Bakgrund: Depression i kombination med andra sjukdomar ger ökad vÄrdbelastning, vÄrdkostnader och ökad dödlighet för patienten. Syftet: med litteraturstudien var att belysa sjuksköterskans roll vid identifierandet och diagnostiseringen av Àldre deprimerade patienter över 65 Är. Metod: Uppsatsen Àr en litteraturöversikt som involverar 11 vetenskapliga artiklar. Resultat: BÄde sjuksköterskor och patienter undviker att samtala om emotionella problem. Sjuksköterskan har stor potential att bli bÀttre i identifierandet och i kontakten med patienten.

I lÀroplanen för förskoleklassen, fritidshemmet och det obligatoriska skolvÀsendet (Lpo 94) stÄr det att lÀrare ska uppmÀrksamma och vidta ÄtgÀrder för att förebygga och motverka all form av krÀnkande behandling. KrÀnkande handlingar förekommer dock fortfarande i skolan och elever anser att lÀrare har svÄrigheter att upptÀcka och ingripa nÀr sÄdana handlingar sker. Tidigare forskning framhÄller svÄrigheten för betraktaren att avgöra om en handling Àr krÀnkande och att det ofta sker i det dolda. UtifrÄn egna erfarenheter har vi konstaterat att mycket av lÀrares tid Àgnas Ät krÀnkande handlingar och dÄ lÀrares uppdrag bÄde handlar om att fostra samt att bidra till kunskapsutveckling, fann vi det intressant att undersöka lÀrares uppfattningar om krÀnkande handlingar mellan elever i grundskolans tidigare Är. Till detta valdes en kvalitativ metod med intervjuer som hjÀlpmedel.

Ny statistik frÄn Skolverket visar att en femtedel av alla barngrupper i förskolan bestÄr av 21 eller fler barn. I dag finns över 4 800 barngrupper och de stora grupperna blir allt fler (Skolverket, 30.03.2011). Samtidigt kan vi lÀsa i Lpfö 98 (reviderad 2010) att personalens uppdrag Àr att tillgodose alla barns behov och lÀgga grunden för ett livslÄngt lÀrande. Förskolan har ett demokratiskt uppdrag och ska vÀrna om delaktighet och dialog (a.a.). Det finns en motsÀgelsefullhet i hur man ser pÄ varje barns rÀtt att utvecklas nÀr man i samma veva fattar politiska beslut om gruppstorlekar, dÀr storlekarna kanske hindrar det pedagogiska arbetet.

Uppsatsen tar avstamp i skeppsmÀklaren ? en profession som ter sig oumbÀrlig inom sjöfartsnÀringen. VÄr ambition Àr att illustrera hur juridiken avspeglar sig i skeppsmÀklarens vardag och belysa eventuella svÄrigheter och oklarheter i rÀttstillÀmpningen - framförallt betrÀffande kvarstadsrÀtten. DÀrutöver fokuserar vi pÄ skeppsmÀklaren som mellanman ? en roll av vilken det följer ett antal problem av skiftande karaktÀr.

Denna uppsats Àr en fallstudie av upplösningen pÄ konflikten pÄ Nordirland. Den söker med hjÀlp att teoribildningarna kring ?track two diplomacy? och underrÀttelsetjÀnst utröna vilken roll ?track two diplomacy? spelade för fredsprocessen pÄ Nordirland, och om underrÀttelsetjÀnst krÀvs för denna form av diplomati i polariserade konflikter ska kunna verka.Konflikten pÄ Nordirland var en mycket polariserad och lÄngdragen. I fredsprocessen har track two diplomacy varit förekommande, och i konflikten var underrÀttelsetjÀnsten en utmÀrkande faktor, detta gör Nordirland till en god fallstudie.Studien visar att utan track two diplomacy hade inte fredsprocessen givit sÄ goda resultat som det reella. Samt att underrÀttelsetjÀnsten genom MI6 officeraren Michael Oatley haft en viktig roll för denna diplomati, genom att skapa och utnyttja kontakter med IRA vilket ledde arbetet till konkreta diplomatiska resultat.

Kommunikation Àr ett viktigt redskap för att förmedla information och fÄ kontakt med andra mÀnniskor. Ett sÀtt att lösa de problem som uppstÄr i samtal med patienter som inte talar samma sprÄk Àr att anvÀnda tolk. Tolken har tvÄ uppdrag eftersom han eller hon företrÀder bÄde patient och vÄrdpersonal. Tolkens uppgift Àr att möjliggöra kommunikation mellan personer som inte talar samma sprÄk, hans eller hennes roll Àr att vara neutral i det som sÀgs mellan patient och vÄrdpersonal. För att uppnÄ en nÀra relation till patienten behöver vÄrdpersonal och tolk vara engagerade och tillgÀngliga i kommunikationen med varandra och patienten.

Introduktion: Mötet med patienten Àr centralt i sjuksköterskans profession. Professionens utveckling stÀller nya krav pÄ sjuksköterskan och enbart hÀlften av sjuksköterskans tid spenderas i direktkontakt med patienten. Syfte: Att identifiera faktorer vilka pÄverkar etablerandet av en vÄrdrelation med utgÄngspunkt i sjuksköterskans roll. Metod: Polit och Becks (2012) niostegsmodell utgjorde grunden till denna litteraturstudie dÀr artiklar söktes i databaserna CINAHL och PubMed. Nio artiklar svarade mot syftet.

Mitt syfte med examensarbetet Àr att undersöka vilken syn pedagogen i det tvÄsprÄkiga klassrummet har pÄ att anvÀnda tvÄ sprÄk i undervisningen. För att kunna göra detta har jag genomfört fyra kvalitativa intervjuer med lÀrare. Dessa intervjuer har sedan analyserats med utgÄngspunkt frÄn teorier som berör tvÄsprÄkig undervisning. De problemstÀllningar jag har velat ha svar pÄ i anslutning till detta Àr: ? Vilka faktorer i och utanför klassrummet anser pedagogen spelar in nÀr det gÀller elevens studieresultat? ? Vad, enligt pedagogen, Àr det som styr hur sprÄken anvÀnds i undervisningen? ? Tycker pedagogen att mÄlet för undervisningen Àr att eleven ska behÀrska svenska och sitt modersmÄl eller att lÀra eleven svenska genom att modersmÄlet fÄr spela en roll under en begrÀnsad tid? Jag kommer att visa att lÀrarna anser att sociala och kulturella faktorer spelar en stor roll för elevens studieresultat, att mÄlsÀttningen delvis styr hur sprÄket anvÀnds i undervisningen och att det mest realistiska mÄlet för undervisningen Àr att eleven lÀr sig svenska genom att modersmÄlet fÄr spela en roll under en begrÀnsad tid..

Syftet med denna studie var att undersöka hur pedagogerna ser pÄ barnlitteraturens roll inför barns lÀrande och utveckling i verksamheten pÄ förskolan. Vi har anvÀnt oss av intervjuer som insamlingsmetod och har intervjuat 10 respondenter frÄn olika förskolor i olika kommuner. Resultatet visar att barnlitteratur Àr viktig som pedagogiskt verktyg i verksamheten, samt att den Àr viktig för att barn ska kunna bearbeta vardagen samt för sprÄkutvecklingen. Detta resultat stÀmmer till stor del överens med den litteratur och forskning som finns kring barnlitteratur och vad den kan bidra med. Dock har vi hittat intressanta aspekter som visar att studien och litteraturen lÀgger tyngdpunkten vid olika delar gÀllande barnlitteraturens roll.

I den hĂ€r uppsatsen undersöks fyra lĂ€rares förestĂ€llningar om hur de arbetar med skönlitteratur för att öka elevernas sjĂ€lvinsikt och förstĂ„else för omvĂ€rlden. I uppsatsen diskuteras Ă€ven hur lĂ€rarna ser pĂ„ sin roll som demokratiförmedlare. Med demokratiförmedlare menar jag en förmedlare av en vĂ€rdegrund som syftar till att öka elevers sjĂ€lvinsikt och förstĂ„else samt tolerans mot andra, allt i enlighet med nya Ämnesplanen för svenskĂ€mnet (Gy11). Empirin Ă€r införskaffad genom enskilda intervjuer. FrĂ„gor som stĂ€lldes till lĂ€rarna var: hur de ser pĂ„ sin roll som förmedlare av en demokratisk vĂ€rdegrund, en vĂ€rdegrund som ska öka toleransen och förstĂ„else för andra mĂ€nniskor, hur de ser pĂ„ identitetsbegreppet, som Ă€r högst pĂ„taglig i Kursplanen för svenskĂ€mnet (Lpf 94), vilka texter de vĂ€ljer alternativt vĂ€ljer bort i sin undervisning samt frĂ„gor om deras koppling mellan demokratiförmedling och metodval.

Denna studie syftar till att beskriva och förklara tÀnkbara konsekvenser som ett införande av EU:s mervÀrdesskattedirektiv kan medföra för Sveriges ideella föreningar och dess roll som en grundbult för en fungerande svensk demokrati. Studien Àmnar undersöka eventuella ekonomiska, administrativa och demokratiska konsekvenser. Det teoretiska ramverket utgörs av teorier om föreningslivets roll som demokratiskola och skapande av socialt kapital. Studien utgörs sedermera av en jÀmförande fallstudie av föreningarna, Alets IK, IS Halmia och Halmstads BK. Undersökningens material bygger mestadels pÄ samtalsintervjuer och utredningar som gjorts inom Àmnet.Resultatet visar att konsekvenserna Àr av varierande karaktÀr för de valda föreningarna.

Bakgrund: Att möta patienter som befinner sig i en svÄr situation och vars sjukdomstillstÄnd pÄtvingar dem ett lidande kan vara komplicerat och smÀrtsamt. I denna litteraturstudie definieras svÄra situationer med patienter som nyligen delgivits svÄra besked eller patienter som har lÄngt framskriden cancer eller KOL. Syfte: Syftet med studien var att belysa sjuksköterskans roll i mötet med patienter i svÄra situationer. Metod: Tio kvalitativa och kvantitativa vetenskapliga artiklar lÄg till grund för denna litteraturstudie. Sökningarna för att finna dessa artiklar utfördes i databaserna CINAHL, PubMed och PsycINFO. Resultat: TvÄ tydliga kategorier, tröst och stöd, identifierades. Som exempel pÄ de sÀtt att ge tröst som nÀmns Äterfinns bl.a.

x.

Examensarbetet har gjorts i samarbete med Hjort Conveyor, ett företag i Helsingborg som tillverkar conveyorsystem för transportering av gods inom processindustrin.VĂ„rt uppdrag har varit att ta fram ett kostnadseffektivt och kommersiellt hĂ„llbart styrsystem till deras applikation för lodrĂ€t transportering. Funktionskraven har varit parallellreglering, enkeldrift, samt reglering av balk i vinklat lĂ€ge.Denna rapport omfattar vĂ„rt arbete med val av komponenter, programmering av styrprogrammet och installation av systemet. Även drifttagningen, som sketts pĂ„ en testanlĂ€ggning hos Linde Metallteknik AB tas upp.Projektets samtliga krav har uppfyllts och testanlĂ€ggningen anvĂ€nds idag i produktion hos Linde Metallteknik AB..

FrÀmre korsbandet Àr en av knÀledens viktigaste stabiliserande strukturer. En korsbandsskada Àr den vanligaste ledbandsskadan som drabbar knÀleden och kan i vissa fall medföra permanenta funktionsnedsÀttningar. Idag rÄder delade meningar om vilka individer som ska opereras respektive behandlas konservativt och det finns flera faktorer att ta i beaktande innan beslut om operation kan tas. Oavsett behandlingsval Àr sjukgymnastisk rehabilitering nödvÀndig i syfte att förbÀttra patientens vÀlbefinnande och fysiska kapacitet. Dessutom Àr sjukgymnastens roll i detta sammanhang oklar och behöver förtydligas.