Sök:

Sökresultat:

47967 Uppsatser om Olika arbetssätt - Sida 64 av 3198

LikvÀrdig kunskap i skolan? : en intervjustudie av lÀrares undervisningsinnehÄll i religionskunskap i grundskolans Ärskurs sju till nio

Syftet med den hÀr uppsatsen Àr att undersöka om elever fÄr likvÀrdiga kunskaper frÄn olika skolor i religionsÀmnet i Ärskurs 7, 8 och 9. Och göra en jÀmförelse med vad lÀrare pÄ gymnasiet frÄn olika skolor förvÀntar sig att eleverna ska ha för kunskaper i religionskunskap nÀr de börjar gymnasiet. Metoden för att undersöka detta var kvalitativa intervjuer. Totalt blev det sex intervjuer med lÀrare pÄ grundskolan och tvÄ med lÀrare pÄ gymnasieskolan. Intervjupersonerna Àr i olika Äldrar och har arbetat olika lÀnge som lÀrare men alla Àr behöriga lÀrare.Resultatet av undersökningen visade pÄ att eleverna inte fÄr en likvÀrdig kunskap i religionsÀmnet pÄ grundskolan.

Ekonomisk analys av vakuumisoleringspaneler i yttervÀggar

Detta arbete handlar om med vilka material som det ballistiska skyddet mot finkalibriga projektiler kan förbÀttras pÄ befintliga svenska ytstridsfartyg. Eftersom det befintliga fartygets konstruktion i sig innehar en viss skyddsförmÄga (grundskydd) behöver denna inledningsvis beskrivas för att definiera utgÄngspunkt.Att förbÀttra skyddsförmÄgan genom att komplettera den redan befintliga konstruktionen med tillÀggsskydd innebÀr att fartyg fÄr helt förÀndrade förutsÀttningar att klara av nya hot och uppgifter och dÀrmed ocksÄ fÄ en förbÀttrad livslÀngd.Genom att studera för- och nackdelar hos olika tekniska lösningar framkommer vilka som Àr realistiska.Fartyg kommer sannolikt att utrustas med olika material eftersom ytor- och utrymmen kommer att behöva prioriteras. Olika materialval kommer ocksÄ att styras av kompromisser mellan ballistiskt skydd och lastbÀrande konstruktioner..

Det stÄr ju i lÀroboken : En komparativ studie av faktaurvalet i lÀroböcker i religionskunskap pÄ gymnasiet

Studiens syfte Àr att undersöka vilket faktaurval författare till lÀroböcker i gymnasiekurserna religionskunskap 1 och Religionskunskap A gör i sin beskrivning av de abrahamitiska religionerna. PÄverkar detta urval elevers kunskap om de olika abrahamitiska religionerna och följer lÀroböckernas innehÄll kraven i respektive kursplan.Studien granskar fyra olika lÀroböcker och om lÀroböckernas innehÄll följer kunskapskraven i kursplanen för religionskunskap. DÄ en ny kursplan infördes höstterminen 2012 medför detta att studien Àven kommer att jÀmföra böcker som tillhörde den föregÄende kursplanen och den rÄdande. Metoden som anvÀnds i studien Àr en komparativ textanalys med en hermeneutisk teoretisk utgÄngspunkt.Det som kÀnnetecknar den goda lÀroboken Àr att den ska vara nyanserad och beskriva innehÄllet utifrÄn olika perspektiv, samt vara problematiserande och allsidig. Studiens resultat visar att det finns en brist i lÀroböckerna att anlÀgga olika perspektiv, ofta beskrivs ett generaliserande innehÄll. .

Kan du höra folkets sÄng : En kvalitativ studie över hur man arbetar med populÀrmusiken och folkmusiken i högstadiet

Denna uppsats handlar om hur fyra musiklÀrare frÄn tre skolor behandlar Àmnena folkmusik och populÀrmusik i musikundervisningen pÄ högstadiet, samt hur undervisnigen pÄverkas av de olika ramfaktorer som finns: klassrum, instrument och digitala redskap, klassernas storlek, lÀrarens utbildning och lÀromedel. Undersökningen och intervjufrÄgor har baserats pÄ ett citat frÄn den nya kursplanen i musik: ?Konstmusik, folkmusik och populÀrmusik frÄn olika epoker. FramvÀxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsÀttare, lÄtskrivare och musikaliska verk.?[1]Syftet med undersökningen har varit att ta reda pÄ om de föreligger skillander eller likheter i hur lÀrarna tar upp omrÄderna folkmusik och populÀrmusik, samt om dessa fÄr lika mycket utrymme i undervisningen.Resultatet visar att det förekommer större skillander mellan lÀrarna nÀr det gÀller folkmusik Àn inom populÀrmusiken.

FörskollÀrares uppfattningar av fenomenet fysik som innehÄll i förskolans verksamhet

 Syftet med denna studie Àr att undersöka förskollÀrares uppfattningar av fenomenet fysik som innehÄll i förskolans verksamhet.  Tidigare forskning och litteratur visar att arbetet med de olika naturvetenskapliga Àmnena finns i verksamheten men pÄ grund av förskollÀrares olika erfarenheter och kompetenser sÄ blir fysikÀmnet inte synliggjort. Studien har en fenomenografiskt inspirerad ansats. För att fÄ svar pÄ studiens frÄgestÀllning anvÀndes intervju som metod. TvÄ förskollÀrare frÄn tre olika förskolor intervjuades, d v s totalt sex respondenter.Resultatet visar att förskollÀrare uppfattar att fysik som innehÄll i förskolan kan vara vuxenstyrt genom att man utgÄr frÄn experiment, eller med utgÄngspunkt i vardagserfarenheter dÀr man arbetar utifrÄn barns intresse för att synliggöra fysikinnehÄllet. .

Kommunala och kooperativa förskolor : En jÀmförande studie

Denna studie belyser skillnaden mellan kooperativ och kommunal förskoleverksamhet. VÄr studie visar olikheter och likheter inom de förskolor som medverkat i arbetet. De omrÄden som belysts Àr administration, utbildning samt de fyra förskolornas uppkomst. Vi har koncentrerat oss pÄ skillnaderna och vad som styr förskolorna.Syftet med studien Àr utifrÄn de belysta omrÄdena att ge information till vÄra lÀsare om skillnader i dessa Àmnen. Eftersom det finns sÄ lite information kring vad en kommunal respektive kooperativ förskola har för Ätaganden, vill vi ge kÀnnedom om vad som skiljer de olika förskoleformerna Ät.

Referensramars betydelse i anvÀndbarhet

Det hĂ€r arbetet Ă€r en fallstudie som har undersökt hur referensramar, som ett tillĂ€gg till anvĂ€ndbarhet, anvĂ€nds under anvĂ€ndning av ett webbgrĂ€nssnitt. MĂ€nniskor har olika referensramar vilket pĂ„verkar deras uppfattningar och Ă„sikter pĂ„ ett system.Åtta intervjuer genomfördes med olika typer av respondenter och resultatet visar hur deras referensramar anvĂ€nds vid InternetanvĂ€ndning. Tidigare studier inom anvĂ€ndbarhet visar att anvĂ€ndbarhet bestĂ„r av flera komponenter och att ett system ska anpassas till anvĂ€ndarna. Ett problem Ă€r att det som upplevs anvĂ€ndbart kan skilja sig Ă„t mellan olika grupper av mĂ€nniskor beroende pĂ„ vilka erfarenheter de har och vad de refererar till. Referensramar bildar bakgrund för förestĂ€llningar och vĂ€rderingar och pĂ„verkar dĂ€rför i hög grad en anvĂ€ndares upplevelser och resonemang.

SOMEWHERE OVER THE RAINBOW... : En studie av Lisebergs krishantering och medierapporteringen vid Rainbow-olyckan 2008

Sommaren 2008 intrĂ€ffade en extraordinĂ€r hĂ€ndelse pĂ„ nöjesparken Liseberg i Göteborg. Åkattraktionen Rainbow gick sönder och flera passagerare skadades och fick föras till sjukhus. Media har följt denna hĂ€ndelse och det har spekulerats kring Lisebergs agerande och sĂ€kerhet.Ämnena krishantering och medierapportering Ă€r stĂ€ndigt aktuella i dagens samhĂ€lle och Ă€r kopplade till varandra. Det Ă€r viktigt för ett företag att ha bra krisberedskap och en god kontakt med media. Media rapporterar krisen till omvĂ€rlden, men en medvetenhet bör finnas om att olika kĂ€llor kan spegla en hĂ€ndelse pĂ„ olika sĂ€tt.Syftet med denna uppsats Ă€r att se hur Lisebergs krishantering sĂ„g ut vid tiden för den extraordinĂ€ra hĂ€ndelsen sommaren 2008.

Svensk krigsmateriel : FredsfrÀmjande eller krigsbevarande?

Under Äret 2006 exporterades krigsmateriel frÄn Sverige för nÀrmare 10,4 miljarder kronor. MottagarlÀnder av krigsmateriel frÄn Sverige under det Äret var bland annat Sydafrika, Pakistan och USA.Detta kan ses pÄ olika sÀtt. Vissa ser pÄ detta som ett sÀtt att bland annat höja Sveriges teknologiska status. Detta, menar dem, bidrar sÄledes till att frÀmja en framtida sÀkerhet för Sverige, vilket Àr en av huvudriktlinjerna för svensk krigsmaterielexport. Andra aktörer, Ä andra sidan, ifrÄgasÀtter det moraliska i att samarbeta med lÀnder vilka befinner sig i en eller flera vÀpnade konflikter, vilket strider mot en annan av dessa riktlinjer för denna exportform.

Livskunskap : elevers uppfattning om Àmnet livskunskap och materialet Livsviktigt

Vi har i denna undersökning valt att fokusera pÄ Àmnet livskunskap och materialet ?Livsviktigt? med utgÄngspunkt i hur eleverna uppfattar Àmnet, om de har uppfattat varför de har Àmnet och vad de anser att de lÀr sig. Vi undersökte Àven om det finns skillnader i hur pojkar och flickor uppfattar Àmnet samt om elever i de olika skolÄren uppfattar det olika. Vi har anvÀnt oss av enkÀter till fyra skolÄr (skolÄr 1 till skolÄr 4) samt tvÄ gruppintervjuer i skolÄr 3. DÄ livskunskap Àr en form av vÀrdegrundsarbete har vi med hjÀlp av litteratur undersökt vad skolans vÀrdegrund innefattar.

FastighetsvÀrdering - tillvÀgagÄngssÀtt och problematik

VÀrdering av fastigheter och analyser av avkastningsfastigheter har en nÀra koppling. BÄde ekonomisk och teknisk information om fastigheterna ger underlag för vÀrdering. Eftersom olika mÀnniskor och företag har olika preferenser har de Àven ocksÄ olika krav pÄ fastigheters skick, standard och framför allt avkastning. DÄ det Àven finns oberoende vÀrderingsföretag kan dessa ge en opartisk vÀrdering som kan anses gÀlla generellt för samtliga intressenter. Hurdenna vÀrdering gÄr till kan vara intressant att undersöka dÄ den sker utan nÄgra kopplingar till intressenternas syften med fastigheten.DÄ denna uppsats har en företagsekonomisk vinkling ligger fokus pÄ just hurindustrifastigheter och kommersiella fastigheter vÀrderas.

Skönlitteraturens roll i grundskolans tidigare Är

Syftet med detta arbete har varit att undersöka hur nÄgra lÀrare i grundskolans tidigare Är arbetar med skönlitteratur, i sÄvÀl svenska som andra Àmnen. För att fÄ svar pÄ vÄra frÄgor genomförde vi kvalitativa intervjuer med sex lÀrare i grundskolans tidigare Är, med olika Àmnesinriktningar (se s. 17). Vi valde ocksÄ att observera tvÄ av dessa lÀrares undervisning under sammantaget fem skoldagar. I dessa klasser intervjuade vi ocksÄ Ätta elever, fyra i respektive klass. I vÄrt resultat har det framkommit att de observerade lÀrarna anvÀnder skönlitteraturen i sin undervisning, men de brukar den pÄ olika sÀtt och i olika omfattning.

Synliggörandet av genusuttryck inom handbollspraktiken : UtifrÄn ett kultursociologiskt och symboliskt interaktionistiskt perspektiv

BAKGRUND: Flickor och pojkar idrottar enligt flera olika studier av olika anledningar, flickor idrottar av sociala skÀl medan pojkar idrottar av skÀl som Àr förenade med prestation. FörestÀllningarna om manligt och kvinnligt pÄverkar sÄledes hur pojkar och flickor fostras bÄde inom den idrottsliga arenan och i övriga livet. SYFTE: Syftet med studien Àr att studera vilka genusuttryck som synliggörs via social interaktion i pojklag och flicklag inom handboll. Syftet Àr sÄledes ocksÄ att synliggöra vilka eventuella effekter olika genusuttryck bidrar till inom de tvÄ handbollspraktikerna. METOD: En fÀltstudie genomfördes, dÀr totalt fyra observationer gjordes pÄ tvÄ olika handbollslag ? ett pojklag och ett flicklag, dÀr spelarna var födda 1998 och 1999.

Rehabilitering av mÀnniskor med hjÀlp av djur :

Detta arbete inleds med en sammanfattande beskrivning av domesticeringen och dess effekter. Vidare ges en inblick i relationen mÀnniska-djur, sett ur ett historiskt perspektiv, samt djurets uppfattning av mÀnniskan dÀr exempel pÄ olika studier tas upp. Det förs Àven en diskussion kring olika djurs medvetande. HÀrefter redogörs för ett antal forskningsrapporter angÄende vad som hÀnder i oss mÀnniskor vid kontakt med djur, dÀr bÄde sociala, psykologiska och fysiologiska faktorer beskrivs som viktiga. HÀr tas ocksÄ forskning kring hormonet oxytocin och dess positiva effekter pÄ oss mÀnniskor upp. Sedan följer en beskrivning av hur rehabilitering med djurs hjÀlp kan ske inom olika omrÄden sÄsom barn, sjukvÄrd, ÀldrevÄrd, pÄ fÀngelser och med hjÀlp av hÀstar. Olika forskningsresultat samt genomförda projekt för respektive omrÄde redovisas hÀr. Avslutningsvis beskrivs en modell för var och nÀr eventuella djurvÀlfÀrdsproblem kan uppstÄ.

Profilen och jag : En studie av anvÀndarprofiler och identitet pÄ Steam

Internet och sociala medier har lett till att anvÀndare har fÄtt möjligheter att dela med sig av information som i sin tur fÄr representera dem i de olika virtuella miljöerna. Bland annat finns Steam som Àr en spelplattform med möjlighet att skapa samt Àndra anvÀndarprofiler. Men varför vÀljer aktiva anvÀndare av Steam som har Àndrat sin anvÀndarprofil att Àndra den?Efter en enkÀtundersökning med svar frÄn 50 deltagande skapades en uppfattning om anvÀndares valmöjligheter samt anvÀndning av olika funktioner som tillÀt anvÀndare dela med sig av information om sig sjÀlva via Steam. DÀrefter anordnades semistrukturerade intervjuer dÀr deltagares svar ledde till diskussion kring olika begrepp som skulle kunna förklara anledningar till anvÀndandet av funktionerna pÄ anvÀndarprofilerna.Resultaten i denna studie visade att de olika begrepp som beskriver varför anvÀndare vÀljer att Àndra sina profiler Àr virtuell identitet, anonymitet och socialt kapital.

<- FöregÄende sida 64 NÀsta sida ->