Studien syftar till att ge en bild av den verklighet som pedagoger beskriver genom sina egna erfarenheter. Deras arbete med elever utgör varje skolas kÀrnverksamhet. En skola som det stÀlls mÄnga skilda förvÀntningar pÄ frÄn det omgivande samhÀllet, pedagoger, förÀldrar och elever. De erfarenheter och uppfattningar som pedagogerna bÀr med sig bemöter de sina elever med i sin undervisning. Bemötandet pÄverkar i sin tur den syn som eleverna sedan ser pÄ sig sjÀlva med.

I psykoterapidebatten finns tvÄ lÀger, som hÀvdar gemensamma respektive specifika faktorers betydelse för utfallet i psykoterapi. I forskningen finns brist pÄ studier som lyfter fram klientens subjektiva upplevelse av terapins nytta. Uppsatsens syfte var att undersöka hur psykoterapiklienter integrerar och anvÀnder erfarenheter frÄn terapin i sin vardag, samt vilka faktorer som har underlÀttat terapiprocessen. Tretton klienter som genomgÄtt psykodynamisk terapi (PDT) eller kognitiv beteendeterapi (KBT) intervjuades. Data analyserades tematiskt och sammanstÀlldes som fyra idealtyper.

 Bakgrund: Forskning, tillgÄng till lÀkemedel och ökad kunskap om t ex hygien hos befolkningen har lett till att mÀnniskor lever lÀngre Àn tidigare. Möjligheten för mÀnniskor att röra sig mellan lÀnder och kontinenter har ökat och det leder till en ökad invandring. Syfte: att utifrÄn vetenskapliga artiklar belysa vÄrdpersonals erfarenheter ur möten med invandrare. Metod: Systematisk litteraturstudie baserad pÄ nio vetenskapliga artiklar, var av sju kvalitativa och tvÄ kvantitativa. Sökningar gjordes i databaserna Cinahl, PubMed, PsycINFO , Science Citation Index Expanded och ELIN.

Bakgrund: I Sverige drabbas 10-15 % av nyblivna mammor av depression efter förlossningen. Det Àr viktigt att identifiera mammorna. En postpartumdepression kan störa samspelet och anknytningen mellan mamma och barn. I BarnavÄrdscentralens (BVC) basprogram finns ett riktat besök med fokus pÄ mammornas psykiska hÀlsa nÀr barnen Àr 6- 8 veckor dÀr mammorna erbjuds fylla i ett screening-formulÀr.  Syfte: Syftet med studien var att beskriva BVC-sjuksköterskors erfarenheter av att identifiera mammor med tecken pÄ depression.  Metod: En kvalitativ induktiv design valdes. Elva BVC-sjuksköterskor intervjuades utifrÄn en semistrukturerad intervjuguide.

Syftet har varit att utforska mötet mellan olika naturrums ?tilltal? och en dansares svar pÄ detta tilltal. Avsikten Àr mer preciserat att utifrÄn ett fenomenologiskt perspektiv, beskriva innehÄll och struktur pÄ subjektiva upplevelser och erfarenheter sÄsom de framtrÀder i mötet mellan naturen som fenomen och rörelse som improvisation och gestaltning. Syftet har lett fram till följande frÄgestÀllningar:Vad uppfattar jag av de utvalda naturrummen?Vad vÀcker de olika naturrummen för rörelser i mig som dansare?Hur framtrÀder dessa upplevelser för mig pÄ ett reflekterande plan? Metoden i denna studie har varit en explorativ studie dvs.

Specialarbete, 15 hpSvenska som andrasprÄk, fördjupningskursSSA133Vt 2012Handledare: Tore Otterup.

Det har genom Ären förts en diskussion om RAD och andra snabba utvecklingsmetoder. Det hÀr arbetet handlar det om att utveckla IS med hjÀlp av RAD-verktyg. Utveckling kommer att göras av olika personer med varierande IT-erfarenheter. Genom att lÄta personerna vara med i observationen finns det en möjlighet att se vilka som klarar av att utveckla ett IS liknande scenariot som anvÀnds i studien.Ett scenario har utvecklats och verifierats med hjÀlp av en IT-forskare pÄ Högskolan i Skövde, att det Àr ett rimligt scenario. Vidare har det i sin tur anvÀnds som underlag till intervjuer för att verifiera ifall det Àr ett troligt och rimligt scenario som har en verklighetsanknytning.

Syftet med denna explorativa studie Àr att undersöka hur socialtjÀnsten förhÄller sig till sociala medier. Detta görs genom socialsekreterarnas Äsikter. VÄra frÄgestÀllningar handlar om vilka erfarenheter socialsekreterarna har kring att anvÀnda det i sitt arbete samt hur man anser att socialtjÀnsten hanterar frÄgan. VÄr metod Àr kvalitativ och bestÄr av dels traditionella intervjuer och dels av intervjuer via e- post. De flesta informanter har erfarenheter kring att anvÀnda sig av sociala medier i sitt arbete eller har erfarenheter av kollegor som har gjort det.

Studiens syfte Àr att utifrÄn bÄde ett könsperspektiv och ett etnicitetsperspektiv se pÄ hur ung-domars erfarenheter av vÄld ser ut. Finns det nÄgra likheter eller skillnader mellan svenska ungdomar/invandrarungdomar och mellan killar/tjejer? Mina frÄgestÀllningar Àr:? Har killar och tjejer olika erfarenheter av vÄld?? Har invandrarungdomar och svenska ungdomar olika erfarenheter av vÄld?? Söker ungdomar hjÀlp för det vÄld de upplevt och i sÄ fall, var? Hur upplever ungdo-marna att de bemöts?? Vilken uppfattning har de professionella om ungdomars erfarenheter av vÄld? För att fÄ svar pÄ dessa frÄgor har jag genomfört en enkÀtstudie pÄ fyra gymnasieskolor i och runt Göteborg med bÄde praktiska och teoretiska inriktningar. 162 ungdomar har svarat pÄ enkÀten. Tre kvalitativa intervjuer har ocksÄ genomförts med professionella frÄn olika yrkes-kategorier som möter ungdomar som Àr brottsoffer och/eller förövare.

SammanfattningBakgrund: Trots starkt underbyggda evidens för amningens betydelse ses en nedÄtgÄende trend i amningsstatistiken i Sverige. Syfte: Att studera vilka upplevelser och erfarenheter mödrar har av sitt/sina barns uppfödning med fokus pÄ det första halvÄret.Metod: DÄ syftet var att studera mödrarnas upplevelser och erfarenheter valdes en kvalitativ metod. Data samlades in via en internetbaserad enkÀt bestÄende av tvÄ delar; 1) nÄgra korta frÄgor om informantens bakgrund; 2) en kvalitativ del med en öppen frÄga dÀr informanterna ombads att berÀtta om sina erfarenheter och upplevelser av sitt/sina barns Àtande. BerÀttelserna analyserades med Graneheim och Lundmans kvalitativa innehÄlls analys. Totalt inkluderades 136 mödrar i studien.Resultat: UtgÄngspunkten för majoriteten av mödrarna, bÄde under graviditeten och efter förlossningen, var att amma sina barn. De sÄg amning som en sjÀlvklarhet, ett förstahandsval och det bÀsta alternativet för barnet.

Bakgrund: HjĂ€rtats slag har lĂ€nge förknippats med skillnaden mellan liv och död. År 2010 genomfördes 6 358 hjĂ€rtkirurgiska ingrepp i Sverige. De vanligaste ingreppen Ă€r koronar bypass-operation, klaffoperation och operation pĂ„ missbildningar pĂ„ hjĂ€rtat. De viktigaste delarna i pre- och postoperativ omvĂ„rdnad Ă€r helhetsbedömning av patienten, ge information, ge rĂ„d om nödvĂ€ndiga livsstilsförĂ€ndringar och att finnas som stöd för patienten. Syfte: Att beskriva patienters erfarenheter före och efter hjĂ€rtkirurgi.

Alla mÀnniskor drabbas förr eller senare av kris och/eller förlust. Hur vi hanterar svÄrigheter varierar dock frÄn person till person och tillvÀgagÄngssÀtten Àr mÄnga. I denna studie undersöktes den funktion och betydelse som en tro/religiös uppfattning kan ha för den drabbade i samband med krisupplevelser. Syftet var att undersöka pÄ vilka sÀtt en tro kan fungera som resurs och/eller hinder för mÀnniskor i samband med kris och förlust. Studiens syfte uppfylldes genom intervjuer med tolv personer, fyra mÀn och Ätta kvinnor i Äldrarna 22-63 Är, som alla hade erfarenheter av kris och/eller förlust.

Bakgrund: Papperslösa och asylsökande rÀknas till samhÀllets mest utsatta och tillhör de grupper vilka FNs mÀnskliga rÀttigheter syftar till att skydda. Svensk lagstiftning Àr inte förenlig med dessa rÀttigheter. Papperslösa och asylsökande lider ofta av fysiska och psykiska problem och vÀgen till hÀlso- och sjukvÄrd Àr kantad av hinder. Den svenska yrkesetiska koden för sjuksköterskor beskriver en professionell plikt att vÄrda alla pÄ samma villkor. OmstÀndigheter som hindrar sjuksköterskor att ge jÀmlik vÄrd stÀller dem inför problem och dilemman.

Detta examensarbete syftar till att undersöka gymnasieelevers erfarenheter av studie- och yrkesvÀgledningen i grundskolan. Undersökningen bygger pÄ en kvantitativ enkÀtundersökning. Urvalet bestÄr av 260 elever frÄn en kommunal gymnasieskola i en stor stad i SkÄne. Etthundra elever besvarade enkÀten. Resultatet i detta examensarbete visar att nÀstan alla respondenter tagit del av studie- och yrkesvÀgledning.

HemlÀxans funktion och nytta som arbetssÀtt i skolan försvinner ofta bakom tradition och förvÀntningar. Det finns inga direktiv i dagens lÀroplan om hemlÀxor men trots det Àr den vÀldigt vanligt förekommande inom skolan. Syftet med denna studie Àr att ge ett bidrag till en fördjupad kunskap om skolans hemlÀxor utifrÄn lÀrarens perspektiv. Det studien undersöker Àr hur nÄgra lÀrare beskriver sina motiv för, erfarenheter av och förhÄllningssÀtt till hemlÀxor. Anser lÀrarna att eleverna lÀr sig nÄgot av hemlÀxor och i sÄ fall, vad? UtifrÄn en hermeneutisk forskningsansats Àr sex kvalitativa intervjuer av lÀrare, för de tidigare Äldrarna, granskade och analyserade i förhÄllande till tidigare forskning.