Sök:

Sökresultat:

2096 Uppsatser om Lässtrategier och interaktion - Sida 53 av 140

StrategiförÀndring ur ett Identitetsperspektiv

Bakgrund: I dagligt taluttrycker sig mÀnniskor om organisationer som om dessa hade en egen identitet. Organisationers identitet formas och omformas genom intern och extern interaktion nÀr organisationen liksom dess omvÀrld förÀndras. Organisationsidentiteten sÀtter regler och grÀnser för organisationens handlande. Syfte: Syftet med uppsatsen Àr att skapa förstÄelse för organisations- identitetens betydelse vid införandet av en ny strategi. Genomförande: För att uppnÄ syftet med uppsatsen genomfördes en studie vid LRF Konsult AB, dÀr en strategisk förÀndringsprocss pÄgÄr sedan 4-5 Är tillbaka.

ModersmÄlsstöd i förskolan - hur fungerar det i praktiken?: En intervjustudie kring hur modersmÄlslÀrare upplever sitt arbete i förskolan

Syftet med denna studie var att beskriva och förstÄ vilka faktorer som pÄverkar modersmÄlslÀrares möjligheter att genomföra sitt uppdrag i förskoleverksamhet. I studien utgick vi frÄn tre modersmÄlslÀrares samt deras rektors perspektiv i en kommun i norra Sverige. För att besvara vÄra frÄgestÀllningar och syfte har vi valt att anvÀnda oss av kvalitativa intervjuer som metod. Resultatet av intervjuerna visade att det finns nÄgra faktorer som starkt pÄverkar modersmÄlslÀrarnas möjligheter att genomföra sitt uppdrag och som kan verka hÀmmande pÄ elevernas lÀrande. De faktorerna var bristande kunskap och förstÄelse hos personalen i förskolan kring modersmÄlslÀrares uppdrag, bristande interkulturell kompetens, lÀrmiljön-lokalproblem, interaktion och kommunikation mellan modersmÄlslÀrare och förskolans personal samt en eventuellt bristande ekonomi.

Uppfattningar om frÀmjande av barns psykosociala styrka i förskolan

Psykosocial motstÄndskraft (?resilience?) innebÀr att klara sig bra i samband med motgÄng. Det Àr viktigt att frÀmja detta i unga Är dÄ utvecklingskaskader (kedjereaktioner) som följd av olika upplevelser kan pÄverka resten av livet. Syftet med denna studie var att undersöka hur motstÄndskraft uppfattas och hur det frÀmjas i det dagliga arbetet i förskolan. Sju intervjuer med förskolepersonal genomfördes och analyserades och resultatet tyder pÄ att begreppet i sig inte Àr kÀnt men att mÄnga delar av det appliceras.

FörÀldrars anvÀndning av gester i samspel med sina barn.

Barnet tillĂ€gnar sig sprĂ„ket genom vardaglig social interaktion med sin nĂ€ra omgivning, dĂ€rför Ă€r den kommunikativa miljön runt barnet och förĂ€ldrarnas bidrag till den viktig. Syftet med föreliggande studie var att studera ett antal svenska förĂ€ldrars produktion av gester i samspel med sina barn och om förĂ€ldrarnas sĂ€tt att anvĂ€nda gester förĂ€ndrades nĂ€r barnens tal blev mer komplext. Åtta förĂ€ldra- barnpar observerades i olika samspelssituationer i hemmiljö, nĂ€r barnen var 16 och 20 mĂ„nader gamla, vilket innefattar tiden för övergĂ„ngen frĂ„n ett- till tvĂ„ordssatser. Förekomst av förĂ€lderns gester och ackompanjerande tal registrerades, resultaten behandlades kvantitativt och deskriptivt. Vissa jĂ€mförelser med barnens gestanvĂ€ndning genomfördes, samt en tvĂ€r-kulturell jĂ€mförelse med en studie av italienska mödra- barnpar.

Möteskultur i tillverkningsindustrin - dilemman och möjligheter

Studien har undersökt möteskulturen vid tre funktioner pÄ ett internationellt företag inom tillverkningsindustrin. Möteskulturen Àr avgrÀnsad till mötenas strukturella beskaffenhet, deltagarnas interaktioner och hur man tar tillvara deltagarnas kompetens under arbetsmöten. Studien utgÄr frÄn en materialnÀra metod dÀr möteskulturen har studerats genom tre fokusgrupper med 20 respondenter. Resultatet tyder pÄ tre liknande möteskulturer med bÄde vÀlfungerande, strukturerade möten och otydliga dysfunktionella möten. Kulturerna karaktÀriseras av en hög kvantitet möten, en utbredd strÀvan efter konsensus, obalanserade deltagarroller som innebÀr att alla kompetenser inte tas tillvara pÄ.

Samspelets betydelse i den strukturerade och ostrukturerade leken : En kvalitativ studie om samspelets betydelse i leken och pedagogernas förhÄllningssÀtt till den

Interaction is an important part of children?s development. The school is a main arena in which children learn to interact, mainly through their playing. This study aims at investigating the role of interaction in a leisure school didactic setting. The aim of the study is to gain a better understanding for how the pupils develop though use of social interaction.

"Skammen i terapirummet" : Om skam i psykodynamisk psykoterapi

Skambegreppet har kommit att bli allt mer betydelsefullt i mellanmÀnsklig interaktion. Syftet med föreliggande studie Àr att undersöka hur skam identifieras i terapirummet och vilka vÀgar som kan tÀnkas finnas till skamlindring/skambefrielse. Fem intervjuer med fem terapeuter har genomförts. Tre av dessa arbetar i kyrklig kontext och tvÄ i sekulÀr. TvÄ av frÄgorna i intervjuguiden har berört skam och skuld.

Manliga cancerpatienters upplevelse av vÄrd ur ett genusperspektiv

Interaktion mellan sjuksköterska och patient pÄverkar upplevelsen av vÄrd. Upplevelsen av vÄrden Àr sÄledes en betydelsefull komponent för patienten och dess hÀlsotillstÄnd. Syftet med denna studie var att undersöka om det finns genus relaterade förhÄllande som pÄverkar manliga patienters upplevelse av vÄrd. Teoretisk ram för arbetet Àr Madeleine Leiningers Transkulturell omvÄrdnad och dÄ frÀmst hennes sunrise modell som inspirerat författarna bÄde betrÀffande enkÀtframstÀllan, analys och tolkning av materialet. Metoden Àr en empirisk studie som behandlar sexton enkÀtsvar frÄn onkologisk klinik i SkÄne.

?FÄr jag arbeta med iPaden?? : en studie kring hur surfplattan anvÀnds i förskolan

Syftet med studien Ă€r att studera hur förskollĂ€rare och barn anvĂ€nder sig av surfplattan i förskolans verksamhet. För att undersöka detta genomfördes observationer i form av videoinspelningar pĂ„ tre olika förskolor. UtifrĂ„n observationerna söktes Ă€ven svar pĂ„ följande forskningsfrĂ„gor: vilken roll har förskollĂ€rare i anvĂ€ndningen av surfplattan med barnen, vilket samspel sker vid surfplattan och hur anvĂ€nds surfplattan i verksamheten? Även intervjuer genomfördes med tre förskollĂ€rare, en pĂ„ varje förskola, för att besvara forskningsfrĂ„gan om hur förskollĂ€rare ser pĂ„ surfplattans anvĂ€ndning i förskolan. Den teoretiska utgĂ„ngspunkten i studien Ă€r ett sociokulturellt perspektiv, dĂ€r begrepp som artefakt, interaktion och den nĂ€rmaste utvecklingszonen berörs.Resultatet visar att surfplattan framförallt anvĂ€nds i den planerade verksamheten med fokus pĂ„ barnens lĂ€rande.

Sociala trender och vardagsteorier - en illustration av informationsflödet rörande amning ur tre unga mammors perspektiv

Sociala trender Àr föremÄl för stÀndigt debatt i sÄvÀl media som mÀnniskor emellan. Men hur förhÄller vi oss till trender? Hur behandlar vi, som vardagsmÀnniskor, den informationsström vi konfronteras med? Det övergripande syftet med denna studie Àr att illustrera hur tre unga nyblivna mammor söker, hanterar och vÀrderar informationsflödet om amning. Studiens analys görs med utgÄngspunkt frÄn det sociologiska begreppet social reflexivitet för att ur detta perspektiv illustrera hur vÀrderingar skapas i interaktion och reflektion. Resultatet visar att internet Àr den primÀra kÀllan till information för de unga mammorna.

Samspelet mellan IT-avdelning och verksamhet : En studie av hur koordination pÄverkas av strukturer och social interaktion

Several surveys indicate that corporate leaders still consider the aligning of IT and business functions as a top management issue. The aim of this thesis is to illustrate how coordination emerges between IT and business departments and how formal structures intended to coordinate are influenced by human action. To deepen the understanding of this phenomenon we seek to analyze IT/business coordination from a perspective based on practice theory. A field study was conducted where observations and informal interviews were carried out at the IT department of a global company. The empirical analysis indicate that coordination problems between IT and business departments is in part affected by embedded factors such as different goals and perspectives on how IT is to be used in the organization or how to design IT related processes.

HjÀlpresurser i ett Àrendehanteringssystem: en studie ur ett anvÀndbarhetsperspektiv

För att en slutanvÀndare skall kunna lösa problemsituationer som uppstÄr under interaktion med ett informationssystem bör denne ha tillgÄng till hjÀlpresurser. Dessa kan vara andra individer, manualer eller inbyggda programspecifika hjÀlpresurser. HjÀlpresurser Àr en del av ett informationssystems anvÀndbarhet och syftet med denna studie Àr att studera ett Àrendehanteringssystems hjÀlpresurser ur ett anvÀndbarhetsperspektiv. Studien har genomförts med teorier kring mÀnniska - datorinteraktion och en kvalitativ metod pÄ en statlig organisation. Undersökningen har riktat sig mot de slutanvÀndare som handhar Àrendehanteringssystemet dagligen.

PÄ Äterseende? : -En studie i hur ett företag inom utbildningsbranschen skapar lÄngsiktiga kundrelationer

Denna studie behandlar hur företaget GÀllöfsta Perlan Ledarskap, verksamt inom utbildningsbranschen, arbetar med att upprÀtta lÄngsiktiga kundrelationer. Till följd av en ökad konkurrens och att marknader blivit mer komplexa stÀlls högre krav pÄ att bibehÄlla befintliga kunder och Äterta tidigare kunder. Genom att företag betraktar sina kunder som resurser dÀr varje kunds unika preferenser tillgodoses skapas ett vÀrde som frÀmjar att lÄngsiktiga relationer upprÀttas, vilket frambringar kundlojalitet och ger företaget konkurrensfördelar.Denna studie tar en kvalitativ ansats genom att en fallstudie tillÀmpas dÀr det empiriska underlaget bestÄr av intervjuer med personer inom GÀllöfsta Perlan Ledarskap. Studiens resultat pÄvisar faktorer som blir viktiga för företaget vid upprÀttande av lÄngsiktiga kundrelationer. Dock har utmaningar framkommit som GÀllöfsta Perlan Ledarskap bör beakta för att ytterligare förbÀttra sitt arbete med att upprÀtta lÄngsiktiga kundrelationer..

SprÄkmönster i elevtexter : En undersökning av elevtexter ur ett genusperspektiv

The aim with this study is to conduct a text analysis of 40 texts from www.skrivbanken.se . The texts were written by fifteen year old boys and girls in the school subject Swedish. The texts were analyzed from a gender perspective. The differences in contents, the use of concepts, attitudes towards the imposed information and formality were examined.. The theoretical background on expectations on gender roles was used to construct a framework for analyzing the text. The result shows that there were more differences between the individuals in every sex group rather than between the two groups.

Utveckling av bokningssystem med .NET

Examensarbetet har utförts Ă„t det nystartade företaget Idop AB:s vĂ€gnar och har inneburit en vidareutveckling av ett befintligt webbaserad bokningssystem för det specifika företaget. Huvudsyftet har varit att leverera en webbaserad bokningskalender dĂ€r uthyrare kan lĂ€gga ut sina objekt samtidigt som intressenter kan boka dessa objekt. Dessa objekt kan omfattas av till exempel lĂ€genheter, stugor och sĂ„ vidare.DĂ„ projektet krĂ€ver att utvecklare och kund har ett nĂ€ra samarbete valdes Skalning Agil metod som Ă€r en Agil metod, för att bĂ€st uppnĂ„ detta syfte.Utvecklingen utav bokningssystemet skedde i en .NET miljö dĂ€r programmeringssprĂ„ket var C#. För datalagring hade företaget Idop valt SQL server och interaktion med databasen sker genom Entity Framework.Resultatet av projektet blev en bokningskalender dĂ€r uthyraren lĂ€gger ut sina lediga objekt för uthyrning under specifika datum samt uppger pris för den lediga perioden. Även intressenterna har nu möjlighet att preliminĂ€r boka ett specifikt objekt vid önskat datum.I rapporten förekommer mer detaljerad beskrivning av ovanstĂ„endenĂ€mnda punkter samt slutsatsen av projektet..

<- FöregÄende sida 53 NÀsta sida ->