Sök:

Sökresultat:

47957 Uppsatser om Olika karaktärer - Sida 40 av 3198

"Vissa elever kunde nÀstan inte lÀsa noter" : En kvalitativ studie om undervisningstraditioner

Syftet med denna studie Àr att med utgÄngspunkt i lÀrares utbildning, undersöka om trumpetlÀrares undervisning vid musik- och kulturskolor skiljer sig Ät vad gÀller innehÄll och arbetssÀtt. Undersökningen Àr genomförd med hjÀlp av kvalitativa metoder för att samla empiriskt material. Fyra lÀrare, i olika Äldrar och med olika utbildning, deltar i studien. Analysen av resultatet genererade en modell som presenteras i diskussionen. Det visade sig bland annat att lÀrarnas arbetssÀtt och innehÄllet i undervisningen var beroende av nÀr man lÀt musiken komma in i bilden. De olika lÀrarna kunde ocksÄ ?delas in? i tvÄ undervisningstraditioner vilka skulle kunna betecknas som skapande och Äterskapande. .

Hur kan det flöda bÀttre? : Flow-teorin som hjÀlp i komponerandet och musiklivet

Syftet med det hÀr arbetet var att gestalta fem olika kÀnslor inom genren symphonic metal. DÀrigenom ville jag avgöra vilka verktyg jag kunde ha nytta av i framtiden för att gestalta kÀnslor musikaliskt och vilka skillnader som finns mellan att gestalta olika kÀnslor. För att göra detta anvÀnde jag mig av referenslyssning av tio lÄtar plus nÄgra orkestrala stycken per kÀnsla. Resultatet av lyssningen, tillsammans med olika lÄtskrivningstekniker, litteratur, Kirnbergers intervallkaraktÀristik och Matthesons tonartskaraktÀristik, anvÀndes till att skriva och arrangera mina fem lÄtar. Resultatet blev att jag hade lyckats skildra kÀnslorna bra med den metod jag hade anvÀnt, men att intervallkaraktÀristiken och tonartskaraktÀristiken var onödiga; det skulle rÀcka med mina kunskaper som jag hade förvÀrvat under utbildningen, referenslyssning och min kÀnsla som lÄtskrivare. Jag kunde inte heller urskilja nÄgra skillnader mellan att gestalta de olika kÀnslorna; metoden var universellt tillÀmplig..

SjÀlvintresse i förÀndringsarbete: en empirisk illustration
över verktyg som företagsledningar anvÀnder för att undvika
att förÀndringsagenter agerar i sjÀlvintresse

Det Àr lÀtt att ta för givet att anstÀllda, och i vÄrt fall förÀndringsagenten, arbetar i organisationens intresse nÀr faktumet kan vara det motsatta. VÄr studie granskar ett tÀmligen tabubelagt ÀmnesomrÄde inom företagssfÀren. Syftet med studien Àr sÄledes att pÄ ett deduktivt sÀtt studera hur ledningsgrupper arbetar för att sÀkerstÀlla att förÀndringsagenten inte jobbar i sjÀlvintresse, och vilka verktyg lednigen kan anvÀnda sig av för att motivera förÀndringsagenten att jobba i organisationens intresse. Genomförande har skett genom att mÄla upp en empirisk illustration genom intervjuer med fyra olika företag inom olika branscher för att bredda bilden av hur olika företag arbetar. VÄr första slutsats Àr att det Àr tÀmligen svÄrt att intressera företag att tala om sjÀlvintresse i och med att det Àr ett sÄ tabubelagt Àmne.

Fönsterglas : vilka, var och varför?

PÄ dagens fönsterglasmarknad har produkter med samma funktioner och utseende fÄtt olika namn. Detta Àr förvirrande och gör det svÄrt för en person som ska bestÀlla fönsterglas att jÀmföra olika tillverkares produkter med varandra. Rapporten Àr tÀnkt som en översikt pÄ de olika fönsterglasen som finns pÄ marknaden idag och Àven pÄ sÄdant som kan bli aktuellt i framtiden. Den berör ocksÄ sÄdant som kan vara av vÀrde att veta vid anvÀndning av fönsterglas. MÄlgruppen Àr alla som kan tÀnkas ha intresse i Àmnet - alltifrÄn hobbybyggaren till fackmÀn i byggbranschen.

Undersökning av tillsatsmedel i returasfalt

Halleffektsensorn Àr en magnetisk sensor som anvÀnds till olika applikationer. Den fungerar bara nÀr ett magnetiskt fÀlt eller en elektrisk ström finns i nÀrheten. Detta arbete Àr fokuserat pÄ en specifik sensor men beskriver Àven hur en Halleffektsensor generellt Àr uppbyggd. Den specifika sensorn anvÀnds till avstÄndsmÀtning. En rad olika tester har utförts för att försöka öka det avstÄnd som sensorn kan detektera..

Kalvhyddor och kalvens hÀlsa

Detta arbete behandlar kalvhĂ€lsa och dĂ„ fokuserat pĂ„ uppfödning i kalvhyddor, vilka stĂ„r utomhus. Arbetet innefattar en litteraturstudie samt studiebesök pĂ„ olika gĂ„rdar i SkĂ„ne med kalvhyddor som inhysningssystem till sina kalvar. Lantbrukarna intervjuades om vad de tyckte var deras kalvhyddors för- och nackdelar. Även olika fabrikat av kalvhyddor beskrivs..

En studie av konflikthantering i skolor med olika social rekrytering

Syftet med vÄr studie Àr att undersöka hur lÀrare tolkar och vÀljer att hantera elevkonflikter pÄ tvÄ grundskolor med olika social rekrytering. Genom halvstrukturerade respondentintervjuer med Ätta lÀrare har vi synliggjort vilka olika slags elevkonflikter som lÀrarna beskriver finns pÄ deras respektive skolor samt orsakerna till elevernas konflikter och lÀrarnas konflikthantering. LÀrarnas svar har vi analyserat i förhÄllande till skolans socioekonomiska lÀge. I vÄr analys har vi utgÄtt frÄn flera teoretiska perspektiv, bland andra skolkod, kapitalbegreppet, klassificering och inramning.VÄr undersökning visar att synen pÄ konflikter till stor del Àr likartad men att mÀngden konflikter och konflikthanteringen som förekommer pÄ skolorna Àr olika. Resultatet visar att lÀrarna tror att skolans lÀge Àr av betydelse för mÀngden konflikter och konflikthanteringen som finns pÄ skolan..

LÀs- och skrivinlÀrning pÄ ett lustfyllt sÀtt

Vi har genomfört ett utvecklingsarbete som bygger pÄ aktionsforskningar inom lÀs- och skrivinlÀrning. Vi har under en bestÀmd tidsram haft mÄlet att fÄ eleverna att kÀnna sig delaktiga i en lustfylld och givande undervisning. Aktionsforskningarna handlar om hur lÀrare ska kunna anvÀnda olika inlÀrningsmetoder för att kunna öka lusten till att lÀsa och skriva hos elever. LÀsaren kommer att fÄ ta del av realistiska exempel pÄ hur lÀs- och skrivundervisning sker pÄ ett lustfyllt sÀtt, dÄ elever har medverkat och deltagit i denna aktionsforskning. Detta utvecklingsarbete framskriver pÄ ett tydligt sÀtt hur lÀrare kan undervisa inom lÀs och skrivinlÀrning med eleverna, till exempel genom en metod som kallas för LTG metoden.

Skogen som pedagogiskt verktyg : En studie av förskollÀrares och barnskötares anvÀndning och planering av skogsutflykter i förskoleverksamheten

Syftet med detta arbete Àr att undersöka hur förskollÀrare och barnskötare planerar att anvÀnda utflykter till skogen som pedagogiskt verktyg i verksamheten, samt vilka utmaningar de upplever finns i realiseringen av olika planeringar. Datainsamlingsmetoderna utgjordes av en enkÀtundersökning och djupintervjuer. Urvalet bestod av förskollÀrare och barnskötare pÄ förskolor. EnkÀtundersökningen utfördes pÄ fyra olika förskolor. Vi fick totalt in 31 besvarade enkÀter.

Skolan och hÄllbar utveckling

Sammanfattning VÄrt examensarbete undersöker vad pedagoger pÄ tre olika skolor innefattar i hÄllbar utveckling, samt om hur styrdokumenten, egenintresse och bakgrund pÄverkar deras miljöundervisning. För att fÄ svar pÄ vÄra frÄgor har vi anvÀnt oss av en enkÀtundersökning. Det vi kan konstatera Àr att oavsett vilka jÀmförelser vi har gjort mellan de olika skolorna och de olika pedagogsammansÀttningarna sÄ finns det i stort ingen skillnad mellan dem. Resultatet visar Àven att mÄnga av pedagogerna inte har tillrÀckliga kunskaper om hÄllbar utveckling samt att de jÀmstÀller begreppet med natur och miljö. Miljöundervisningen eller undervisningen för hÄllbar utveckling pÄverkas i större omfattning av samhÀllet och omvÀrlden samt av aktuella hÀndelser Àn av styrdokumenten.

Fotografi i spelgrafik

Detta Àr en rapport pÄ mitt arbete om fotografier i syfte om att anvÀnda dem för attskapa texturer till The Elder Scrolls IV: Oblivion i dess grafiska stil. Detta kommervisas praktiskt i en mod till The Elder Scrolls IV: Oblivion som utvecklas av mig, ErikFeiril och Rikard Ryberg.Jag kommer visa för och nackdelar med olika arbetsprocesser för att skapa color,specular och normalmaps till The Elder Scrolls IV: Oblivions motor. Olikaprogramvaror och tillvÀgagÄngssÀtt kommer att ge olika resultat och jag menar pÄvisavilka av dessa som kommer nÀrmast The Elder Scrolls IV: Oblivions grafiska stil, enstil som jag ocksÄ kommer att definiera..

Ontologi/taxonomi för att stödja integration mellan KBE-applikationer

Som nÀmns i titeln till examensarbetet Àr mÄlet att integrera olika knowledge-based engineering (KBE) -applikationer till ett nytt IT-stöd. Med mÄl i examensarbetets kontext avses att skapa en begreppsmodell genom att tillÀmpa ontologi och taxonomi som en teknik i en begreppsmodellering. PÄ detta sÀtt kan ett gemensamt vokabulÀr skapas. Syftet med vokabulÀret Àr att presentera en samstÀmmig förklaring till olika begrepp samt relationerna dem emellan. DÀrav kan tolkningen av ett begrepps betydelse minimeras och pÄ sÄ sÀtt undvika "sprÄkförbistring".

Att mÀta en persons sjÀl : Kulturorganisationers legitimitet hos bidragsgivare

Uppsatsen visar pÄ den situation som en kulturorganisation befinner sig i, vilket Àr en stÀndigt pÄgÄende legitimitetsprocess och pÄ en marknad med flera olika intressenter. Legitimitet uppstÄr i samband med en rad olika aktiviteter. Vi fÄr hÀr följa hur kulturorganisationer pÄ flera olika sÀtt arbetar med att uppnÄ legitimitet och vad som egentligen Àr legitimitetsskapande.Syftet med uppsatsen Àr att skapa förstÄelse för oss och lÀsaren hur kulturorganisationer hanterar den tvÄdelade marknaden för att uppfattas som legitima av bidragsgivarna, vilket för kulturorganisationer pÄverkar möjligheten till fÄ tillgÄng till stödresurser. Vi avser Àven visa pÄ problem som bidragsgivarnas sÀtt att mÀta kulturorganisationernas verksamhet pÄ innebÀr och ge förslag till förÀndringar. .

Alla Àr för jÀmstÀlldhet men ingen Àr villig att förÀndra nÄgot.

Genom att intervjua fem lÀrare frÄn olika skolor, i syfte att ta reda pÄ lÀrares tillvÀgagÄngssÀtt i bedömning och betygsÀttning kom vi fram till att lÀrare har liknande tillvÀgagÄngssÀtt gÀllande anteckningar under/efter lektioner, om det finns tid. För att sedan vid bedömning och betygsÀttning av eleverna anvÀnda dessa som underlag. Dels för att kunna anvÀnda som konkreta underlag/bevis för idrottslÀrarna och dels för elever/förÀldrar om ett betyg skulle behöva motiveras. DÀremot fÄr vÄra intervjuade lÀrare in de olika momenten pÄ olika sÀtt i undervisningen, och menar att det bland annat Àr tidsbrist och ekonomiska faktorer som avgör hur mycket tid olika moment fÄr i undervisningen. Ju mindre tid olika moment fÄr, desto mer avgörande blir de i den totala betygsÀttningen.

Vitlöksodling i SkÄne

I detta examensarbete behandlas historien bakom vitlöken och vilka olika hÀlsoeffekter vitlöken har pÄ vÄr kropp. En stor del av arbetet bestÄr av förutsÀttningarna för hur odling av vitlök gÄr till, det behandlas ocksÄ en del olika egenskaper hos olika sorter.De olika momenten som jordbearbetning och plantering behandlas. LÀmpliga metoder för gödsling, vÀxtskydd, liksom skörd och lagring beskrivs.Nackdelen med vitlöksodlingen Àr att mycket arbete fortfarande utförs förhand och det blir bÄde en dyr och fysiskt krÀvande gröda att odla. De största odlarna har maskiner till de olika momenten som i vissa fall Àr inköpta frÄn utlandet, oftast Frankrike men mÄnga maskiner Àr byggda av lantbrukarna sjÀlva.Till sist tar jag upp lite hur jag skulle vilja marknadsföra vitlöken om jag skulle sÀlja den i gÄrdsbutiken hemma pÄ min förÀldragÄrd.Jag tror att vitlöken kan vara en intressant gröda att odla för mig i framtiden hemma pÄ gÄrden, vi har ex jordart som skulle fungera och en gÄrdsbutik som behöver fÄ ett utökat sortiment för att behÄlla kunderna. Men man skall nog inte ha mer areal Àn att man kan sÀlja det i gÄrdsbutiken, odla till grossister Àr nog inte lönsamt med tanke pÄ att man bör kunna leverera vitlök Äret runt till dem och det kan bli svÄrt..

<- FöregÄende sida 40 NÀsta sida ->