Denna uppsats behandlar hur man kan anvÀnda sig av problembaseratlÀrande pÄ en svensk gymnasieskola samt hur man kan arbetaproblembaserat med andrasprÄksutveckling. Undersökningen bygger pÄklassrumsobservationer, lÀrarintervjuer och en elevenkÀt. Syftet Àr att sehur PBL kan fungera i verkligheten samt hur PBL fungerar utifrÄn ettandrasprÄksperspektiv.Inom den teoretiska ramen för uppsatsen redogör jag grundligt förteorierna bakom PBL samt dess funktion. Dessutom redogörs för hurPBL interagerar med andrasprÄksutvecklande teorier.Undersökningen visar att det fungerar bra att anvÀnda PBL iverkligheten bÄde som generell pedagogisk metod och som ett verktygför andrasprÄksutveckling. De pedagogiska resultaten tycks Àven fÄ enpositiv effekt trots att man inte integrerar problembaserat lÀrande fulltut..

My aim is to provide knowledge about ways of understanding Intranet as a communication artifact. Today organizations plan to update their technology so as to make the communicative functions of Web 2.0 come true. With this objective in mind organizations will be prepared to meet social demands among staff. After interviewing intranet managers I have compiled qualitative data in categories. My approach is influenced by a phenomenographic approach.

This study aims to research how upper secondary pupils interact while playing online games, how the English language is used within each game and what attitudes these pupils have towards language in school and online gaming respectively. Online gaming sessions have been recorded to analyze the methods of interaction by which people communicate with each other while playing online games. Furthermore, the text-based communication occuring in online gaming is analyzed on a lexical level to find words not defined in legitimate English dictionaries. Interviews with students have been conducted to understand the attitudes held by students towards language in school and online games..

Syfte: Syftet med föreliggande studie har varit att undersöka hur lÀrare i grundskolans Ärskurs tre arbetar med lÀsförstÄelse, vad de anser vara mest viktigt för att elever ska utveckla sin lÀsförstÄelse, vilka didaktiska redskap de anvÀnder sig av och i vilken omfattning de uppmÀrksammar och följer elevers lÀsutveckling.Teori: Studiens teoretiska utgÄngspunkt Àr det sociokulturella perspektivets syn pÄ mÀnniskans sprÄk-, tanke- och kunskapsutveckling, dÀr lÀrande sker genom deltagande i en gemenskap och dÀr det grundlÀggande i lÀrprocesserna Àr sprÄket och kommunikationen i interaktion med andra mÀnniskor.Metod: Som metod har studien en kvalitativ ansats. Det empiriska materialet utgörs av kvalitativa samtalsintervjuer med Ätta lÀrare som genomfördes under vÄrterminen 2008. Resultat: Studiens resultat tyder pÄ att samtliga lÀrare ansÄg att det Àr viktigt att arbeta med att utveckla elevers lÀsning för att automatisera avkodningsförmÄgan och fÄ lÀsflyt. Det visade sig dÀremot inte finnas nÄgot gemensamt synsÀtt pÄ arbetet med lÀsförstÄelse. LÀrarna anvÀnde sig inte av sig sjÀlva som modell för att hjÀlpa eleverna att utveckla en strategisk lÀskompetens, för att kunna bedöma sin egen förstÄelse och göra inferenser.

Inom hÀlso- och sjukvÄrden sker en mÀngd möten mellan personal och mÀnniskor i de mest varierande situationer. Som sjuksköterska ska du enligt lagar och föreskrifter besitta kunskap och förmÄga att utveckla goda relationer till patienter, nÀrstÄende och personal. Detta krÀver ett medvetet och ett professionellt bemötande. Bemötande Àr ett svÄrdefinierat begrepp som innehÄller flera olika aspekter. Syftet med denna begreppsanalys Àr att tydliggöra begreppet bemötande samt belysa sjuksköterskans bemötande i olika vÄrdrelationer.

Idag har teknologin för mobila plattformar utvecklas i en rusande fart. Detta har letttill att Àven anvÀndningen av smartphone och surfplattor expanderats. Detta har i sintur lett till att allt fler anvÀndare interagerar med smartphone och surfplattor för attförenkla sin vardag. Designen av de mobila anvÀndargrÀnssnitten har emellertid inteutvecklats i samma fart som sjÀlva tillverkningen av dessa mobila enheter. Det har letttill ett behov av att anpassa sin design i mobila enheter utifrÄn ett anvÀndarvÀnligtperspektiv.

Syfte: Det som jag i denna studie definierar som inkludering Àr att undersöka om en specifik verksamhet Àr anpassad till alla elever, och om det dÀrigenom Äterfinns mönster som dÄ framtrÀder. Studiens syfte Àr att fokusera pÄ alla elever i klassrums struktur för att dÀrigenom kunna se vad som framtrÀder i den dagliga gemensamma undervisningen. Det som dessutom studerades var interaktion i skolmiljön d.v.s. kommunikationen och samspelet elever-elever, elever-lÀrare och lÀrare-elever. Syftet med studien Àr att beskriva och undersöka hur dessa processer framtrÀder i klassrumsrummet genom att studera det som synliggörs i den dagliga verksamheten och tydliggöra vilka processer det handlar det om.

AnvÀndbarhet Àr idag en del av mÀnniska-dator interaktion som bl.a. Södertörns högskola satsar pÄ att lÀra ut. Syftet med denna undersökning Àr att belysa anvÀndbarheten pÄ Södertörns högskolas hemsida. För att definiera anvÀndbarhet anvÀnds den internationella standarden för anvÀndbarhet (ISO 9241-11, 1998) samt mÀnniska-dator interaktionsforskaren Jacob Nielsens definition av anvÀndbarhet. Detta har genomförts genom en observationsstudie med fem anvÀndare.

In a classroom it is important that interaction between a teacher and a student works or else the communication between them will be lost or come to harm. In the interaction between teacher and student it is important that both of them respect each other, take the necessary responsibility and cooperate. The purpose of this paper is to investigate how the students per-ceive the communication in the classroom with their teachers and how the interaction be-tween teachers and students affects the communication. We have made interviewed with stu-dent in high school concerning their opinion of how interaction and communication work be-tween teachers and students. Our method is qualitative and we used open-ended questions.

SammanfattningTitel: The one to one master thesis ? Implementeringsprocessen av one to one marketing ur ett sÀllanköpsperspektivKurs: FED 321, Marknadsföring i imaginÀra organisationer, Vt 2006Författare: Karolina Arestad, Christopher Horn, Christoffer RamstadiusHandledare: Stig G JohanssonExaminator: Stig G JohanssonNyckelord: One-to-one marketing, anpassning, lÀrande relation, vÀrde, sÀllanköpsvarorBakgrund: Nytt fokus pÄ kunden innebÀr att företag mer pÄ en individuell nivÄ ska förstÄ kunden och dennes krÀsenhet för att villkor och behov lÀttare ska kunna tillgodoses. Innebörden av detta leder till ett arbetssÀtt för marknadsföring som har blivit ett alltmer vanligt begrepp, nÀmligen one-to-one marketing, och som Àr myntat av Peppers och Rogers. De har teoretiskt presenterat ett tillvÀgagÄngssÀtt; implementeringsprocessen, för att införa one-to-one marketing. Processen innehÄller fyra steg; identifiering, differentiering, interaktion och anpassning som ska hjÀlpa företag att mer optimalt förstÄ kunden sÄ dennes behov kan tillgodoses genom anpassning av de produkter eller tjÀnster som erbjuds.

I samband med globaliseringen och den tekniska utvecklingen ingick alltfler resebyrÄer i kedjeföretag, vilket satte smÄ fristÄende resebyrÄer i en konkurrensutsatt situation.Denna uppsats syfte Àr att analysera och utvÀrdera förutsÀttningar för smÄ fristÄende resebyrÄers marknadsföringsstrategier. Uppsatsen bygger pÄ en jÀmförelsestudie mellan en kvantitativ kundundersökning och en kvalitativ undersökning genom intervjuer med representanter frÄn resebyrÄerna.Resultatet visar att smÄ fristÄende resebyrÄer har priskÀnsliga, dvs. lÄginvolverade, kunder, men att marknadsföringsstrategierna Àr anpassade för höginvolverade kunder.Slutsatsen Àr att eftersom smÄ fristÄende resebyrÄer inte kan konkurrera med pris, bör de satsa pÄ vÀrdeskapande bÄde internt i företaget och externt med kunder, och pÄ detta sÀtt differentiera sig pÄ marknaden samt överleva lÄngsiktigt..

Vi anser att begreppet centrala webbplatser pÄ ett tydligt sÀtt beskriver de webbplatser som utgör en beroendestÀllning i samhÀllet. Men Àr dessa webbplatser utformade pÄ ett sÄdant sÀtt att de nÄr fram till alla potentiella anvÀndare, som har intresse av de tjÀnster som tillhandahÄlls? Genom att undersöka anvÀndbarheten pÄ de största Internetbankerna i samhÀllet, inom ramen av en fallstudie, sÄ har vi skapat oss en bild av den komplexitet som rÄder pÄ denna typ av centrala webbplatser, med tanke pÄ de behov som mÄste uppfyllas. De slutsatser vi kan dra av undersökningen pÄvisar att det finns anvÀndbarhetsproblem som frÀmst kan kopplas till den Àldre generationen av anvÀndare, men att de centrala webbplatserna i överlag Àr anvÀndbara..

Syftet med studien var att beskriva kvinnors upplevelse av delaktighet i en bostadsanpassningsprocess. Sju kvinnor med varierande funktionshinder som beviljats och tagit del av bostadsanpassning av kök intervjuades. Data analyserades utifrÄn en kvalitativ innehÄllsanalys och resulterade i tvÄ huvudkategorier: ?Betydelsen av inflytande i processen? och ?Betydelsen av att fÄ vara en del i processen? med underkategorierna Trygghet och tillit, TillÄtas vara delaktig i den första huvudkategorin och PÄverkan och valmöjligheter, SjÀlvbestÀmmande och initiativtagande i den andra. Dessa kategorier beskriver nÀr och hur kvinnorna upplevt delaktighet genom bostadsanpassningsprocessen.

etta arbete undersöker den i mÄnga omrÄden bristande interaktivitet som rÄder bland webbapplikationer, i synnerhet inom webbaserade diskussionsforum, och söker förbÀttra denna aspekt genom nyttjandet av tekniker för att utföra serverförfrÄgningar utan att störa anvÀndarens interaktion med webbsidan. En prototyp av ett XML-baserat diskussionsforum innehÄllande tre specificerade funktioner för ökad interaktivitet och responsivitet har utvecklats med en metod kallad Ajax. Resultaten har visat att Ajax Àr en lÀmplig metod för att utöka interaktiviteten och responsiviteten i ett diskussionsforum. Ett antal uppslag till vidare arbete har presenterats och möjligheterna att nyttja delar av den implementerade funktionaliteten som grund för ett större projekt har bedömts som goda.

Blekinge Tekniska Högskola Sektionen för Management Arbetets art: C-uppsats 10p Sociologi 41-60p Titel: Den virtuella vÀrldens baksida- en studie om barn och ungdomars utsatthet pÄ Internet Författare: Linda Bengtsson och Carina Nilsson Handledare: Kerstin Arnesson Abstract Uppsatsen behandlar barn och ungdomars utsatthet pÄ Internet. PÄ mÄnga plan fungerar Internet som ett verktyg och hjÀlpmedel, som dessutom skapar möjligheter till bland annat informationssökande och kontaktskapande. Datorns intrÄng i samhÀllet Àr dock inte endast av godo, utan det finns en baksida, som pÄ mÄnga sÀtt drabbar barn och ungdomar. Syftet med studien Àr att belysa barn och ungdomars utsatthet i form av sexuell exploatering och exponering vid flanering och interaktion pÄ Internet. Vilka former av sexuell exploatering och exponering förekommer och vilka blir konsekvenserna för de utsatta barnen och ungdomarna, Àr frÄgor som kommer att behandlas i arbetet.