Sök:

Sökresultat:

14082 Uppsatser om Perspektivćtergivning - Sida 60 av 939

Salutogen Àldreomsorg i Göteborgs Stad? En kvalitativ studie hur nÄgra medarbetare inom Àldreomsorgen uppfattar deras (nya) arbetssÀtt.

Bakgrund UtifrÄn de politiska mÄlen; att öka inflytande och delaktighet, beslutades i Göteborgs Stad att skapa den ?nya Àldreomsorgen? genom att införa ett Salutogent perspektiv.Syfte Syftet med denna uppsats Àr att undersöka hur genomförandet av projektet Salutogent perspektiv (som avser till att införa ett salutogent förhÄllningssÀtt inom Àldreomsorgen i Göteborgs Stad) uppfattas av medarbetarna.FrÄgestÀllningar- Vad har medarbetarna för erfarenhet av projektet Salutogent perspektiv?- Hur uppfattar medarbetarna att de har fÄtt introduktion till det salutogena förhÄllningssÀttet? - Hur upplever medarbetarna att det salutogena förhÄllningssÀttet tar sig i uttryck i det dagliga arbetet och hur skiljer det sig ifrÄn det gamla?Metod Denna studie Àr en kvalitativ studie som bygger pÄ Ätta halvstrukturerade intervjuer av medarbetare inom hemtjÀnst och Àldreboende. Intervjuerna har analyserats med hjÀlp av teorier om hÀlsa, förÀndringsarbete och empowerment.Resultat Medarbetarna kÀnner till projektet men det finns en osÀkerhet om dess innehÄll. Introduktion till det salutogena förhÄllningssÀttet har majoriteten fÄtt frÄn sin enhetschef pÄ varierande sÀtt. För medarbetarna handlar det salutogena förhÄllningssÀttet om att lÀgga tillbaka makten till omsorgstagaren.

Hur formas ett tryggt hem? VÀgledares perspektiv pÄ mobbning och diskriminering av ensamkommande barn

Arbetet med ensamkommande barn Àr relativt nytt och outforskat i Sverige. Den hÀr artikeln tittar nÀrmare pÄ uppfattningar och erfarenheter om mobbning och diskriminering hos vÀgledare som jobbar pÄ ett boende för ensamkommande barn. Genom fyra semistrukturerade intervjuer samlades ett kvalitativt datamaterial in. De centrala fynden i studien visar att vÀgledarna tenderar att förklara diskriminering utifrÄn individers handlingar och undgÄr att se strukturella orsaker. Ungdomarna tros vara mindre utsatta för mobbning och diskriminering Àn svenska ungdomar.

En illusion och dess samtid : det förnekade lidandet ur ett psykoanalytiskt perspektiv

Studiens syfte Àr att ur ett psykoanalytiskt perspektiv studera vad för konsekvenser vÄr individualistiska kultur fÄr för den enskilde individen med avseende pÄ frÄgor rörande brist, begÀr och lidande. För att kunna utforska om samtidens psykiska lidande Àr ett uttryck för att dessa frÄgor förnekas, intervjuades fem psykodynamiskt praktiserande psykoterapeuter vars upplevelser bÀr en avspegling av patienters lidande. FrÄgestÀllningen lyder: Hur ser den huvudsakliga patientproblematiken ut idag hos en grupp psykoterapeuter i enskild verksamhet? Vad anser dessa kliniskt arbetande psykoterapeuter vara dess orsak? Metoden som Àr kvalitativ har analyserats med hjÀlp av EPP-metoden. Undersökningens resultat visar tre skÀl till patienters lidande: BegÀrslöshet, relationslöshet och prestationskrav.

Drömmar om kÀrlek och sexualitet : om det heterosexuella parförhÄllandets arketyper och projektioner

Syftet med uppsatsen Àr att granska och undersöka hur förÀlskelse, kÀrlek och sexualitet i ett heterosexuellt parförhÄllande beskrivs och förklaras ur ett jungianskt perspektiv. Undersökningen utgÄr frÄn följande frÄgestÀllningar:- Hur uppstÄr förÀlskelse och kÀrlek ur ett jungianskt perspektiv?- Vilka arketyper inverkar pÄ en heterosexuell parrelation, och pÄ vilket sÀtt inverkar de?Jag har valt att undersöka hur kÀrlek i ett heterosexuellt förhÄllande uppstÄr ur ett jungianskt perspektiv. Jag har valt att studera, lÀsa och granska den litteratur som finns tillgÀnglig inom omrÄdet, och har utgÄtt ifrÄn ett nutida vÀsterlÀndskt perspektiv. Arbetet Àr en litteraturstudie och den litteratur som jag har anvÀnt mig av Àr sÄ modern och nutida som möjligt, och jag har i denna uppsats dÀrför valt att inte anvÀnda mig av t.ex.

Man kÀnde det pÄ ett annat sÀtt Àn vad det sÄg ut : Reflektion genom film.

Syftet med denna studie Àr att jÀmföra tvÄ reflektioner gjorda efter ett skolarbete. Olikheterna bestÄr av att den andra reflektionen görs efter det att eleverna fÄtt se sig sjÀlva pÄ film, dvs filmade under skolarbetet. Av reflektionsenkÀterna har en sammanstÀllning och jÀmförelser gjorts, elever med flest variationer har blivit intervjuade. Det mönster som framtrÀtt med flest och bredaste variationer i sammanstÀllningen har analyserats. Elevers egna uppfattningar om skillnaderna har noterats och stÀllts i relation till det kvantitativa resultatet.

Etik i Stadsplanering : "Gotlandsfallet": ett etiskt perspektiv pÄ hÀndelsen

Detta arbete tar upp begreppen etik och moral samt hur etiska teorier kan anvĂ€ndas för att analysera ett visst handlande. BĂ„de generella etiska teorier samt en etisk modell/teori, kopplade till arbetet som offentlig tjĂ€nsteman, tas upp för att se pĂ„ fallstudien ur ett etiskt perspektiv. Fallstudien Ă€r en hĂ€ndelse som utspelade sig pĂ„ Gotland under sommaren 2009. Det var ingen vanlig storm som drabbade ön i Östersjön utan en vĂ€ldigt intensiv ?mediastorm?.DĂ„varande landshövding Marianne Samuelsson och storföretagaren Max Hansson var de tvĂ„ huvudaktörerna.

Att vara barn, till att bli vuxen. ÖvergĂ„ngen frĂ„n barnhabiliteringen till vuxenhabiliteringen.

VÄrt syfte med denna undersökning Àr att undersöka hur övergÄngen frÄn barnhabiliteringen till vuxenhabiliteringen fungerar. VÄrt syfte Àr ocksÄ att undersöka de likheter och skillnader som finns mellan barnhabiliteringen och vuxenhabiliteringen samt vad dessa kan ha för betydelse vid en övergÄng. Vidare har vi undersökt vilka problem som kan uppstÄ vid en övergÄng. Uppsatsgruppen har undersökt Region SkÄnes habiliteringar, dÀr sex intervjuer har gjorts med de professionella. Vi har intervjuat tre professionella inom barnhabiliteringen och tre inom vuxenhabiliteringen.

InhÀmta kunskap utomhus : Pedagogers uppfattning om utomhuspedagogik

I lÀroplanen för förskolan, Lpfö 98, betonas vikten av att förskolan ska strÀva efter att barn med annat modersmÄl Àn svenska ske ges möjlighet att utveckla sin förmÄga att kommunisera bÄde pÄ svenska och pÄ sitt modersmÄl. Vilket gör detta till nÄgot man pÄ förskolorna inte kan ignorera utan Àr skyldig att arbeta med. DÀrför finner jag ett stort intresse i att undersöka detta vidare.Den hÀr rapporten har till syfte att undersöka förskolepersonalens uppfattning angÄende modersmÄlets roll vid andrasprÄksinlÀrning. Jag har ett sociokulturellt perspektiv pÄ min uppsats med inslag av interkulturellt perspektiv. Hur stor roll spelar egentligen modersmÄlet vid inlÀrning av ett andra sprÄk? Undersökningen Àr gjord i förskolan med förskolepersonal med kvalitativa intervjuer som redskap.

LÀrarundantaget - Om patentrÀttigheter vid universitet och högskolor betraktat ur ett principal-agent perspektiv

Rapporten syftar till att belysa och analysera den svenska lagstiftningen som har kommit kallas lÀrarundantaget ur ett mikroekonomiskt perspektiv. Lagtexten reglerar patentrÀttigheter frÀmst mellan enskilda forskare och högskolor. Syftet med analysen Àr att kommentera eventuella ekonomiska effekter pÄ utformningen av system för ersÀttning och dess effekter pÄ incitament att bedriva forskning. Ett resonemang om effektiv riskdelning vid kontraktsformulering förs Àven. Rapporten bygger frÀmst pÄ ekonomisk litteratur och artiklar publicerade i tidningar med ekonomisk anknytning.

Utvecklingssamtalet skÄdat via Femme horisonter

Den hÀr uppsatsen undersöker vilka konsekvenser införandet av kasamDIALOGEN ungdom som ett verktyg i utvecklingssamtalet kan fÄ för elever, mentorer och skolan. Detta Àr ett pilotprojekt inom gymnasieskolan i Halmstads kommun. Projektet Àr ett led i att finna ett fungerande utvecklingssamtal för den framtida gymnasieskolan, ett samtal som utgÄr frÄn elevens egen uppfattning av sin situation. Syftet med uppsatsen Àr inte att utvÀrdera verktyget i sig, utan istÀllet de relationella konsekvenser metoden kan fÄ för berörda parter. PÄ uppdrag av Utbildningsförvaltningen i Halmstad kommun har vi intervjuat fem mentorer och Ätta elever.

Vad möjliggör den interaktiva skrivtavlan i undervisningen? : LÀrarens förhÄllande till en artefakts meningserbjudanden

Studien behandlar lÀrares förhÄllningssÀtt till den interaktiva skrivtavlan som artefakt i matematikundervisningen. Syftet Àr att, genom videobservation och intervju med tre lÀrare, se vilka potentiella nya möjligheter den interaktiva skrivtavlan genererar till och varför lÀrarna vÀljer att arbeta med den under matematiklektioner. VÄrt fokus ligger pÄ artefaktens relation till lÀrandet samt tidsaspekten. Materialet bearbetades utifrÄn ett sociokulturellt perspektiv dÀr fokus lÄg pÄ lÀrares och elevers samspel med den interaktiva skrivtavlan som artefakt. Vi har Àven sett till lÀrarnas anvÀndande i relation till begreppet meningserbjudande, affordance.

Genusvetenskapliga perspektiv pÄ den juridiska diskursen: en studie av det diskursiva utrymmet för diskussioner om hatbrott

Uppsatsen syftar till att applicera genusvetenskapliga problematiseringar, teorier och metoder pÄ ett juridiskt material för att undersöka vilka aspekter som kommer till ytan. Som material anvÀnds domen i ett mord med homofoba motiv dÀr provokations- bedömningen ledde till rubriceringen drÄp och en artikel av professor Per Ole TrÀskman som kritiserar domen som diskriminerande. Den teoretiska grunden för uppsatsen Àr en uppfattning av sprÄket och gÀllande rÀtt som beroende av diskursen för förstÄelse vilket leder till en undersökning av utrymmet för diskussioner i den juridiska diskursen dÀr rÀttighetsperspektiv, intersektionalitet och andra genusvetenskapliga perspektiv uppmÀrksammas. Utrymmet för diskussioner och begrÀnsningar av den juridiska diskursen Àr i materialet i uppsatsen könat, beroende av diskursiva uppfattningar om rÀttvisa och pÄverkar individers möjligheter att fÄ skydd och tolkas som minoritetsgrupp..

LÀsförstÄelse i Ärskurs 4-6

Syfte: Med utgÄngspunkt i de nedÄtgÄende resultaten kring lÀsförstÄelse, som mÀtningarna PISA (2009) och PIRLS (2006) visat, Àr syftet med denna studie att förstÄ hur lÀsförstÄelsearbetet i Ärskurs 4-6 ser ut. LitteraturgenomgÄng: Studien utgÄr frÄn ett sociokulturellt perspektiv dÀr lÀrande sker i sociala sammanhang. Vi har Àven utgÄtt frÄn ett literacyperspektiv dÀr skriftsprÄkliga aktiviteter pÄverkas av sociala och kulturella sammanhang. Vidare har tidigare forskning om lÀsförstÄelse valts ut för att ge oss en djupare förstÄelse samt för att vi ska kunna analysera och tolka vÄrt resultat. Metod: Vi har anvÀnt oss av kvalitativ forskning dÀr kvalitativa samtalsintervjuer, av semistrukturerad karaktÀr, har anvÀnts som en metod för att samla in empiri. Resultat: Det resultat studien visar Àr att alla fem lÀrare ser pÄ lÀsförstÄelse som nÄgot mer Àn att endast kunna avkoda. Resultatet visar Àven att lÀrarna, pÄ olika sÀtt, aktivt arbetar för att utveckla elevers lÀsförstÄelse. Vidare visar resultatet lÀrarnas syn kring om undervisningen baseras pÄ teorier och i sÄ fall vilka dessa Àr..

Interorganisatoriska relationer : Hur ekonomistyrningsmetoder anvÀnds i interorganisatoriska relationer inom den svenska fordonsindustrin sett utifrÄn 3 underleverantörers perspektiv

DÄ det inom fordonsindustrin blivit vanligare med allianser och samgÄenden har jag i denna studie valt att undersöka interorganisatoriska relationer. Jag har valt att undersöka hur olika ekonomistyrningsmetoder anvÀnds i interorganisatoriska relationer inom den svenska fordonsindustrin. DÄ leverantörerna inom fordonsindustrin har fÄtt ett större ansvar valde jag att undersöka ekonomistyrningsmetoderna utifrÄn leverantörers perspektiv. Ekonomistyrningsmetoderna som jag undersökt Àr target costing, open book accounting och information som underlag i ekonomistyrningen. De olika ekonomistyrningsmetoderna kan karakteriseras av antingen dominans eller ömsesidighet, dÀrför blev det ocksÄ intressant att undersöka vilka tecken pÄ dominans och ömsesidighet som fanns.

Att vara barn till att bli vuxen. ÖvergĂ„ngen frĂ„n barnhabilitering till vuxenhabilitering

VÄrt syfte med denna undersökning Àr att undersöka hur övergÄngen frÄn barnhabiliteringen till vuxenhabiliteringen fungerar. VÄrt syfte Àr ocksÄ att undersöka de likheter och skillnader som finns mellan barnhabiliteringen och vuxenhabiliteringen samt vad dessa kan ha för betydelse vid en övergÄng. Vidare har vi undersökt vilka problem som kan uppstÄ vid en övergÄng. Uppsatsgruppen har undersökt Region SkÄnes habiliteringar, dÀr sex intervjuer har gjorts med de professionella. Vi har intervjuat tre professionella inom barnhabiliteringen och tre inom vuxenhabiliteringen.

<- FöregÄende sida 60 NÀsta sida ->