Att ha barn med drag av autism i klassrummet krÀver att man kan förstÄ deras speciella kognitiva problem, som yttrar sig bland annat i nedsatt sprÄkförstÄelse, nedsatt förmÄga till social interaktion och en del avvikande beteenden. Jag har genom litteraturstudier, fÀltstudier i tre veckor pÄ autismenhet, förelÀsningar om autism, och egna erfarenheter gjort ett examensarbete om kommunikationoch pedagogiskt upplÀgg för det hÀr handikappet. Arbetet handlar om hur de hÀr barnen uppfattar kommunikation och vilka svÄrigheter omgivningen kan möta, samt vad den bör tÀnka pÄ nÀr man tar kontakt med de hÀr barnen. Det pedagogiska upplÀgget handlar om hur arbetet i klassrummet kan underlÀttas för dem. Mina slutsatser Àr att med rÀtt hjÀlp och stöd kan de klara av en hel del..

I denna uppsats vill vi skapa förstÄelse för Executive Coachings pÄverkan pÄ handling och interaktion i organisationers implementeringsprocesser, det vill sÀga verksamhetsstyrning. Studien Àr utförd ur ett aktörsperspektiv och behandlar fem coachade chefers upplevelse och syn pÄ hur coachningsprocessen pÄverkat den egna organisationens styrningsprocess. I studien behandlar vi grunderna för handling och interaktion, kommunikation, dominans och sanktioner. Executive Coaching förvÀntas utveckla förstÄelse för interaktiva processer och hur individen och gruppen pÄverkas i dessa. Studien resultat motsvarar det förvÀntade utfallet hos den coachade ledaren.

Idag spenderar ungdomar en stor del av sin fritid pÄ den ?nya? scenen internet. Uppsatsens syfte Àr att undersöka internet som möjlig arena för socialt ungdomsarbete. UtifrÄn ungdomars perspektiv belyses faktorer som Àr möjliggörande respektive hindrande för ett sÄdant arbete. FrÄgestÀllningar:? Vilken betydelse har internet för ungdomars dagliga interaktion?? Hur ser behovet ut av socialt ungdomsarbete pÄ internet?? Hur kan en relation till en socialarbetare skapas och fungera pÄ internet?Tre fokusgruppsintervjuer har genomförts via MSN Messenger, dÀr sammanlagt 12 ungdomar besvarade och diskuterade de aktuella frÄgorna.

Titel: LÀsarnyheten ? i mediernas kontroll: En studie om hur lÀsarnyheten kan bidra till interaktiviteten pÄ nÀttidningarFörfattare: Moa VennergrundUppdragsgivare: DagspresskollegietKurs: Examensarbete i Medie- och kommunikationsvetenskap vid institutionen för journalistik, medier och kommunikation, Göteborgs universitet.Termin: VÄrterminen 2010Handledare: Jonas OhlssonSidantal: 60 inklusive bilagorSyfte: PÄ vilket sÀtt bidrar lÀsarnyheten till interaktivitet pÄ svenska nÀttidningar?Metod: Kvantitativ innehÄllsanalysMaterial: Svenska nÀttidningar 2010Huvudresultat: Mina resultat visar att lÀsarnyhetsfunktionen skapar liten interaktion pÄ nÀttidningar. LÀsarnas deltagande i att lÀsa och skriva försvÄras genom att lÀsarnyhetsfunktionen Àr svÄr att hitta. För att delta med sin nyhet stÀlls krav pÄ lÀsaren och pÄ sÄ sÀtt kontrollerar nÀttidningarna lÀsaren i sin interaktion. FÄ nÀttidningar som har lÀsarnyhetsfunktionen har kommentarfunktioner kopplade till lÀsarnyheten vilket gör att tvÄvÀgskommunikation försvÄras.

Studien undersöker spelares sociala upplevelse inom online dataspelet World of Warcraft (Blizard entertainment 2004). Detta görs genom att studera de designförÀndringar som sker med verktyget "Guild" frÄn 2004 fram tills Juni 2013.Verktyget "Guild" Àr avsett för att ge spelare ett sÀtt  att skapa grupper, sÄ kallade "guilder" som kan nÀrmast efterlikna föreningar inom verkliga livet. Studien har haft som syfte att försöka förstÄ den sociala interaktionen som kan Àga rum i olika "Guilder". Det Àr sedan planerat att anvÀnda sig av Simmels teori om interaktion och artikeln "The Metropolis and Mental Life? (1903) för att förstÄ spelarens upplevelse.

The law (1988:870) concerning care of substance abusers is constructed in a way that gives the social workers room to interpret and apply the law individually. This may contribute to differences in treatment between female and male substance abusers. The purpose of the essay was to investigate whether the client's gender had any significance to how the social worker interpret and apply the law (LVM).The specific questions we worked around were:- What significance does the client's gender have in the decision-making?- Does the social worker's opinion about the law have any significance?- What factors can effect the social worker's interpretation and application of the law?- What importance do the social workers attach to prevailing norms about men and women when they interpret and apply the law?We chose to use a qualitative method to answer the above questions. Six social workers were interviewed and 39 LVM sentences were analysed.

This paper aims to examine how, and if, music is being used integrated in other subjects thanmusic in school. The study is based on qualitative interviews and I haveinterviewed fourteachers, regardless of whether they use music a lot or not.The questions the study is basedon are if there might be a connection between theteachers' own feelings for music andwhether they use music inschool or not, how music is being used and does the use of musicgive any effects?The result of this study shows that there can be a connection between the teachers ownsfeelings for music and the fact if they use music when they teach or not. One of the teachersI?ve interviewed had bad music experiences and didnot use music in her teaching.

Using a qualitative research method to get the empiricism for analysis, we have analyzed advisors and job seekers experience of management meetings at the job center in Halmstad. We used a semi-structured interview form when we collected the empiricism from four advisors, four job seekers and one complementary actor in the form of a job coach, with a hermeneutic approach to interpreting the informants? subjective experience. We also chose to analyze our results using theories by Asplund, Von Wright, Mead, Scheff, Barth and MalténsThe results presented have shown that time is what they all described as lacking. It was found that the job seekers had a reasonable degree of common experience in both the management meetings and the working role of the advisors, while the advisors themselves were divided on how their role would be applied.

I den olfaktoriska litteraturen finns olika Äsikter om huruvida mÀnniskor kan bibehÄlla en mental representation av en doft. I denna studie undersöktes hur bra vi Àr pÄ att förestÀlla oss dofter jÀmfört med bilder av personer, med hypotesen att denna förmÄga Àr sÀmre för dofter Àn för bilder. Deltagarna försökte namnge 40 personer (bilder) och 40 lukter, dÀr den ena gruppen endast exponerades för stimuli i 4 sekunder (singelsamplingsgruppen), den andra fick obegrÀnsad tillgÄng under hela namngivningsförsöket (multisamplingsgruppen). Grundantagandet Àr att om deltagarna kan förestÀlla sig ett objekt för sitt inre sÄ Àr de inte sÄ beroende av Äterexponering. Resultatet visade inte pÄ nÄgon signifikant interaktion mellan grupp och modalitet, men nominellt gÄr resultatet i hypotesens riktning.

Idag finns social och emotionell trÀning (SET) som ett sÀrskilt Àmne pÄ en del skolor med egna tilldelade timmar pÄ schemat. Det vi stÀllt oss frÄgande till Àr vad det Àr som gör att vi har tagit in social och emotionell trÀning som ett eget Àmne pÄ schemat i grundskolans tidigare Är och vi frÄgar oss Àven om det behövs sÀrskilda lektioner för detta? Genom att intervjua tre lÀrare och tio elever samt att göra observationer under dessa lektioner har vi försökt finna svaren pÄ vÄra frÄgor..

Den hÀr studiens ambition Àr att bredda kunskapen kring anvÀndarens motiv till att konsumera en iPhone. SÀrskild uppmÀrksamhet har riktats kring behov som motiverar till anvÀndning samt iPhones roll i anvÀndarens konstruktion av jaget och den sociala identiteten. Syftet med studien Àr att undersöka en grupp anvÀndares motiv till att anvÀnda en specifik typ av smartphone, en med ett starkt varumÀrke, för att förstÄ bakomliggande motiv till anvÀndningen. Smartphones, i synnerhet iPhone, har under de senaste Ären blivit ett populÀrt kommunikationsmedel bland mÄnga. DÀrför Àr det Àr det av vikt att bedriva forskning kring Àmnet för att skapa förstÄelse för varför vi anvÀnder viss teknologi och i synnerhet hur anvÀndaren uppfattar denna teknologi.

Uppsatsens övergripande syfte var att undersöka möjliga mönster av social Ängest och dess relation till depressiva symtom och livstillfredsstÀllelse. Social Ängest innebÀr lidande för mÄnga mÀnniskor och medför rÀdsla för situationer dÀr det finns risk att granskas, att fÄ uppmÀrksamhet samt att bli bedömd för sina prestationer. Social Ängest karakteriseras av undvikande beteende men indikationer finns att det Àven existerar en atypisk undergrupp av social Ängest som uppvisar ett impulsivt beteende. SjÀlvskattningsformulÀr har anvÀnts vid datainsamlingen och urvalet bestod av unga vuxna i Äldern 20-24 Är. Resultaten analyserades genom klusteranalys och indikerade att en atypisk impulsiv grupp med social Ängest existerade samt att kön modererar graden av depressiva symtom. .

A large number of children and teenagers are placed in foster care for various reasons. Social services have a responsibility to follow up youths and ensure that they have the same opportunity for positive development as other young people. A qualitative study was conducted with an abductive perspective by gathering material from social workers in this particular field. The research design of this study is an interview study. The theoretical premise was Bronfenbrenners ecosystem theory and Maslows hierarchy of needs theory.

The social dimension in the EU, explored through the document texts of the Treaty of Rome, the Lisbon Strategy, the Social Policy Agenda and the Swedish Strategy ReportThis paper explores the social dimension of EU social policy, except the aspects of the economic and labour market. The EU documents reveal an underlying line of thought stemming from the alignment of the six founding countries, spearheaded by France, with the conservative corporatist welfare model. As one of four European welfare models, the conservative corporatist model emphasises labour market issues, corporate social responsibility and the subsidiarity principle in EU social policy. It also influences how the texts define the terms social, social policy and social exclusion. The definitions determine how policymakers combat problems such as social exclusion and identify the policy issues to be included in EU social policy.The Swedish Strategy shows how the country is responding to the objectives that it has been assigned by the EU and how it plans to attain them.

Det finns brister i dagens distansutbildningar. Fler distansstudenter avslutar sina studier i förtid Àn studenter som studerar pÄ vanliga utbildningar. Vanligast idag Àr att man anvÀnder sig av asynkrona utbildningsplattformar. De har flera fördelar som tid till reflektion och ger möjlighet för mÀnniskor som inte kan trÀffas samtidigt att kommunicera men de har Àven visat sig ha flera avgörande brister. Studenterna klagar pÄ brist pÄ kommunikation och att det inte uppstÄr en kÀnsla av samhörighet.