogers arbetsmetoder i matematik

Arbetet som klasslÀrare innebÀr att fungera sida vid sida med samtliga elever i skolan, oavsett förutsÀttningar, kunskaper eller behov. För att tillgodose alla behov som finnsinom skolans verksamhet krÀvs det idag Àven kunskap att som klasslÀrare kunna hantera och vÀgleda de elever som Àr i behov av sÀrskilt stöd, dÄ de specialpedagogiska insatserna inte alltid rÀcker till. Syftet med denna studie Àr att undersöka de arbetsmetoder och didaktiska val specialpedagoger gör i skolans verksamhet för att underlÀtta och stödja inlÀrningen av matematik för elever som Àr i behov av sÀrskilt stöd. Kvalitativa intervjuer med en fenomenografisk ansats har anvÀnts som metod i undersökningen. De didaktiska valen har jag kategoriserat som Respondenternas matematikundervisning i praktiken, LÀrandemiljöns utformning och Samspelets betydelse.

FÄr jag lov att vara annorlunda? : en vetenskaplig essÀ

Min essÀ handlar om en hÀndelse som Àr sjÀlvupplevd. Den beskriver att det finns brist pÄ erfarenhet om interkulturellt förhÄllningssÀtt pÄ vissa förskolor. Den beskriver Àven att jag och mina kollegor inte kunde hantera nÄgra situationer som man i förskolans vÀrld kan hamna i. Dilemmat som framtrÀder i hÀndelsen handlar om brist pÄ kunskap nÀr det gÀller interaktion mellan olika kulturer. Detta speciellt pÄ de institutioner dÀr den Àr som allra viktigast i samhÀllet, nÀmligen i skolans- och förskolans vÀrld.

Modellering och optimering av Lycksele kraftvÀrmeverk

Stigande kostnader för brÀnsle samt pressade elpriser gör att produktionen för ett kraftvÀrmeverk bundet till ett fjÀrrvÀrmenÀt mÄste optimeras. I denna rapport presenteras en ?Mixed integer linear programming? modell över Skogsbacka kraftvÀrmeverk, dess ackumulatortank, extrapannor och Lyckseles fjÀrrvÀrmenÀt tÀnkt att kortsiktigt optimera energiproduktionen. KraftvÀrmeverket har en panneffekt pÄ 50 MW och turbineffekt pÄ 16 MW. Modellen tar hÀnsyn till fjÀrrvÀrmenÀtets framledningstemperatur och returtemperatur samt hur dessa parametrar pÄverkar kraftvÀrmeverkets drift samt hur de pÄverkar ackumulatortankens lager och laddning.

En studie av derivatakunskapen hos gymnasieelever

Denna uppsats presenterar en undersökning om gymnasieelevers kunskaper i derivata. Undersökningen syftar till att jÀmföra bÄde elevernas teoretiska förstÄelse samt deras praktiska kunskaper med de krav som anges av kursplaner, lÀroböcker samt rÄdande undervisningspraxis. Undersökningen syftar ocksÄ till att utreda om det rÄder nÄgot samband mellan elevernas teoretiska förstÄelse av derivata och deras praktiska kunskaper pÄ omrÄdet.Undersökningen Àr bedriven i provform dÀr eleverna under tvÄ tillfÀllen besvarar tvÄ olika prov, ett av teoretisk karaktÀr samt ett av praktiskt berÀknande karaktÀr. Proven Àr gjorda sÄ att de representerar de rÄdande kursplanernas krav pÄ godkÀnd nivÄ. Det teoretiska provet Àr upplagt sÄ att eleverna sprÄkligt ska förklara en rad grundlÀggande teorier och anvÀndningsomrÄden inom derivata.

Kan den praktiska kunskapens teori hjÀlpa en prÀst att vara i sitt esse?

This essay describes how the author gradually gets a deeper understanding for his profession and the development of his professional skills, attitude and practice. The essay contains two main narratives representing examples from the authorŽs occupational practice, and through those narratives he tells how his practice alters and develops. These stories are also the basis for considering different aspects on how to get good models for practising a profession when you are a beginner, and how to manage ethical dilemmas. The starting point is when the author in the beginning of his career as a rural pastor is visiting a seriously ill parishioner at a province hospital. The course and the outcome of this call is surprising the young pastor, and the author tries to analyze the background to the outcome and assesses several possible explanations for the result of his call. The narrative is used to examine the attitude, the professional skills and the social and existential context for the author at that time. The patriarchal patterns in the parish are illuminated and questioned. In the second part of the essay the author investigates what will happen when pastoral cure transforms to psychotherapy, and how the author deals with phenomena in the therapeutical process such as idealization and secondary traumatization. On basis of texts written by among others Ingela Josefson, Fredrik Svenaeus, Christian Nilsson and Ulla Ekström von Essen the author seeks explanation for the development of his practical knowledge. With references to philosofers as Plato, Aristotle, H.G.

Barnmorskors syn pÄ suturering av perineala skador efter vaginal förlossning

Att föda barn Àr ofta en stor, viktig, unik, och speciell hÀndelse i kvinnans liv som krÀver stöd av omgivningen. Perineala skador uppkommer i mer Àn 65 % av alla vaginala förlossningar. Perineala skador kan orsaka bÄde kort och lÄngsiktiga psykiska och fy-siska problem för nyblivande mammor. Barnmorskan har ett betydelsefullt ansvar för att kvinnor fÄr en sÄ positiv upplevelse av sin förlossning som möjligt. Det finns inte mycket tidigare forskning om barnmorskas syn pÄ suturering av perineala skador.

I backspegeln, i fordonet och genom vindrutan : den svenska e-legitimationens framvÀxt och nulÀge

Detta arbete utgör en sammanhÄllen bild av den elektroniska legitimationens (e-legitimationens) framvÀxt i Sverige, vilket Àr en viktig förutsÀttning för utvecklingen av sÀkra offentliga elektroniska tjÀnster inom den elektroniska förvaltningen. Eftersom statsförvaltningens styrning historiskt uppfattats som relativt otydlig har omrÄdet med tiden kommit att prÀglas av olika enskilda aktörers egna insatser, intressen och förestÀllningar. Studiens bidrag Àr att beskriva och analysera framvÀxten av den svenska e-legitimationen med hjÀlp av de tre analysperspektiven deltagande, förestÀllningar samt legitimitet. Jag har i studien intresserat mig för vad som skett historiskt och hur detta kan kopplas till det som sker i nutid kring e-legitimationer. SÀrskild vikt har lagts vid aspekter av icketeknisk natur varvid studien kan ses som en motvikt till den tydligt teknikfokuserade utredning kring den framtida e-legitimationen som genomfördes under hösten 2010.

HjÀrtat : idé och verklighet frÄn antiken till nutid

Studiens huvudsyfte Àr att analysera hur man i bildkonst och skulptur frÄn medeltiden fram till vÄra dagar beskrivit  hjÀrtat som centralt organ för sÄvÀl tillfÀlliga affekttillstÄnd som stabila personlighetsdrag. För att pÄ ett djupare sÀtt förstÄ dessa förestÀllningar jÀmförs hÀr ett urval  konstnÀrligt visuella uttryck inom bildkonst och skulptur med respektive epoks kunskaper och förestÀllningar  om hjÀrtats funktion som fysiskt organ.  Studien sÀtts dessutom in i ett större idéhistoriskt perspektiv genom en sammanfattning av de förestÀllningar om hjÀrtat som fun-nits i de antika kulturkretsarna. I uppsatsen diskuteras ocksÄ de metodproblem som har att göra med hur man i realtid skall förstÄ hur de bildmÀssiga och skulpturala uttrycken för kÀnslomÀssig affekt i bilder och skulp-turer tolkats av tidigare generationer. FrÄgestÀllningarna kommenteras utifrÄn Poppers och Gadamers syn pÄ ?förförstÄelse?, ?Kuhns paradigmteori?, ?New Historicism?, ?Foucaults dis-kursbegrepp? och ?New Cultural History?. ProblemstÀllningarna berörs för att betona att det givetvis finns alternativa sÀtt att förhÄlla sig till Àmnet.

ATT BELYSA SJUKSK?TERSKANS ERFARENHETER I V?RDEN AV PATIENTER MED ALKOHOLBEROENDE En strukturerad litteratur?versikt

Bakgrund: Alkoholberoende ?r en komplex och stigmatiserad sjukdom som kan v?cka starka k?nslor hos v?rdpersonal. Sjuksk?terskans erfarenheter kan d?rmed ha stor betydelse f?r kvaliteten p? v?rden som ges till denna patientgrupp. Syfte: Att belysa sjuksk?terskors erfarenheter i v?rden av patienter med alkoholberoende.

Mental trÀning : Utprövning av en metod

Mitt arbeta handlar om mental trÀning för elever som kÀnner sig stressade inför prov. DÄ mina erfarenheter var begrÀnsade inom omrÄdet, valde jag att anpassa ett redan utformat material inom idrotten, Integrerad mental trÀning (IMT, 1996), skriven av Lars-Eric UnesthÄl. HÀr Àndrade jag endast pÄ vissa formuleringar för att materialet skulle passa in pÄ skolan. Arbetet bestÄr av en teoretisk del utifrÄn idrotten och en teoretisk del dÀr jag visar pÄ vad mental trÀning kan Ästadkomma i skolan. Till sist finns en praktisk del, med ett utarbetat ÄtgÀrdsprogram för arbete med mental trÀning i skolan.

<- FöregÄende sida 51 NÀsta sida ->