SyfteDenna uppsats syftar till att analysera kundsegmenteringsmetoder fo?r ett mikrofo?retag pa? industriella marknader betingat av att fo?retaget har mycket begra?nsade resurser och kunskap ro?rande denna typ av arbete.FrÄgestÀllningar1. Med utga?ngspunkt fra?n sin marknadssituation, hur arbetar R-Produktion med marknadsfo?ring och kundsegmentering och vilka fo?rdelar och nackdelar a?r fo?renliga med detta arbetssa?tt?2. Baserat pa? marknadssituation och interna fo?rutsa?ttningar, vilka teoretiska segmenteringsmodeller a?r ba?st la?mpade fo?r fo?retaget med ha?nsyn till praktisk genomfo?rbarhet, resursanspra?k och fo?rva?ntad homogenitet?3.

I denna studie unders?ktes hur matematikundervisning med yngre barn utf?rs och vilka olikaartefakter som barnen v?ljer. Enligt l?roplan f?r f?rskolan, Lpf? 18, ska f?rskolan skapam?jligheter f?r barnen att m?ta s?v?l planerad som spontan matematikundervisning. Det tarsin utg?ngspunkt i barnens tidigare erfarenheter och intressen (Skolverket, 2018).

Uppsatsen handlar om svenska tidningars debatt efter mordet pÄ Fadime Sahindal 2002. Hon sköts till döds av sin kurdiske far som tyckte att hon flÀckat familjens heder. Mitt syfte var att ta reda pÄ hur debattörerna sÄg pÄ den kurdiska kulturens roll i sammanhanget. Jag valde ut Ätta debattartiklar som publicerades i Sveriges största morgon- och kvÀllstidningar den första tiden efter mordet. Artiklarna var skrivna av Ätta olika skribenter, fyra mÀn och fyra kvinnor med bÄde svenska och kurdiska bakgrunder, som alla haft nyckelroller i debatten.

Syntheiströrelsen (The Syntheist Movement) kan förstĂ„s som en konsekvens av individualismens framfart, kommersialism, globalisering och framvĂ€xten av IT-samhĂ€llet. Syntheiströrelsen strĂ€var efter att Ă„terupprĂ€tta en kollektiv gemenskap de upplever gĂ„tt förlorad genom att sjĂ€lva skapa ny religion relevant för samtiden och framtiden. BenĂ€mningen deriveras frĂ„n grekiska ? syntheos, den skapade guden.Med avstamp i Den mediterande dalahĂ€sten: Religion pĂ„ nya arenor i samtidens Sverige (Frisk & ÅkerbĂ€ck 2013) för uppsatsen ett resonemang kring hur Syntheiströrelsen kan förstĂ„s utifrĂ„n teorier om samtida religion och religiositet. Syntheiströrelsen förklaras mot bakgrund av en mindre intervjustudie med tongivande medlemmar i stockholmsförsamlingen samt undersökning av nĂ€raliggande material..

 Denna studie observerar kodvÀxlingen hos tre gymnasielÀrare i engelska. Syftet med studien Àr att genom klassrumsobservationer undersöka hur engelsklÀrares kodvÀxling kan se ut i en svensk gymnasieskola. Studien undersöker ocksÄ möjliga orsaker till lÀrarnas kodvÀxling. I denna undersökning gÄr det att finna kopplingar mellan frekvensen av lÀrares kodvÀxling och det som sker i klassrummet. Enligt resultatet sker majoriteten av lÀrarnas kodvÀxling nÀr de försöker hjÀlpa eleverna i deras enskilda arbete.

Bakgrund: Allt fler eleverna har tillgÄng till egna bÀrbara dator i gymnasieskolan. I skolan dÀr undersökningen genomfördes fick eleverna inte ta med sig sin dator pÄ matematiklektionerna. HÀr anvÀnde eleverna endast boken och minirÀknare. Eleverna som deltar gÄr andra Äret pÄ gymnasiets Teknikprogram och lÀser MaD. Eleverna Àr uppvÀxta med datorspel och internet.Syfte: Undersökningen handlar om möjligheter och svÄrigheter med att införa ett chattprogram pÄ matematiklektionerna.

I Sverige genomförs varje Är offentliga upphandlingar till ett vÀrde av ca 500 miljarder kronor. Alla offentligt finansierade verksamheter mÄste följa lagen om offentlig upphandling och den formella upphandlingsprocess som lagen specificerar. Lagen Àr allmÀnt formulerad och anvisar en process dÀr fokus ligger pÄ förarbete och matematisk utvÀrdering.Cognitive Systems Engineering har vuxit fram utifrÄn insikten att effektiva processer kontinuerligt behöver anvÀnda sÄvÀl feedback och feedforward för att uppnÄ sina mÄl. Typiska tillÀmpningar Àr dynamiska, tÀtt kopplade processer dÀr dessa behov Àr tydliga, men CSE som ramverk Àr generellt definierat och bör gÀlla Àven för en beslutsprocess pÄ organisationsnivÄ. En CSE-analys har potential att förtydliga funktionella faktorer som tillÄter upphandlare att genomföra effektiva och ÀndamÄlsenliga upphandlingar.I syftet att testa ovanstÄende hypotes genomfördes en fallstudie av Linköpings Universitets upphandling av företagshÀlsovÄrd 2008.

Introduktion och Problemdiskussion: Den ökade medvetenheten om mĂ€nsklighetens inverkanpĂ„ miljön har bidragit till att begrepp som ?hĂ„llbarhet? och ?hĂ„llbar utveckling? kommit att bli alltmer vida diskuterade och betydelsefulla i dagens samhĂ€lle. I banksektorn syns en ökad trend atthĂ„llbarhetsredovisa samt engagera sig i frĂ„gor kring Corporate Social Responsibility (CSR), menkopplingen mellan extern redovisning och faktisk implementering Ă€r inte helt sjĂ€lvklar. Även om enstor mĂ€ngd verktyg för hantering av hĂ„llbarhetsaspekter uppkommit i litteraturen sĂ„ Ă€r forskningenkring implementeringsförfarandet samt hur organisationer anpassar sin ekonomistyrning för attstödja hĂ„llbarhetsstrategier otillrĂ€cklig och behöver studeras djupare. Med utgĂ„ngspunkt i problemdiskussionenhar denna uppsats Ă€mnat undersöka hur Roslagens Sparbank och SparbankenTanum, som Ă€r tvĂ„ sparbanker som aktivt valt att engagera sig i hĂ„llbarhetsfrĂ„gor, gĂ„tt tillvĂ€ga i förfarandetav implementeringen av hĂ„llbarhetsaspekter.

Syftet med vÄr uppsats Àr att undersöka nÄgra gymnasielÀrares och lÀrarutbildares instÀllningar till undervisning om folkmord. Vi vill undersöka deras instÀllning till didaktiseringen om folkmord. Vi vill ocksÄ skapa oss en bild av det material som finns till förfogande i Àmnet, frÀmst lÀroböcker. De intervjuade lÀrarnas syfte till undervisning om folkmord varierade. Vissa betonade den etiska aspekten.

I denna uppsats undersöks folkmusikens symbolfunktion för upprÀtthÄllandet av 1800-1900-talens kollektiva nationalidentitet. Detta görs genom en analys av den sprÄkliga framstÀllningen av folkmusik inom kulturellt bildade kretsar. Uppsatsen behandlar det skriftliga sprÄket som en reflektion av en skribents vÀrderingar och allmÀnna vÀrldsbild. Genom att analysera den sprÄkliga framstÀllningen av folkmusik med ett teoretiskt underlag att applicera som samhÀllelig kontext söker uppsatsen att besvara frÄgestÀllningar kring vÀrderingen av folkmusik, dess förekomst i vardagen, och dess symboliska funktion inom en avgrÀnsad diskurs. Analysen resulterar i besvarade frÄgestÀllningar som stÀmmer vÀl in pÄ det teoretiska underlaget som uppsatsen baseras pÄ..

MÀnniskor har ett grundlÀggande behov av samhörighet och att ingÄ i en social kontext. PÄ sÄ sÀtt skapas ett beroende av andras acceptans för att kunna upprÀtthÄlla hÀlsa och vÀlmÄende. Social exkludering utgör dÀrför ett hot mot mÀnskligt vÀlbefinnande. I denna studie undersöks hur exkludering och grad av narcissism pÄverkar tre typer av individers sjÀlvreglerande beteende; Aggressivitet, risktagande och prosocialitet. Sextio studenter med hög eller lÄg grad av narcissism tÀnkte tillbaka pÄ nÀr de blivit inkluderade eller exkluderade.

Internationella mÀtningar utförda av Programme for International Student Assessment (PISA) 2012, visar att svenska elevers matematikresultat, Àr betydligt lÀgre Àn genomsnittet. I skolan finns dÀrför ett stort intresse att lyfta de sjunkande matematik-resultaten genom att exempelvis utveckla matematikundervisningen. Matematik-satsningen i skolorna har delvis handlat om att utveckla undervisningen genom att anvÀnda sig av utomhusmatematik (Orre 2009). Men vad innebÀr utomhusmatematik? Det övergripande syftet med denna uppsats Àr att synliggöra matematikdidaktiska antaganden i utomhusmatematik.

Dagens forskning inom medicinteknik öppnar möjligheter för billig och enkel analys av kapillÀra blodprov. Detta, i kombination med ett ökat behov av vÄrd och en anstrÀngd ekonomi har lett till en debatt i vÄrt samhÀlle om hemdiagnostikens roll i en framtida vÄrdplattform. MÄlet med projektet har varit att skapa ett koncept för kapillÀr blodprovstagning som ska fungera inom ett system dÀr patienten har större inflytande och insyn i sin egen hÀlsa. För att uppnÄ detta att studenten har undersökt betydelsen av grÀnssnittet mellan anvÀndare och teknik i en kontext dÀr tillförlitliga resultat och sÀker anvÀndning Àr avgörande. Slutresultatet Àr ett produktkoncept som minimerar risken för skador och stress vid förstagÄngsanvÀndande samtidigt som den hjÀlper anvÀndaren att genomföra aktiviteten pÄ ett sÀtt som ökar möjligheten till att uppnÄ ett tillförlitligt testresultat..

Syfte: Syftet med denna undersökning har varit att studera hur elevers förstÄelse för Àmnet matematik pÄverkas av att skriva en reflektionsdagbok dÀr de Àven fÄr Äterkoppling inför nÀsta lektion. De frÄgestÀllningar som har fokus i undersökningen Àr:1) Hur pÄverkas elevernas förstÄelse av att fÄ reflektera och tÀnka över vad de lÀrt sig eller inte lÀrt sig, och att formulera detta med egna ord i en dagbok?2) Hur pÄverkas elevernas förstÄelse av att fÄ Äterkoppling pÄ det de skrev inför nÀsta lektion?3) Hur pÄverkas elevernas förstÄelse av att bli mer medvetna om sitt eget lÀrande?Teori: Den huvudsakliga inriktningen av vald litteratur i arbetet handlar om hur elever kan göras delaktiga i sitt lÀrande pÄ bÀsta sÀtt. Den teoretiska inriktningen som författaren Lisa Björklund Boistrup representerar Àr socialsemiotik och fokuserar pÄ tre metafunktioner med beteckningarna interpersonell, ideationell samt textuell. Den teoretiska inriktning som författaren John Hattie utgÄr frÄn Àr Jean Piagets utvecklingspsykologi nÀr han diskuterar vikten av att lÀrare förstÄr hur elever tÀnker och lÀr.Metod: Den valda metoden har en kvalitativ ansats och Àr inspirerad av aktionsforskning.

Syftet med detta arbete Àr att studera styrkor och brister i matematik hos elever med utlÀndsk bakgrund utifrÄn matematiska kompetenser. Det finns flera rapporter som visar pÄ att denna elevgrupp fÄr sÀmre resultat pÄ de nationella Àmnesproven i matematik Ärskurs 9 jÀmfört med genomsnittsresultat i Sverige.För att fÄ en djupare förstÄelse för elevernas kunskaper har studien en kvalitativ ansats. Nio elever har fÄtt ett antal uppgifter att lösa, följt av en intervju dÀr de har fÄtt tillfÀlle att förklara och motivera sina lösningar. Uppgifterna var hÀmtade frÄn det nationella Àmnesprov i matematik Ärskurs 9 och valda utifrÄn att kunna se pÄ olika matematiska kompetenser som speglas i svenska styrdokument. I intervjuerna fick eleverna ocksÄ berÀtta om sin tidigare erfarenhet och kort om sin bakgrund.