VÄrden upplevs pÄ olika sÀtt av personer pÄ akutmottagningar. Syftet var att beskriva hur personer upplever vÄrd pÄ akutmottagning. Tio vetenskapliga artiklar publicerade mellan Ären 2000-2009 analyserades med innehÄllsanalys, ansatsen var manifest. Resultatet av analysen gav fyra kategorier, att bli bemött pÄ ett vÀnligt och uppmÀrksamt sÀtt, att fÄ information underlÀttar vÀntan, att nÀrhet och delaktighet ger trygghet, att vilja fÄ förvÀntningar och behov tillgodosedda. Personer ville bli bemötta pÄ ett vÀnligt och uppmÀrksamt sÀtt för att kÀnna att de fick behÄlla sin personliga integritet.

Introduktion. Som sjuksköterska Àr möten med patienter som har intellektuella funktionshinder (IF) relativt vanliga. De söker sig till vÄrden för bland annat smÀrta och pÄ grund av kommunikationssvÄrigheter som ofta gÄr hand i hand med IF blir det komplicerat nÀr det kommer till att bedöma vÄrdbehovet. Syftet med studien Àr att beskriva vÄrdpersonalens erfarenheter att kommunicera och uppmÀrksamma smÀrta hos personer med IF. Metod.

En underso?kning av Bayeuxtapetens (BT) spra?kliga struktur. Underso?kningen avser bera?ttandetsorganisering och fo?rdelning mellan huvudfris, ba?rder, den kortfattade inbroderade texten och en postulerad fo?rlorad text. Sa?rskild fokus la?ggs pa? den s.k.

Bakgrund och problembeskrivning: Nutida leverant?rskedjor som str?cker sig ?ver flera l?nder och industrier, har blivit alltmer komplexa och kr?ver integrering av ekologiska och sociala ?verv?ganden. En viktig aspekt vid den integreringen ?r transparent kommunikation av h?llbarhetsinsatser och prestanda, vilket ?r avg?rande f?r f?retags ?verlevnad. Teknologiska innovationer som blockchain-tekniken utforskas som potentiella l?sningar f?r att f?rb?ttra sp?rbarhet och transparens i leverant?rskedjor, vilket kan m?ta intressenternas krav samt gynna f?retaget och samh?llet i stort. Syfte: Studien unders?ker implementeringen av blockchain-tekniken i ett livsmedelsf?retags leverant?rskedja med fokus p? sp?rbarhet och transparens f?r h?llbarhetskommunikation. Genom att identifiera och utv?rdera dess potential syftar studien till att ge insikter om blockchain-teknikens roll i h?llbarhetskommunikation mellan olika akt?rer, inklusive konsumenter, i leverant?rskedjan. Metod: Uppsatsens forskningsdesign och metod ?r av kvalitativ karakt?r. I denna studie har empirisk data samlats in fr?n ?rsrapporter, webbsidor och pressreleaser.

Syftet med den hÀr uppsatsen Àr att belysa upplevelserna i samband med ett förÀndringsarbete ur ett personalperspektiv. Mina huvudfrÄgor jag ville ha besvarade Àr; hur upplever personalen förÀndringen samt hur bör en förÀndring genomföras för att den ska ses som positiv?Jag har anvÀnt mig av en kvalitativ metod och gjort tre stycken enskilda intervjuer. Styrkan med denna metod Àr att den ser till helheten samtidigt som den ger möjlighet att beskriva individens subjektiva upplevelser av ett fenomen. Som teoretisk ram för studien har jag anvÀnt organisationsteorin samt Angelöws (1991) teori om förÀndringsarbete.Resultatet i den hÀr studien visar pÄ att delaktighet Àr en av de viktigaste byggstenarna för att fÄ ett lyckat förÀndringsarbete samt att utan direkt information och en bra kommunikation Àr det svÄrt att fÄ personalen att kÀnna delaktighet i processen..

Familjecentrerad omvÄrdnad (FCO) utvecklades i början pÄ 1990-talet i Kanada. VÄrdfilosofin strÀvar efter att stödja familjen i dess naturligt vÄrdande roll samt stÀrka individerna som delar av familjen. FörÀldrarna och professionella ska ses som lika viktiga parter i ett icke hierarkiskt system med syfte att tillsammans utveckla optimal kvalitet i vÄrden. Syfte: Var att belysa vad barn med kronisk sjukdom/funktionshinder och deras förÀldrar utryckte för behov vid sjukhusvistelse och hur deras behov överrensstÀmde med principerna för FCO. Metod: Metoden utgjordes av enlitteraturstudie dÀr 11 artiklar granskades.

Titel: Delaktighet, aktivitet och bollkontakt under idrottslektioner med bollen som redskap. Författare: Sara Lönnqvist och Susanne Åberg Vi har undersökt hur bollen anvĂ€nds som redskap i idrottsundervisningen utifrĂ„n begreppen delaktighet, aktivitet och bollkontakt. Syftet med vĂ„rt arbete var att undersöka hur pedagoger planerade och genomförde sin idrottsundervisning med bollen som redskap. Vi ville se om delaktighet, aktivitet och bollkontakt förekom pĂ„ idrottslektionerna. Ytterligare ett syfte var att undersöka dessa begrepp ur ett genusperspektiv, för att se om det fanns skillnader mellan pojkars och flickors agerande under idrottslektioner. VĂ„ra frĂ„gestĂ€llningar var: 1.

Syfte: Syftet med denna uppsats Àr att undersöka hur strategiförÀndringsprocessen gÄr till pÄ Ruukki Halmstad och hur medarbetarnas acceptans för strategiförÀndringen uppnÄs för att arbeta i linje med denna. Metod: Uppsatsen Àr genomförd med en induktiv metod. Genom kvalitativa studier pÄ fallföretaget insamlades relevanta data inom ramarna för undersökningen. Intervjuobjekten i studien representerar ledningsnivÄ, mellanchefsnivÄ och operativ nivÄ. Teoretiska perspektiv: Tichys teori om förÀndringsprocesser utgör den teoretiska referensramen tillsammans med kompletterande kommunikationsteorier.

Vi har utfört en studie som bygger pÄ aktionsforskning. Syftet och mÄlet med denna studie har varit att utveckla barns delaktighet och inflytande i planeringen av sitt lÀrande. Aktionsforskningen Àr byggd pÄ en kvalitativ forskningsstrategi och har pÄgÄtt under fyra veckor i en förskola samt i en Ärskurs sex. Forskningen började med observationer för att möjliggöra en kartlÀggning av nulÀget för att dÀrefter pÄbörja utvecklingsarbetet.  Barnen har varit delaktiga i hela processen frÄn planering till genomförande samt utvÀrdering.

Ronden Àr en benÀmning pÄ en arbetsform som sedan lÀnge anvÀnts pÄ vÄrdavdelningar inom sjukhusen. Syftet med studien har varit att undersöka patientens upplevelse av delaktighet vid ronden pÄ en onkologavdelning för att öka förstÄelsen för individuella uppfattningar om kÀnslan av delaktighet hos patienten. Avdelningens patienter har delats in i en Röd respektive BlÄ grupp. Den Röda gruppen har fungerat som försöksgrupp för en ny metod att genomföra ronden pÄ. Metoden har inneburit att patienterna i den Röda gruppen personligen varit nÀrvarande under en sÄ kallad socialrond.

Syftet med följande arbete har varit att vi velat undersöka vilka anpassningar i ett klassrum som krÀvs för att göra undervisningen tillgÀnglig för barn med autismspektrumstörning i grundskolans lÀgre Ärskurser, utifrÄn synsÀttet att alla i skolan ska kÀnna delaktighet och gemenskap i en inkluderande miljö. Vilka individuella anpassningar behövs kring eleven med autismspektrumstörning för att öka lÀrande och delaktighet? Vilka anpassningar behövs i klassrummet i den fysiska miljön för att den ska vara hanterbar och begriplig för barn med autismspektrumstörning? Vilka anpassningar behövs kring samspelet mellan eleverna för att öka förstÄelsen för problematiken att ha en autismspektrumstörning? Hur ser stödet ut pÄ organisationsnivÄ? Vilken samverkan behövs med personer utanför skolan för att öka elevens med autismspektrumstörning, lÀrande och delaktighet i skolan? Med hjÀlp av intervjuer, med kvalitativ ansats har vi försökt fÄ svar pÄ vÄra frÄgor av pedagoger i olika verksamheter och yrkesroller. Litteraturdelen i vÄrt arbete ger en översikt av tidigare forskning nÀr det gÀller definition av autismspektrumstörning, förutsÀttningar och konsekvenser i ett lÀrandeperspektiv samt anpassningar för att göra utbildningen tillgÀnglig. Vi har ocksÄ tagit ett specialpedagogiskt perspektiv pÄ förhÄllandet mellan elev-skola samt specialpedagogens roll i detta.

Bakgrund: Transpersoner ?r en samh?llsgrupp som rapporterar h?gre grad av diskriminering inom sjukv?rdssystemet ?n cispersoner, n?got som grundar sig i cisnormativiteten som r?der i v?rlden och i v?rdsystemet. Transpersoners h?lsobehov ?r m?ngfacetterade och kan innefatta b?de k?nsbekr?ftande v?rd samt generell sjukv?rd. H?lsostandarden ?r l?gre i denna samh?llsgrupp ?n i den generella populationen.

Det visades att patienter som Àr delaktiga i sin vÄrd ocksÄ har möjlighet att pÄverka sin situation. Studier belyste vikten att sjuksköterskan ger patienten möjlighet att vara delaktig i sin vÄrdprocess. NÀr sjuksköterskan gav patienten otillrÀcklig eller dÄligt anpassad information blev individens möjlighet att vara delaktig försÀmrad. Syftet med studien var att belysa faktorer som sjuksköterskan anser inverkar pÄ patientens delaktighet i vÄrdprocessen. Studien var en kvalitativ intervjustudie med fem sjuksköterskor.

Bakgrund: Behovet av reliabla, kliniskt anvĂ€ndbara utvĂ€rderingsinstrument för sjukgymnastinsatser inom pediatrik Ă€r stort. Studien undersöker huruvida klassifikationssystemet ICF (Klassifikation av funktionstillstĂ„nd, funktionshinder och hĂ€lsa) bidrar till detta.Syfte: Undersöka test-retest-reliabilitet för nio utvalda moment avseende ?Att gĂ„ och röra sig omkring? under kapitlet Förflyttning inom komponenten Aktivitet och Delaktighet i ICF för ungdomar med fysiska funktionshinder pga cerebral pares (CP), genom att lĂ„ta ungdomarna sjĂ€lva och en förĂ€ldrer bedöma ungdomens funktionsförmĂ„ga.Även undersöka om det föreligger skillnader mellan ungdomarnas respektiveförĂ€ldrarnas bedömningar.Metod: Studiematerialet utgjordes av 33 ungdomar, med respektive förĂ€lder, pĂ„ högstadieoch gymnasienivĂ„, med diagnosen CP, GMFCS I-III (Gross Motor Function Classification System).ÖverenstĂ€mmelsen mellan bedömningstillfĂ€llena berĂ€knades med hjĂ€lp av Spearman Correlation Coefficient samt Elisabeth Svenssons metod för stabilitet mellan tvĂ„ mĂ€ttillfĂ€llen.Skillnader mellan ungdomarnas respektive förĂ€ldrarnas bedömningar berĂ€knades med hjĂ€lp av Fisher?s Exact Test. Konfidensintervall och Z-score berĂ€knades ocksĂ„ utifrĂ„n Elisabeth Svenssons metod.Resultat: BerĂ€kningarna avseende överensstĂ€mmelse visade sammantaget att sju av de nio momenten bedömdes Ă€ga tillfredsstĂ€llande tillförlitlighet sĂ„vida förĂ€ldern genomförde bedömningen, medan sĂ„ var fallet för endast tre av momenten, nĂ€r ungdomen gjorde bedömningen.BerĂ€kningar avseende skillnader mellan ungdomarnas respektive förĂ€ldrarnas bedömningar visade sammantaget signifikant skillnad för tre av momenten.Konklusion: Resultatet visade att sju av de nio testade momenten sammantaget kunde beaktas som reliabla betrĂ€ffande bedömning av gĂ„ng- och förflyttningsförmĂ„ga för ungdomar med CP, GMFCS I-III. Tillförlitligheten var generellt sett högre sĂ„vida förĂ€ldern gjorde bedömningen.Skillnader mellan ungdomarnas respektive förĂ€ldrarnas bedömningar förekom sammantaget för tre av momenten..

JÀgerdén, Matilda, Wallin, Rebecka. Förankring av förÀndringsarbete. En fallstudie av svenska polismyndighetens arbetsprocess med framtagandet av en nationellt gemensam vÀrdegrund. D-uppsats i socialt arbete och verksamhetsutveckling. Malmö högskola: HÀlsa och samhÀlle, enheten för socialt arbete, 2009. FörÀndringsarbete sker stÀndigt inom organisationer med syfte att förÀndra, förbÀttra samt utveckla verksamheten.