Sök:

Sökresultat:

4115 Uppsatser om Mellanmänskliga relationer - Sida 57 av 275

Revisor och nÀtverk: struktur, anvÀndning och framgÄng - en surveyundersökning bland revisorer verksamma vid smÄ revisionsbyrÄer

Revisorsrollen har förÀndrats över tiden. Tidigare arbetade revisorn bara med revision och revisionsrÄdgivning, men numera ingÄr Àven en roll som rÄdgivare i frÄgor som inte direkt Àr förknippade med revision. NÀr revisorns kunskaper inte rÀcker till mÄste denne ta hjÀlp av olika specialister. För att revisorn vid den lilla revisionsbyrÄn ska fÄ tillgÄng till dessa specialister Àr ett externt nÀtverk nödvÀndigt. Syftet med denna uppsats har varit att kartlÀgga hur nÀtverket ser ut för revisorn vid den lilla revisionsbyrÄn.

Kodgenereringsmöjligheter i VISIO 2000 Enterprise

Alltid har mjukvaruföretagen varit intresserade av att bedriva applikationsutvecklingen sÄ effektiv och lönsam som möjligt. För detta avseende anvÀnder mÄnga utav dem olika CASE-verktyg. Ett sÄdant CASE-verktyg Àr VISIO 2000 Enterprise. CASE-verktyg kan t ex anvÀndas för att genomföra transformeringar mellan modeller och koder. Denna möjlighet underlÀttar applikationsutvecklingen, men tyvÀr kan sÄdana transformeringar medföra eventuella förluster av data och leda till att eventuella semantiska förluster uppstÄr.

Kampen mellan förskollÀrarna : förskollÀrares uppfattningar om konflikter i arbetslaget, samt hur de anser att det pÄverkar barngruppen

Studien syftar att undersöka hur Ätta förskollÀrare uppmÀrksammar relationer, konflikter, sociala roller samt makt i arbetslaget. Vidare behandlas barnens pÄverkan av eventuella konflikter samt maktrelationer som sker i arbetslaget utifrÄn förskollÀrarnas tankar. FörskollÀrarna har intervjuats i syfte att fÄ ta del av deras tankar och resonemang om makt och konflikter och hur barnen kan pÄverkas av vad som sker i verksamheten. För att analysera förskollÀrarnas resonemang, har bland annat SÀljös (2000) sociokulturella perspektiv, Galtungs (1969) teori angÄende konflikthantering samt Harre ochVan Langenhoves (1999) positionerings teori anvÀnts.  Resultatet visar att förskollÀrarna Àr medvetna om att olika typer av konflikter och olika positioner etableras inom arbetslaget och att barnen pÄverkas negativt av vad som sker inom arbetslaget enligt förskollÀrarna.

Fickor med hÄl

SAMMANFATTNING Uppsatsens titel: Fickor med hĂ„l. Hur nyetablerade modeföretag med begrĂ€nsade resurser ska kunna kommunicera sitt varumĂ€rke pĂ„ marknaden. Seminariedatum: 050111 Ämne/kurs: Kandidatuppsats, FEK 582. Marknadskommunikation, 10p. Författare: Tomas Josefsson, Gustav Lipcsey, Charlotta Simonsson och Jenny Wahlström.

Ledarskap av sjÀlvstyrande team

Att arbeta i team Àr nÄgot som blivit allt vanligare pÄ senare tid. MÄnga organisationer har övergivit den traditionella hierarkiska organisationsstrukturen och övergÄtt till att införa en teambaserad organisationsform. Att arbeta i team innebÀr att teammedlemmarna tillsammans, genom nÀra och intensivt samarbete, kan utveckla idéer och fatta beslut som inte Àr möjligt individuellt för var och en av dem. Detta stÀller krav pÄ att organisationskultur, interna organisationssystem och ledarskap utvecklas och att de stödjer den nya strukturen. VÄrt syfte med denna litteraturstudie Àr att beskriva ledarskapet av sjÀlvstyrande team med utgÄngspunkt i litteraturen.

Ledarskap av sjÀlvstyrande team

Att arbeta i team Àr nÄgot som blivit allt vanligare pÄ senare tid. MÄnga organisationer har övergivit den traditionella hierarkiska organisationsstrukturen och övergÄtt till att införa en teambaserad organisationsform. Att arbeta i team innebÀr att teammedlemmarna tillsammans, genom nÀra och intensivt samarbete, kan utveckla idéer och fatta beslut som inte Àr möjligt individuelltför var och en av dem. Detta stÀller krav pÄ att organisationskultur, interna organisationssystem och ledarskap utvecklas och att de stödjer den nya strukturen. VÄrt syfte med denna litteraturstudie Àr att beskriva ledarskapet av sjÀlvstyrande team med utgÄngspunkt i litteraturen.

I relation till mig : Förhandlingar med hiv. Hiv-positivas syn pÄ (framtida) relationer

Uppsatsen syfte Àr att undersöka hiv-positivas berÀttelser om (framtida) relationer, vilka strategier kring relationer (och framtiden) som finns i dessa berÀttelser och vilka samhÀlleliga normer som Äterfinns i individernas berÀttelser. Syftet har Àven varit att sprida information om hiv inom akademien, att lÄta hiv-positivas berÀttelser höras och bli aktiva, talande subjekt och att analysera dessa berÀttelser i en samhÀllelig kontext. Uppsatsens bakgrund tar upp medicinska, historiska och samhÀlleliga kontexter och visar pÄ relationen mellan tid, plats, medicinska framgÄngar och vÀrderingar. Det finns fÄ studier gjorda under 2000-talet som bÄde tar upp ett normkritiskt perspektiv pÄ samhÀlleliga diskurser och innehÄller hiv-positivas berÀttelser och förhandlingar med bilder av hiv(-positiva). Det saknas dessutom studier om hiv som har ett vi-perspektiv, det vill sÀga ett forskarperspektiv som inte studerar ?de dÀr? utan har egna levda erfarenheter med i forskarpositionen.

Barns upplevelser av stress - vilka faktorer kan stressa barnen i förskoleklass och fritidsverksamhet?

BakgrundI bakgrunden beskrivs de psykosomatiska symptom som stress kan orsaka och hur kroppenreagerar vid stressade situationer. Olika faktorer som stress kan bero pÄ tas ocksÄ upp i en del och Àven positiv och negativ stress behandlas. Relationer mellan mÀnniskor i omgivningen Àr ocksÄ en viktig faktor som vi valt ta upp i bakgrunden. Hur stress kan motverkas och vikten av rutiner, trygghet och vuxna mÀnniskors ansvar kring barn Àr en annan viktig del som beskrivs. Sömn Àr ett av de mest betydelsefulla tillvÀgagÄngssÀtten för kroppen att ÄterhÀmtasig efter stress, utan ÄterhÀmtningen bryts kroppen ner.SyfteVÄrt syfte Àr att ta reda pÄ om barn i förskoleklassen och i fritidsverksamheten Àr stressade och i sÄ fall vad som gör att de blir stressade.MetodVi har genomfört en etnografiskinfluerad studie och som forskningsmetod har vi valtobservationer och intervjuer och vi har tillsammans intervjuat 8 stycken barn som gÄr i förskoleklassen och i fritidsverksamheten.

"Gud, jag har dyslexi!" : Elever med diagnosen dyslexi berÀttar om sina erfarenheter av skolan

Syftet med min undersökning Àr att beskriva elever med lÀs- och skrivsvÄrigheters erfarenheter av att studera pÄ gymnasieskolans yrkesförberedande program. FrÄgestÀllningen jag utgÄtt frÄn Àr: hur beskriver elever med lÀs- och skrivsvÄrigheter sin tillvaro pÄ gymnasiet? För att kunna ta del av elevers erfarenheter har jag anvÀnt mig av en fenomenologisk ansats och genomfört halvstrukturerade intervjuer med tre elever. I min analys har jag anvÀnt mig av den existentiella fenomenologins fyra aspekter som betraktas vara grundlÀggande i formandet av personens livsvÀrld. Aspekterna Àr relationer, tid, kropp och rum.

Att leva med autismspektrumtillstÄnd : InnehÄllsanalys och samtalsanalys av en fokusgruppsdiskussion

AutismspektrumtillstÄnd (AST) Àr en neuropsykiatrisk funktionsnedsÀttning som kan pÄverka individens vardagsliv. LivsomrÄden som kan vara problematiska Àr bland annat arbetsliv, familjeliv, relationer och omrÄden som krÀver social interaktion. Syftet med föreliggande studie var att undersöka vardaglig kommunikation hos vuxna med AST samt att genom deltagarnas personliga berÀttelser undersöka hur AST kan pÄverka en individs liv. Denna typ av studie Àr viktig för att generera en bÀttre förstÄelse för behoven hos vuxna med AST och dÀrmed ge indikationer för vilka typer av anpassningar som kan behövas i samhÀllet. Föreliggande studie baserades pÄ en videoinspelad fokusgruppsdiskussion med fyra deltagare som i vuxen Älder har diagnostiserats med AST.

Lastbilsinvesteringar. : En fallstudie av tvÄ Äkerier i UmeÄ.

SAMMANFATTNINGFöretagens största syfte Àr att ge Àgarna vÀrde. VÀrde uppstÄr genom att tillgÄngar genererarett lönsamt kassaflöde. För att Äkerier ska kunna konkurrera med andra behöver deminvestera i lastbilar. Investeringar innebÀr bÄde möjlighet till framtida avkastning men Àvenrisk. Hantering av risk kan ske genom en strÀvan mot optimal kapitalstruktur, det vill sÀgafördelningen av eget kapital och lÄn, vilket dessutom skiljer sig mellan olika företag ochbranscher.

Gott och Blandat- Pedagogers tankar om Äldersblandade klasser

Syftet med den hÀr uppsatsen Àr att fÄ en förstÄelse för pedagogers tankar kring arbete i Äldersblandade klasser. Jag har genomfört intervjuer med fyra lÀrare som alla har erfarenheter bÄde av Äldersblandade och Äldershomogena klasser. LÀrarna arbetar pÄ tvÄ olika skolor. Den ena skolan arbetar inte lÀngre Äldersblandat utan har valt att gÄ tillbaka till Äldershomogena klasser. Resultatet visade det bÄde finns fördelar och nackdelar med Äldersblandade klasser.

"Det sociala Àr ju goare Àn maten mÄnga gÄnger" : En studie kring ytliga samtal och sociala gemenskaper för Àldre.

Syftet med studien var att belysa och analysera förekomsten samt betydelsen av ytliga samtal för Àldre. Syftet var ocksÄ att undersöka vilken betydelse ytliga samtal kan ha i Àldres vardag och om det kan bidra till att skapa sociala gemenskaper. UtifrÄn syftet har studien haft följande frÄgestÀllningar: Hur kan ytliga samtal beskrivas och vad förmedlas i dessa samtal? Vilken betydelse har platsen för att skapa ytliga samtal? Hur kan ytliga samtal och platsen tillsammans bidra till att skapa sociala gemenskaper för Àldre? Studien har en kvalitativ ansats och den vetenskapsteoretiska utgÄngspunkten Àr kritisk realism. Det empiriska material Àr inhÀmtat pÄ en kommunalt driven lunchrestaurang.

Lokal Aktivism och GrÀnser: om politiskt identitetsskapande i en stadsdel

Denna uppsats har ambitionen att utforska politisk identitet pÄ MöllevÄngen, ett omrÄde i Malmös innerstad, och syftet Àr att studera hur plats och politisk identitet kan kopplas. Mot bakgrund av diskussioner kring möjligheter till social förÀndring i ett samhÀlle dÀr modernitetens sammanhang ifrÄgasÀtts, behandlas det lokala som en potentiellt betydelsefull faktor i skapandet av en politisk identitet och för hur vÀrlden uppfattas. FrÄgestÀllningen lyder: Hur kan vi förstÄ förhÄllandet mellan plats och politisk identitet pÄ MöllevÄngen?Uppsatsen utgÄr frÄn en kritisk teoretisk dialog mellan sociala rörelse-teorier och teorier som behandlar sociala relationer och identitetsskapande. HÀr diskuteras hur kollektivt identitetsskapande kan uppfattas som centralt för analysen av politisk praktik, men Àven hur identitetsskapandet pÄverkas av sociala relationer och maktförhÄllanden.Analysen grundar sig pÄ kvalitativa intervjuer och deltagande observationer gjorda pÄ MöllevÄngen, och bygger pÄ fyra informanters upplevelser av politiskt engagemang i stadsdelen.

Fans och Lojalitet : En studie om hur lojala fans skapas och bibehÄlls i musikbranschen

SyfteSyftet med denna uppsats Àr att tydliggöra samt klarlÀgga hur artister och teamenkring dessa arbetar för att bygga och bibehÄlla starka relationer mellan fan och artist.FortsÀttningsvis vill vi Àven öka förstÄelsen kring hur fansen uppfattar denna typ avarbete för att upprÀtthÄlla relationen.UtifrÄn syftet har vi utvecklat följande forskningsfrÄga;- Vad prÀglar artistens och dennes medarbetares arbete med relationerna gentemotfansen?MetodVi har i denna uppsats valt att arbeta utifrÄn en kvalitativ ansats för att kunna samla inrelevant information frÄn olika perspektiv och för att fÄ en djupare förstÄelse förÀmnet. Vi har intervjuat tio olika respondenter, bÄde fans och inflytelserika personerinom musikbranschen. Dessa har genomförts face-to-face, via mail samt över Skype.Förutom intervjuerna har vi Àven analyserat litteratur, artiklar och onlinekÀllor.SlutsatserUppsatsen sammanfattas i ett avslutande kapitel bestÄende av vÄra slutliga tankar ochen kort sammanfattning av svaret till vÄr forskningsfrÄga. I detta kapitel presenterar viatt relationen mellan artist och fan behöver vara personlig för att en artist ska kunnaskapa en varaktig lojal fanbase.

<- FöregÄende sida 57 NÀsta sida ->