Sök:

Sökresultat:

3636 Uppsatser om Nyckelord: Inlärning - Sida 5 av 243

Förlusten av ett barn : En sorg man inte ÄterhÀmtar sig ifrÄn - endast anpassar sig till

Syftet med den hÀr studien var att fÄnga upplevelsen samt se vilka kÀnslor och vad som Àr karakteristiskt hos de förÀldrar som har förlorat ett barn. Den tidigare forskningen utgörs till största del av psykologiska perspektiv om mÀnniskans upplevelse kring sorgen och förlusten av sitt barn. Sex djupintervjuer har gjorts enligt fenomenologisk metod med mÀnniskor som har upplevt förlusten av ett barn för att fÄ en fördjupad förstÄelse av fenomenet. Uppsatsen applicerar Aaron Antonovskys KASAM teori som innebÀr begrepp, kÀnsla av sammanhang som omfattar de stressorer som mÀnniskan dagligen utsÀtts för. Det empiriska resultatet mynnade ut i sju essenser bestÄende av: De drabbades insikter, personlig utveckling, skakad i sina grundvalar ? mÀrkt för livet, behov av kontakt med andra, de drabbades överlevnad, behov att mildra sorgen samt acceptans.

N?r sj?lvbest?mmandet ?sidos?tts : En allm?n litteratur?versikt om patienters upplevelser av psykiatrisk tv?ngsv?rd

Bakgrund: Tv?ngsv?rd enligt Lagen om psykiatrisk tv?ngsv?rd (LPT) inneb?r att v?rd kan ges utan patientens samtycke n?r det finns en allvarlig psykisk st?rning och behov av v?rd som patienten mots?tter sig. Sjuksk?terskans ansvar omfattar att uppr?tth?lla patientens r?ttss?kerhet och autonomi trots de tv?ngs?tg?rder som kan bli aktuella. Personcentrerad v?rd inneb?r att anpassa insatser efter patientens unika behov och f?ruts?ttningar, vilket ?r s?rskilt viktigt f?r att bevara patientens v?rdighet och skapa delaktighet ?ven under tv?ng.

Musik, gemenskap eller utanförskap? : NÄgra 11-Äringars upplevelser av olika musiksammanhang

Musik har under alla tider fascinerat och upprört mÀnniskor och fört personer bÄde till himmelriken och mörkare platser. Musik kan pÄverka och binda samman mÀnniskor, utveckla gemenskap och samhörighet, men kan musik Àven skapa ensamhet och utanförskap?Syftet med undersökningen Àr att ta reda pÄ hur nÄgra 11 - Äringar upplever gemenskap och utanförskap i olika musiksammanhang och hur dessa upplevelser kan komma till uttryck.I undersökningen anvÀnds en kvalitativ forskningsmetod dÀr barnintervjuer och förÀldraenkÀter genomförts. Avsikten Àr att genom intervjuer, som baseras pÄ det öppna samtalet med vissa förutbestÀmda frÄgor, fÄ ta del av barnens livsvÀrld och undersöka vad som kan pÄverka ett barn i olika musiksammanhang.Resultatet visar att barnen i undersökningen upplever gemenskap genom musik, exempelvis genom konserter, att sjunga i kör, spela i rockband, att samtala om eller skicka musik till varandra. Dock visar resultatet att nÄgra av barnen har upplevt utanförskap pÄ grund av sin musiksmak, eller i situationer dÀr man inte fÄtt dela sina kompisars upplevelser och dÀrmed inte kan ?vara med i snacket?.Nyckelord: musik, gemenskap, utanförskap, barn, upplevelser.

FĂ€rg och ljus ur ett upplevelseperspektiv

FÀrg och ljus anvÀnds som upplevelsegeneratorernyckelord: upplevelse, fÀrg och ljus.

En förÀndrad lÀrarroll Diskussionen om fostransuppdraget TeacherŽs role in change The discussion about the mission in discipline

Abstract Arbetet, som Àr skrivet av Martina Filling och Therese Rasmusson, handlar om synen pÄ lÀrarens förÀndrade fostransroll mellan 1946 och 1962. Titeln pÄ arbetet Àr En förÀndrad lÀrarroll och syftet Àr att undersöka vilka olika perspektiv som existerade i diskussionen om lÀrarrollens fostransuppdrag mellan 1946 och 1962. För att uppnÄ ett resultat och dra en slutsats har tvÄ tidskrifter anvÀnts som kÀllor, vilka publicerades under den tidsperiod undersökningen Àmnar undersöka. Utvalda artiklar ur tidskrifterna granskades och sammanfördes till en textanalys. Materialet för textanalysen bestÄr av lÀrartidningarna Skola och samhÀlle och Svensk lÀrartidning.

Förskoleklass- lek, skola eller bÄde och? Pedagogers syn pÄ förskoleklassen

Abstract Förskoleklass - lek, skola eller bÄde och? En studie av pedagogers syn pÄ förskoleklassen. Gabrielle Aldenhov och Mariana Rosvall Aldenhov, G och Rosvall, M (2009). Förskoleklass - lek, skola eller bÄde och? Pedagogers syn pÄ förskoleklassen. Malmö: LÀrarutbildningen: Malmö högskola. Det hÀr Àr en kvalitativ studie som Àr baserad pÄ intervjuer med tvÄ förskollÀrare, tvÄ lÀrare och en utvecklingssamordnare frÄn skolkontoret som har en förskollÀrarexamen i grunden och deras syn pÄ förskoleklassens verksamhet. Vi har valt att kalla vÄrt examensarbete för Förskoleklass - lek, skola eller bÄde och? Pedagogers syn pÄ förskoleklassen.

Medlare - Àr du kompetent, rÀttrÄdig samt opartisk? : -en kvalitativ studie kring lekmannamedlare respektive tjÀnstemedlare

Medlare- Är du kompetent, rĂ€ttrĂ„dig samt opartisk?En kvalitativ studie kring lekmannamedlare respektive tjĂ€nstemedlareSammanfattningSyftet med uppsatsen var att undersöka tre regionsamordnares erfarenheter av funktionen lekmannamedlare och tjĂ€nstemedlare kring deras medlingsuppdrag. Uppsatsens frĂ„ge- stĂ€llningar var följande: ? Lever lekmannamedlaren respektive tjĂ€nstemedlaren upp till begreppen, kompetent, rĂ€ttrĂ„dig samt opartisk? Den tredje frĂ„gestĂ€llningen Ă€r ? Vad Ă€r den specifika skillnaden mellan lekmannamedlare respektive tjĂ€nstemedlare kring ett medlingsuppdrag? Empirin bestĂ„r av kvalitativa forskningsintervjuer med tre region- samordnare. Dessa ansvarar för olika medlingsverksamheter.

Pedagogers förhÄllningsÀtt till inomhusmiljön

Titel: Pedagogers förhÄllningssÀtt till inomhusmiljön Författare: Bozica Möller och Katja Ferragamo Nyckelord: Inomhusmiljö, Montessori, Reggio Emilia Handledare: Nils Andersson Examinator: Mia Karlsson.

VÀnskap : En uppsats om ungdomars vÀnskapsrelationer

Den hÀr uppsatsen vill synliggöra att vÀnskap Àr en viktig del i ungdomars vardag i skolan. Uppsatsen Àr baserad pÄ intervjuer och visar hur ungdomar uppfattar sina vÀnskapsrelationer.Nyckelord: VÀnskap, relationer och ungdomar..

GrundlÀggande matlagning i kurslitteraturen

En vÀg till att öka kvaliteten pÄ undervisningen i gymnasieskolan kan vara anvÀndandet av lÀmplig kurslitteratur. Syftet med detta arbete Àr att med hjÀlp av en kvalitativ litteraturstudie, undersöka om informationen i kurslitteraturen som anvÀnds pÄ restaurangutbildningen Àr relevant för att eleverna skall kunna utveckla grundlÀggande yrkeskunskaper.NyckelordMatlagningskunskap, grundlÀggande matlagning, matlagningsmetoder, kurslitteratur.

Matematiken och kursplanerna : En jÀmförande analys av Lgr80, Lpo94 och Lgr11

I denna uppsats jÀmförs de tre senaste kursplanerna i matematik (Lgr80, Lpo94 och Lgr11) mot bakgrund av de svenska elevernas sjunkande matematikkunskaper. Undersökningen genomförs med tvÄ typer av textanalys, en kvantitativ och en kvalitativ. Med den kvantitativa innehÄllsanalysen undersöks frekvensen av ett antal nyckelord som hÀnger ihop med matematiken. Med den kvalitativa textanalysen undersöks till vem/vilka texterna Àr riktade, texternas form och struktur samt de matematiska omrÄden som behandlas i texterna. UtifrÄn dessa textanalyser dras slutsatser kring hur de tre senaste kursplanerna skiljer sig Ät betrÀffande innehÄll, utformning och uttryckssÀtt.

Giftoman och Bruddok - GiftermÄl som rit i Den poetiska Eddan och Snorres Edda

I uppsatsen studeras förekomsten av giftermÄl som rit i Den Poetiska Eddan och SnorresEdda, med följande frÄgestÀllning: Hur ser förekomsten av giftermÄl som rit ut i Den poetiskaEddan och Snorres Edda, finns det nÄgon skillnad mellan verken? Metoden Àr en textanalys ihistorisk kontext, dÀr analysverktygen bestÄr av nyckelord. Uppsatsen avser en breddning avbegreppet giftermÄl med hjÀlp av följande nyckelord: giftermÄl/bröllop, Àktenskap/Àkta,fria/frieri, brud, brudgum, maka/hustru/fru samt make/man. UtifrÄn nyckelorden valdes aktuellacitat frÄn eddorna. I teoridelen sÀtts giftermÄlet in i en teoretisk kontext och grundas dÀr iFiona Bowie och Catherine Bells ritualteorier.

MotorcykelhjÀlmen

Det hÀr projektet handlar om mitt försök att skapa en motorcykelhjÀlm för framtiden. Projeketetutgick ifrÄn en idé om att ta in tekniska lösningar och förhöjda sÀkerhetsaspekter i ett ochsamma koncept. Projektet Àr i första hand ett designarbete, vilket innebÀr mer fokus pÄ research,skiss och formarbete.Projektet bestÄr av nÄgra större delar dÀr arbetet delats upp. Bland annat research i början ochsenare skissprocess. Avslutningsvis kommer det slutliga konceptet och slutsats.Nyckelord: designprojekt, motorcykelhjÀlm, sÀkerhet.

Det mÄste börja tidigt i livet- VÀrdegrundsarbetet i gymnasieskolan

Den hÀr uppsatsen tar upp olika aspekter kring vÀrdegrundsarbetet i gymnasieskolan. Studien Àr baserad pÄ intervjuer av lÀrare, samt en enkÀt som innehÄller frÄgor associerade till vÀrdegrunden Nyckelord: VÀrdegrund, Social kompetens, Etnicitet, Diskriminering och annan krÀnkande behandling..

UtvÀrdering av modelleringsvertyg som anvÀnder XMI/UML 2.0

Detta arbete har gjorts för att utvÀrdera XMI 2.0. UtvÀrderingen har gjorts för att se om den nya standarden (2.0) av XMI Àr bÀttre Àn den gamla. Det finns mÄga typer av problem som kan testas denna rapport undersöker om det gÄr att exportera/importera klassdiagram mellan olika verktyg med hjÀlp av XMI. De UML-verktyg som har testats Àr Poseidon, Visual paradigm, Magic draw, Altova Umodel, Argouml Bouml.Resultatet visar att det inte Àr sÄ lÀtt som man kan tro att exportera/importera diagram mellan olika UML-verktyg..

<- FöregÄende sida 5 NÀsta sida ->