Sökresultat:
47967 Uppsatser om Olika arbetssätt - Sida 38 av 3198
Drivning av Likströmsmotor med MOSFET : DC Motor control by MOSFET
Detta projekt Àr ett examensarbete för kandidatexamen som Àr obligatorisk för alla studenter. För att ta ut examen mÄste jag lÀmna en skriftlig rapport om vad jag har gjort. Redovisa simuleringar och mÀtningar pÄ olika kretsar. I mitt fall var jag intresserad pÄ att studera hur varvtalet pÄ en likströmsmotor kan regleras med hjÀlp av olika metoder.  Detta Àr mycket utmanande för mig eftersom jag inte har sett sÄ mÄnga lösningar pÄ detta problem. Jag kommer att anvÀnda kunskap, teknik och komponenter frÄn Kraftelektronik för att utföra mitt arbete. Det blir mycket intressant att med dagens utveckling av tekniken se hur olika metoder kan anvÀndas för att undersöka hur kraftelektronik kan anvÀndas i kontroll av varvtal, frekvens och rotationsriktning av elektriska maskiner. .
Psykologiskt försvar - Vafalls?
Genom att intervjua fem lÀrare frÄn olika skolor, i syfte att ta reda pÄ lÀrares tillvÀgagÄngssÀtt i bedömning och betygsÀttning kom vi fram till att lÀrare har liknande tillvÀgagÄngssÀtt gÀllande anteckningar under/efter lektioner, om det finns tid. För att sedan vid bedömning och betygsÀttning av eleverna anvÀnda dessa som underlag. Dels för att kunna anvÀnda som konkreta underlag/bevis för idrottslÀrarna och dels för elever/förÀldrar om ett betyg skulle behöva motiveras. DÀremot fÄr vÄra intervjuade lÀrare in de olika momenten pÄ olika sÀtt i undervisningen, och menar att det bland annat Àr tidsbrist och ekonomiska faktorer som avgör hur mycket tid olika moment fÄr i undervisningen. Ju mindre tid olika moment fÄr, desto mer avgörande blir de i den totala betygsÀttningen.
Rummets betydelse för en skapande kultur mellan tvÄ olika pedagogiska filosofier
Syftet med denna uppsats Àr att belysa rummets vikt i en skapande kultur, samt belysa pedagogens tankesÀtt kring uppbyggnaden av det skapande rummet. Detta har skett pÄ tvÄ olika förskolor med olika pedagogiska inriktningar. Vi har anvÀnt oss av tre materialinsamlingsmetoder; observation, fotografering och halvstrukturerade intervjuer. Vi har intervjuat sex olika pedagoger pÄ tvÄ förskolor.
Studien har utgÄtt utefter följande frÄgestÀllningar: Hur arbetar pedagogen i det fysiska rummet för att frÀmja en skapande kultur? Hur inspirerar rummet barnen till kreativitet, nyfikenhet och meningsfylld lek? Kulturen, pedagogen och rummet Àr de tre omrÄden som vi har utgÄtt frÄn och anser pÄverkar den skapande kulturen.
Företagslivscykelns pÄverkan pÄ nÀtverksstrukturen för svenska riskkapitalbolag. : - En kvantitativ studie ur ett nÀtverksperspektiv
Riskkapitalbranschen Àr en vÀxande bransch i Sverige och bÄde en viktig finansiÀr samt kunskapskÀlla för bÄde nystartade företag och företag med ambition att vÀxa sig stora och internationella. Beroende pÄ vart i livscykeln ett företag befinner sig stÄr de inför olika utmaningar och behöver hjÀlp med olika saker, en hjÀlp som riskkapitalbolagen kan bidra med. Studien syftar till att generera kunskap om svenska riskkapitalbolag och bidra med kunskap till den kunskapslucka vi observerat inom Àmnet. Studien fokuserar pÄ nÀtverksstrukturen bland de företag som svenska riskkapitalbolag har valt att investera i samt skillnaden i nÀtversstrukturen beroende pÄ vart i livscykeln företagen befinner sig.Med en kvantitativ metod har vi, genom att identifiera relationerna mellan de företag som riskkapitalbolagen investerar i, kartlagt nÀtverken mellan de olika aktörerna. Populationen bestod av svenska riskkapitalbolag och urvalet skedde strategiskt utifrÄn vad olika kÀllor ansÄg vara de tvÄ största och mest framgÄngsrika riskkapitalbolagen i norden.
Vad skiljer e-mobbning frÄn vanlig mobbning?
I denna litteraturstudie sÄ belyser vi ett pÄ senare tid större problem som finns bÄde i skolan men Àven i hemmet, detta fenomen kallas för e-mobbning. Den traditionella mobbningen har funnits i Äratal men gentemot teknikens utveckling sÄ har Àven mobbningen utvecklats och sker nu Àven via datorer och mobiltelefoner. I denna studie sÄ stÄr skolans samt förÀldrarnas handlande i centrum nÀr det gÀller att motverka e-mobbning, dessutom sÄ undersöks det Àven hur delaktigheten samt utsatthet ser ut bland könen, hur ser fördelningen ut nÀr det gÀller just delaktighet och utsatthet. Vi har tagit del av ett flertal vetenskapliga studier dÀr vi har fÄtt vÄra svar ifrÄn. Det finns gott om olika sorters lösningar pÄ hur man kan förminska e-mobbningen dÀr det tydligt visar sig att elevens/barnets del Àr vÀldigt viktigt, att den sÀger till nÀr det sker e-mobbning.
Flickor och Teknik - Ăr flickor otekniska?
Med vÄrt examensarbete ville vi ta reda pÄ hur flickor i skolÄr nio med olika etniska bakgrunder förhÄller sig till teknik. Syftet med arbetet var att ta reda pÄ om flickor var tekniskt intresserade samt vad som pÄverkade deras studie- och yrkesval. Vi har Àven undersökt hur flickor med olika etnisk bakgrund kunde samarbeta med varandra.
Vi arrangerade en aktivitetsdag dÄ flickor frÄn tvÄ skolor i SkÄne med olika etniska bakgrunder trÀffades och genomförde ett antal tekniska övningar. För att bredda underlaget intervjuade vi en studie- och yrkesvÀgledare och ett antal representanter för gymnasieskolor med teknisk profil under ?GymnasiemÀssan?.
Resultatet av vÄr undersökning Àr att flickorna inte Àr otekniska..
SAT doku Att lösa Sudoku med moderna SAT-lösare
Sudoku Àr ett mycket populÀrt pusselspel som hÀrstammar frÄn Japan. Sudokuproblemet har visats vara NP-fullstÀndigt och det finns dÀrför troligen inget effektivt sÀtt att lösa stora pussel. PÄ senare Är har det skett mycket forskning kring SAT-lösare. I denna rapport prövades olika SAT-lösare frÄn ?International SAT-Competition? för att undersöka om det existerar en korrelation mellan exekveringstid och svÄrighetsgradering samt för att avgöra vilken av dessa som Àr effektivast för att lösa pussel av olika svÄrighetsgrad och storlek.
Bifrostinspirerad undervisning i bildÀmnet? : En studie om förhÄllningssÀtt till en bifrostinspirerad bildundervisning och hur det kan introduceras i det traditionella bildÀmnet
Den traditionella undervisningen i bild utgÄr oftare frÄn traditionella metoder Àn en Bifrostinspirerad som arbetar tematiskt och Àmnesintegrerat. MÄnga elever blir mer rÀdda för att göra fel och tycker att deras bildarbeten blir fula ju Àldre de blir, mot nÀr de var smÄ. Det kan ha med tid och engagemang att göra. Kan bifrostmetoder ge bildÀmnet mer tid och pÄverka elevernas engagemang för bildÀmnet? Genom intervju och litteraturstudie syftar uppsatsen till att se om bildundervisningens behöver förnyas och förÀndras, samt vilka möjligheter och hinder det finns med att införa ett bifrostinspirerat förhÄllningssÀtt i en traditionell bildundervisning.
Ventilationseffektivisering i skolbyggnader :
Studien gÄr ut pÄ att jÀmföra tre olika styrsystem för ventilation, nÀmligen CAV (Constant Air Ventilation), VAV (Variabel Air Ventilation) och DCV (Demand Controlled Ventilation). Dessa styrsystem stÀlls mot varandra i tre olika lokaltyper, med syfte att identifiera det mest energieffektiva styrsystemet. Ett syftet med studien Àr ocksÄ att upptÀcka vid vilka flöden det lönar sig att arbeta med VAV- och DCV-styrsystemen..
Hur pÄverkas familjelivet av en Aspergerdiagnos? : En kunskapsöversikt
Syftet med denna kunskapsöversikt var att undersöka hur tidigare forskning beskriver hur familjer med ett barn med en Aspergerdiagnos pÄverkas. Denna kunskapsöversikt har baserats pÄ en rad vetenskapliga artiklar som publicerats mellan Ären 2007-2012. VÄr strÀvan har varit att sammanstÀlla befintlig forskning i en kunskapsöversikt för att ÄskÄdliggöra denna forskning. I studien undersöktes vad olika artiklar pÄvisat för resultat gÀllande hur familjen pÄverkas av att ha ett barn med Aspergers syndrom. De teoretiska utgÄngspunkterna har vari tcopingteorin och stÀmplingsteorin.
Analys av bitumenÄldring vid tillverkning- och anvÀndningsskedet : En jÀmförelse mellan hur olika tillsatser pÄverkar bitumenÄldring
Det Àr viktigt att vÀgarna hÄller sÄ lÀnge som möjligt. En faktor som har en pÄverkan i asfaltens lÄngvarighet Àr bitumen. NÀr bitumenet förÄldras försÀmras dess egenskaper som ökar risken att skador uppstÄr pÄ asfalten. Med hjÀlp av olika tillsatser kan bitumenets egenskaper förbÀttras. En av dessa egenskaper Àr bitumenÄldring.
LÀrares och elevers syn pÄ motivation i skolarbetet - en jÀmförelse mellan en friskola och en kommunal skola
I detta examensarbete beskriver jag utifrÄn olika teorier arbetet pÄ Kunskapsskolan i relation till hur man dÀr arbetar med och ser pÄ elevernas motivation till skolarbetet. Jag jÀmför dessutom Kunskapsskolans elever och en kommunal skolas elever dÄ det gÀller deras syn pÄ betydelsen av olika faktorer i skolarbetet som kan pÄverka deras motivation att göra ett bra skolarbete. Syftet Àr att beskriva och analysera arbetet pÄ Kunskapsskolan i relation till olika teorier om motivation och att jÀmföra olika skolors elevsyn pÄ olika faktorer i skolan som kan pÄverka motivationen för skolarbetet. Jag gör en elevenkÀt pÄ de bÄda skolorna och gör elev- och lÀrarintervjuer pÄ Kunskapsskolan. Resultatenvisar attmÄnga av de ÄtgÀrder man anvÀnder sig av pÄKunskapsskolanÀr i linje med olika motivationsteorier.
Ăr det möjligt att bedöma olika typer av tandslitage pĂ„ kliniska bilder?
Sammanfattning
Tandslitage Àr ett vanligt förekommande problem. Det finns olika typer av tandslitage sÄsom attrition(fysiologisk), erosion(kemisk) och abrasion(mekanisk). De bakomliggande orsaksfaktorerna skiljer sig Ät för de olika typerna av tandslitage. Attritioner delas upp i normalt och patologiskt. Normalt tandslitage beror pÄ Älder och kost, medan patologiskt tandslitage som Àven kallas bruxism, kan orsakas av stress och oro.
En undersökning av tre olika behandlingsmedels effekt pÄ vegetabiliskt garvat lÀder för bokband
Title in original language: En undersökning av tre olika behandlingsmedels effekt pÄvegetabiliskt garvat lÀder för bokbandLanguage of text: SwedishNumber of pages: 32.
Hur lÀrares undervisning med skönlitteratur pÄverkar elevers skrivförmÄga
I vÄrt examensarbete har vi undersökt hur tvÄ olika lÀrare, pÄ tvÄ olika skolor, anvÀnder sig av skönlitteratur i sin undervisning samt hur detta pÄverkar deras elevers skrivförmÄga. Vi har valt att titta pÄ den normativa delen av elevernas skriftsprÄk, alltsÄ vilka sprÄkliga regler och normer som eleverna behÀrskar. De elever som har deltagit i undersökningen har alla ett annat modersmÄl Àn svenska. Anledningen till att vi har valt detta undersökningsomrÄde Àr att det under vÄr utbildning framhÄllits hur viktig skönlitteraturen Àr för elevers sprÄkutveckling, och vi var intresserade av hur det visade sig i elevers skriftsprÄk.
Vi kom fram till att de tvÄ lÀrarna arbetar pÄ olika sÀtt med skönlitteratur och att den skillnad som fanns mellan de olika klasserna var att eleverna frÄn den klass dÀr det arbetades mycket med skönlitteratur hade ett mer beskrivande sprÄk, de anvÀnde mÄnga och varierade verb och adjektiv nÀr de skrev.