Sök:

Sökresultat:

3155 Uppsatser om Mängd av kontakt - Sida 8 av 211

Att bli förklarad eller förstÄdd : - en studie om intersubjektiv kontakt och förstÄelse i systemisk familjeterapi

Sammanfattning/abstractI denna undersökning utforskas betydelsen av intersubjektiv kontakt och delad förstÄelse som en vÀg att samskapa en förstÄelseorienterad vÀgledning i den terapeutiska processen och det dagliga familjelivet. Undersökningens syfte Àr att utforska bÄda parters upplevelse av delad förstÄelse och dess betydelse i systemisk familjeterapi. FrÄgestÀllningarna fokuseras pÄ vad som kÀnnetecknar tillstÄnd av nÀrvaro respektive frÄnvaro av intersubjektiv kontakt och förstÄelse. Samt vilken betydelse och vilka konsekvenser denna nÀrvaro/ frÄnvaro har för terapeut och familj. Undersökningen baseras pÄ fyra kliniska fallbeskrivningar Ätergivna ur bÄda parters perspektiv.

Hur skapas kontakt? : En studie om kommunikationsmönster mellan elever med synskada, seende klasskamrater och vuxna

Syftet med studien har varit att genom en kvantitativ och kvalitativ enkÀtundersökning beskriva hur resurspersoner till elever med grav synskada uppfattar kommunikationsmönster mellan elever med grav synskada, seende klasskamrater och vuxna. Studien omfattar enkÀtsvar frÄn 53 respondenter som arbetar med elever med grav synskada i grundskolans Ärskurs 1-9. En fjÀrdedel av respondenterna uppgav att eleven med synskada förutom synskadan har ytterligare funktionsnedsÀttning.En frÄgestÀllning har varit att undersöka vilken betydelse synnedsÀttningen har i kommunikationen mellan eleven med synskada, klasskamrater och vuxna. Det framgÄr att elevens synnedsÀttning innebÀr att denne behöver syntolkning och ledsagning och att det oftast Àr resurspersonen som har rollen av syntolk eller ledsagare. Studien visar att nÀr det handlar om att trÀda in i samtal orsakar elevens synnedsÀttning missförstÄnd i ganska liten eller liten utstrÀckning.

IntranÀt - Upplever intranÀtanvÀndaren sig som mer produktiv?

För det första konstaterade jag att det Àr vÀldigt svÄrt att mÀta produktivitetsförÀndringar inom IT-omrÄdet. Trots svÄrtigheterna att mÀta förÀndringar var det en som uttryckligen lyckats Ästadkomma mer under arbetstiden eftersom intranÀtet medfört att han kunnat byta ut restimmar mot arbetstimmar. Dessutom kom jag fram till att alla respondenter erhÄller mer information Àn vad de behöver till sina respektive arbetsuppgifter. Situationen Àr mest akut för mÀnniskor som Àr ute och reser mycket, och dÀrför inte har en daglig kontakt till intranÀtet. MÄnga av intranÀtanvÀndarna vÀljer hellre att ta avstÄnd frÄn intranÀtet Àn att riskera att drabbas av för mycket information.Det Àr inte mÄnga av intranÀtanvÀndarna som sitter och letar efter information. Utan hittar de inte informationen pÄ intranÀtet tar de kontakt med personer som de tror ?sitter med informationen?.

FörÀldrakontakt. Vikten av ett fruktbart möte mellan förÀldrar och lÀrare.

Syftet med mitt arbete har varit att utifrÄn ett lÀrarperspektiv kartlÀgga och granska hur lÀrare i de tidigare Äldrarna anser att en god kontakt mellan skola och hem bör utformas och utvecklas. Under de intervjuer jag gjorde framkom att lÀrarna var nöjda med den kontakt som de hade med förÀldrarna. Det fanns visserligen en vilja att skapa en mötesplats för de förÀldrar som aldrig eller vÀldigt sÀllan satte sin fot pÄ skolan, men bristen pÄ problematiserande och utvecklingstÀnkande i Àmnet var pÄtaglig. Det jag kom fram till i min undersökning var att relationen mellan förÀldrar och lÀrare mestadels baserar sig pÄ informationsutbyte. Ett informationsutbyte dÀr lÀrarna informerar förÀldrarna om hur det fungerar för eleven i skolan. UppstÄr det problem med nÄgon elev brukar man ta kontakt med förÀldrarna, antingen via telefon eller nÀr förÀldrarna kommer och hÀmtar sina barn. Annars sker informationsutbytet huvudsakligen vid tre olika typer av möten; det informella mötet i korridoren nÀr förÀldrarna hÀmtar och lÀmnar sina barn, vid utvecklingssamtal samt förÀldramöten. Samtliga lÀrare ansÄg att god kommunikation med förÀldrarna Àr av största betydelse.

Riskfaktorer för och omvÄrdnadsÄtgÀrder vid akut delirium : En litteraturstudie

Syftet med litteraturstudien var att beskriva vilka faktorer som i omvÄrdnadsforskningen beskrivs som bidragande faktorer till akut delirium. Syftet var vidare att beskriva vilka omvÄrdnadsÄtgÀrder som omvÄrdnadsforskningen tar upp som kan minska risken för uppkomst av akut delirium. Resultatet baserades pÄ vetenskapliga artiklar som söktes i följande databaser: Elin@dalarna, BlackwellSynergy, PubMed och EBSCO host. Följande sökord anvÀndes: delirium, acute, elderly, nursing, patients, caring, management, confusional state, needs. Artiklarna granskades enligt en granskningsmall med avseende pÄ vetenskaplig kvalité.

Packning med BVC-teknik: Ekonomi och hÄllbarhet

Detta Ă€r ett examensarbete som Ă€r en del utav min utbildning, bygg och anlĂ€ggning vid LuleĂ„ Tekniska Universitet. Jag gjorde mitt arbete hos Sandahls ÅVT, ett dotterbolag till Sandahls AB koncernen med inriktning pĂ„ mark/asfalt omrĂ„det. Vid min första kontakt med företaget informerade platschefen, Thomas Pallin om deras vĂ€ltar som anvĂ€nds för markjusteringar och dess teknik som nyligen hade kommit till Sverige. Det kĂ€ndes spĂ€nnande och intressant att bara Sandahls i hela Sverige hade denna teknik i sina vĂ€ltar pĂ„ markdelen. I mitten utav augusti presenterades utrustningen under ett ?stormöte? som Ă€gde rum i Enköping dĂ€r alla entreprenörer i Sverige skulle delta.

Informationsbehov : Hur tillfredstĂ€lls patienters informationsbehov? Är fokusgrupper anvĂ€ndbar som metod?

För att fÄ fram rÀtt information krÀvs en metod som belyser patienters behov och pÄ sÄ sÀtt kan hjÀlpa sjukvÄrden att pÄ bÀttre sÀtt ta hjÀlp av patienters Äsikt. Syftet med uppsatsen Àr dÀrför att fÄ fram hur patienter upplever att deras informationsbehov av hÀlsoinformation tillfredstÀlls. Vi vill Àven ta reda pÄ hur detta behov ser ut idag och pÄ vilka sÀtt det kan tillfredstÀllas bÀttre.Vi vill Àven testa om fokusgrupper Àr lÀmplig som metod för att besvara vÄrt syfte.För att uppfylla syftet har vi samlat in data genom tvÄ fokusgrupper. En grupp bestod av personer med mer kontakt med sjukvÄrden medan den andra bestod av personer med mindre kontakt med sjukvÄrden. Med hjÀlp av resultatet frÄn fokusgrupperna genomfördes en analys dÀr vi fann omrÄden som var sÀrskilt viktiga.

Finns Nangijala? : Barns upplevelse av döden-en studie baserad pÄ publicerade brev frÄn barn

Som sjuksköterska möter man barn som har kommit i kontakt med döden pÄ ett eller annat sÀtt. FörstÄelsen och hjÀlparbetet borde börja hos sjuksköterskor och ska inte behöva vÀnta tills specialutbildad personal kopplas in. Syftet med studien var att undersöka och belysa barnens reaktion pÄ döden nÀr de förlorar en nÀrstÄende, hur de bearbetar sorgen och vad de tror hÀnder efter döden. OmrÄdet belystes genom att göra en narrativ studie som grundar sig pÄ publicerade brev. Resultatet bygger pÄ en bok med publicerade brev och brev frÄn Barn- och ungdomspsykiatrisk hemsida i Stockholms lÀn, dÀr barn sjÀlva berÀttar hur de reagerade och bearbetade sorgen och Àven vad de har för tankar om livet efter döden.

"Det finns hjÀlp att fÄ" : Vad förÀldrar upplever verksamt i samspelsbehandling vid en spÀdbarnsverksamhet

Syftet med denna uppsats Àr att lyfta fram vad förÀldrar upplever som verksamt i samspelsbehandling vid en spÀdbarnsverksamhet, vilken i sina metoder utgÄr frÄn anknytningsteorin. Jag har genom SpÀdbarnsverksamheten i Jönköpings lÀn kommit i kontakt med sex förÀldrar, som pÄ olika sÀtt har upplevt samspelssvÄrigheter med sitt spÀdbarn och fÄtt hjÀlp till förÀndring.Genom kvalitativa intervjuer har jag frÄgat förÀldrarna om deras upplevelser och sedan kopplat detta till anknytningsteorin. dess metoder och tidigare forskning.Resultatet visar att behandlarens personlighet, trygghet i relationen till behandlaren och metoden Marte meo (videoinspelning) Àr inslag i behandlingen, som förÀldrarna upplever har betydelse i deras förÀndring av samspelet. FörÀldrarna fÄr hjÀlp med att stÀrka sin lyhördhet inför barnet, vilket pÄverkar omvÄrdnadsbeteendet hos förÀldern i en positiv riktning. Detta Àr av vikt för att barnet ska fÄ möjlighet att bygga upp en trygg anknytning.Undersökningen visar att det Àr viktigt att behandlaren kommer in i rÀtt tid, vilket krÀver att professioner som kommer i kontakt med spÀdbarnsfamiljer mÄste kÀnna till SpÀdbarnsverksamheten, för att kunna remittera i tid..

Samordnad arbetslivsinriktad rehabilitering vad hÀnder med projekt som har avslutats?

Inledning: Under min praktik 2011 kom jag i kontakt med ett samordningsförbund FINSAM, som arbetar med rehabiliteringsfrÄgor. Det var ocksÄ hÀr som jag kom i kontakt med de olika samverkansprojekt som bedrivs inom regionen bÄde inom Samordningsförbundet FINSAM samt ESF projekten. Syfte med studien var att se vad det Àr som har hÀnt nÀr ett samverkansprojekt avslutas. Metoden Àr en litteraturstudie som jag sen har kopplat samman med det intervjuerna som jag har gjort. Intervjuerna spelades in pÄ en diktafon pÄ respektive arbetsplats samt via samtal i ett bokat grupprum pÄ biblioteket.

FörÀldrars upplevelse av sitt första besök pÄ BarnavÄrdscentralen

Under graviditeten gÄr de blivande förÀldrarna till MödravÄrdscentralen (Mvc) för regelbundna kontroller. Efter att barnet Àr fött kommer förÀldrarna i kontakt med BarnavÄrdscentralen (Bvc) som har till syfte att frÀmja hÀlsa. Syftet med denna studie var att beskriva nyblivna förÀldrars upplevelse av sitt första besök pÄ barnavÄrdscentralen. Data samlades in genom intervjuer med tre förÀldrapar samt en förÀlder i Norrbotten. Intervjuerna analyserades med kvalitativ metod.

I skuggan av flaskan ? Vad kan förskolan och socialförvaltningen ge för hjÀlp till barn i familjer med missbruksproblematik?

Att som barn leva i skuggan av flaskan dÀr ens förÀldrar missbrukar alkohol kan leda till svÄrigheter för barnen. HÀr kan förskolan vara av stor betydelse för barnen, att nÄgon uppmÀrksammar dem och ger den stöttning och trygghet de kan behöva. Förskolan har ocksÄ en skyldighet att kontakta socialförvaltningen nÀr de misstÀnker att ett barn inte mÄr bra pÄ grund av sina förÀldrars missbruk.VÄrt syfte var att undersöka hur förskolan gÄr tillvÀga för att hjÀlpa de barn som lever i alkoholfamiljer med missbruksproblematik och om det förekommer nÄgot samarbete mellan förskola och socialförvaltning, samt hur barnen i familjer med missbruksproblematik kan pÄverkas av sina förÀldrars missbruk. För att nÄ vÄrt resultat anvÀnde vi oss av kvalitativ undersökning med halvstrukturerade frÄgor. Resultatet av vÄr undersökning visade att förskolorna inte hade nÄgot tydligt utarbetat sÀtt för att hjÀlpa barn till alkoholmissbrukare.

Kontakten mellan hem och skola ur ett förÀldraperspektiv

Den lÀroplan vi har idag (Lpo 94) betonar att förÀldrar har förhÄllandevis stor möjlighet att pÄverka sina barns skolgÄng. LÀroplanen lyfter ocksÄ fram att elevens utveckling ska ske i samarbete mellan hem och skola. FrÄgan som fokuseras i den hÀr examensarbetet Àr hur förÀldrar till barn i de högre skolÄren i grundskolan upplever att detta samarbete fungerar. Examensarbetet Àr baserat pÄ en litteraturstudie och en kvantitativ enkÀtundersökning. För att fördjupa och vidga perspektivet en aning har jag Àven kompletterat med ett kvalitativt inslag i form av tvÄ förÀldraintervjuer.

Salutogena hÀlsofaktorer hos lantbrukare : En enkÀtstudie om upplevelsen av faktorer som relaterar till hÀlsa

Under lÄng tid har hÀlsoarbetet bestÄtt av insatser inom det patogena omrÄdet som fokuserar pÄ orsaker till ohÀlsa och sjukdom. UtifrÄn ett salutogent perspektiv söks istÀllet hÀlsans ursprung. Perspektivet utgÄr frÄn vilka faktorer som gör att mÀnniskor mÄr bra och vidmakthÄller hÀlsan trots omstÀndigheter som bidrar till att de Àr eller har varit utsatta för potentiellt sjukdomsframkallande biologiska eller psykosociala faktorer. Syftet med studien var att studera lantbrukares upplevelse av hÀlsa, med avsikt att beskriva salutogena faktorer för hÀlsa som kan vara anvÀndbara i hÀlsofrÀmjande arbete. Datainsamlingen har skett genom en postenkÀt till 300 lantbrukare i SkÄne.

Patienters upplevelse av sin rehabiliteringsplan: En kvalitativ studie

Bakgrund: En rehabiliteringsplan bör vara enskilt anpassad efter individen och beskriver personens rehabilitering. Den ska innehÄlla mÄl, rehabiliteringsinsatser och uppföljning. Mottagningen för Neurorehab vid ett sjukhus i Norrbotten anvÀnder sig av rehabiliteringsplaner för att för att uppnÄ patientcentrerade mÄl. Syfte: Syftet var att undersöka och beskriva vilka upplevelser patienter har i samband med bedömning och upprÀttande av en rehabiliteringsplan samt tillÀmpning av den tre till sex mÄnader efter utskrivning. Metod: Kvalitativa intervjuer genomfördes med sex deltagare som har fÄtt en rehabiliteringsplan upprÀttad.

<- FöregÄende sida 8 NÀsta sida ->