Sökresultat:
487 Uppsatser om Miljöinriktade - Sida 16 av 33
Kraftfull tillvÀxt - att vÀxa eller förgÄs : - En fallstudie av Vattenfall
För att överleva i dagens nÀringslivsklimat krÀvs en vÀl anpassad strategi för att hantera alla svÄrigheter och möjligheter som ett företag stÀlls inför.Denna uppsats syftar till att undersöka den svenska energikoncernen Vattenfalls tillvÀxtstrategi. Konkret undersöks pÄ vilka sÀtt företaget avser vÀxa organiskt och genom förvÀrv, vilka marknader som skall exploateras och vilken typ av produktutveckling som sker. Vidare undersöks svenska statens Àgarroll i Vattenfall.För att besvara uppsatsens syfte har vi anvÀnt sÄvÀl primÀr- som sekundÀrdata i form av intervjuer med representanter för bÄde Vattenfall och Svenska staten samt dokumentation i form av rapporter, analyser och direktiv. Denna data har sedan tolkats med hjÀlp av tillvÀxtteori avseende bÄde organisk och förvÀrvsinriktad tillvÀxt samt agentteori.FrÄn vÄr data har vi kunnat dra slutsatser kring Vattenfalls strategi dÀr företaget i nulÀget stÄr inför en större förÀndring frÄn att vara inriktade pÄ förvÀrvsbaserad tillvÀxt till en kombination dÀr bÄde förvÀrv och organisk tillvÀxt ingÄr. Denna strategi syftar till att fördubbla företagets energiproduktion fram till Är 2030 och göra företaget klimatneutralt till Är 2050.
Nu kÀnner jag mig vÀrdefull, typ. En litteraturstudie om metoder som höjer sjÀlvkÀnslan hos ungdomar.
Syftet med denna studie Àr att beskriva tidigare forskning kring interventioner och metoder som har höjt sjÀlvkÀnslan hos ungdomar. De preciserade frÄgestÀllningarna Àr: Vilka metoder och interventioner finns det? Vad Àr utmÀrkande för innehÄllet i de metoder och interventioner som i hög grad hjÀlper ungdomen att höja sin sjÀlvkÀnsla? Vilka effekter har de? SjÀlvkÀnsla stÄr för vÀrdering av vad eller hur vi Àr. Den anger vÄrt kÀnslomÀssiga förhÄllande till oss sjÀlva: hur vi vÀrderar vÄr sjÀlvbild och hur vi kÀnner inre tillfredsstÀllelse och tillit till oss sjÀlva. För att förklara sjÀlvkÀnsla hos ungdomar har jag anvÀnt begrepp frÄn senmodernt perspektiv, anknytningsteori och kognitiv teori.
Metoden som jag har anvÀnt mig av Àr en typ av litteraturstudie som kallas scoping study.
Smart mat. En rapport om utformningen av ett temaarbete om mat och hÄllbar utveckling
Denna rapport beskriver framtagandet av ett Àmnesöverskridande temaarbete för Ärskurs 4-6 om mat med hÄllbar utveckling som grund. Dagens samhÀlle prÀglas av klimatförÀndringar och konsekvenser av detta. I framtiden kommer dessa konsekvenser att mÀrkas allt mer. För att vÀnda den negativa trenden och skapa ett hÄllbart samhÀlle spelar utbildning en stor roll. Enligt den svenska lÀroplanen ska hÄllbar utveckling genomsyra all undervisning genom ett övergripande miljöperspektiv.
ProcesskartlÀggning inför certifiering enligt ISO/TS 16949: en studie genomförd vid Gestamp HardTech AB
Den globala bilindustrin har enats om en teknisk specifikation, ISO/TS 16949, som kommer att ersÀtta de nuvarande nationella standarderna. Detta examensarbete har utförts pÄ Gestamp HardTech AB i LuleÄ. Företaget utvecklar, tillverkar och marknadsför sÀkerhetskomponenter till bilindustrin. Under 2005 planerar företaget att certifiera sig enligt denna specifikation. Examensarbetet var ett delprojekt i certifieringsarbetet och inriktade sig pÄ en kartlÀggning av företagets produktionsprocesser enligt de krav som stÀlls i ISO/TS 16949.
Teoretiskt och praktiskt lÀrande : PÄ Sjöfartshögskolan i Kalmar
Syftet: Vi har undersökt sambandet mellan teoretiskt och praktiskt lÀrande pÄ det fyraÄriga sjökaptensprogrammet vid Linnéuniversitetet. Vi inriktade oss pÄ att undersöka huruvida teoretisk kunskap Àr en förutsÀttning för att förstaÄrsstudenterna skall kunna uppfylla förvÀntade studiemÄl för den första fartygsförlagda utbildningen. Metod: Vi gjorde en litteraturstudie som omfattade det fyraÄriga sjökaptensprogrammet samt tre nÀrbeslÀktade yrkesutbildningar. I vÄrt teorikapitel behandlade vi Àven tre olika typer av handledningsmodeller som samtliga pÄ ett eller annat sÀtt Àr applicerbara pÄ nÀmnda utbildningar. För att kunna kritiskt granska vÄr litteraturstudie och för att ta reda pÄ det faktiska förhÄllandet i frÄgan genomförde vi fem informantintervjuer. Resultat: Vi har kunnat se en rad likheter i utbildningarnas upplÀgg mellan teoretiskt och praktiskt lÀrande samt kunnat urskilja vilka handledningsmodeller som anvÀnds.
?DEN SOM ALDRIG DANSAR FEL, ?R DEN SOM ALDRIG DANSAR? En kvalitativ intervjustudie om ?ldre personers upplevelser av gammaldans utifr?n ett h?lsoperspektiv
Bakgrund: Att ?ldras ?r en naturlig process som kan leda till f?r?ndringar i meningsfulla
aktiviteter, vilket kan p?verka ?ldre personers h?lsa och delaktighet. Arbetsterapeuter m?ter
?ldre personer i sin vardag f?r att delvis uppr?tth?lla h?lsan genom aktivitetsbaserade insatser,
samt fr?mja sj?lvst?ndighet och deltagande i aktiviteter. Tidigare studier har visat att
aktiviteten dans, som meningsfull aktivitet, har bidragit till ett aktivt och h?lsosamt liv, samt
skapa en k?nsla av samh?righet hos ?ldre personer.
Blockchain-teknik som ett verktyg f?r f?retags h?llbarhetskommunikation
Bakgrund och problembeskrivning: Nutida leverant?rskedjor som str?cker sig ?ver flera
l?nder och industrier, har blivit alltmer komplexa och kr?ver integrering av ekologiska och
sociala ?verv?ganden. En viktig aspekt vid den integreringen ?r transparent kommunikation
av h?llbarhetsinsatser och prestanda, vilket ?r avg?rande f?r f?retags ?verlevnad.
Teknologiska innovationer som blockchain-tekniken utforskas som potentiella l?sningar f?r
att f?rb?ttra sp?rbarhet och transparens i leverant?rskedjor, vilket kan m?ta intressenternas
krav samt gynna f?retaget och samh?llet i stort.
Syfte: Studien unders?ker implementeringen av blockchain-tekniken i ett livsmedelsf?retags
leverant?rskedja med fokus p? sp?rbarhet och transparens f?r h?llbarhetskommunikation.
Genom att identifiera och utv?rdera dess potential syftar studien till att ge insikter om
blockchain-teknikens roll i h?llbarhetskommunikation mellan olika akt?rer, inklusive
konsumenter, i leverant?rskedjan.
Metod: Uppsatsens forskningsdesign och metod ?r av kvalitativ karakt?r. I denna studie har
empirisk data samlats in fr?n ?rsrapporter, webbsidor och pressreleaser.
En fallstudie i hur nyckeltal anvÀnds i verksamhetsstyrningen av ett Äkeriföretag
Syfte: Syftet med denna studie Àr att undersöka hur ett Äkeriföretag anvÀnder sig av nyckeltal i verksamhetsstyrningen samt utveckla nya tÀnkbara nyckeltal för att effektivisera verksamhetsstyrningen. Metod: I vÄr fallstudie har vi har valt oss att anvÀnda den kvalitativa metoden.  TillvÀgagÄngssÀttet bygger pÄ den hermeneutiska tolkningen. Underlaget till fallstudien har samlats in genom intervjuer med GÀvle fjÀrrfrakts ekonomiansvarig. Information har Àven samlats in frÄn litteratur som sedan har sammankopplats med den empiriska undersökningen som ligger till grund för vÄr analys.   Resultat & Slutsats: Ett flertal nyckeltal anvÀnds hos fallföretaget.
à tgÀrdsprogram med sociala mÄl : En studie om hur behov, mÄl och ÄtgÀrder skrivs fram för elever i grundskolan
Syftet med studien har varit att belysa vilka behov och mĂ„l som beskrivs och vilka Ă„tgĂ€rder som föreslĂ„s för elever som har Ă„tgĂ€rdsprogram för att nĂ„ sociala mĂ„l. Studien har baserats pĂ„ tjugo Ă„tgĂ€rdsprogram med fokus pĂ„ sociala mĂ„l. Dessa har samlats in frĂ„n fyra olika F-9 skolor i tvĂ„ angrĂ€nsande kommuner. Arbetet inbegriper en hermeneutisk ansats dĂ„ det innebĂ€r att studera texter för att se vilken elev- och kunskapssyn som genom min tolkning framtrĂ€der i dokumenten. Ă
tgÀrdsprogrammen tolkades utifrÄn en social och en kunskapsmÀssig dimension i behovsbeskrivning, mÄl och ÄtgÀrder. Resultatet visar att det Àr vanligast med mÄl som relaterar till kunskapsutveckling vilket förekommer 69 gÄnger i jÀmförelse med sociala mÄl som förekommer 16 gÄnger. Fem ÄtgÀrdsprogram innehöll enbart sociala mÄl, fem ÄtgÀrdsprogram innehöll mÄl inriktade mot kunskapsutveckling och tio ÄtgÀrdsprogram innehöll bÄde kunskaps- och sociala mÄl.
Vinst varje gÄng? : - en studie av förvÀrv i konsultintensiva branscher
Titeln pÄ förevarande uppsats refererar till svÄrigheterna att uppskatta och vÀrdera tilltÀnkta företagsförvÀrv i konsultintensiva branscher. SvÄrigheterna ligger att vÀrdet pÄ bolaget reellt finns i personalen. Resultatet av vÄr studie pÄvisar att förvÀrv av bolag, av den storlek vi analyserat, genomförs i syfte till kundförvÀrv snarare Àn kunskapsförvÀrv. Detta torde bero pÄ just storleken av det köpta bolaget, varpÄ förvÀrv av mindre aktörer sÄlunda Àr mer inriktade pÄ dess medarbetares kompetens. Signifikant Àr tillika köparbolagens Äsikter om att deras köp var lyckade ur ett vÀrdeskapande perspektiv.
Distriktssköterskans erfarenheter av stöd till förÀldrar med överviktiga förskolebarn
Ăvervikt och fetma hos förskolebarn har ökat i alarmerande takt de senaste 30 Ă„ren. Det finns mĂ„nga faktorer som bidrar till att utveckla övervikt och fetma som exempelvis mindre fysisk aktivitet, alltför energirik kost, stress, lĂ„g social status och förĂ€ldrarnas BMI (Body Mass Index). Ăvervikt och fetma kan orsaka negativa konsekvenser som blir bĂ„de kort- och lĂ„ngsiktiga hos överviktiga barn och i framtiden som vuxna. Studier har visat att tidiga insatser Ă€r nödvĂ€ndiga för att förhindra allvarliga följdsjukdomar sĂ„som t.ex. diabetes och hjĂ€rta/kĂ€rlsjukdomar.
Wikipedia i undervisning
Syftet med denna undersökning Àr att studera svensklÀrares och samhÀllsvetenskapslÀrares förhÄll-ningssÀtt till Wikipedia och dÀrmed belysa en del av de utmaningar som skolan stÀlls inför det rÄ-dande medielandskapet. FrÄgestÀllningarna Àr inriktade pÄ lÀrares attityder och resonemang kring Wikipedia, samt vilka konsekvenser lÀrarna anser att anvÀndningen av det fÄr sin i undervisning. Eventuella skillnader mellan svensklÀrares och samhÀllsvetenskapslÀrares förhÄllningssÀtt gentemot Wikipedia tas ocksÄ upp.
Metoden för undersökningen Àr kvalitativa intervjuer. Dessa genomfördes med fyra lÀrare, tvÄ svensklÀrare och tvÄ samhÀllsvetenskapslÀrare, frÄn en och samma gymnasieskola. Resultatet ger en bild av hur diskursen kring Wikipedia kan se ut i skolan och hur de olika lÀrarna resonerar kring det.
Stöd till en cancerpatients nÀrstÄende : NÀrstÄendes önskemÄl
?En cancerdiagnos pÄverkar inte bara patienten, utan Àven patientens nÀrstÄende. Cancersjukdomen kan innebÀra stora förÀndringar i vardagen för de inblandade, bÄde psykosociala och praktiska. Hos nÀrstÄende uppstÄr behov som kanske inte helt och hÄllet tillfredstÀlls pÄ grund av den patientfokuserade vÄrden. Syftet var att undersöka vilket stöd nÀrstÄende till en cancersjuk patient önskar.
Upplevelsen av att f? en ADHD-diagnos i vuxen ?lder
Bakgrund: ADHD k?nnetecknas av bristande uppm?rksamhet och/eller ?veraktivitet, vilket kan leda till en rad sv?righeter och funktionsneds?ttningar i vardagen. Traditionellt har ADHD ansetts vara en diagnos som fr?mst drabbar unga pojkar, men idag f?r allt fler b?de kvinnor och m?n diagnosen i vuxen ?lder. Symtom och sv?righeter vid ADHD kan effektivt hanteras med adekvat behandling.
?Man mÄste göra musiken till sin egen? : Fyra flöjtlÀrares syn pÄ undervisning i personligt uttryck
Studiens syfte Àr att beskriva hur lÀrare i undervisningssammanhang arbetar med konstnÀrliga uttryck. Mitt mÄl med detta har varit att fÄ ökad förstÄelse för hur lÀraren kan uppmuntra elever till att ta eget ansvar över sitt musicerande för att pÄ sÄ sÀtt se till att fler elever fortsÀtter spela Àven efter att de gÄtt ur musikskolan. Jag har tagit del av vad tvÄ framstÄende flöjtister anser om Àmnet, vad styrdokumenten (GY 11) lÀgger vikt vid samt vad av mig utvalda instrumentalpedagoger har kommit fram till angÄende Àmnet. Jag har valt att anvÀnda mig av ett hermeneutiskt perspektiv i min studie eftersom jag vill göra en djupare analys och tolkning av den intervjuades livsvÀrld. Jag anvÀnde mig av sÄ kallad halvstrukturerad intervju vilken liknar ett vardagssamtal, men har syftet att ta reda pÄ nÄgonting. I mitt fall ta reda pÄ vad flöjtlÀrare anser att det innebÀr att spela med ett personligt uttryck och Àven vilka metoder de anvÀnder i undervisningssituationen för hjÀlpa sina elever att nÄ det personliga i musiken.