Inledning: Det Àr fÄ personer som insjuknar av den livsmedelsburna bakterien Listeria monocytogenes, men dödligheten berÀknas vara 20-30 %. L. monocytogenes förekommer i ÀtfÀrdiga livsmedel som konsumeras utan nÄgon upphettning. I EU ligger Sverige nÀst högst pÄ listan med antalet insjuknade.SyfteSyftet var att undersöka förekomsten av L. monocytogenes i gravad respektive kallrökt lax samt smörgÄspÄlÀgg.Metod och material: Denna uppsats har skrivits utefter laborationer och databassökningar dÀr vetenskapliga artiklar hÀmtats samt internetsökningar.ResultatResultatet visade att i tvÄ av 15 risklivsmedel pÄvisades L.

Titel: John Hellbom, en pop-produktion. En studie, om att lÀra sig en ny musikstil Seminariedatum: 30:e Maj, 2008 Kurs: ME1301, Kandidatarbete i medieteknik Författare: Ludvig Faleij Handledare: Patrik Vörén, Jennie Blomqvist och Jonny Faleij Nyckelord: Musik, musikproduktion, pop-musik Syfte: Jag ville undersöka och upptÀcka en helt ny musikgenre och lÀra mig att producera den. Jag kommer Àven att starta ett eget företag och försöka sÀlja pop-produktionen till ett skivbolag. Resultat: Jag har lÀrt mig att producera pop-musik samt startat min egen firma. Framtida Undersökning: Jag kommer att fortsÀtta att upptÀcka nya musikgenrer för att bredda mina musikaliska kunskaper. .

I detta examensarbete beskrivs kombinationen av video och digital grafik vid filmproduktion. Jag kommer att förklara filmproduktionens olika stadier med fokus pÄ postproduktionen. Jag behandlar frÄgor som förklarar vad postproduktion Àr, hur det gÄr till samt olika tekniker inom den digitala postproduktionen för att kombinera video och digital teknik. MÄlet med arbetet Àr att undersöka och beskriva det digitala arbetssÀttet inom modern filmproduktion genom att förklara metoder och tekniska lösningar generellt samt i ljuset av ett mindre videoprojekt.Nyckelord: examensarbete, postproduktion, redigering, digital postproduktion, keying, keyframing, tracking, mask, matte, fÀrgkorrigering, video..

Syftet med denna studie Àr att undersöka om det gÄr att synliggöra barns utveckling och lÀrande genom ett Relationsutvecklingsschema (RUS). Vi undersöker Àven hur RUS-modellen förhÄller sig till styrdokument som finns för förskolan. Metoder som anvÀnts i genomförandet av studien bestÄr av fyra kvalitativa intervjuer pÄ tvÄ förskolor i Malmö kommun. De teoretiska utgÄngspunkter som vi utgÄtt ifrÄn har till största del behandlat barns sprÄkutveckling men vi har Àven belyst barns utveckling ur ett sociokulturellt perspektiv kontra ett utvecklingspsykologiskt perspektiv. Resultatet visar att RUS-modellen har svagheter nÀr det gÀller flersprÄkiga barn i förskolan och modellens krav med att utvecklingsstegen ska följa varandra Àr en förlegad syn pÄ barns utveckling. Nyckelord: sprÄkutveckling, utvecklingspsykologi, förskola, relationsutvecklingsschema.

Bakgrund:Sedan Är 2004 har BokföringsnÀmnden arbetat med det sÄ kallade K-projektet. Projektet innebÀr att företagen delas in i fyra olika kategorier (K1-K4) och att samlade regel-verk skapas för de olika kategorierna. Förhoppningen med K-projektet Àr att redovisningsar-betet ska underlÀttas. K3 kommer att vara huvudalternativet för företag som upprÀttar Ärsre-dovisningar och regelverket för Ärsredovisning med K2 innehÄller förenklingar som mindre företag frivilligt fÄr tillÀmpa istÀllet för de mer avancerade reglerna i K3. Problem:Vi har identifierat en valsituation som ansvariga pÄ mindre företag stÄr inför.

Syftet med detta examensarbete Àr att undersöka hur dator/Internet enligt fyra lÀrare kan fungera som ett pedagogiskt verktyg i undervisningen gÀllande gymnasieskolans yrkesÀmnen.Tidigare forskning visar att datoranvÀndning fyller en viktig funktion i kunskap och lÀrande och att dator/Internet som verktyg i undervisning Àr ett sÀtt att förbereda elever inför deras framtida yrke.Dator/Internet ersÀtter inte den traditionella hantverksundervisningen med att praktiskt överföra handlaget. DÀremot kan dator/Internet vara nödvÀndigt i vissa moment i undervisning för att uppnÄ den moderna tidens krav.Nyckelord: Data/Internet, IKT, IKT som verktyg i undervisning, IKT utveckling, datakunskap.

Vi Àmnar undersöka hur attityder gentemot queerteorier har förÀndrats och pÄverkat nÄgra prÀsters yrkesutövande. MÄlsÀttningen Àr att synliggöra utifall queerteorier pÄ Bibeln anvÀnds pÄ ett aktivt praktiskt sÀtt eller enbart pÄ ett akademiskt plan. Vi har anvÀnt oss av queerteorier utformade av Judith Butler och Gayle Rubin. Genom en intervjustudie utförda med kvalitativ analys, har vi kommit fram till att queerteorier tycks strÀcka sig enbart till den akademiska sfÀren. I diskussion stÀller vi oss frÄgan: vad queerteoriernas funktion Àr och varför de inte appliceras i större utstrÀckning? Nyckelord: Queer, Bibeln, Svenska kyrkan, Heteronormativitet.

SAMMANFATTNINGUnder 2006 pĂ„börjades arbetet med att nationellt höja kvaliteten pĂ„ praktiskt socialt arbete. Socialstyrelsen gav dĂ„ ut nya rĂ„d och riktlinjer för hur socialtjĂ€nsten kan stĂ€rka och utveckla sitt behandlingsarbete. UtifrĂ„n detta blir det allt vanligare att mer strukturerade manualer och behandlingsinstrument införs i arbetet. Ett sĂ„dant instrument Ă€r Youth Outcome Questionnaire, som under hösten 2007 implementeras i en kommunal behandlingsverksamhet i Örebro. Syftet med studien Ă€r att undersöka hindrande och möjliggörande faktorer som omgĂ€rdar implementeringen av ett behandlingsinstrument i en behandlingsverksamhet för ungdomar pĂ„ institution.

Syfte: Undersöka om det finns en förÀndring över tid nÀr det kommer till fokus pÄ skolans tudelade uppdrag: medborgar- och kunskapsuppdraget.Metod: En kvalitativ och en kvantitativ innehÄllsanalys av de tre senaste lÀroplanerna (Lgr 80, Lpo 94 och Lgr 11). Till hjÀlp anvÀnds tvÄ idealtyper, vilka Àr skolans bÄda uppdrag. Den kvalitativa delen undersöker hur dessa formuleras, medan den kvantitativa rÀknar relaterade nyckelord.Resultat: Studien lyckas inte visa upp att det finns nÄgra sÀrskilda skillnader av fokus i lÀroplanerna nÀr det kommet till skolans tudelade uppdrag över tid. Gemensam för alla lÀroplanerna, och för bÄda uppdragen, Àr att de har ökat i sÄvÀl kvalitativ beskrivning och kvantitet..

Syftet med vÄr studie var att ta reda pÄ vilken vikt pedagoger inom förskoleverksamheten lÀgger vid höglÀsning. Vi valde att göra en kvalitativ studie som bygger pÄ semistrukturerade intervjuer. I arbetet redovisas tio pedagogers beskrivning kring syftet med höglÀsning och hur den tillÀmpas i verksamheten. Resultatet visade att alla pedagoger sÄg höglÀsning som nÄgot betydelsefullt och nödvÀndigt i verksamheten. Vidare framkom det i vÄr studie att det i förskolan och förskoleklassens organisation kunde uppstÄ vissa hinder som pÄverkade höglÀsningens prioritet.

VÄrdsektorns IT-system fungerar inte optimalt ur anvÀndarsynpunkt dÄ acceptansen bland de olika professionerna Àr lÄg.  NÀr IT-systemen inte klarar av att stötta vÄrdaktörerna i deras dagliga arbete sÄ kan det medföra en rad olika följder sÄ som stress, tidsbrist och minskad patientsÀkerhet. DÀrför ser vi att IT-systemen bör utvecklas ut anvÀndarsynpunkt för att klara av att fylla sin funktion som ett hjÀlpmedel i vÄrden. Denna uppsats Àmnar undersöka hur anvÀndarinvolvering vid systemutvecklingsprojekt i vÄrden kan utvecklas. Genom en intervjustudie sÄ kartlades den nuvarande situationen i vÄrden. Med detta som utgÄngspunkt har vi sedan föreslagit tekniker och verktyg som kan hjÀlpa leverantörer och bestÀllare att förbÀttra anvÀndarinvolveringen vid implementering av nya IT-system i vÄrden.Nyckelord; IT-system i vÄrd, anvÀndarinvolvering, Participatory Design, systemutveckling.

Mitt huvudsakliga syfte Àr att öka mina kunskaper kring planering av, och uppfattningar om, barns planerade utomhusmiljöer. För att komma fram till mina resultat har jag intervjuat besökare pÄ temalekplatsen Spiralen och Àven tjÀnstemÀn vid Malmö stad, som Àr ansvariga för planeringen av lekplatsen. Mina resultat visar att besökare vid temalekplatsen Spiralen inte alltid anvÀnder och uppfattar lekplatsen pÄ det vis som platsen Àr planerad. Ett samarbete mellan mÀnniskor med olika kompetenser skulle kunna bidra till en förbÀttrad utemiljö för barn. Nyckelord: intervjuer, lekmiljö, lekplats, planering, sÀkerhetsaspekter, utomhuslekar, utomhusmiljö.

TjÀnsteföretag Àr kunskapsintensiva företag som Àr beroende av den kunskap som finns inom företaget. Det Àr vanligt inom dessa företag att basera arbetet pÄ en projektform. Detta innebÀr att nÀr ett projekt ska bedrivas tillsÀtts en projektgrupp, bestÄende av individer som besitter den kunskap som behövs för att slutföra projektet. Projektets karaktÀr kan vara av varierande slag men i de flesta fall kommer ett skapande av ny kunskap att Àga rum samt Àven nÄgon form av kunskapsöverföring. För att projektets resultat ska bli en allmÀnt vedertagen modell eller produkt sÄ mÄste den framtagna kunskapen valideras av bestÀllaren.

Sanden, M & Lindström N. Avvikelserapportering - hinder och möjligheter. En litteraturstudie om sjuksköterskans uppfattningar kring avvikelsehantering. Examensarbete i omvÄrdnad 10 poÀng. Malmö högskola: HÀlsa och samhÀlle, UtbildningsomrÄde omvÄrdnad, 2006. Avvikelserapportering synliggör tillbud och avvikelser, samt Àr ett viktigt verktyg i processen med avvikelsehantering, för att öka patientsÀkerheten och höja vÄrdkvaliteten.

Bakgrund: En ?ldrande befolkning ?r ett globalt fenomen och n?stintill samtliga av v?rldens l?nder ser en ?kning av andelen ?ldre. Genom h?lsofr?mjande och sjukdomsf?rebyggande ?tg?rder kan ?ldre personer f? m?jlighet att bo kvar hemma i allt st?rre utstr?ckning och behovet av sjukhusv?rd eller v?rd- och omsorgsboende kan s?ledes minska. Den ?ldrande befolkningen st?ller ?ven h?gre krav p? h?lso- och sjukv?rdens kompetens eftersom v?rden blir allt med komplex i hemmet och antal sk?ra ?ldre ?kar.