Sök:

Sökresultat:

1264 Uppsatser om Miljömässigt agerande - Sida 41 av 85

Kundlojalitet inom spa-industrin - Àr personalen avgörande?

Denna uppsats undersöker följande frÄgestÀllningar: Spelar personalens agerande en avgörande roll för huruvida kunden Äterkommer till spa-salongen? Hur bör företaget förhÄlla sig till endera utfall? Vi har valt att undersöka spa-industrin dÄ vi finner lojalitetsproblematiken i denna kontext intressant dÄ tjÀnstemötet omfattas av en hög interaktion och intimitet spa-personal och kund emellan. Uppsatsen baseras pÄ ett induktivt angreppssÀtt dÄ vi utgÄtt ifrÄn vÄrt empiriska material och sedermera jÀmfört detta med teorin. Vi har anvÀnt oss av en kvalitativt prÀglad metod genom intervjuer med spa-besökare och spa-ansvariga. Vidare har vi utformat ett frÄgeformulÀr som riktats emot spa-besökare som kompletterar vÄr kvalitativa metod.

Civilsamh?llets fotbollsinitiativ och dess sociala funktioner

Syftet med denna litteraturstudie ?r att unders?ka hur civilsamh?llets fotbollsinitiativ i Sverige bidrar till sociala funktioner genom att fr?mja h?lsa, st?rka gemenskap och integration samt fungera som ett f?rebyggande verktyg mot utanf?rskap och kriminalitet. Studien avser ?ven att belysa vilka mekanismer och f?ruts?ttningar som m?jligg?r eller begr?nsar dessa processer. Studien genomf?rdes som en systematisk litteraturstudie baserad p? vetenskapligt granskade artiklar fr?n databasen ?Web of Science? identifierade genom Ume? universitetsbiblioteks s?ktj?nst.

Förebyggande arbete mot mobbning : En studie om hur tvÄ skolors resurser pÄverkar arbetet mot mobbning

Den hÀr uppsatsen handlar om hur olika skolors resurser pÄverkar arbetet mot mobbning. Syftet med detta arbete var att belysa vad som framstÄr som betydelsefullt att ta fasta pÄ i ett förebyggande arbete mot mobbning samt att förstÄ vilka möjligheter och svÄrigheter som kan kopplas samman med olika förutsÀttningar att bedriva ett förebyggande mobbningsarbete och agerande vid mobbningsfall pÄ tvÄ olika skolor. Jag anvÀnde mig av ostrukturerade intervjuer pÄ tvÄ olika skolor för att fÄ fram informanternas syn pÄ deras arbete. Alla informanter var överrens om att definitionen av mobbning Àr att nÄgon eller nÄgra vid upprepade tillfÀllen utsÀtts för verbala, fysiska eller psykiska handlingar. Resultatet frÄn studien visar att arbetssÀtten Àr likartade oavsett resurser och att samma svÄrigheter i arbetet mot mobbning upplevs pÄ bÄda skolorna.

Mer Àn support? : -En studie om Human Resources roll i förÀndringsprocesser

Trots att mÄnga menar att Human Resources har en allt viktigare roll i förÀndringsprocesser rÄder det brist pÄ studier som undersöker pÄ vilket sÀtt de i sitt dagliga arbete Àr involverade i förÀndringsprocesser och hur de interagerar med andra aktörer inom organisationen under processen.Syftet med denna studie Àr att undersöka vad HR bidrar med kopplat till processen vid planerade organisationsförÀndringar. Undersökningens frÄgestÀllning inriktades pÄ vilka olika roller HR kan ta vid planerade organisationsförÀndringar samt vilka faktorer som pÄverkar HRŽs delaktighet i dessa. Studien har en kvalitativ hermeneutisk ansats och baseras pÄ sex semistrukturerade intervjuer med HR-medarbetare pÄ tvÄ olika organisationer inom privat sektor.Resultatet visar pÄ att HR framförallt tar tvÄ olika typer av roller som vi har benÀmnt supportrollen och den sjÀlvstÀndiga rollen. Dessa kopplar vi i analysen sedan till tvÄ övergripande roller som HR kan utgÄ ifrÄn i sitt agerande. De faktorer vi har sett i vÄr studie som pÄverkar HRŽs delaktighet i förÀndringsprocesser Àr brist pÄ tid, stort avstÄnd till kÀrnverksamheten och medarbetarna, vilken relation de har till cheferna samt vilken typ av förÀndring det handlar om..

Det nya regelverket Basel III - en undersökning av Handelsbanken och Swedbank

Du Ă€r ingen riktig man - En kvalitativ studie om hur socialarbetare arbetar med mĂ€n som utsatts för vĂ„ld i nĂ€ra relationer och hur de hanterar förestĂ€llningar som finns i samhĂ€llet om mĂ€nFörfattare: Camilla Andersson Bonnevier och Helena NorströmÖrebro universitetInstitutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.SocionomprogrammetSocialt arbete 30-60 hpC-uppsats, 15 hpVt 2012                                                    SammanfattningStudien handlar om vĂ„ld mot mĂ€n i nĂ€ra relationer och syftet Ă€r att undersöka hur förestĂ€llningar om mĂ€n som finns i samhĂ€llet pĂ„verkar socialarbetares tankar och agerande i mötet med vĂ„ldsutsatta mĂ€n. En kvalitativ metod har anvĂ€nts och sex intervjuer har utförts. De teoretiska utgĂ„ngspunkterna Ă€r genus, maskulinitet och det hegemoniska perspektivet. Resultatet framhĂ€ver att respondenterna Ă€r medvetna om de förestĂ€llningar som finns i samhĂ€llet. Detta Ă€r nĂ„got som de mĂ„ste förhĂ„lla sig till i mötet med de utsatta mĂ€nnen.

Kassaflödesanalyser : En undersökning av kassaflödesanalysens anvÀndning i förhÄllande till det tidsperspektiv som styr företagens agerande.

Purpose: The purpose of this thesis is to investigate potential associations between usage of the cash flow statement report and time perspective in which companies? acts and set goals. Method: Our approach is quantitative, using empirical data summarized in a statistical procedure. The result is thereafter analysed through the developed analysis model from which conclusion is drawn. Results: We have in the investigation stated that the usage of the cash flow statement report varies depending on the time perspective in which companies? acts.

SjÀlvkÀnslans betydelse för elevers lÀrande

Syftet med den genomförda studien var att undersöka pedagogernas kunskap om hur elever-nas sjÀlvkÀnsla pÄverkar deras lÀrande. Avsikten med uppsatsen Àr Àven att ta reda pÄ vilket sÀtt pedagogerna arbetar för att stÀrka och bibehÄlla elevers sjÀlvkÀnsla samt att se vilka hin-der och möjligheter som ligger till grund utifrÄn elevers sjÀlvkÀnsla att utveckla dem till de- mokratiska medborgare. SjÀlvkÀnslan har en central del i mÀnniskors sjÀlvbild och litteraturen visar att de finns mÄnga olika sjÀlvbegrepp och forskarna Àr inte alltid ense om vilka begrepp som bÀst beskriver sjÀlvkÀnsla. Begreppen sjÀlvkÀnsla och sjÀlvförtroende förvÀxlas mÄnga gÄnger och det Àr viktigt att förstÄ skillnaden mellan dessa dÄ det kan pÄverka pedagogens förhÄllningssÀtt och pÄ sÄ sÀtt antingen vara en tillgÄng eller ett hinder i arbetet med elevers sjÀlvkÀnsla. Resultatet visade att det Àr viktigt för eleverna att ha en bra sjÀlvkÀnsla för att kunna kÀnna glÀdje över att vara en lÀrandeindivid.

VÀgar till sysselsÀttning : med Motivation, Erfarenheter och NÀtverk i tanken

Syftet med denna uppsats Àr att beskriva, tolka och analysera framgÄngsrikt agerande vid pÄtvingade brytpunkter i karriÀrutvecklingen. Fem personer har fyllt i ett formulÀr samt intervjuats angÄende deras kÀnslor, erfarenheter, motivation och nÀtverk relaterat till jobbsökandet. Resultatet visade att en mÀngd olika tillvÀgagÄngssÀtt anvÀnts, t.ex. att berÀtta för bekanta att de söker jobb, kontakta potentiella arbetsgivare samt risktagande. En del av handlandet utfördes med syftet att skaffa jobb, andra handlingar utfördes av andra anledningar, men hade ÀndÄ betydelse för framgÄngen i att skaffa jobb.

HÄllbarhet inom den svenska banksektorn : Vilka kompetenser eftersöker bankerna i sitt hÄllbarhetsarbete?

MÀnskligheten stÄr idag vid ett vÀgskÀl. Antingen fortsÀtter vi agera pÄ samma sÀtt som vi gör idag för att möta vÄra behov, men med det vÀgvalet Àr de flesta överens om att en hÄllbar utveckling inte Àr möjlig. VÄrt tidigare agerande Àr en stark bidragande orsak till de ekonomiska, miljömÀssiga och sociala kriser vi idag upplever. Alternativet Àr att Àndra vÄrt agerande genom att hitta lösningar, metoder och skapa nya attityder för att möta vÄra behov pÄ ett sÀtt som möjliggör en hÄllbar utveckling. Det Àr en svÄr uppgift som krÀver ett engagemang pÄ bred front och att alla aktörer i samhÀllet tar ett ansvar.Detta har bidragit till uppkomsten av termen Corporate Social Responsibility (CSR) som berör kombinationer av Ätaganden som Àr viktiga för företagen att integrera i sitt arbete för att styra sin pÄverkan pÄ samhÀllet.

Gulliga gossar och frÀcka flickor, eller? : Sweet boys and shamless girls, or?

SammanfattningI denna studie har vi undersökt hur barnen bemöts av pedagogerna i den fria leken pÄ förskolan ur ett jÀmstÀllt perspektiv. Vi har valt att fokusera pÄ pedagogernas agerande gentemot barnen ur ett genusperspektiv, detta dÀrför att det Àr ett aktuellt Àmne som ofta debatteras i media och vi har ett stort intresse av Àmnet. Könsroller Àr nÄgot som vi alla tidigt i livet ?tar pÄ oss?. Barnen i vÄr omgivning blir pÄverkade av oss vuxna som finns i deras nÀrhet.Den metod vi anvÀnt oss av i studien har varit av kvalitativ sort.

OLIKHETER I SKOKURATORERS BEDÖMNINGAR - EN VINJETTSTUDIE OM TOLKNING, BEDÖMNING OCH AGERANDE

From my own experience as a school counselor I have learned that the decision making processes in terms of supporting and helping the students is extremely hard and very individual. In different situations, a different approach between individuals is present. I thought about which factors effects the school counselor?s way of handling problematic situations. I soon realized that the individual has a great effect on the work itself.

Kustkommuners ovissa framtid : En fallstudie om sk?nska kustkommuners utmaningar med det stigande havet

Den globala medelhavsniv?n stiger och ?r ett o?terkalleligt fenomen som kommer forts?tta att stiga flera tusen ?r fram?ver. Studien syftar till att f?rst? hur kustkommunerna, Malm? och Trelleborg, resonerar kring strategier och anpassnings?tg?rder f?r att hantera utmaningar med havsniv?h?jningar, s?v?l som med r?dande styrning och ansvarsf?rdelningen. Studien unders?ker ?ven kommunernas syn p? havet och valet av tidsperspektiv i planeringen.? Resultatet fr?n studien visar p? ett behov av ett l?ngre tidsperspektiv, bortom 100 ?r f?r att m?ta utmaningarna med havsniv?h?jningar.

"Barn som kan uppföra sig gör det" : om pedagogers bemötande

Syftet med denna studie Àr att synliggöra pedagogiska metoder som anvÀnds i förskolan vid oönskat beteende hos barn. En hermeneutisk ansats har tagits i studien för att komma nÀrmare pedagogerna och deras arbete i förskolan. Studien Àr kvalitativ och data har samlats in via enkÀter med flest slutna frÄgor.Studien synliggör bÄde pedagogiska metoder som fungerar och metoder som Àr mindre bra i arbetet med barn med oönskat beteende. Studien delas in i sex teman som pedagoger vanligtvis anvÀnder sig av pÄ förskolan. De teman som var mest frekventa var: fostrare och kamrat, oönskat beteende, konsekvens och straff, ignorering, beröm och uppmÀrksamhet och prat och upprepningar.Resultatet visar att pedagoger anvÀnder sig av konsekvenser och straff men Àr inte medvetna om att de gör det eller med den bÀsta intentionen.

Handlingsplaner mot mobbning : En jÀmförelse mellan tvÄ skolors sÀtt att arbeta mot mobbning och hur de löser ett mobbningsfall utifrÄn sina handlingsplaner

Syftet med vÄr rapport Àr att se skillnaden mellan tvÄ skolors förarbete och agerande mot mobbning. Vi vill Àven undersöka om skolornas handlingsplaner mot mobbning Àr tillrÀckligt utformade för att lösa ett konstruerat mobbningsfall. Vi anvÀnde oss av ett kvalitativt angreppssÀtt med sex semistrukturerade intervjuer. Vi granskade Àven skolornas befintliga dokument sÄsom handlingsplanerna mot mobbning. Resultatet av undersökningen blev att bÄda skolorna har schemalagda, förebyggande arbete.

Bilbarnstolar : Studie av kunskapsöverföringen

I detta examensarbete intervjuas förÀldrar till barn som anvÀnder bilbarnstol samt Àven en butiksansvarig som sÀljer sÄdana stolar. MÄlsÀttningen var att fÄ ökad insikt om kunskapsöverföringen i relation till anvÀndning och installation av bilbarnstolar. Detta Àr ett relevant omrÄde att studera med ett kvalitativt angreppssÀtt beroende pÄ att merparten av existerande undersökningar Àr kvantitativa samt det faktum att nÀmnda undersökningar samt statistik tydligt visar vikten av förbÀttringar pÄ omrÄdet. Som förberedelse och bas för intervjuerna genomfördes litteraturstudier avseende kunskapsöverföring och bilbarnstolsproblematiken. Resultatet av detta arbete visar bland annat att deltagarna exponerats för korrekt information men att den inte alltid omvandlats till faktisk kunskap och i vissa fall finns praktiska problem som gör att förÀldrarnas agerande inte fullt ut överensstÀmmer med vad de har lÀrt sig.

<- FöregÄende sida 41 NÀsta sida ->