Sökresultat:
624 Uppsatser om Livslćng lust att lära - Sida 10 av 42
Kemi i förskolan : nÄgra pedagogers uppfattningar om kemi i förskolan
 Syftet med mitt examensarbete var att ta reda pÄ kemins roll i förskolan. Jag valde dÄ att genomföra undersökningen med hjÀlp av intervjuer med pedagoger i olika förskolor. HÀlften av de tillfrÄgade pedagogerna ansÄg att de arbetade med kemi i förskolan. Elva av tolv pedagoger ansÄg att kemi i förskolan gav fördelar. Det upptÀckande arbetssÀttet som uppstÄr ger barnen lust att undersöka och de vÄgar sig pÄ problemlösningar.
Skolan Àr inte den enda vÀgen
VÄrt syfte med vÄrt gestaltande examensarbete Àr att fÄ svar pÄ hur tvÄ 18 Äriga tjejer, Minna som lÀser bild och form pÄ gymnasiet och Miranda som hoppat av skolan upplever/upplevde skolan, hur de ser tillbaka pÄ ett tidigare projektarbete, ?lÀra pÄ riktigt? som genomförts tillsammans med oss dÄ de gick i niondeklass, samt hur skolan utmanar/utmanat dem.
Vi valde att lÄta vÄr undersökning resultera i en film. Filmen innehÄller dokumenterat material med kvalitativa intervjuer med Minna och Miranda, deras estetiska uttryck samt vÄr personliga gestaltning av projektet.
Genom kvalitativa intervjuer och samtal med informanterna fick vi flera bilder av skolan och vilken inverkan den har/haft pÄ informanternas liv.
Lek i skolan - Fantasi eller verklighet / Playtime in school - Imagine or for real
Syftet med arbetet var att undersöka pedagogernas instÀllning till lek i skolans lÀgre Ärskurser. Vidare att belysa lekens betydelse för den kognitiva utveckling och hur pedagogerna anvÀnder leken i sitt dagliga arbete.
Metodern Àr en kvalitativ, halvstrukturerad forskningsintervju med hermeneutisk inriktning och bygger pÄ intervjuer med sex pedagoger. Jag redovisar intervjuerna i fyra olika teman, som kom fram under analysen av intervjuerna.
Sammanfattningsvis pekar resultaten av min undersökning pÄ att samtliga pedagoger Àr positit instÀllda till att lek och kopplar leken till den kognitiva utvecklingen..
Lust? Vem har lust? Nu kör vi!
Bakgrund: Sexualitet Àr nÄgot vÀsentligt och komplext hos mÀnniskan. Tidigare forskning visar att ouppfylld lÀngtan efter barn kan innebÀra att sexlivet blir kravfyllt. En arena dÀr det finns möjlighet att diskutera sexuella problem Àr diskussionsforum pÄ Internet vilket inspirerade till denna studie.
Syfte och metod: Denna studie har genomförts pÄ ett diskussionsforum som heter SvÄrt att fÄ barn pÄ www.familjeliv.se. Forskningsmetod har varit kvalitativ innehÄllsanalys.
Barns motorik: kan den utvecklas med hjÀlp av musik?
VÄrt syfte med arbetet var att utveckla barns motorik med hjÀlp av musik. Vi oberverade tvÄ barngrupper med sammanlagt sju barn i Äldrarna ca 1 till och med 3 Är, pÄ tvÄ olika förskolor. Vid observationerna anvÀnde vi oss av videokamera för att fÄ en bra grund att analysera hur musiken pÄverkade den motoriska utvecklingen. Vi utförde först rörelseövningar utan musik, sedan rörelseövningar med musik. Vi sÄg att barnens motorik utvecklades, och hur musiken pÄverkade den motoriska utvecklingen.
Lust att lÀsa och skriva?
VÄrt syfte med detta examensarbete Àr att fÄ kunskap om hur pedagoger lÀr barn att lÀsa och skriva pÄ ett lustfyllt sÀtt. Vi vill ocksÄ tillÀgna oss konkret kunskap i form av vilka metoder man som pedagog kan anvÀnda sig av i en sÄdan undervisning. VÄra frÄgestÀllningar Àr: Hur lÀr sex stycken pedagoger barn i skolÄr 1 att lÀsa och skriva? Vilka metoder, tillvÀgagÄngssÀtt och material anvÀnder sig pedagogerna av för att lÀra barn att lÀsa och skriva pÄ ett, enligt dem, lustfyllt sÀtt?
Vi har genomfört sex stycken intervjuer med pedagoger som i dagslÀget Àr verksamma i förskoleklass till skolÄr 3..
Utomhusmatematik : möjligheternas pedagogik
Varierat arbetssÀtt ger möjlighet till nyfikenhet och lust att lÀra. Oftast Àr matematiken för abstrakt för eleverna. Utomhusmatematiken ger tillfÀlle till att arbeta konkret och detta ser vi som ett komplement till den vanliga undervisningen. Syftet Àr att undersöka möjligheter med utomhusmatematik ur inlÀrningssynpunkt. Det framkom under en kvalitativ ostrukturerad elevobservation och i fem kvalitativa intervjuer med lÀrare att i det laborativa matematiska arbetssÀttet utomhus anvÀnder eleverna sina sinnen, kommunikation och samarbete.
Elevers attityder och instÀllningar till matematik : En kvalitativ undersökning i Är 6
Syftet med arbetet har varit att försöka ta reda pÄ elevers attityder och instÀllningar till matematik. Detta för att fÄ en djupare förstÄelse för de faktorer som pÄverkar dem sÄ att undervisningen kan ta sin utgÄngspunkt hos eleverna och dÀrmed öka deras intresse för matematik. FrÄgestÀllningarna har varit: Vilka faktorer pÄverkar elevernas attityder till matematik? NÀr Àr matematiken rolig och nÀr upplevs den som trÄkig? Hur överensstÀmmer elevernas bild med vad lÀraren har för syn pÄ sina elevers attityder?För att söka svar pÄ mina frÄgestÀllningar har jag dels gjort en litteraturgenomgÄng dÀr jag tittat pÄ tidigare forskning om elevers attityder till matematikÀmnet. Jag har ocksÄ genomfört intervjuer med Ätta elever i Är 6 samt deras lÀrare i matematik.Det Àr mÄnga faktorer som pÄverkar elevernas attityder till matematiken.
Har du lust att skriva? Har du skrivlust?
Syftet med vÄr undersökning var att undersöka om varierande skrivövningar i skolan kan fÄ elever att upptÀcka och utveckla skrivlust. Undersökningen gjordes i skolÄr sex i LuleÄ kommun under en sjuveckors period. Under dessa veckor genomfördes skrivövningar av olika slag vad gÀller svÄrighet och lÀngd. Parallellt med skrivövningarna genomfördes ocksÄ ett antal vÀrderingsövningar. Undersökningsklassen bestod av 22 elever, 10 flickor och 12 pojkar.
Vetenskapskommunikation till barn och ungdomar genom textskyltar pÄ Universeum
Universeum Àr ett upplevelsecentrum för naturvetenskap och teknik, ett sÄ kallat Science Centre.I vÄrt arbete undersöker vi hur vetenskap bÀst kommuniceras till barn och ungdomar via textskyltar pÄ ett Science Centre. Vi analyserar vilket sprÄk som bör anvÀndas och hur skyltarnas layout ska utformas för att vÀcka intresse, ge information och lust att lÀra mer inomnaturvetenskap och teknik. Baserat pÄ denna analys ger vi Àven förslag pÄ skylttexter och skyltlayout till Universeums avdelning Explora..
VĂLMĂ ENDE EFTER KĂNSKORRIGERING : SjĂ€lvbild och sexuell hĂ€lsa hos svenska transsexuella
Syftet med denna uppsats har varit att undersöka vÀlmÄende hos svenska transsexuella patienter som har genomgÄtt könskorrigerande operation. Undersökningen har inkluderat psykiatriska, psykosociala och sexuella aspekter av hÀlsa. Vidare har Àven att passera i nytt kön undersökts. Passera i detta sammanhang handlar om att kÀnna sig accepterad av om omgivningen. Det datamaterial som uppsatsen Àr baserat pÄ kommer ifrÄn en större utredning vid Karolinska Institutet som startade Är 2005, utförd av psykiatriska utredare pÄ Karolinska universitetssjukhuset.
Sourcingprocessen : Ett Àktenskap i nöd och lust?
Bakgrund: Outsourcing har under en lÀngre tid varit en populÀr företeelse hos företag. MÄnga företag har nu börjat ifrÄgasÀtta hur lönsamt det verkligen har varit och en del har börjat övervÀga insourcing. Denna process frÄn motiv till outsourcing till motiv till insourcing beskriver vi i en sourcingprocess.Syfte: Att beskriva sourcingprocessen och dÀrigenom belysa vilka motiv som ligger till grund för beslutet att först outsourca och sedan insourca distributionscentraler inom IKEA.Metod: Det vetenskapliga synsÀttet Àr positivistiskt, vetenskapliga angreppssÀttet Àr deduktivt. Vi anvÀnder oss av en kombination av kvalitativ och kvantitativ forskningsmetod. Vi har genomfört en surveyundersökning i form av standardiserade intervjuer och urvalen gjordes genom ett icke slumpmÀssigt urval..
Prioritering pÄ vÄrdcentral : en beskrivning av vÄrdcentralens uppdrag
SyfteStudiens övergripande syfte var att undersöka vilka skÀl som finns till att avstÄ frÄn hÀlsotester genomförda inom företagshÀlsovÄrd. För att synliggöra och öka förstÄelsen för dessa skÀl, var studiens delsyften att undersöka bortfallsgruppens instÀllning till hÀlsotesteroch hÀlsosatsningar, dÀr hÀlsotester ingÄr som en del.MetodGenom kontakt med Liv&Lust AB och Preem Petroleum AB gavs möjlighet attgenomföra en studie av bortfallsgruppen, dvs. de individer som arbetar pÄ Preem, Huvudkontoret pÄ GÀrdet i Stockholm, och som avstÄtt frÄn att, pÄ frivillig basis, deltaga i Liv&Lust Första HÀlsoplantest under 2002-2003. En kvalitativ intervju genomfördes med nio personer ur bortfallsgruppen under vÄren 2003 pÄ Preem:s huvudkontor. Intervjuerna var halvstrukturerade och deras lÀngd varierade mellan cirka 35 till cirka 60 minuter. Resultaten kategoriserades först efter meningsbÀrande utsagor och analyserades dÀrefter utifrÄn Antonovskys KASAM-modell innehÄllande de tre komponenterna: meningsfullhet, begriplighet och hanterbarhet.ResultatEn vanlig orsak som uppgavs som skÀl till att avstÄ frÄn HÀlsoplantest var tidsbristpga.
FebersÀnkande behandlingsmetoder : en litteraturstudie
SyfteStudiens övergripande syfte var att undersöka vilka skÀl som finns till att avstÄ frÄn hÀlsotester genomförda inom företagshÀlsovÄrd. För att synliggöra och öka förstÄelsen för dessa skÀl, var studiens delsyften att undersöka bortfallsgruppens instÀllning till hÀlsotesteroch hÀlsosatsningar, dÀr hÀlsotester ingÄr som en del.MetodGenom kontakt med Liv&Lust AB och Preem Petroleum AB gavs möjlighet attgenomföra en studie av bortfallsgruppen, dvs. de individer som arbetar pÄ Preem, Huvudkontoret pÄ GÀrdet i Stockholm, och som avstÄtt frÄn att, pÄ frivillig basis, deltaga i Liv&Lust Första HÀlsoplantest under 2002-2003. En kvalitativ intervju genomfördes med nio personer ur bortfallsgruppen under vÄren 2003 pÄ Preem:s huvudkontor. Intervjuerna var halvstrukturerade och deras lÀngd varierade mellan cirka 35 till cirka 60 minuter. Resultaten kategoriserades först efter meningsbÀrande utsagor och analyserades dÀrefter utifrÄn Antonovskys KASAM-modell innehÄllande de tre komponenterna: meningsfullhet, begriplighet och hanterbarhet.ResultatEn vanlig orsak som uppgavs som skÀl till att avstÄ frÄn HÀlsoplantest var tidsbristpga.
LÀsglÀdje: hur pedagoger kan vÀcka elevers lust till lÀsning
Syftet med detta arbete var att undersöka hur pedagoger kan vÀcka och bibehÄlla elevernas lÀsglÀdje under de tidigare skolÄren. Undersökningen Àr genomförd pÄ tre skolor inom samma kommun och vi har dÀr intervjuat och observerat tre lÀrare som arbetar med elever i Ärskurs tvÄ till fyra. Det övergripande temat i intervjuerna var att undersöka hur lÀrarna arbetar för att vÀcka och bibehÄlla elevernas lÀsglÀdje. Intervjuerna berörde höglÀsning, tyst/fri lÀsning, klassrumsmiljö och samarbete med hemmet. Vi har Àven observerat dessa tre lÀrare under en höglÀsningsstund.