Sökresultat:
2878 Uppsatser om Lärarens uppdrag - Sida 32 av 192
Undersökning av vindlaster pÄ en parabolantenn
Vi fick i uppdrag av Swepart Transmission AB att med lÀmpliga metoder berÀkna vindlaster pÄ en godtycklig parabolantenn samt att konstruera en vÀxellÄda för att positionera den. Vi insÄg i ett tidigt skede att vi var tvungna att ta fram vindlastfaktorerna laborativt. Och pÄ grund av den begrÀnsade tiden var vi tvungna att fokusera endast pÄ vindlasterna pÄ en parabolform.Först uppskattade vi de maximala vindlaster som kunde uppkomma för att kunna dimensionera vÄr mÀtram. Sedan berÀknade vi lastcellerna och konstruerade erforderlig elektronik. För att simulera vind monterades parabolen och dess mÀtram pÄ ett fordon, mÀtningarna utfördes sedan pÄ UrÄsa flygfÀlt.
Interaktiv webbapplikation för möbelprodukter
Det hÀr examensarbetet Àr utfört pÄ uppdrag av AB JÀrnforsens Stoppmöbler i JÀrnforsen som vill ha en ny webbplast med ett rikt anvÀndargrÀnssnitt.Syftet med examensarbetet Àr att undersöka vilka moderna webbteknologier som lÀmpar sig bÀst för att presentera och visualisera data. MÄlet har varit att designa och implementera en fungerande webbplats till företaget med anvÀndning av vald teknik.Arbetet baseras pÄ teoristudier samt en kvalitativ empirisk undersökning med hjÀlp av prototyp och anvÀndartest. Undersökningens resultat har analyserats och ligger till grund för den nya webbapplikationen utformning.Analysen av denna undersökning antyder att genom att tillföra webbplatsen ny funktionalitet, har anvÀndarna fÄtt mer information om företagets produkter.AnvÀndning av Ajax-tekniken har reducerat tiden för uppdatering av information..
?DÀr vaknade mina ögon ? god morgon vÀrlden, ungefÀr!? NÄgra lÀrarutbildares förstÄelse av HBT-frÄgan pÄ Malmö högskolas LÀrarutbildning och enheten KSM
Examensarbetets syfte har varit att undersöka hur lÀrarutbildarna förstÄr sitt uppdrag att lyfta frÄgor kring sexuell lÀggning och frÀmst HBT för att dÀrmed förbereda blivande lÀrare pÄ yrkeslivet. DÀrför har jag undersökt hur Malmö högskolas lÀrarutbildning och dess lÀrarutbildare förhÄller sig till högskolans egna policydokument och andra relevanta dokument.
Genom missivbrev rekryterades tre (eg. fyra) frivilliga informanter frÄn enheten Kultur SprÄk Medier pÄ Malmö högskolas LÀrarutbildning till kvalitativa intervjuer. Högskolans egna policydokument och statliga lagtexter analyserades och beskrevs för att förstÄ de ÄlÀggande som informanterna skulle svara för ifrÄga om sexuell lÀggning och identitetsfrÀmjande.
Informanterna visade sig ha en samsyn pÄ hur HBT skulle beröras i högskolans undervisning; som en följd av lÀrarstudenternas behov.
Offensiva informationsoperationer : en nödvÀndig svensk förmÄga?
Regeringens uppdrag till FM avseende militĂ€ra informationsoperationer(MIO) Ă€r tydligt. FM skall bygga upp en kompetens, omfattande metoderför skydd, planering och genomförande av MIO.Ăr IO, och dĂ„ sĂ€rskilt de offensiva metoderna relaterade till funktionen, enviktig komponent i de framtida vĂ€pnade styrkorna, och vad krĂ€vs för attFM framgĂ„ngsrikt skall kunna implementera en reell operativ förmĂ„gaavseende MIO, Ă€r de övergripande frĂ„gestĂ€llningarna som besvaras i dennauppsats.Inledningsvis definieras begreppet IO. OmvĂ€rldens syn pĂ„ IO, en fördjupadbeskrivning av de offensiva metoderna samt en redovisning av FMinriktning i ett tioĂ„rigt perspektiv, utgör uppsatsens empiriska underlag.Avslutningsvis vĂ€rderas uppsatsens slutsatser relativtmanöverkrigföringens grundprinciper och en hypotes formuleras..
Gröna tak ? en nulÀgesanalays
Denna uppsats Àr ett examensarbete i integrerad produktutveckling vid Högskolan i Skövde.Rapporten redogör för utvecklingen av en hundgrind som Àr anpassad för hemmabruk. Syftet med projektet har varit att ta fram en estetiskt tilltalande produkt som Àr anpassad efterkundens behov.Projektet har genomförts i fyra faser; planering och förtydligande av uppdrag, konceptuell design, konceptutveckling samt detaljdesign. I samtliga faser har olika miljöaspekter vÀvts in, för att den fÀrdiga produkten skall utgöra minimal miljöpÄverkan. Miljöfokus har i förstahand integrerats i projektet i form av livscykelanalyser och en checklista för hÄllbar utveckling.Resultatet av projektet Àr en grind som till största del utgörs av perforerad aluminiumplÄt. Grinden Àr flexibel till bredden sÄ att den gÄr att fÀsta i de flesta standarddörrkarmar..
Handlingsplaner - en plan med handlingar. En diskursanalys
Syfte: Det övergripande syftet Àr att identifiera de diskurser som framtrÀder i handlingsplaner för barn i behov av sÀrskilt stöd. Syftet Àr vidare att analysera de diskurser som skapas dÄ pedagogerna tolkar sitt uppdrag. Teori och metod:Undersökningens teoretiska och metodologiska utgÄngspunkter Àr anvÀndandet av en socialkonstruktionistisk utgÄngspunkt dÄ diskursanalys grundas pÄ en konstruktionistisk syn pÄ de sprÄk(tal)handlingar som framtrÀder i text. Har inspirerats och tagit stöd av Laclau och Mouffes diskursteori.Resultat: Resultatet visar pÄ tvÄ övergripande diskurser och de Àr svÄrighetsdiskursen och behovsdiskursen. Sedan följer anpassningsdiskursen dÀr olika handlingar erbjuds barnet.
En studie hur Sapa Profiler AB kan anvÀnda sig av sociala medier i sitt varumÀrkesbyggande
BakgrundJag har fÄtt i uppdrag av Sapa Profiler AB att ta fram konkreta förslag pÄ hur de skulle kunna anvÀnda sig av sociala medier i sitt varumÀrkesbyggande.SyfteGe Sapa Profiler AB konkreta ÄtgÀrder pÄ hur de kan anvÀnda sociala medier i sitt varumÀrkesbyggande.MetodJag har anvÀnt mig av kvalitativa intervjuer, benchmarking, netnografi och dokumentanalyser av Sapa Profiler AB:s eget material.ResultatJag har gett olika förslag pÄ hur Sapa Profiler AB kan anvÀnda sig av sociala medier för att stÀrka sitt varumÀrke..
Specialpedagogik. Faktorer som styr specialpedagogens uppdrag. Factors which controls the commission of the special pedagog.
Syftet med vÄrt arbete var att undersöka den syn som ledningsfunktioner för skola och elevhÀlsa gav avseende specialpedagogens roll i en skola för alla. Till grund för studien lÄg tre frÄgestÀllningar vilka var; begreppet specialpedagogik, specialpedagogiska arbetsuppgifter och en skola för alla. Denna undersökning har baserats pÄ halvstrukturerade kvalitativa intervjuer med ledningsfunktioner för skola och elevhÀlsa för att fÄ deras syn pÄ hur de anvÀnder sig av den specialpedagogiska kompetensen som efterfrÄgas i en skola för alla. Resultatet i vÄr undersökning visade att den specialpedagogiska kompetens som efterfrÄgades styrdes av faktorer som resursfördelning, skolledarnas profession, vilken enhet respondenterna arbetade inom samt av uppnÄendemÄlen och den nationella proven..
Förskolans innemiljö : för lek och lÀrande
I denna studie Àr syftet att ta reda pÄ hur förskolepedagoger utformar innemiljön för lek, sÄ attden blir en bra lÀrandemiljö oberoende av barngruppens storlek. En kvalitativforskningsmetod har anvÀnts i form av enkÀter med öppna frÄgor. Pedagoger pÄ traditionellaförskolor samt ute-förskolor i södra Sverige har fÄtt svara pÄ enkÀterna. Resultatet visar pÄ attdet finns bÄde möjligheter och hinder i pedagogernas arbete med att utforma en lÀrandemiljöutefter att barngruppens storlek varierar. Det som framkommer i undersökningen Àr attpedagogernas Äsikter varierar, samt bristen pÄ tid till gemensamma djupgÄende reflektioner.Den slutsats som kan dras av undersökningen Àr att pedagogerna har en strÀvan i att fullföljasitt uppdrag utifrÄn förskolans styrdokument.
Barn som bevittnat vÄld. Hur bör de förhöras?
Denna litteraturstudie Àr skriven pÄ uppdrag av Malmö Stad och behandlar barn som bevittnat vÄld och hur dessa skall förhöras samt huruvida barn Àr kompetenta vittnen. Resultatet visar att barn kan vara kompetenta vittnen som kan ge korrekta och tillförlitliga utsagor om de förhörts pÄ ett korrekt sÀtt som varit anpassat till barnets utvecklingsnivÄ. Vidare visade Àven studien att barns pÄverkan av suggestion Àr starkt kopplat till deras utveckling och hur barnets utveckling den kan ha pÄverkats av att bevittna vÄld men Àven under vilka förhÄllanden barnet förhörts..
Specialpedagogen en resurs att rÀkna med - Att utveckla matematiken i förskolan genom lek
I denna studie undersöktes hur specialpedagogens roll som utvecklingsledare kunde anvÀndas för att vidareutveckla pedagoger i förskolan rörande sprÄket inom matematiken med leken som metod. VÄr metod för studiens genomförande var halvstrukturerade intervjuer. Vi genomförde tio intervjuer med specialpedagoger dÀr sju arbetade i resursteam och tre arbetade direkt i förskolans miljö. Utav den information vi fick ta del av visades bilden av specialpedagoger som innehar mÄnga kunskaper för att vidareutveckla det matematiska sprÄket i förskolan med fokus pÄ lek.
VÄrt resultat visade pÄ varierande förutsÀttningar i arbetet med att stödja pedagogerna i att nÄ ett mer medvetet förhÄllningssÀtt beroende pÄ specialpedagogers uppdrag frÄn sin arbetsledare och pÄ den aktuella situationen i respektive verksamhet..
Klassrummet - En tillgÀnglig lÀrmiljö
Syftet med denna empiriska studie Àr att bidra med kunskap om lÀrares möjligheter till att anpassa lÀrmiljön för alla elever i klassrummet. Studien avser dÀrtill att kartlÀgga vilka olika möjligheter respektive hinder elever och lÀrare ser och möter. Vidare har syftet varit att fÄ med elevernas egna perspektiv pÄ vilka möjligheter och hinder de möter i sitt lÀrande. Slutligen Àr syftet med studien att bidra till en fördjupad kunskap om hur de olika hindren i elevernas lÀrmiljö kan undanröjas för att förse dem med en optimal utbildning.
Motivet till att jag valt detta specifika ÀmnesomrÄde, tillgÀnglig lÀrmiljö, Àr att jag i min kommande yrkesroll sÄsom speciallÀrare betraktar förebyggandet av hinder för inlÀrning som en viktig del av mitt uppdrag. I de vÀgledande styrdokumenten stÄr att alla elever ska ges en likvÀrdig utbildning.
Individanpassad undervisning: en beskrivning av hur lÀrare
karakteriserar individanpassad undervisning
Syftet med arbetet Àr att visa hur lÀrare karaktÀriserar individanpassad undervisning. I detta ingÄr deras definition av begreppet och hur de gÄr tillvÀga i det praktiska arbetet. VÄr undersökningsgrupp bestÄr av sex gymnasielÀrare eftersom vi sjÀlv vill fÄ influenser till vÄrt kommande arbete inom gymnasieskolan. Undersökningen Àr av kvalitativ fenomenologisk art och huvudmaterialet vi utgÄtt ifrÄn Àr fyra frÄgestÀllningar. Dessa besvarades via intervjuer av pedagogerna och sammanfattades i olika teman.
FrÄn insidan till utsidan : -en explorativ studie för att undersöka konsumenternas val av varumÀrke.
HuvudfrÄga; Vad pÄverkar konsumenters val av premiumvarumÀrken inom produktkategorin outdoorklÀder?NÀr det gÀller internationalisering av företag Àr det viktigt att besluten Àr vÀl underbyggda. DÀrför tror författarna att en förstÄelse av företaget kommer att bidra till rÀtt val av etableringsmetod. Detta Àr ett vÀl studerat omrÄde inom internationell handel och flertalet forskare försöker att besvara pÄ frÄgorna; hur, varför och nÀr? Metoden bestod av semistrukturerade intervjuer, vilka var kvalitativa, och observationer, vilka var kvantitativa.
Konstruktion av drivsystem för manuella rullstolar
Detta examensarbeta behandlar konstruktionen av ett hÀvstÄngsdrivet system för manuella rullstolar. Systemet innefattar drivning, vÀxlar, broms, bakÄtrullningsspÀrr och andra detaljer. Arbetet har skett pÄ uppdrag av Peter Almstedt pÄ AddMobility i syfte att utveckla en produkt som underlÀttar förflyttning, manövrering och minskar den fysiska anstrÀngningen för rullstolsbrukaren. Arbetet har bedrivits enligt en viss produktutvecklingsprocess som kan delas upp i fem faser: informationsinsamling, produktbeskrivning, konceptdesign, detaljkonstruktion och slutligen diskussion. Under denna process utarbetades en konstruktion för det nÀmnda systemet fram.