Syftet med denna studie Àr att studera ambulanssjuksköterskors upplevelser av att bedöma och vÄrda barn under tio Ärs Älder med akut smÀrta i en prehospital kontext. Metod: Studien utfördes som en kvalitativ empirisk intervjustudie baserad pÄ fem öppna frÄgor. Tio ambulanssjuksköterskor intervjuades och fick beskriva positiva och negativa upplevelser av att omhÀnderta barn 0-10 Är med akut smÀrta i prehospital kontext. Materialet analyserades genom en kvalitativ innehÄllsanalys med en manifest och latent ansats. Resultat: Upplevelser av det vÄrdande mötet var en utmaning. Ambulanssjuksköterskan förberedde sig inför smÀrtbehandling under framkörningen till barnet. En bra smÀrtlindring var förenad med ett gott omhÀndertagande men smÀrtbehandlingen var svÄr och mÄngfacetterad.

Entreprenörskap bidrar till utveckling och Àr en förutsÀttning för företagande. FörutsÀttningarna för organisationer Àr ocksÄ stÀndigt i förÀndring, vilket gör det intressant att studera entreprenörskap och dess kontextuella omstÀndigheter. Studier inom entreprenörskap har till stor del fokuserat pÄ den enskilda entreprenören och inte pÄ entreprenörskapet som en process i sin omgivning. Det gör att en helhetsbild gÄr förlorad. Att beskriva den KRAV-anslutna ekonomiska föreningen Jord pÄ trynets uppstart Àr intressant för förstÄelsen för hur och varför en producentförening bildas. Syftet med uppsatsen Àr att undersöka hur kontexten interagerar med den entreprenöriella processen.

Syftet med följande arbete Àr att undersöka om varierad undervisning i matematik kan underlÀtta elevernas inlÀrning. Arbetet ger en översikt av tidigare forskning inom varierad undervisning i matematik. Med hjÀlp av enkÀtundersökningar och intervjuer ville jag undersöka om varierad undervisning i matematik ökar elevens intresse och motivation, ökar det elevens matematiska sjÀlvförtroende, pÄverkar det positivt elevens instÀllning för matematik. Resultaten pekar pÄ att varierad undervisningen i matematik kan underlÀtta elevernas inlÀrning i matematik..

Företags sociala ansvar och hÄllbarhetsarbete har under de senaste 50 Ären debatterats inom företagsekonomin, en benÀmning som anvÀnds Àr CSR, Corporate Social Responsibility. Som teoretiskt begrepp har det kritiserats för att sakna entydighet eller en klar definition och det har lett till att vad olika företag praktiskt implementerar kallas CSR fastÀn de aktiviteter som utförs kan vara av vÀldigt olika karaktÀr. Nyinstitutionell teori förklarar det med att specifika företag översÀtter teoretiska idéer inom sin egen kontext, och dÀrav följer olikheterna. Ekonomerna Porter och Kramer myntade 2011 ett nytt begrepp kallat CSV, Creating Shared Value, med tanken att minska de problem som funnits inom CSR. CSV har till stor del baserats pÄ företaget Nestlés arbete, dock har Nestlé sjÀlva inte kallat det för CSV tidigare.

Uppsats för avlÀggande av filosofie kandidatexamen iKulturvÄrd, Ledarskap i slöjd och kulturhantverk15 hpInstitutionen för kulturvÄrdGöteborgs universitet2014:33.

Kompetensutveckling Àr ett begrepp som under senare Är fÄtt ett ökat utrymme inom forskning och i samhÀllsdebatten. I denna studie har kvalitativa forskningsintervjuer med sex anstÀllda vid en kunskapsintensiv organisation genomförts. Syftet var att fÄ en förstÄelse över hur de intervjuade uppfattar lÀrande, kompetensutveckling och sina möjligheter till utveckling pÄ arbetsplatsen. FrÄgestÀllningen var: vilka uppfattningar finns det om lÀrande och kompetensutveckling bland medverkande i studien? Vilka möjligheter till lÀrande och kompetensutveckling pÄ arbetsplatsen anser medverkande i studien att de har? Hur kan lÀrande och kompetensutveckling i organisationen frÀmjas? Fyra teoretiska perspektiv pÄ kompetensutveckling samt ett miljöpedagogiskt synsÀtt pÄ lÀrande har anvÀnds vid analysen.

Det finns ett behov av att kombinera förmÄgor och variation i undervisningen i högre kurser pÄ gymnasiet dÄ det uppfattas som att kurserna blir mer abstrakta, ensidiga och lÀroboksbundna. Syftet Àr att höja elevernas mÄluppfyllelse. Genom litteraturstudie av matematisk förmÄga och variationsteori tillverkas eller vÀljs ut exempeluppgifter som sedan analyseras pÄ vilket sÀtt de kan variera. Det visar sig att begreppsförmÄgan varieras mest följt av problemlösningsförmÄgan och bÄda har ovanliga uppgifter som den mest varierbara uppgiftstypen. NÀr det gÀller verklighetsnÀra uppgifter Àr det viktigt att de Àr anpassade till elevernas förkunskaper för att erbjuda meningsfull variation..

Kvinnor som leder khutbahUppsatsen bygger pÄ tre primÀra frÄgor varav den ena Àr vad Koranen sÀger om kvinnans stÀllning inom islam, den andra vad som krÀvs av en kvinna för att leda bön och den tredje om det skiljer sig att vara kvinna i en vÀsterlÀndsk kontext frÄn att vara kvinna i en muslimsk kontext för att kunna erhÄlla rollen som böneledare. De kvinnliga muslimska feministerna, som redovisas i uppsatsen, Àr vÀsterlÀndska konvertiter med en hög akademisk vÀsterlÀndsk utbildning inom islam. De muslimska indonesiska feministerna har Àven de inhemsk akademisk utbildning. Uppfattningen frÄn dessa kvinnor Àr att vÀsterlÀndsk feminism Àr ett fenomen som stÀller sig mot mÀn och dÀr den pekar ut mÀn som roten till att alla kvinnor lider. VÀsterlÀndsk feminism sÀgs vara ett verktyg frÄn vÀst för att förinta islam.

Begreppet likhet har en central roll inom kognitionsvetenskapen och Àr betydelsefullt för beskrivningar av flertalet kognitiva processer. I denna rapport behandlas kontexters pÄverkan pÄ utfallen av likhetsjÀmförelser. Det har tidigare visats att hÀnsyn till relationslikheter i likhetsjÀmförelser har ett samband med tillÀmpandet av den kognitiva process som pÄ engelska kallas för structural alignment. Det har dessutom visats att den utstrÀckning i vilken structural alignment tillÀmpas beror av kontextfaktorer sÄsom hur de objekt som jÀmförs presenteras. Sambandet mellan kontext och hÀnsyn till relationslikheter vid likhetsjÀmförelser behandlas i denna rapport.

Tidigare dominerades landsbygden av jord- och lantbruksföretag och sysselsatte ca 2,4 miljoner mÀnniskor. Idag arbetar knappt 40 000 mÀnniskor inom detta omrÄde, dÄ lönsamheten Àr svag. Det har medfört att mÄnga andra typer av entreprenörskap har blivit vanliga pÄ landsbygden, som exempelvis turism- och entreprenadverksamheter. Landsbygden kan anses vara en svÄr kontext att bedriva en entreprenöriell aktivitet i. Detta dÄ landsbygdens sociala samt ekonomiska förutsÀttningar skiljer sig Ät jÀmfört med stÀdernas.

Anbud Àr en stor och vÀsentlig del inom tekniska konsultföretag eftersomdet ger arbete till företaget och förhoppningsvis vinst, förutsatt att allt gÄrsom planerat. Chansen att vinna ett anbud beror pÄ mÄnga faktorer, allt frÄntimpris till affÀrsomrÄde. Trots dess stora vikt och betydelse finns det litetill ingen forskning gjord för att se vad som pÄverkar chansen att vinna ettanbud. Ett av företagen som handskas med anbud Àr Sweco systems AB, ettteknik konsultföretag, som ansÄg ideen att analysera utfallen för att se vilkafaktorer som kan anses signifikanta och dÀrifrÄn skapa en matematisk modellbaserat pÄ de som betydelsefull.Den typ av regressionsanalys som anvÀndes vid det hÀr arbetet var logistiskregressionanalys vilket gÄr bra ihop vid berÀkning av sannolikhet att vinnaett anbud..

Undersökningen beskriver den matematiska kommunikationen mellan speciallÀrare och matematiksvaga elever. Den empiriska datan bestÄr av tvÄ matematiklektioner frÄn Är 9 i grundskolan. Datan analyserades för att finna olika typer av kommunikation.LÀrarna var i mÄnga delar medvetna i sitt sÀtt att kommunicera med eleverna och undervisningsmiljön kÀndes trygg. Under lektionerna observerades tvÄ parallella sprÄk, ett vardagsanknutet och ett matematiskt sprÄk. Det framkom att ett tydligt förhÄllningssÀtt betrÀffande matematiskt sprÄk kan underlÀtta för elevens inlÀrning samt medvetandegöra lÀraren om den kommunikativa betydelsen i undervisningen med styrdokumentens mÄl i fokus. .

I Lpo 94 poÀngteras att lusten att lÀra ska vÀckas genom lek och skapande. Det abstrakta Àmnet matematik ska göras konkret i den undervisning som bedrivs i skolorna. Historiskt sett har detta varit en stÄndpunkt för matematikundervisningen sedan lÀnge. Genom att in-tegrera matematik i praktiska Àmnen sker lÀrandet genom tillÀmpning. Vi har i vÄr studie försökt att synliggöra om det kunskapande som sker i en kontext transfereras till ett annat sammanhang.

Denna magisteruppsats beskriver framtagande och utveckling av riktlinjer för ett system vars mÄl Àr att förÀndra och förbÀttra en organisation, dÀr arbetet idag utgÄr ifrÄn en stationÀr plats men dÀr vi hÀvdar att arbetssÀttet skulle kunna vara helt mobilt. I uppsatsen beskriver och diskuterar vi vÄrt tillvÀgagÄngssÀtt, resultatet av fÀltstudier och analys samt en diskussion som behandlar konstruktionen av ett mobilt anpassningsbart system. Uppsatsen resulterar i framtagandet av designriktlinjer för en mobil artefakt. Denna artefakt ska kunna stödja det arbete som utförs av personalen som arbetar med drift och övervakning av fastigheter i Karlskrona kommun. Artefakten ska vara anpassningsbar till den miljö som den anvÀnds inom, den ska ha förmÄgan att kÀnna av den kontext den opererar inom samt ha förmÄgan att följa de interaktioner som personalen utför.

Ångestsyndrom tillhör den vanligaste psykiatriska problematiken hos barn. Ångestsyndrom börjar ofta i tidig Ă„lder, medför stort lidande och predicerar psykiatrisk problematik senare i livet. Det Ă€r viktigt att undersöka hur Ă„ngestsyndrom kan förebyggas eftersom fĂ„ barn med denna problematik kommer i kontakt med behandling. Syftet med studien var att undersöka om FRIENDS, ett preventionsprogram frĂ„n Australien, fungerar i en svensk kontext. Femtio barn i nioĂ„rsĂ„ldern undervisades i FRIENDS under tio lektioner.