Sök:

Sökresultat:

1354 Uppsatser om Mćl och kriterier - Sida 49 av 91

Pedagogers roll i den sociala lekens betydelse för barn med svÄrigheter : Preschool-teachers role in the social game for children with social difficulties

SÀrskolan Àr en skolform för elever med utvecklingsstörning. GymnasiesÀrskolan tillhör sÀrskolans frivilliga skolform och erbjuder en fyraÄring utbildning för ungdomar i Äldern 16-20 Är. Den har samma lÀroplan som gymnasieskolan. Under de senaste Ären har det skett en ökning av antalet elever som skrivs in i sÀrskola. Den största procentuella ökningen har andrasprÄkselever stÄtt för.

Atopisk Dermatit hos hund

Litteraturstudien har som mÄl att reda ut vad Atopisk Dermatit hos hund (CAD) Àr för nÄgot, hur det diagnosticeras och hur sjukdomen kan förebyggas. Eftersom 10-15% av hundpopulationen Àr drabbade av sjukdomen som ofta innebÀr klÄda och lidande för hunden Àr det av stort intresse att arbeta för att förebygga förekomsten av sjukdomen samt för effektiva behandlingsmetoder. Immunförsvaret, diagnosticering, miljöexponering, genetiska faktorer och hudbarriÀren Àr omrÄden som behandlas i studien och Àr faktorer som direkt eller indirekt pÄverkar varandra samt uppkomsten av CAD. Det genetiska arbetet Àr av stor vikt för förstÄelsen kring CAD vilket Àr viktigt för att hitta bra behandlingsmetoder. Genom Genomewide association studies (GWAS) har en kandidat region pÄtrÀffats innehÄllande potentiella regulatoriska mutationer pÄ genen PKP2 som kodar för ett proteinet Plakophilin 2 som finns i desmosomer vilka associeras med utvecklingen av CAD hos svenska SchÀferhundar.

Grön elproduktion i Sverige: en studie av faktorer som
pÄverkar valet av grön el

Syftet med uppsatsen Àr att med hjÀlp av en binÀr modell klargöra vad det Àr som styr att en del svenskar vÀljer att köpa grön energi, genom att ta reda pÄ vilka faktorer som pÄverkar sannolikheten att en genomsnittlig individ vÀljer att köpa ?grön el?. Samt att se hur framtidens intresse Àr för grön el. Ett delsyfte med uppsatsen Àr att göra en jÀmförelse mellan Sundquists doktorsavhandling frÄn 2002 och Temo ABs undersökning frÄn 1998 för att se om kunskapen och attityderna kring grön el har förÀndrats. Temos studie var en klartlÀggning av svenskarnas kunskaper om beteende och attityder kring grön el, studien gjordes för Sveriges elleverantörer.

Optimering mot den operativa miljön - en studie av logistik i stabiliseringsoperationer

SammandragStudien omfattar ÀmnesomrÄdena operativ miljö i instabila stater, tillsammans med militÀr operativ och taktisk logistik. Eftersom den operativa miljön och ocksÄ syftet med det militÀra maktmedlet i viktiga avseenden Àr sÀrskiljande vid stabiliseringsoperationer, i jÀmförelse med reguljÀr krigföring, innebÀr detta att Àven anpassningsbehoven för logistiken förÀndras.Syftet med studien Àr att beskriva och analysera hur logistik kan utformas vid stabiliseringsoperationer, för att dÀrefter teoretiskt bidra till en logistik som Àr anpassad för de generiska dragen i denna typ av operativ miljö.Empirin till studien Àr framtagen frÄn vÀsterlÀndska operativa och taktiska stabiliseringsdoktriner och teorin Àr hÀmtad frÄn Moshe Kress Operational Logistics. Analysen genomförs med ett logistiksystems operationaliserade kriterier, och redovisar de framtrÀdande anpassningsbehoven för varje skede i operationen.Resultatet visar att det framtrÀdande behovet Àr att sÀkerstÀlla kontinuitet i flödet, vilket förutsÀtter operativ flexibilitet. Undantaget Àr Secure-skedet dÀr tillgÀnglighet, som i sin tur förutsÀtter överlevnadsförmÄga, Àr det framtrÀdande för att optimera logistiksystemet. En viktig slutsats Àr att Hold-skedet sannolikt innebÀr störst behov av anpassning och kapacitet i ett operativt logistiksystem, sett till operationen som helhet.Nyckelord: Stabiliseringsoperation, operativ miljö, logistik, Comprehensive Approach Antal ord: 17967 (18192).

Förekomsten av whiplashtrauma hos TMD patienter

Syfte Syftet med litteraturöversikten var att beskriva förekomst av whiplashtrauma hos TMD patienter. Metod En systematisk litteratursökning av PubMed, CochraneLibrary och Bandolier databaser genomfördes för artiklar publicerade frÄn 1 januari 1966 till 11 november 2011. Den systematiska sökningen identifierade121 artiklar. Efter borttagning av brev till redaktion och författarinlÀgg, utfördes en initial screening av abstract pÄ 108 artiklar. Efter den initiala screeningen lÀstes 32 artiklar i fulltext med tillÀmpning av inklusions- och exklusionskriterier.

Organisatoriskt lÀrande: en fallstudie vid Lunds universitet

Att en organisation fattar beslut om överordnade mÄl och strategier innebÀr i sig inte nÄgot organisatoriskt lÀrande. För att möjliggöra en integration av uppstÀllda mÄl och strategier sÄ att dessa genomsyrar organisationen behöver det ske en process - ett organisatoriskt lÀrande. Vi har i denna uppsats studerat hur denna process gÄr till i organisationen Lunds universitet, nÀr det gÀller integration av mÄl och strategier rörande ledarskap och hur universitetet i denna process tillvaratar individuell kunskap och kompetens sÄ att organisationen fÄr en högre kompetens och dÀrmed en ökad möjlighet att nÄ uppstÀllda mÄl. Vi har utgÄtt frÄn litteratur kring organisatoriskt lÀrande, dÀr vi gjort en sammanstÀllning av de teorier och den forskning som vi anser har relevans för vÄr frÄgestÀllning. Ur dessa har vi tagit fram följande kriterier för organisatoriskt lÀrande: kommunikation, tillgÀngliggörande, reflektion och samsyn och integration.

Leasing ? Hur pÄverkas företagensredovisning nÀr normgivarna planerar en standardÀndring?

Idag Àr leasing vÀletablerat och dess betydelse sominvesterings- och försÀljningsverktyg ökar stÀndigt. De som inneharleasingavtal skall redovisa dessa i enligt med bestÀmmelserna i standardenIAS17. Ett leasingavtal kan klassificeras pÄ tvÄ olika sÀtt antingen somfinansiellt eller operationellt beroende pÄ avtalets ekonomiska form. Det förekommer dock vissproblematik med att ha tvÄ stycken redovisningsmetoder. Detta för att företagvÀljer att redovisa sina leasingavtal pÄ ett sÀtt som visar en bÀttre bild avverksamheten, men inte som Àr det mest regelrÀtta eller sanningsenliga sÀttet.Normgivarna försöket motarbeta detta genom att utforma specifika kriterier.

Framkomlighet för cyklister : en jÀmförelse mellan policy och verklighet pÄ tvÄ platser i centrala Uppsala

Mitt syfte med detta arbete var att undersöka cyklisters undermÄliga framkomlighet i anslutningen till Uppsala centrum och att studera vilka problem som uppstÄr dÄ cykeltrafikens förutsÀttningar förÀndras. FrÄgestÀllningen preciserade syftet genom att avgrÀnsa undersökningen till vilka faktorer i den fysiska miljön som motverkar framkomligheten till Uppsala centrum för cyklister. För att svara pÄ min frÄgestÀllning valde jag att undersöka tvÄ vÀlanvÀnda platser dÀr cykelvÀgar ansluter till Uppsala centrum. Jag sammanstÀllde ett protokoll utifrÄn TRAST (Banverket, Boverket, Sveriges kommuner och landsting & VÀgverket 2007) med kriterier för att undersöka platsernas fysiska miljö med avseende pÄ kontinuitet, kapacitet, tillförlitlighet, orienterbarhet, bekvÀmhet och överblickbarhet. För att kunna dra slutsatser av denna inventering utförde jag Àven en observation pÄ var plats dÀr jag registrerade konflikter som uppstod och mellan vilka typer av trafikanter. Inventeringen och observationen utgjorde tillsammans underlag för min analys av platserna, vilken Àr den del av arbetet som i högst grad svarar pÄ min frÄgestÀllning. Resultatet visar att det uppstÄr konflikter pÄ de tvÄ undersökta platserna och att dessa kan hÀrledas till den fysiska miljöns utformning.

TillÀmplig lag pÄ internationella arv : en jÀmförelse mellan de svenska autonoma lagvalsreglerna och EU:s Arvsförordning samt en undersökning av Arvsförordningens effekter i svensk rÀtt

I denna uppsats studerar vi delningar av artiklar pÄ det sociala mediet Facebook. Syftet Àr att undersöka informanternas egna tankar, reflektioner och upplevelser av vad de lÀser och delar med sig av pÄ Facebook. Det vi vill undersöka Àr anvÀndandet av artiklar som opinionsbildande material - sÄ som krönikor, debattinlÀgg och nyheter. Fokus ligger pÄ att försöka se hur informanternas förhÄllande till deras Äsikter och vÀrderingar pÄverkas av vad de lÀser och delar pÄ Facebook, samt hur och varför de anvÀnder sig av delningar.Vi har genomfört sex stycken kvalitativa intervjuer med informanter mellan 25-38 Är, bÄde kvinnor och mÀn. De övergripande frÄgestÀllningar vi ville besvara var; Varför vÀljer informanten att lÀsa artiklar pÄ Facebook? Varför vÀljer informanten att dela/dela vidare pÄ Facebook? Hur ser relationen ut mellan de delningar informanten gör och informantens Äsikter?För analysen har vi frÀmst anvÀnt oss av teorierna Uses & Gratifications, som vi hÀmtat frÄn Lee & Ma (2012), samt Kang et al (2013) för att förklara motivet till delningar och NyhetsvÀrdering som baseras pÄ Galtung och RugeŽs kriterier för nyhetsvÀrdering, för att förklara vad de lÀser.

Dokumentera ja, men hur? : En kvalitativ studie om journalgranskares kvalitetskriterier för  tillfredsstÀllande dokumentation i journaler inom socialtjÀnstens  omsorg om Àldre personer och personer med funktionsnedsÀttningar

Inom den sociala omsorgen idag stÀlls krav pÄ att dokumentation ska föras kring de enskilda omsorgstagarna. Denna studies syfte var att beskriva och analysera journalgranskarnas kvalitetskriterier för tillfredsstÀllande dokumentation i journaler inom socialtjÀnstens omsorg om Àldre personer och personer med funktionsnedsÀttningar. Studien hade en kvalitativ ansats och datainsamlingsmetoden var semi-strukturerade intervjuer. Datamaterialet analyserades genom en kvalitativ innehÄllsanalys med en induktiv ansats. Studiens resultat visade pÄ fyra olika kvalitetskriterier som granskarna anvÀnder sig av i sitt arbete. TvÄ av dessa var relaterade till förekomsten av en genomförandeplan medan övriga tvÄ inte var det.

Idrottsundervisning ur ett genusperspektiv : En studie om hur fem lÀrare sÀger sig arbeta med jÀmstÀlldhet

Syftet med föreliggande studie var att undersöka det pedagogiska samspelet mellanlÀrare och elever som grund för lÀrande i skolans praktik specifikt avseende lÀraressyn- och förhÄllningssÀtt. Den övergripande problemfrÄgan var hur de intersubjektivavillkoren för elevers utveckling och lÀrande kunde se ut i den institutionaliseradeutbildningen. Avsikten var Àven att söka ringa in vad som kan kÀnneteckna lÀrares synochförhÄllningssÀtt i den optimala lÀrandesituationen. Följande frÄgor fokuserades:Hur kan begreppet ?kvalitativt samspel? ringas in som villkor för den optimalalÀrandesituationen? Vad karakteriserar de i studien deltagande lÀrarnas syn- ochförhÄllningssÀtt gentemot elever i det pedagogiska samspelet? I vilken mÄn motsvararlÀrarnas förhÄllningssÀtt ett kvalitativt samspel och hur ter sig dÀrför de intersubjektivavillkoren för elevers utveckling och lÀrande? Inledningsvis sammanstÀlldes underbegreppet ?kvalitativt samspel? nÄgra av de kriterier för lÀrares syn- ochförhÄllningssÀtt som den pedagogiska forskningen lyft fram som betydelsefulla.Grundstommen utgjordes hÀr av von Wrights pedagogiska rekonstruktion av Meadsteori om mÀnniskors intersubjektivitet.

Labbar för alla! : Ett flexibelt lÀromedel i NO för grundskolans fk-3.

I kursen sjÀlvstÀndigt arbete 15hp under grundlÀrarprogrammet fk-3 vid Uppsala Universitet har vi valt att göra ett lÀromedel i NO för dessa Ärskurser. Vi har i största möjliga mÄn försökt utforma lÀromedlet sÄ flexibelt som möjligt, för sÄvÀl elever som lÀrare. Materialet Àr tÀnkt som en handledning för lÀrare i fysik och kemi, med elevsidor med experiment som Àr kopieringsbara. Boken har utformats utifrÄn ett genusperspektiv, men ocksÄ med hÀnsyn till uppsatta kriterier för lÀromedel anpassade för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsÀttningar (med sÀrskilt fokus pÄ ADHD). Boken Àr skriven av oss, för oss.

SkadestÄnd i diskrimineringsmÄl - avskrÀckande effektiva och proportionerliga?

SkadestÄnd i diskrimineringsmÄl har kritiserats för att inte uppfylla EG-direktivens kriterier att vara tillrÀckligt avskrÀckande, effektiva och proportionerliga dÄ de av domstolarna har jÀmförts med skadestÄnd vid andra brott. I min uppsats tar jag upp frÄgan dels om det reparativa syftet uppnÄs genom dagens skadestÄndsbelopp, dels om den preventiva funktionen upprÀtthÄlls.Under arbetets gÄng med denna uppsats har en ny diskrimineringslagstiftning arbetats fram med syfte att försöka stÀrka skyddet mot diskriminering. Nyligen har bÄde lagrÄdsremiss och proposition lÀmnat regeringen och den nya lagen föreslÄs trÀda i kraft den 1 januari 2009. I min uppsats diskuterar jag Àven frÄgan om den nya diskrimineringslagstiftningen kommer att förÀndra skadestÄndspraxisen i Sverige? Jag anser att sanktionerna för brott mot diskrimineringslagstiftningen mÄste ses över för att uppfylla den moralbildande och handlingsdirigerande effekt den syftar till.

VÀlsignat utanförskap : Alternativ för de avvikande:kloster

Studien riktar sig mot upplevelser av hĂ€lsa och vĂ„rdande i klostermiljö i nutidens Sverige. Hermeneutisk tolkning av texter baserade pĂ„ 6 intervju med mĂ€nniskor som upplever psykiskt lidande visar att verklighet som de möter pĂ„ kloster kan beskrivas med hjĂ€lp av ordpar som förenar motsĂ€gelsefulla, ibland paradoxala aspekter som Yttre lugn/Inre intensitet; Andlig/Kroppslig arbete; Ramar/Frihet; Tystnad/ SamtalskvalitĂ©; Kultur/Natur; Relationer/Avskildhet; Trygghet/Respekt; BekrĂ€ftelse/Krav; Tro/Sökande; Gemensamma/Personliga berĂ€ttelsen. Även NĂ€rvaro av det Osynliga konstateras i beskrivningar av kloster. Vid tolkning med hjĂ€lp av tradition ? vĂ„rdvetenskapliga teorier och studier ? konstateras det att kloster uppfyller de flesta kriterier för vetenskaplig baserad vĂ„rdinrĂ€ttning och mĂ€nniskor som vistas dĂ€r skiljer sig inte markant frĂ„n vetenskapens bild av psykiatriska patienter.

IdrottslÀrares syn pÄ bedömning och betygsÀttning i Àmnet Idrott och hÀlsa

BAKGRUNDEn utav lĂ€rarnas uppgifter Ă€r att bedöma och betygsĂ€tta sina elever i Ă€mnet Idrott och hĂ€lsa.Det visar sig vara viktigt att veta vad man som lĂ€rare ska bedöma och betygsĂ€tta hos elevernaför att bedömningen ska bli rĂ€tt. Vi har haft ett antal betygsystem genom Ă„ren somhjĂ€lpmedel för lĂ€rarnas bedömningar och betygsĂ€ttningar. Men hur anser lĂ€rarna att de sjĂ€lvabedömer sina elever i Ă€mnet Idrott och hĂ€lsa?SYFTE OCH FRÅGESTÄLLNINGARMitt syfte med examensarbetet Ă€r att undersöka vad lĂ€rare i idrott och hĂ€lsa anser de sjĂ€lvabedömer och betygsĂ€tter hos sina elever. Arbetet kommer att besvara syftet utifrĂ„n tvĂ„frĂ„gestĂ€llningar det vill sĂ€ga vad lĂ€rarna anser att de bedömer och betygsĂ€tter hos eleverna iidrott och hĂ€lsa samt varför de bedömer sina elever som de gör enligt dem sjĂ€lva.METODExamensarbetet inspireras av hermeneutiken som vetenskapsteoretisk ansats och kvalitativdatainsamling genom intervjuer som metod.

<- FöregÄende sida 49 NÀsta sida ->